Giáo án mới KNS

III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”tt 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim -Yêu cầu hs quan sát hình 4 và các

MÔN : KĨ THUẬT (Tiết: 1)BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU :

- HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản

để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ ) Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.Giáo viên :

Mẫu vải và chỉ các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ;

Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may, khâu , thêu

2 Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Giới thiệu phân môn Kĩ thuật 4

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu

(túi vải, khăn tay, vỏ gối…)và nêu: đây là

nhung74 sản phẩm được hoàn thành từ cách

khâu, thêu trên vải Để làm được những sản

phẩm này, cần phải có những vật liệu, dụng cụ

nào và phải làm gì?

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan

sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu

a)Vải:

-GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc điểm

-Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu

Chọn vải trắng sợi thô như vải bông, vải sợi

pha

b)Chỉ:

-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình 1

-Giới thiệu một số mẫu chỉ khâu, chỉ thêu

*Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm hiểu

đặc điểm và cách sử dụng kéo

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 và trả lời các câu

hỏi về cấu tạo kéo; so sánh sự giống, khác

nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ Cho hs

quan sát thêm một số loại kéo

-Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 để trả lời câu

hỏi về cách cầm kéo cắt vải Chỉ định vài hs

thao tác mẫu

-Xem các loại vải dùng cần dùng cho môn học

-Đọc SGK và trả lời câu hỏi

-Quan sát các mẫu chỉ

-Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi

MÔN : KĨ THUẬT (Tiết: 2)BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU :

HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu vải và chỉ khâu , chỉ thêu các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ; Phấn màu ;

Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may , khâu , thêu

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

-Ta chọn loại vải thế nào để dùng học?

-Chỉ khâu như thế nào là phù hợp?

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”(tt)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu

đặc điểm và cách sử dụng kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 4 và các mẫu

kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ

nhỏ để trả lời các câu hỏi trong SGK

-Bổ sung cho hs những đặc điểm của kim

khâu, kim thêu khác nhau

-Yêu cầu hs quan sát hình 5a, 5b, 5c để nêu

-Hs quan sát các thao tác của GV

-Nhận xét và bổ sung Thực hiện thao tác minh

hoạ

*Hoạt động 2:Hs thực hành xâu chỉ vào

kim, vê nút chỉ

-Cho hs tự thực hành, Gv kiểm tra giúp đỡ

*Hoạt động 3:Hướng dẫn hs quan sát

nhận xét một số vật liệu và dụng cụ

khác

-Đưa ra các dụng cụ và yêu cầu hs nêu tên và

tác dụng của chúng

-Thực hành

-Thước may:dùng để đo vải và vạch dấu trên vải

-Thước dây:làm bằng vải tráng nhựa, dài 150

cm, dùng để đo các số đo trên cơ thể-Khung thêu cầm tay:Gồm hai khung tròn lồngvào nhau Khung tron to có vít để điều chỉnh có tác dụng giữ cho vải căng khi thêu

-Khuy cài, khuy bấm:dùng để đính vào nẹp áo, quần và nhiều sản phẩm may mặc khác.-Phấn may: dúng để vạch dấu trên vải

IV.Củng cố:

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

MÔN : KĨ THUẬT ( Tiết: 3)BÀI: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu Vạch được đường dấu tên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu 1 mảnh vải ø đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và đã cắt 1 đoạn khoảng 7-8 cm theo đường vạch dấu thẳng;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm; Kéo cắt vải;

Phấn vạch trên vải, thước

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

-Yêu cầu hs nói về tác dụng của một số dụng cụ

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát,

nhận xét mẫu

-GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan

-Hướng dẫn những điểm cần lưu ý.

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 a, 2b nêu cách cắt

vải theo đường dấu

-Lưu ý hs cần tì kéo lên mặt bàn, luồn lưỡi kéo

nhỏ bên dưới, tay trái nâng nhẹ vải, đưa lưỡi

theo đường cắt

*Hoạt động 3:Hs thực hành vạch dấu

và cắt vải theo đường vạch dấu

-Quan sát uốn nắn

*Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs tự đánh giá

-Thực hiện theo hướng dẫn GV vạch đường thẳng giữa hai điểm

-Nêu cách cắt

-Quan sát và làm mẫu theo hướng dẫn

-Thực hành vạch dấu

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 4)BÀI: KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

-HS biết cách cầm vải , cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu , đường khâu

thường _ Biết cách khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau.Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Ghi chú: Với học sinh khác: Khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; Và 1 số sản phẩm khâu thường khác

Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét các sản phẩm hs nộp

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu thường”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát

và nhận xét mẫu

-Giới thiệu: khâu thường còn gọi là khâu

tới, khâu luôn Cho hs quan sát mẫu

-Thế nào là khâu thường -Quan sát mẫu và nêu các đặc điểm của mũi

1.Hướng dẫn thao tác cơ bản:

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 nêu cách cầm vải

và cầm kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 2a, 2b nêu cách lên,

xuống kim

-Làm mẫu và nêu các bước thực hiện

2.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường

-Yêu cầu hs quan sát quy trình

-Hướng dẫn hs vạch dấu khâu thường và khâu

theo đường dấu

-Khâu đến cuối đường vạch ta cần làm gì?

-Hướng dẫn nút chỉ cuối đường khâu

-Nêu lại một số điểm cần lưu ý

-Đọc SGK phần I

-Quan sát hình 1 và 2

-Quan sát hình 1 và 2

-Quan sát quy trình

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 5)BÀI: KHÂU THƯỜNG

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

(Ghi chú: Với học sinh khác: Khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm.)

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; 1 số sản phẩm khâu thường khác ;

Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu thường” (tiết 2)

2.Phát triển:

Hs thực hành khâu thường

-Yêu cầu hs lân thực hiện vài mũi khâu trên bảng theo đường dấu

-Nhận xét thao tác yêu cầu hs nêu lại quy trình thực hiện

-Yêu cầu hs thực hiện với dụng cụ mang theo

Đành giá kết quả học tập của hs

-Thực hành khâu thường

đúng thời gian.

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 6)BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Khâu ghép được hai mép vải bằ ng mũi khâu thường Các mũi khâu thường Các mũi khâu cĩ thể chưađều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

(Ghi chú: Với HS khéo léo: Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm.)

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải;

Vật liệu và dụng cụ như : 2 mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh có kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

III.Bài mới:

*Hoạt động 1

Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu thường

1.Giới thiệu bài:

Bài”Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường”

2.Phát triển:

GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải

-Giới thiệu một số sản phẩm ứng dụng khâu hai mép vải

-Kết luận về tác dụng và đặc điểm của khâu

-Quan sát theo hướng dẫn của giáo viên

-Nêu các sản phẩm có dùng mũi khâu

-Yêu cầu hs quan sát và nêu các bước thực hiện.

-Yêu cầu hs thao tác vạch đường dấu, lưu ý

hs vạch ở mặt trái

-Hướng dẫn hs khâu lược trước và thực hiện như khâu thường

-Cần chú ý làm rút chỉ và làm thẳng vải sau mỗi lần rút chỉ

-Yêu cầu vài hs thao tác trước lớp

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 7)BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Khâu ghép được hai mép vải bằ ng mũi khâu thường Các mũi khâu thường Các mũi khâu cĩ thể chưađều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Ghi chú: Với HS khéo léo: Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải;

Vật liệu và dụng cụ như : 2 mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh có kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu ghép hai mép vải bằng khâu thường”(tiết 2)

2.Phát triển:

Hs thực hành khâu ghép hai mép vải bằng khâu thường

-GV nêu lại các bước:Vạch dấu đường khâu;

Khâu lược; Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường

Nêu lại quy trình

-Thực hành

-Trưng bày và nhận xét sản phẩm của nhau

Đánh giá kết quả học tập của hs

GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs nhận xét bài mình và bài bạn

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 8)BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa _ HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu _ Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét sản phẩm bài trước

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu đột thưa”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng hs quan sát và

nhận xét

-Giới thiệu đường khâu đột thưa, yêu

cầu hs quan sát nhận xét sự giống và

khác nhau giữa khâu đột thưa và khâu

thường

-Mũi đột thưa ở mặt trái lấn lên 1/3 mũi sau

*Hoạt động 2:GV hướng hs thao tác kĩ

thuật

-Mặt phải giống nhau, nhưng mặt trái khâu độtthưa kín khít

thường, yêu cầu hs quan sát hình 3 và nêu

nhận xét về các mũi đột thưa Chú ý khâu đột

tiến hành từng mũi

-Nêu cho hs nhớ quy tắc “luì 1 tiến 3”, không

gút chỉ quá chặt quá lỏng

-Yêu cầu hs tập khâu trên giấy -Thao tác trên giấy

MÔN : KĨ THUẬT(TIẾT: 9)BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu đột thưa

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu đột thưa” (tiết 2)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột

thưa

-Nhận xét và nêu lại các bước thực hiện:Vạch

dấu; khâu theo đường dấu nhớ quy tắc”lùi 1

tiến 3”

-Hướng dẫn thêm những lưu ý khi thực hiện

-Quan sát giúp đỡ những hs yếu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập

của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá để hs tự đánh

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau

giá và nhận xét bạn.

