Giao an lớp 5 tuần 30 (LÒ HẬU) THMT biển đảo,Giảm tải

Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sángtạo, quên mình của cán bộ công nhân 2 nước VN - Liên xô - Nhà máy thuỷ điện HB là một trong những thành tựu nổi bật của côngcuộ

2, Kĩ năng: Thuộc lòng các bài học thuộc lòng.

3, Thái độ: Có ý thức rèn luyện cách đọc diễn cảm các bài thơ

II Chuẩn bị của Gv và học sinh

1, Chuẩn bị của GV : SGK

2, Chuẩn bị của HS : SGK

III Tiến trình dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ ( 3')

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2, Bài mới

a Giới thiệu bài (1')

Ôn lại các bài học thuộc lòng chủ

điểm vì cuộc sống thanh bình

- Học sinh thi đọc diễn cảm theo nhóm

- Học sinh tự ôn bài

- Học sinh thi đọc theo nhóm

- Học sinh thi đọc diễn cảm

-

Toán 3: Toán

Bài 146: ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO DIỆN TÍCH.

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS củng có về:

- Mối quan hệ giữấcc đơn vị đo thể tích thông dụng

- Chuyển đổi các số đo thể tíchgiữa các đơn vị thông dụng; viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

2 Kỹ năng: Học sinh làm tốt các bài tập trong bài ôn

3 Thái độ: Học sinh yêu môn học áp dụng tốt bài học vào thực tế.

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

1 Chuẩn bị của giáo viên Bảng phụ kẻ sẵn bảng bài 1a (trang 155 SGK)

2 Chuẩn bị của học sinh VBT

III Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ ( 3')

- GV yêu cầu HS đọc và hỏi

- GV yêu cầu HS làm bài tập

- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn

Sau dó nhận xét và cho điểm

- HS trao đổi

3 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

-

Tiết 4: Lịch Sử Bài 30: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

I Mục tiêu.

1, Kiến thức: Việc XD nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu

cách mạng lúc đó Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sángtạo, quên mình của cán bộ công nhân 2 nước VN - Liên xô

- Nhà máy thuỷ điện HB là một trong những thành tựu nổi bật của côngcuộc XDCNXH của nước ta trong 20 năm sau khi đất nước thống nhất

2, Kĩ năng: Kể được tên của một sô nhà máy thủy điện của nước ta

3, Thái độ : Có thái độ ngưỡng mộ, ý thức bảo vệ công trình thủy điện

II Chuẩn bị của GV và HS

1 Chuẩn bị của GV: Bản đồ hành chính VN, phiếu bài tập

2 Chuẩn bị của HS : Sưu tầm 1 số tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện HB

III Tiến trình dạy học

1, Kiểm tra bài cũ (4')

H: Nêu những quyết định trọng dại của

kì họp Quốc hội khoá VI?

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới

a giới thiệu bài(1')

- Trong bài học hôm nay chúng ta cùng

tìm hiểu về quá trình XD nhà máy thuỷ

điện HB , một thành tựu to lớn của nhân

dân ta trong sự nghiệp XD đất nước

b Nội dung (24')

* Hoạt động 1: yêu cầu cần thiết XD

nhà máy thuỷ điện Hoà Bình

nhất đất nước là gì? - Sau khi hoàn thành nhiệm vụ thống

nhất đất nước, CM VN có nhiệm vụ

XD đất nước tiến lên CNXH

H: Nhà máy thuỷ điện HB được XD vào

năm nào? ở đâu? Hãy chỉ vị trí nhà máy

thuỷ điện HB trên bản đồ?

trong thời gian bao lâut? Ai là người

hợp tác với chúng ta XD nhà máy?

* Hoạt động 2: Tinh thần lao động

khẩn trương, dũng cảm trên công

trường XD nhà máy thuỷ điện HB (8')

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Gọi hS trình bày trước lớp

H: Trên công trường XD nhà máy công

nhân VN và các chuyên gia Lên -xô đã

làm việc như thế nào?

