TUAN 33 LOP 3(CKTKN)

TẬP ĐỌC: - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng… - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vớ

TUẦN 33:

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Chào cờ:

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Tập đọc-Kể chuyện:

Tiết 65: CÓC KIỆN TRỜI

( Tích hợp giáo dục BVMT)

I MỤC TIÊU.

A TẬP ĐỌC:

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng…

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc

và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các CH trong SGK)

- Giáo dục cho học sinh ý thức biết bảo vệ môi trường thiên nhiên.

B KỂ CHUYỆN:

Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)

-** HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC:

A KIỂM TRA:

- Đọc bài cuốn sổ tay?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a) Đọc toàn bài

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu

+ HD luyện đọc từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc câu

+ HS luyện phát âm từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ HD đọc đúng câu văn

- HS đọc từng đoạn

+ HS luyện ngắt, nghỉ hơi câu văn dài

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

- HS đọc theo nhóm 3

+ Đại diên các nhóm thi đọc

+ HS nhận xét, bình chọn

- Một số HS thi đọc cả bài

- Lớp đọc đối thoại

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao cóc phải lên kiện Trời?

- HS đọc thầm đoạn, bài và trả lời câu hỏi

- Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới lại hạn lớn, muôn loài khổ sở

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào? - Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên - 2 HS khá kể

- Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay

đổi như thế nào?

- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất ngọt giọng

- Theo em cóc có những điểm gì đáng

khen?

* Nêu nội dung câu chuyện?

GV liên hệ việc bảo vệ rừng và trồng

rừng phòng chống hạn

- HS nêu

+ Do có quyết tâm biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và

đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

4 Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn luyện đọc phân vai

- Tổ chức cho h/s luyện đọc bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS chia thành nhóm phân vai

- Các nhóm thi đọc phân vai

- HS nhận xét

KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

2 HD kể chuyện - Một số HS phát biểu, cho biết các em

kể theo vai nào

- GV yêu cầu quan sát tranh - HS quan sát tranh, nêu tóm tắt ND

từng trang

- GV: Kể bằng lời của ai cũng phải xưng

"Tôi"

- Tổ chức tập kể theo cặp

- Từng cặp HS tập kể

- Vài HS thi kể trước lớp

- HS nhận xét

- GV nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Vì sao lai có hạn hán? Nêu tác hại của

việc không biết bảo vệ môi trường ( chặt

phá rừng ) ?Chúng ta cần làm gì để

BVMT?

- Chuẩn bị bài sau

- Gây lũ lụt, hạn hán

- Vận động mọi ngươig không phá rừng bừa bãi

Toán:

Tiết 161: KIỂM TRA

I MỤC TIÊU:

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra vào giấy

- Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

- Thu bài, chữa bài

A ĐỀ BÀI:

Bài 1:

a Đọc số 12031

b Viết số Sáu mươi tư nghìn hai trăm linh năm và cho biết số liền trước và liền sau nó?

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Bài 3: Tìm x

x × 2 = 2826 x : 3 = 1628

Bài 4: Tính giá trị của biểu thức.

79218 - 26736 : 3 (25291 + 31645) : 2

30503 + 27876 : 3

Bài 5:

Một hình vuông có chu vi là 36 cm Tính diện tích hình vuông đó?

B ĐÁP ÁN:

Bài 1: 1 điểm

Bài 2: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được 0,5 điểm

Bài 3: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được 1 điểm

Bài 4: 3 điểm - mỗi phân tích đúng được 1 điểm

Bài 5: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được1 điểm

Bài giải:

Cạnh của hình vuông là

36 : 4 = 9(cm)

DT hình vuông là

9 × 9 = 81 (cm2) Đáp số: 100 (cm2)

Thể dục:

( Thầy Đăng soạn giảng)

_

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Toán:

Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000

I MỤC TIÊU :

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.( Bài 1, bài 2, bài 3 (a, cột 1 câu b), bài 4)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA :

- Làm bài tập 2 ( T 160 )

- GV nhận xét

B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành:

- 1 h/s làm bài

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài

a 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000

90.000 , 100.000

- GV gọi HS đọc bài b 90.000 , 95.000 , 100.000

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài

- Yêu cầu HS làm bài - 54175: Năm mươi tư nghìn một trăm

bảy mươi năm

- 14034 : mười bốn nghìn không trăm

Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s làm vào SGK - HS làm vào SGK

a 2020 ; 2025 ; 2030 ; 2035 ; 2040

b 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900

c 68030 ; 68040 ; 68050 ; 68060

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc

C CỦNG CỐ DẶN DÒ :

- Nêu cách đọc số có nhiều chữ số?

- Nhận xét giờ học, dặn h/s chuẩn bị bài

sau

_

Chính tả:

Tiết 65: CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2)

- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc: lâu năm, nứt nẻ,

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD nghe viết:

- HS viết bảng con

a HD chuẩn bị:

- 2 HS đọc lại

+ Những từ nào trong bào chính tả được

viết hoa? Vì sao?

- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng…

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

b Viết chính tả:

- GV đọc bài

- GV theo dõi, HD thêm cho HS

- HS viết vào vở

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS soát lỗi.

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xột bài viết

3 HD làm bài tập:

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Tổ chức cho h/s làm bài - HS đọc ĐT tên 5 nước ĐNA

- HS làm nháp

- 2 HS lên bảng làm

Bài 3(a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- HD làm bài - HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng

quay

a cây sào- sào nấu- lịch sử- đối xử

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc kết quả

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu cách viết hoa tên riêng nước ngoài?

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau

_

_

Tự nhiên và xã hội:

Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

( Tích hợp giáo dục BVMT)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

- Nêu đựoc đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

- Thấy được có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sinh vật

Từ đó biết BVMT thiên nhiên.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Kể được các tên đới khí hậu trên trái đất

* Tiến hành

- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nêu

câu hỏi gợi ý

- HS quan sát theo cặp sau đó trả lời câu hỏi

+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu

và Nam bán cầu

+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

- Bước 2: Tổ chức cho h/s trình bày bài - Một số HS trả lời trước lớp

- GV nhận xét

* Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu:

Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.

* Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa cầu các đới

khí hậu Biết đặc điểm chính của các đới khí

* Tiến hành:

- Bước 1: GV hướng dẫn cỏch chỉ cỏc đới khớ

hậu

- HS nghe + quan sỏt

+ GV yờu cầu tỡm đường xớch đạo - HS thực hành

+ Chỉ cỏc đới khớ hậu?

- Bước 2: Làm việc nhúm

GV theo dừi nhắc nhở cỏc nhúm

- HS làm việc trong nhúm

- Bước 3: Gọi h/s trỡnh bày kết quả

* Kết luận: Trờn trỏi đất những nơi càng gần

xớch đạo càng núng, càng ở xa xớch đạo càng

lạnh …

3 Hoạt động 3: Trũ chơi: Tỡm vị rớ cỏc đới khớ

hậu

* Mục tiờu: Giỳp HS nắm vững bị trớ cỏc đới

khớ hậu, tạo hứng thỳ trong học tập

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày KQ

* Tiến hành:

- Bước 1: GV chia nhúm và phỏt cho mỗi

nhúm một hành như SGK

- HS nhận hỡnh

- Bước 2: GV hụ bắt đầu đẻ cỏc nhúm chơi - HS trao đổi trong nhúmvà dỏn

cỏc dải màu vào hỡnh vẽ

4 Dặn dũ

- Chỳng ta cần làm gỡ để giữ cho khớ hậu luụn

trong sạch và ụn hoà? ( GV liờn hệ tỏc dụng

của khớ hậu và việc cần thiết bảo vệ bầu khụng

khớ.)

- Nhận xột giờ học, dặn h/s thực hành bài,

chuẩn bị bài sau

Đạo đức:

Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

VỆ SINH TRƯỜNG HỌC

I mục tiêu:

- Biết giữ gỡn vệ sinh lớp, vệ sinh trường sạch sẽ

- Rốn thúi quen giữ gỡn vệ sinh trường lớp

- Cú ý thức trong giữ gỡn trường lớp

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Vệ sinh trường lớp.

- GV hướng dẫn HS biết làm vệ sinh

trường lớp sạch sẽ, gọn gàng

- Tổ chức thực hành

2 Hoạt động 2: Thảo luận.

- HS thực hành vệ sinh trường lớp + Muốn giữ vệ sinh trường sạch sẽ ta

+ Muốn giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ ta

phải làm gì?

+ Làm thế nào để trường lớp được sạch

mãi?

 Nếu thấy bạn nào vứt rác bừa bãi, ta

phải nhắc nhở các bạn không nên vứt rác

trong lớp, ngoài sân

+ Hằng tuần đến ngày trực nhật em phải

làm gì để trường lớp được sạch sẽ?

- GV tuyên dương một số nhóm, cá nhân

3 Củng cố dặn dò:

- HS nêu lại nội dung chính của bài

- GV nhận xét giờ học

- Dặn các em về nhà thực hành bài

không nên vứt rác bừa bãi, không khạc nhổ bừa bãi

+ Muốn trường được sạch ta phải giữ gìn vệ sinh bằng cách không ăn quà vặt, không vứt giấy, rác, bao ni lông quanh sân trường, trong lớp học

+ Hằng ngày các em thấy sân trường bẩn phải nhắc nhở các lớp trực vệ sinh sạch sẽ

+ Đến ngày trực, các bạn Tổ trưởng nhắc tổ viên đến các bồn hoa, đến các hành lang và đến trước các lớp học để nhặt tất cả lá khô, bao ni lông, giấy bỏ vào sọt rác đem đến thùng rác công cộng để đổ