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 10)BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu

Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét bài thực hành

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu đột mau”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát

và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu kâu đột mau, yêu cầu hs quan

sát và nhận xét đim63 giống và khác các mũi

đã học

-Nhờ các đặc điểm đó mũi khâu chắc và bền

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs thao

tác kĩ thuật

-Treo quy trình yêu cầu hs quan sát

-Hướng dẫn từng mũi

-Lưu ý cho hs:khâu từng mũi từ phải sang; quy

-Quan sát và nhận xét: giống mũi may bằng máy khâu, các mũi dài bằng nhau nối tiếp nhau Ơû mặt trái mũi sau lấn ½ mũi trước

-Quan sát và thực hiện trên giấy

tắc “lùi 1 tiến 2” theo đường vạch dấu, không gút chỉ quá chặt.

-Hướng dẫn lại toàn bài lần 2

MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 11)BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu đột mau

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu đột mau” (tiết 2)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột

mau

-Hệ thống lại các bước thực hiện:Vạch dấu;

Khâu các mũi khâu đột mau theo đường vạch

dấu

-Nêu những điểm cần lưu ý khi thực hiện

-Yêu cầu hs thực hành

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập

của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Thực hành theo hướng dẫn của Gv

-Trưng bày sản phẩm

-Nêu những tiêu chuẩn đánh giá cho hs nhận

xét bài mình và bài bạn

IV.Củng cố:

Nhận xét chung và tuyên dương những sản phẩm đẹp

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sa

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 11BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI

KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

Ghi chú: Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâutương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiến trình lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH 1.Bài cũ:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột”

2.Phát triển:

*:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát

-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải

:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3,4 và nêu các bước thực hiện

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2a, 2b trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải

-Yêu cầu hs thao tác

-Nhận xét thao tác của hs và thoa tác mẫu

-Hướng dẫn hs thao tác khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột

-Nhận xét chung

-Quan sát

-Quan sát và nêu

-Quan sát và nêu

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 12BÀI : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU

ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

Ghi chú: Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâutương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu đột có kích thước đủ lớn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài:

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột”(tiết 2)

2.Phát triển:

Hs thực hành khâu viền đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của

*Hoạt động 2:

10 phút

-Yêu cầu hs thực hành, GV quan sát uốn nắn

Đánh giá kết quả học tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá, yêu cầu hs tự đánh giá sản phẩm mình và sản phẩm người khác

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 14BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU

ĐỘT

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa hoặc đột mau

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu đột có kích thước đủ lớn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

III.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột”(tiết 2,3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu viền

đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột

-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của hs

-Yêu cầu hs thực hành, GV quan sát uốn nắn

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập

của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá, yêu cầu

hs tự đánh giá sản phẩm mình và sản phẩm

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 15BÀI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu túi rút dây có kích thước lớn gấp 2 lần kích thước trong SGK

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải hoa hoặc màu

Chỉ; Kim khâu, Kéo, thước , phấn vạch ; Kim băng

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

-Nhận xét sản phẩm của bài trứơc

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Cắt, khâu túi rút dây “

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu

-Gv hướng dẫn hs quan sát túi mẫu và hình 1

-Gv nhận xét và kết luận hình dạng và cấu tạo

túi rút dây

-Nêu tác dụng túi rút dây

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác

kỹ thuật

-GV hướng dẫn hs cắt khâu túi rút dây

-Yêu cầu hs quan sát các hình trong sgk và nêu

quy trình và cách thự hiệntừng bước trong quy

trình cắt khâu túi rút dây

-Yêu cầu hs nêu lại cách khâu viền đường gấp

-Quan sát

-Nêu tác dụng

mép vải, cách khâu ghép hai mép vải.

