Giáo án Â.N tuần 30

Bài mới: a Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học b Phần hoạt động: - HS nghe giai điệu, nhận biết tên từng bài hát, câu hát.. * Ôn tập bài hát: Chú voi con ở bản đôn - HS nghe giai đ

Trang 1

TuÇn 30

Ngày soạn: 02/4/11 Ngày dạy: Thứ 2 (04/4/11)

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

THIẾU NHI THẾ GIỚI VUI LIÊN HOAN

I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và đều giọng

- Biết gõ đệm thành thạo theo nhịp, phách

- Mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn các bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc

- Đàn giai điệu và đệm hát 2 bài Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới vui liên hoan.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1/ Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

2/ Ôn bài cũ: Cho HS hát ôn lại bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.

3/ Bài mới:

a) Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học

b) Phần hoạt động:

- HS nghe giai điệu, nhận biết tên từng bài

hát, câu hát

Đó là giai điệu bài Chú voi con ở Bản Đôn,

câu hát Từ rừng già chú đến với người.

Đó là giai điệu bài Thiếu nhi thế giới vui liên

hoan, câu hát Loài giặc kia, khôn ngăn tình

yêu chứa chan.

* Ôn tập bài hát: Chú voi con ở bản đôn

- HS nghe giai điệu bài hát, vừa hát thầm vừa

gõ đệm theo phách

- HS trình bày bài hát rõ lời, diễn cảm kết

hợp gõ đệm với 2 âm sắc

- Tập kĩ năng hát lĩnh xướng vào hoà giọng:

Lời 1: HS lĩnh xướng Chú voi con ham chơi,

vừa hát vừa gõ đệm theo phách Phần tiếp

theo, cả lớp hát hoà giọng, vừa hát vừa gõ

đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp

vận động theo nhạc

- HS tự chọn nhóm trình bày trước lớp với

HS nghe nhạc

HS trả lời

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

HS nghe, hát thầm

HS trình bày

HS thực hiện

HS hát và vận động theo nhạc

HS trình bày trước lớp theo nhóm

Líp 4

4

Trang 2

các hình thức: song ca, tam ca, tốp ca Có thể

có em vừa hát vừa gõ đệm, có em vừa hát

vừa vận động theo nhạc

* Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên

hoan

- Trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên

hoan theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và

hoà giọng:

HS nữ hát lĩnh xướng: Ngàn dặm xa - thân

tình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

HS nam hát nối tiếp: loài giặc kia - thái bình,

vừa hát vừa gõ đệm theo phách

Cả lớp hoà gọng: Vui liên hoan - yêu đời, vừa

hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc

- HS tập hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản

- HS tự chọn: song ca, tam ca, tốp ca Có thể

có em vừa hát vèa gõ đệm, có em vừa hát vừa

múa phụ hoạ đơn giản

Củng cố - Dặn dò

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và nội

dung bài hát

- Cho cả lớp nghe lại bài hát một lần qua đĩa

- Dặn HS về học thuộc lời ca, và tìm một vài

động tác phụ họa đơn giản cho bài hát

HS thực hiện

HS hát, múa

HS trình bày trước lớp theo nhóm

- Trả lời câu hỏi: Chú voi con ở Bản Đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan

- HS nghe hát

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Ghi nội dung bài học vào vở

HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ

Nhạc sĩ: Lê Minh Châu

I MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, và tiết tấu thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng

- Học sinh biết hát kết hợp với gõ đêm theo nhịp, phách

- Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác bài hát

- Máy nghe, đĩa CD bài hát lớp 5

- Nhạc cụ quen dùng

Líp 5

5

Trang 3

- Tranh ảnh minh họa cho bài hát.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

2/ Ôn bài cũ: Cho HS hát ôn lại bài hát Em vẫn nhớ trường xưa.

3/ Bài mới:

a) Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học

b) Phần hoạt động:

Nội dung 1: Dạy hát bài Dàn đồng ca

mùa hạ.

Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy bài hát

- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội

dung bài hát

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lê Minh

Châu (xem phần thông tin ở SGK)

- Giáo viên cho HS nghe hát mẫu (mở

đĩa nhạc mẫu hoặc giáo viên hát đệm

đàn)

- GV treo bảng lời ca

- Chia bài hát thành 10 câu hát (như

SGV) để tập

- Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho

đến hết bài

- Lưu ý những chỗ đảo phách để hướng

dẫn HS hát đúng trường độ

- Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu theo các hình thức:

+ Hát đối đáp

+ Hát nối tiếp

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo

phách:

Chẳng nhìn thấy ve đâu

x x xx

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo

nhịp:

Chẳng nhìn thấy ve đâu

x x

- GV nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nghe giới thiệu

- Nghe hát mẫu

- HS đọc lời ca theo cô

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Chú ý theo hướng dẫn để hát cho đúng

- Chú ý hát, phát âm rõ lời, gọn tiếng

- Luyện hát: Đồng thanh từng dãy (tổ) Hát thể hiện tính chất vui tươi

- Thực hiện theo hướng dẫn

+ HS hát và gõ đệm theo phách

+ HS hát và gõ đệm theo nhịp

Trang 4

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và

nội dung bài hát

- Cho cả lớp nghe lại bài hát một lần qua

đĩa

- Dặn HS về học thuộc lời ca, và tìm

một vài động tác phụ họa đơn giản cho

bài hát

- HS trả lời: Dàn đồng ca mùa hạ

- HS nghe hát

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Ghi nội dung bài học vào vở

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: Chàng Oóc – phê và cây đàn Lia

- NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU

- Kể cho HS nghe một câu chuyện cổ về âm nhạc để giáo dục về vai trò âm nhạc trong cuộc sống

- HS nghe một vài bài hát , bản nhạc để có thêm kiến thức và năng lực cảm thụ

âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Máy nghe , một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2, Bài mới

Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

Chàng Oóc phê và cây đàn Lia

GV treo tranh lên bảng , viết tên nhân

vật trong truyện để HS nắm được tên

từng nhân vật

GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh

GV đặt câu hỏi

+ Chàng Oóc – phê chơi giỏi loại nhạc

cụ nào?

+ Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc

phê?

+Tiếng đàn của Oóc-phê có tác động thế

nào tới Diêm Vương và lão lái đò ?

GV kể chuyện lần thứ hai

HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe

Trả lời câu hỏi : Đàn Lia Hay: suối ngừng chảy…

HS thực hiện theo yêu cầu

Líp 3

3

Trang 5

GV thuyết trình : Âm nhạc có nhiều tác

dụng trong cuộc sống con người , chính

vì vậy chúng ta không thể sống bình

thường nếu như thiếu âm nhạc Âm nhạc

diễn tả được mọi tình cảm của con

người và đôi khi làm nên những điều kỳ

diệu như trong câu chuyện các em vừa

nghe Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và

các em hãy học nhạc để hiểu và yêu

thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc

đem tới nhiều niềm vui cho cuộc sống

của chúng ta

Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV cho HS nghe 1-2 bài hát thiếu nhi:

Em là bông lúa Điện Biên

GV yêu cầu các em ghi tên những bài

hát được nghe và nói cảm nhận của

mình

Củng cố – dặn dò:.

GV nhận xét , dặn dò

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS ngồi ngay ngắn nghe nhạc

HS ghi tên bài hát được nghe Nêu cảm nhận của mình

HỌC HÁT: BÀI BẮC KIM THANG

Dân ca Nam Bộ

I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và đều giọng

- Biết gõ đệm thành thạo theo phách

- Giáo dục học sinh yêu các làn điệu dân ca

- Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho HS ôn bài hát Chú ếch con để khởi động giọng

3 Bài mới:

Líp 2

2

Trang 6

Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang.

- Giới thiệu bài hát: Bắc kim thang là một bài

hát đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ,

tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ

thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật

vui

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV

đệm đàn và hát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài

chia thành 6 câu hát tiết tấu lời ca từ câu 1

đến câu 5 giống nhau, chỉ có tiết tấu câu 6 là

khác

- Dạy hát: Dạy từng câu, lưu ý những tiếng có

luyến ở nhịp thứ 7, 9 và 11 để tập cho HS hát

đúng

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát

Nhắc HS hát rõ lời, đều giọng

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo mẫu

phách (Sử dụng song loan)

Bắc kim thang cà lang bí rợ

x x x x

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo

phách

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động

tác phụ hoạ Ví dụ động tác gánh dầu, động

tác đánh trống, thổi kèn

- GV nhận xét

- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát

vừa học là dân ca miền nào?

- Cho cả lớp đúng lên hát và vỗ tay theo

phách trước khi kết thúc tiết học

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn của

GV Chú ý những chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát

- HS hát:+ Đồng thanh.+ Dãy, nhóm.+ Cá nhân

- HS theo dõi và lắng nghe

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS tập vài động tác vận động phụ hoạ theo bài hát

- HS trả lời: Bắc kim thang (Dân

ca Nam Bộ)

- HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Ngày soạn: 05/4/11

Ngày dạy: Thứ 5 (07/4/11)

ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU.

Líp 1

Líp 4

1

Trang 7

- Học sinh hát thuộc ca và đúng giai điệu bài hát.

- Biết hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Đàn máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3/ Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đi tới

trường

Cho học sinh nghe giai điệu bài hát,

hỏi HS nhận biết tên bài hát đã học, tác

giả sáng tác bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát Yêu cầu

HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu,

tiết tấu bài hát Chú ý nhắc HS hát

đúng những tiếng luyến láy (giáo viên

hát mẫu lại)

+ Cho học sinh hát đồng thanh dãy,

nhóm, cá nhân

+ Cho HS luyện hát nối tiếp từng câu

+ Cho HS hát và vỗ đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc

cụ gõ)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

phụ họa và biểu diễn

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

phụ họa

Chân bước tại chỗ như động tác dậm

chân tại chỗ, tay đánh đều Thực hiện

động tác này ở câu 1, 2, 3 Câu 4 hai

tay đưa lên sau tai như đang lắng nghe,

chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải

theo nhịp

- HS nghe giai điệu, trả lời tên bài hát, tác giả

- Hát theo hướng dẫn của giáo viên:

- Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

- HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1 hát câu 1, dãy 2 hát câu 2, ) đến câu cuối cả lớp cùng hát

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- hát kết hợp vận động phụ họa theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập từng động tác theo hướng dẫn

Trang 8

Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách, sau đó

mở tay ra ở phách cuối

- Sau khi tập xong, GV cho HS hát kết

hợp vận động vài lần để học sinh nhớ

và thực hiện động tác đều đặn nhịp

nhàng hơn

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát

kết hợp vận động phụ họa hoặc hát kết

hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

Củng cố - Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học

(hoặc mở băng mẫu để học sinh hát và

vận động theo nhạc)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn Các em có thể chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ họa hoặc hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca: cá nhân, nhóm, dãy

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Ký duyệt

Ngày / 3 / 2011

Phó hiệu trưởng

Hoµng ThÞ Song ¢n

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	103,5 KB