_

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tập đọc:

Tiết 66: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

I MỤC TIÊU:

- Chú ý các từ ngữ: Nắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời …

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài thơ 1 tàu lá cọ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A KIỂM TRA:

- Kể lại câu chuyện "Cóc kiện trời"?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

- HS kể chuyện

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a) GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe

- GV HD đọc bài

b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng dòng thơ trước lớp

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- HS nối tiếp đọc khổ thơ

- Giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- GV theo dõi nhắc nhở

- HS đọc theo nhóm 4

- 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc ĐT 4 khổ thơ

- Cả lớp đọc đối thoại

3 Tìm hiểu bài:

- Tiếng mưa trong rừng cọ được so

sánh với những âm thanh nào trong

- Với tiếng thác, tiếng gió …

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? - Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua từng kẽ

lá

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

MT?

- Lá cọ hình quạt có gân lá xoè ra như những tia nắng…

- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không? Vì sao?

* Bài thơ giúp các em hiểu điều gì?

- HS nêu

- Qua hình ảnh mặt trời xanh và những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- GV hướng dẫn HS đọc

+ GV xoá dần để học sinh ghi nhớ

- Tổ chức thi đọc bài

- HS luyện học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ

- HS thi đọc khổ thơ

- HS thi đọc thuộc bài thơ

- GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, bình chọn

C CỦNG CỐ DẶN DÒ.

- Nêu nhận xét về rừng cọ quê em?

- Nhận xét giờ học, dặn h/s chuẩn bị

bài sau

_

Thể dục:

( Thầy Đăng soạn giảng)

Toán:

Tiết 163: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Viết BT 1, 2, 5 lên bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A KIỂM TRA BÀI CŨ.

- Làm BT 1 ( T-162)

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành.

- GV gọi HS nê yêu cầu - HS làm bài

- Yêu cầu làm bảng con 27469 < 27470

85000 > 85099

70 000 + 30 000 > 99000

- GV sửa sai cho HS 30 000 = 29 000 + 1000

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm vào nháp - HS làm nháp, nêu kết quả

a) Số lớn nhất: 42360 b) Số lớn nhất: 27998 -GV nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào vở - Từ bé -> lớn là:

29825; 67925; 69725; 70100

- GV nhận xét - HS đọc bài, nhận xét

Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào vở - Từ lớn -> bé là:

96400; 94600; 64900; 46900

- GV nhận xét - HS đọc bài -> nhận xét

Bài 5:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào SGK

- c 8763; 8843; 8853

HS đọc bài -> nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ.

- Nêu lại ND bài

- Nhận xét giờ học, dặn h/s về nhà ôn

bài

Tập viết:

Tiết 33: ÔN CHỮ HOA Y

I MỤC TIÊU :

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa y Tên riêng và câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A KIỂM TRA:

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng T32

- GV nhận xét

B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài:

- HS viết bảng

2 HD viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ? - P , K , Y

- GV viết mẫu chữ Y nhắc lại quy trinh

viết

- HS quan sát, nghe

- HS tập viết chữ y trên bảng con

- GV uốn nắn sửa sai cho HS

b Luyện vết tên riêng:

- GV cho HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng

- GV: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven

biển miền trung

- HS nghe

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

- GV nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc

- GV: Câu tục ngữ khuyên cong người

điều gì?

- HS nghe

- Yêu cầu viết bảng - HS viết Yên, Kính trên bảng con

- GV nhận xét

3 HD viết vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu - HS viết bài

- GV quan sát HD thêm cho HS yếu

4 Chấm chữa bài :

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Em đã biết yêu tre nhỏ kính trọng

người già chưa?

- Dặn h/s luyện viết ở nhà, chuẩn bị bài

sau

_

Mĩ thuật:

Tiết 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT:

XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động

- Biết cách nặn hoặc xé dán hình người

- Nặn hoặc xé dán được hình người đang hoạt động

-** HS khá giỏi: Hình nặn hoặc xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh của thiếu nhi Việt Nam

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1: Xem tranh.

a) Tranh Mẹ Tôi của Xivét - ta - Ba - La

- Nô - Va

- GV cho tổ chức cho HS xem tranh - HS quan sát

+ Trong tranh có những hình ảnh gì? - Có Mẹ, con, các đồ vật

+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất? - Mẹ và em bé

+ Tình cảm của mẹ với em bé như thế

nào?

- Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chăm sóc…

+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? - ở trong phòng

+ Tả lại màu sắc trong tranh? - 2 HS nêu

+ Tranh được vẽ như thế nào? - Ngộ nghĩnh, màu đơn giản, tươi …

- GV hát một bài hát về người mẹ hoặc

gọi h/s hát

- HS nghe

b) Tranh cùng giã gạo

- GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát

+ Tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh giã gạo có 4 người