-Lưu ý cho hs:

+Trước khi khâu cần vuốt thẳng mặt vải, đánh

dấu các điểm, kẻ nối các điểm,các đường kẻ

trên vải thẳng và vuông góc với nhau

+Cắt vải theo đường vạch dấu

+Khâu viên các đường gấp mép và tạo nẹp

lồng dây trước, khâu ghép hai mép vải ở phần

thân túi sau

+Cần khâu chắc chỗ góc tiếp giáp giữa đườmh

gấp mép của phần luồn dây với phần thân túi

+Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi

khâu đột thưa để đường khâu chắc, phẳng

-Yêu cầu hs chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực

hành,tổ chức cho hs đo, cắt vải, cắt gấp hai

bên đướng nẹp phần luồn dây

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 16BÀI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu túi rút dây có kích thước lớn gấp 2 lần kích thước trong SGK

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải hoa hoặc màu

Chỉ; Kim khâu, Kéo, thước , phấn vạch ; Kim băng

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình may túi rút dây

III.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2, 3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi rút

dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó, chú ý

những chỗ hs phải khâu chắc

-Yêu cầu hs thực hành

-GV uốn nắn những hs yếu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập

của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá bài mình

và bài bạn

-Hs thực hành

-Hs trưng bày và đánh giá sản phẩm lẫn nhau

IV.Củng cố:

Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm đẹp.

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 17BÀI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu túi rút dây có kích thước lớn gấp 2 lần kích thước trong SGK

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải hoa hoặc màu

Chỉ; Kim khâu, Kéo, thước , phấn vạch ; Kim băng

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình may túi rút dây

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2, 3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi rút

dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó, chú ý

những chỗ hs phải khâu chắc

-Yêu cầu hs thực hành

-GV uốn nắn những hs yếu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập

của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá bài mình

và bài bạn

IV.Củng cố:

-Hs thực hành

-Hs trưng bày và đánh giá sản phẩm lẫn nhau

Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm đẹp.

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 18BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ; HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu HS hứng thú học tập

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn; Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét chung những sản phẩm của bài trước

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Baì “Thêu lướt vặn”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn hs quan sát

và nhận xét mẫu

-Gợi ý để hs rút ra khái niệm lướt vặn(cành

-GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng

dẫn hs quan sát kết hợp tranh

-Hát

-Quan sát và nhận xét mẫu

-Nêu khái niệm

-Nêu quy trình Nhận xét sự khác nhau trong

-Yêu cầu hs nêu quy trình thực hiện và nhận

xét sự giống và khác nhau giữa cách đánh số

khâu thường và khâu lướt vặn

-Chỉ định hs vạch dấu đường thêu lứơt vặn và

ghi số thứ tự lên bảng, chú ý thứ tự theo chiều

từ trái sang

-Hướng dẫn hs quan sát hình 3 và nêu cách bắt

đầu mũi thứ nhất và mũi thứ hai

-Nhận xét hướng dẫn lại thao tác Hướng dẫn

thao tác kết thúc đường thêu

cách đánh dấu

-Vạch đường dấu

-Thực hiện hai mũi thêu đầu

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 19BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ; HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu HS hứng thú học tập

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn;Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình thêu lướt vặn

So với khâu thường và khâu đột thì thêu lướt vặn có gì khác?

III.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Bài “Thêu lướt vặn” (tiết 2)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành thêu lướt

vặn

-Treo tranh quy trình và hệ thống lại các bước:

+Bứơc 1:Vạch dấu đường thêu

+Bước 2:Thêu các mũi thêu lướt vặn theo

đường vạch dấu

-Nêu những điều cần lưu ý khi thực hiện

-Yêu cầu hs thực hành

*Hoạt động 2:GV đánh giá kết quả học

tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Nêu những tiêu chuẩn để hs đánh giá bài bạn

và bài mình -Trưng bày snả phẩm và nhận xét lẫn nhau

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 20BÀI: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

HS biết vận dụng kỹ thuật và thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn

HS yêu thích sản phẩm do mình làm được

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản có kích thước 50 cm x 50 cm, mũi dài 1,5 cm ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch ; khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét sản phẩm thêu lướt vặn

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “Thêu lướt vặn hình hàng rao đơn giản”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào đơn giản,

hướng dẫn hs quan sát kết hợp hình 1 SGK

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs thao

tác kĩ thuật

1.GV hướng dẫn hs dùng khung thêu bằng tay

-Đưa khung thêu hỏi hs tên, tác dụng của

khung thêu

-Yêu cầu hs quan sát hình 6 bài 1 và nêu các

bước căng vải trên khung thêu

-Nhận xét và hướng dẫn cách dùng

-Nhận xét: hình hàng rào đơn giản được thêu mũi lướt vặn, trong đó có 3 đường ngang 2 đường dọc Đường ngang dài 10 cm, đường dọc dài 5 cm cách đều nhau

-Nêu tên và công dụng khung thêu: làm căng vải không bị dúm

-Nêu các bước căng vải