- GV nhận xét kết quả làm việc của HS

- HS quan sát H1

H: Em có nhận xét gì về H1?

* Hoạt động 3: đóng góp lớn lao của

nhà máy thuỷ điện HB vào sự nghiệp

XD đất nước ( 8')

- HĐ cả lớp

H: Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước

sông Đà để XD nhà máy thuỷ điện tác

động thế nào với việc chống lũ hằng

năm của ND?

H: Điện của nhà máy đã góp phần vào

sản xuất và đời sống ND như thế nào?

- Nhà máy được khởi công chính thứcvào ngày 6-11- 1979 tại tỉnh HB vàsau 15 năm lao động vất vả nhà máyđược hoàn thành Chính phủ Liên -xô

là người cộng tác giúp đỡ chúng ta

xD nhà máy này

- HS đọc SGK theo nhóm 4 lần lượttừng em trong nhóm tả, các bạn trongnhóm nhận xét, bổ xung ý kiến chonhau

- Họ làm việc cần mẫn, kể cả vào banđêm Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe

cơ giới làm việc hối hả Dù khó khănthiếu thốn và có cả hi sinh nhưng họvẫn quyết tâm hoàn thành mọi côngviệc Cả nước hướng về HB và sẵnsàng chi viện người và của cho côngtrình Từ Liên -xô gần 1000 kĩ sư,công nhân bậc cao đã tình nguyệnsang giúp đỡ VN Ngày 30-12-1988

tổ máy đầu tiên của nhà máy đã bắtđầu phát điện ngày

4-4- 1994 tổ máy số 8, tổ máy cuốicùng đã hoà vào lưới điện quốc gia

- Ảnh ghi lại niềm vui của nhữngngười công nhân xây dựng nhà máythuỷ điện HB khi vượt mức kế hoạch,

đã nói lên sự tận tâm cố gắng hếtmức, dốc toàn tâm toàn lực của côngnhân xây dựng nhà máy cho ngàyhoàn thành công trình

- HS thảo luận

- Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước để

XD nhà máy đã góp phần vào việcchống lũ cho đồng bằng bắc bộ

3, Củng cố, luyện tập ( 4')

- Tổ chức HS trưng bày các thông tin

sưu tầm được về nhà máy thuỷ điện HB

GV tổng kết bài: Nhà máy thuỷ điện HB

là công trình vĩ đại trong 20 năm đầu

XD đất nước của nhân dân ta công

trường XD nhà máy đã ghi dấu sự hi

sinh tuổi xuân, cống hiến sức trẻ và tài

năng cho đất nước của hơn 3 vạn kĩ sư

công nhân hai nước VN, Liên - xô, 168

người trong đó có 11 công dân Liên -xô

đã dũng cảm hi sinh cho dòng điện của

nhà máy hôm nay

4, Hướng dẫn tự học ở nhà ( 1')

- HD làm bài tập VBT

- Nhà máy đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành thị phục vụ cho đời sống và sản xuất

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Tiết 5: Đạo Đức

Bài 30: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tiết 1)

I Mục tiêu

1, Kiến thức: Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người

2, Kĩ năng: Sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền

vững

3, Thái độ: Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

* THMT biển đảo :Tài nguyên thiên nhiên,trong đó có tài nguyên môi trường biển đảo do thiên nhiên ban tặng cho con người

- Tài nguyên thiên nhiên,trong đó có tài nguyên môi trường biển đảo đang dần bị cạn kiệt,cần phải bảo vệ sử dụng và khai thác hợp lý

* KNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin

KN tư duy phê phán

KN ra quyết định

KN trình bày suy nghĩ ý tưởng của mình

II Chuẩn bị của Gv và HS

1, Chuẩn bị của Gv: tranh ảnh, băng hình về tài nguyên thiên nhiên: mỏ

than, dầu mỏ, rừng,

2, Chuẩn bị của HS HS: SGK, VBT

III Tiến trình dạy học

1- Kiểm tra bài cũ (3')

- Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ bài

trước

2- Bài mới

a, Giới thệu bài (1')

b Nội dung bài (28')

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

trang 44 SGK ( 10')

+ Mục tiêu: HS nhận biết vai trò của tài

nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống

của con người

vai trò của con người trong việc sử dụng

và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+ Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS xem tranh ảnh và đọc

các thông tin trong bài

- Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi

trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

thảo luận

- GV kết luận và gọi HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 trong

- Gọi HS lên trình bày

KL: Trừ nhà máy xi măng và vườn cà

phê còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên

Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng

hợp lí là điều kiện bảo đảm cuộc sống

của mọi người

*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ( BT 3)

( 6')

+ Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ

thái độ đối với các ý kiến có liên quan

đến tài nguyên thiên nhiên

nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- GV và các nhóm khác nhận xét

KL: Ý kiến b, c là đúng; ý kiến a là sai

- Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con

người cần sử dụng tiết kiệm hơn

* Hoạt động 4: Tìm hiểu về tài nguyên

thiên nhiên của nước ta hoặc của địa

phương em (7')

- HS tự tìm và trả lời

- GV nhận xét

3, Củng cố, luyện tập ( 2')

- Tài nguyên môi trường biển đảo thiên

ban tặng cho con người những gì ?

- Cần phải bảo vệ sử dụng và khai thác

hợp lý về tài nguyên môi trường biển

đảo như thế nào?

- 2-3 HS nhắc lại ghi nhớ SGK

- Nhận xét tiết học

4, Hướng dẫn tự học ở nhà (1')

- Học thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau

- Đại diện nhóm trình bày

- HS tự tìm và trả lời trước lớp

- HS trả lời

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Ngày soạn: 7 /4 / 2013 Ngày giảng: Thứ 3 / 9 / 4 / 2013

Tiết 1: Thể Dục Bài 59: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I Mục tiêu.

1, Kiến thức: Ôn tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, chuyền cầu bằng mu

bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân

- Chơi trò chơi lò cò tiếp sức

2, Kĩ năng: yêu cầu tâng cầu thực hiện cơ bản đúng và nâng cao thành tích

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động trò chơi

2 Chẩn bị của HS : - Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định, chuẩn

bị quả cầu đá

III Tiến trình dạy học

2 Phần Cơ bản

1 Môn tự chọn (đá cầu)

+ Tâng cầu bằng đùi:

+ Tâng cầu bằng má trong bàn

chân:

+ Phát cầu bằng mu bàn chân

18-20 phút

GV hướng dẫn động tác HS quan sát và thực hiện

*

**********

**********

HS luyện tập theo nhóm GV quan sát sửa sai cho H

Tổ chức thi tâng cầu (theo nhómhoặc theo tổt)

2 Chơi trò chơi lò cò tiếp sức

3 Củng cố:

- Đá cầu …

10 phút GV hướng dẫn điều khiển trò

chơi yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết các tổ thi đua với nhau GV quan sát biểu dương đội làm tốt động tác

GV và h /s hệ thống lại kiến thức

4, Chỉnh sửa bổ xung

-

Tiết 2: Toán Bài 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS củng cố vấn đề:

- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích thông dụng

- Chuyển đổi các số đo thể tích giữa các đơn vị thông dụng: Viết sô đo thể tích dưới dạng số thập phân

2 Kĩ năng : Làm đươc các bài tập chuyển đổi các đơn vị đo thể tích, viết số

đo thể tích dưới dạng số thập phân

3 Thái độ: Yêu thích môn học, áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn.

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: VBT

III Tiến trình dạy học

1, Kiểm tra bài cũ ( 3')

