1/Kiến thức: bước đầu vận dụng kiến thức về làm văn thuyết minh để giới thiệu một di tích thắng cảnh của quê hương.. - Những hiểu biết về danh lam thắng cảnh của quê hương.. - Các bước c
Trang 1Tiết PPCT : 92
Ngày dạy:………
Tuần : 24
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1/Kiến thức: bước đầu vận dụng kiến thức về làm văn thuyết minh để giới thiệu một di
tích (thắng cảnh) của quê hương
- Những hiểu biết về danh lam thắng cảnh của quê hương
- Các bước chuẩn bị và trình bày văn bản thuyết minh về di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) ở địa phương
2/Kỹ năng: Quan sát ,tìm hiểu , nghiên cứu,… Về đối tượng thuyết minh cụ thể là danh
lam thắng cảnh của quê hương
- Kết hợp các phương pháp ,các yếu tố miêu tả ,biểu cảm ,tự sự, nghị luận để tạo lập một văn bản thuyết minh có độ dài 300 chữ
3/Thái độ (giáo dục) : Có ý thức tìm hiểu những di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở
quê hương Lòng yêu quê hương Lòng yêu quê hương, nâng cao trách nhiệm bảo vệ và phát huy tác dụng của các di tích, thắng cảnh
II/ TRỌNG TÂM:Những hiểu biết về danh lam thắng cảnh của quê hương.
- Các bước chuẩn bị và trình bày văn bản thuyết minh về di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) ở địa phương.Quan sát ,tìm hiểu , nghiên cứu,… Về đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng cảnh của quê hương Kết hợp các phương pháp ,các yếu tố miêu tả ,biểu cảm ,tự sự, nghị luận để tạo lập một văn bản thuyết minh có độ dài 300 chữ
III/ CHUẨN BỊ:
1/Giáo viên: BP + Tranh Núi Bà Đen+Chùa Tòa Thánh TN.
2/Học sinh: Chuẩn bị bài + dụng cụ học tập
IV/ TIẾN TRÌNH:
1/.Ổn định tổ chức và kiểm diện 8A 8B
2/.Kiểm tra bài cũ : không
3/.Bài mới:
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
PHẦN TẬP LÀM VĂN
Trang 2-GV đưa vào tư liệu : đưa bản đồ danh sách các
di tích thắng cảnh
Do vị trí địa lí và hoàn cảnh lịch sử, mỗi vùng
đất Tây Ninh đều in dấu lịch sử, là nơi hội tụ của
những di tích, địa danh và thắng cảnh suốt cả mấy
trăm năm nay có thể nói huyện nào, xã nào cũng có
những di tích, danh lam
-GV cho HS đọc các bài viết tham khảo trong tư
liệu Núi Bà Đen và 3 chùa núi
c Hoạt động 3: HS giới thiệu di tích thắng
cảnh (giáo dục môi trường)
(?) Giới thiệu tổng thể về di tích lịch sử và danh
lam thắng cảnh ở Tây Ninh? Chú ý những nét đặt
trưng-Rút ra nhận xét
-Bài viết giới thiệu về 1 di tích, thắng cảnh cần
có bố cục và trật tự sắp xếp như thế nào?
-GV nhận xét và ghi rõ các yêu cầu cơ bản của
bài viết
-GV giao nhiệm vụ từng nhóm các nhóm làm
việc khoảng 10-15’
HS nhận xét, GV nhận xét và ghi bảng tên đề
bài viết của từng nhóm
-Tìm hiểu di tích ,thắng cảnh ở địa phương qua các tài liệu
- Quan sát thực tế ,điều tra ,nghiên cứu, ghi chép những tri thức khách quan về di tích, thắng cảnh đó
II/ Giới thiệu di tích thắng cảnh ở địa phương
1 Yêu cầu của bài viết
Có bố cục 3 phần
-Kết cấu theo trình tự hợp lí +Vị trí địa lí + nguồn gốc +Đặc điểm cấu trúc chú ý những nét đặc trưng Nhận xét chung
2 Bài viết của các nhóm
4/ Câu hỏi ,bài tập Củng cố :
-GV tổng kết số di tích thắng cảnh được giới thiệu
-Bài văn hay
-Bài văn còn chưa hay -> nêu nguyên nhân và cách chữa
5.Hướng dẫn học sinh tự học :
-Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học bài + ôn lại kiến thức về văn thuyết minh
+Tiếp tục tìm hiểu di tích và thắng cảnh ở Tây Ninh
-Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Chuẩn bị: “Trả bài tập làm văn số 5”
+Xem lại cách làm văn TM vật dụng
Trang 3V/ RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung:
………
- Phương pháp:
………
- Sử dụng đồ dùng , thiết bị dạy học
………
KIỂM TRA TUẦN 24
TTCM
Trần Thị Ngọc Hải