GA tự chọn 6 tuần 24-34

- Có kỹ năng giải các bài tập liên quan đến kiến thức đã ôn.. - Rèn thói quen tự làm bài tập và suy nghĩ cho học sinh.. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức đã học hỗn số, số thập phân, phần t

Vßi A ch¶y ®Çy bÓ trong 3h

Vßi B ch¶y ®Çy bÓ trong 4h

Trong 1h vßi nµo ch¶y nhiÒu h¬n vµ

(4) (3)

− + = = (bÓ)

Bµi 76: Thêi gian rçi cña b¹n Cêng lµ:

3 6 12 8 24

− + + + +

1 3

−

4 9

−

19

24

7 24

−

1

2

1 2

−

1

- ( − 2 1 + 7

24)KiÓm tra:

3 12

4 4

1 3

d = -2 có số nghịch đảo là:

2 1

−

a) Một ngời đi bộ 12km trong 3 giờ

Hỏi trong 1 giờ ngời ấy đi đợc bao

nhiêu km?

b) Một ngời đi xe đạp 8km trong

3 2

giờ Hỏi trong 1 giờ ngời ấy đi đợc

bao nhiêu km?

3

2 9

4 2

3 4

9 : 2

5

4 12

11 55

48 11

12 : 55

2

1 7

5 10

7 5

7 : 10

4

3 8

7 7

6 7

8 : 7

Sắp xếp:

5

4 4

3 3

2 2

1 < < <

a) Trong 1 giờ ngời đó đi đợc quãng đờng là:

12 : 3 = 4 (km)b) Trong 1 giờ ngời đó đi đợc quãng đờng là:

4.Củng cố: Nhắc lại các kiến thức vừa chữa

5.H

ớng dẫn - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập còn lại phần phép chia phân số

IV Rỳt kinh nghiệm :

Ngày thỏng năm 2011

8

4 8 3

+ )

2 4 2

10 ; 10

7

díi d¹ng tæng c¸c ph©n sè cã tö b»ng 1 vµ mÉu kh¸c

b)

7

3 2 7

3

7

3 7

3 ( −

+

−

= +

−

5

2 7

1 ) 3 5 ( 5

2 3 7

1 5

10

22 2

1 5

22 2 : 5

2 4 2 : 5

1 2

1 8 7

7

1 3

1 21 10

5

1 2

1 10 7

+ +

4 Cñng cè : Nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa ch÷a

5 H íng dÉn DÆn dß: VÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i vÒ hçn sè, sè thËp ph©n,

phÇn tr¨m

IV Rút kinh nghiệm :

Ngày 28 tháng 2 năm 2011

Vßi A ch¶y ®Çy bÓ trong 3h

Vßi B ch¶y ®Çy bÓ trong 4h

Trong 1h vßi nµo ch¶y nhiÒu h¬n vµ

HS : thảo lụân làm theo nhóm

1 3

−

4 9

= 1− =1 5

- Có kỹ năng giải các bài tập liên quan đến kiến thức đã ôn.

- Rèn thói quen tự làm bài tập và suy nghĩ cho học sinh

B Chuẩn bị

GV: Máy chiếu, nội dung bài tập

Xem lại kiến thức cũ Nội dung bài tập

HS: Ôn lại các kiến thức đã học

C Các hoạt động dạy học.

I ổn định lớp

II.Kiểm tra bài cũ

III Bài mới(34 )’

HĐ của thày và trò ND ghi bảng

5 : 25% =5: 1

4 = 5

4

1 = 20d) 2

-HS bæ sung nÕu cÇn

Bµi 2.

2

3 sè tuæi cña Mai c¸ch ®©y 3 n¨m

lµ 6 tuæi Hái hiÖn nay Mai bao nhiªu

9 + 3 = 12 ( tuæi)

§¸p sè: 12 tuæi

IV Rút kinh nghiệm :

Ngày 14 tháng 03 Năm 2011

Ngày soạn: 20/03/2011

Tuần : 30, Tieát : 30

HỖN SỐ - SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức đã học hỗn số, số thập phân, phần trăm

- HS biết đổi từ phân số ra hốn số và ngược lại, biết viết các phân số dưới dạng số thập phân & dùng kí hiệu % & ngược lại

- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập

- Chỉ ra những lỗi phổ biến mà HS mắc phải để uốn nắn

GV: Đưa đề bài được đưa lên bảng phụ.

HS: Trả lời yêu cầu của bài.

88 15

40 15 48

3

8 5

16 3

2 2 5

1 3

=

= +

=

+

= +

a) Bạn Cường đã đổi hỗn số ra phân số rồi qui đồng đưa về cộng hai phân số cùng mẫu, cuối cùng đổi ra hỗn số

Bài 101/47 (Sgk)

GV: Gọi HS lên bảng thực hiện.

HS: Dưới lớp thực hiện vào vở và nhận xét bài

của bạn

Bài 102/47 (sgk)

GV: Đưa đề bài lên bảng phụ

HS: Thực hiện.

GV: Hỗn số gồm mấy phần? vậy ngoài cách

như Hoàng làm em hãy phát hiện cách làm

nhanh hơn?

HS: *Hỗn số có thể viết dưới dạng một tổng

của phần nguyên và phần phân số, nên ta có

thể vận dụng tính chất phân phối cuả phép

nhân đối với phép cộng để tính nhanh

Bài 103/47 (Sgk)

HS: Đọc đề.

GV: Em nào giải thích được?

GV: Gợi ý: hãy viết 0,5 dưới dạng phân số, ta

13 5

) 3

2 5

1 ( ) 2 3 ( 3

2 2 5

1 3

= +

=

+ + +

= +

Bài 101/47 (Sgk)

2

3 38

9 3 19

9

38 : 3

19 9

2 4 : 3

1 6 ) b

; 8

143 4

13 2

11 4

3 3 2

1 5 ) a

62 1

2 7

31 2 7

31 2 7

6 8 2 7

3 2 4 2 7

3

* Muốn nhân một hỗn số với một số: Ta lấy số đó nhân với phần nguyên cộng với số đó nhân với phần phân số

Bài 103/47 (Sgk)

a) vì 0,5 =

2

1 10

0,5 chính là chia cho

2

1

, hay nhân cho

1

2

Vậy khi chia một

số cho 0,5 ta chỉ việc lấy số đó nhân với 2

b) 0,25=;

8

1 1000

125 125 , 0

; 4

1 100

Vậy: a : 0,25 = a.4; a: 0,125 = a.8, (với mọi a)

- Xem lại cỏc bài tập đó giải.

- ễn lại cỏc phộp toỏn về phõn số và số thập phõn

- Về nhà làm bài tập: 106 110/48,49 (Sgk)

- Tiết sau luyện tập

IV Rỳt kinh nghiệm :

- Học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản về tính giá trị phân số

của một số cho trớc và áp dụng thành tạo các kiến thức đã ôn vào giải các bài tập.

- Có kỹ năng giải các bài tập liên quan đến kiến thức đã ôn

- Rèn thói quen tự làm bài tập và suy nghĩ cho học sinh

B Chuẩn bị

GV: Máy chiếu, nội dung bài tập

Xem lại kiến thức cũ Nội dung bài tập

HS: Ôn lại các kiến thức đã học

C Các hoạt động dạy học.

I ổn định lớp

II KIểm tra bài cũ

?Nêu cách tính giá trị phân số của một số cho trớc?

( Tìm phân số m n của b ta tính b m n)

III Bài mới (35’)

HĐ của thày, của trò ND ghi bảng

Ngày 21 thỏng 03 Năm 2011

Trên đĩa có 24 quả táo.Hạnh ăn 25% số

táo Sau đó Hoàng ăn 4

4

9 18 =

4.18

9 = 8 (quả) Trên đĩa còn số quả táo là:

18 – 8 = 10 (quả) ĐS: 10 (quả)

Bµi 4: Mét líp häc cã 45 häc sinh bao gåm ba lo¹i: giái, kh¸ vµ trung b×nh Sè häc sinh trung b×nh chiÕm 7

15 sè häc sinh cña líp Sè häc sinh kh¸ b»ng

5

8 sè häc sinh cßn l¹i TÝnh sè häc sinh giái cña líp

IV Rút kinh nghiệm :

Bài 93.SBT/19

Khi giặt, vải bị co đi theo chiều dài và

theo chiều rộng Hỏi cần phải mua bao

nhiêu mét vải khổ 80cm để sau khi giặt

3

2

.15 = 10(km)Thời gian Nam đã đi:

7h30’ – 7h10’ = 20’ =

3

1

(giờ)Quãng đờng Nam đã đi:

3

1

.12 = 4(km)Quãng đờng AB là:

8 18

17 16

15 ⋅ ⋅ = (m2)Vì vậy, phải mua 24m để sau khi giặt có 17m2 vải

27

13

là:

13 27

4

9 : 2

3

=

3

2 9 2

4 3 9

4 2

3 ⋅ = =

11

12 : 55

48

=

5 4

5

7 : 10

7

=

2 1

5.DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i phÇn tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè.

IV Rút kinh nghiệm :

Cho hai đờng thẳng xy và vt cắt nhau tại

A sao cho góc xAv = 750

GV: yờu cầu học sinh vẽ hỡnh

n A

Mặt khác, góc xAt kề bù với góc tAytAy = 1800 – 1050 = 750

TH1: Tia An, At cùng thuộc nửa mp bờ Ay tAn + nAy = tAy

= 1050

4.Cñng cè: Cã nh÷ng bµi to¸n khi vÏ h×nh cã nhiÒu trêng hîp x¶y ra.

Ph¶i vÏ h×nh tÊt c¶ c¸c trêng hîp

Cho häc sinh nh¨c l¹i c¸c kiÕn thøc võa ch÷a

Cho hai đờng thẳng xy và vt cắt nhau tại

A sao cho góc xAv = 750

n A

b) §êng th¼ng mn còng ®i qua A vµ gãc

4.Cñng cè:Cã nh÷ng bµi to¸n khi vÏ h×nh cã nhiÒu trêng hîp x¶y ra.

Ph¶i vÏ h×nh tÊt c¶ c¸c trêng hîp

Cho häc sinh nh¨c l¹i c¸c kiÕn thøc võa ch÷a

5.Híng dÉn : VÒ nhµ lµm bµi tËp SBT to¸n

IV Rút kinh nghiệm :

Ngày 18 tháng 04 Năm 2011