- GV mời 2 HS lên bảng làm bài tập

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

- GV nhận xét, sửa chữa câu trở lời của

HS cho chính xác, cho điểm

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:

- GV làm mẫu, yêu cầu HS làm bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- Nghe và xác định nhiệm vụ

- 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở

-

Tiết 3: Khoa Học

Bài 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS biết: Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

2 Kĩ năng: Nêu được sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú

và chim

- Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con

3 Thái độ : Ham thích tìm hiểu khoa học

II Chuẩn bịcủa giáo viên và học sinh

1, Chuẩn bị của giáo viên : Phiếu học tập

2, Chuẩn bị của học sinh : VBT

III Tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: 5'

? Hãy mô tả sự phát triển phôi thai của

gà trong quả trứn theo hình minh hoạ 2

a Giới thiệu bài: (1')

b.Nội dung bài (27')

* Hoạt động 1: Chu trình sinh sản của

thú ( 15')

- Yêu cầu thảo luận nhóm

? Quan sát hình minh hoạ 1

? Nêu nội dung hình 1a?

? Nêu nội dung hình 1b?

? Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở

- Hình 1b thú con mới ra đời

- Bào thai của thú được nuôi trong bụng mẹ

- Thấy hình dạng con thú với đầu, mình, chân, đuôi

- Thú con có hình dạng giống như thúmẹ

? Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trang

120, 121 để phân loại các loài động vật

thành 2 nhóm mỗi lứa đẻ 1 con và mỗi

lứa đẻ nhiều con

- Gọi các nhóm báo cáo

- Gọi nhóm tìm được nhiều động vật

2 con trở lên lợn, chuột, hổ, sư tử,mèo, chó,

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN Bài 59: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT

I Mục tiêu

1, Kiến thức:

- Qua việc phân tích bài văn mẫu, hs được củng cố hiểu biết về tả con vật(cấu tạo của bài văn tả con vật, nghệ thuật khi quan sát và các giác quan được sửdung khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhânhóa

2, Kĩ năng : HS viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu kể) tả hình dáng

hoặc hoạt động của con vât mình yêu thích

3, Thái độ : Yêu thích các con vật, thấy được vẻ đẹp của các con vật

II Chuẩn bị của GV và hs

1, Chuẩn bị của GV: Giáo án

2, Chuẩn bị của hs: Vbt

III Tiến trình dạy học

1, Kiểm tra bài cũ ( 3')

- Kiểm tra 3HS GV yêu cầu 3 HS đọc

lại đoạn, bài văn của bài tả cây cối

- GV nhận xét + cho điểm

- 3 HS lần lượt đọc đoạn văn, hoặc bàivăn về nhà các em đã viết lại cho hayhơn

2 Bài mới

a Giới thiệu bài ( 1')

Trong tiết Tập làm văn hôm nay, các

em sẽ được củng cố, khắc sâu kiến thức

về văn tả con vật Các em sẽ nắm vững

cấu tạo của bài văn, nghệ thuật quan sát

và các giác quan được sử dụng khi

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy (hoặc

đưa bảng phụ đã chép sẵn cấu tạo ba

- HS đọc thầm lại bài Chim hoạ mi

hót, lần lượt trả lời câu hỏi.

- Lớp nhận xét

phần của bài văn tả con vật) lên.

- GV nhận xét tiết học

Bảng phụ

- HS đọc thầm lại bài Chim hoạ mi

hót, lần lượt trả lời câu hỏi.

của câu a (GV đưa kết quả đúng đã

chuẩn bị trước lên bảng )

a/ Bài văn gồm các đoạn

- Đoạn 1: câu đầu

- Đoạn 2: tiếp theo đến “ mờ mờ rủ

xuống cỏ cây”

- Đoạn 3: tiếp theo đến “ trong bóng

đêm dày”

- Đoạn 4: phần còn lại

Nội dung chính của từng đoạn

- Giới thiệu sự xuất hiện của chim hoạ

mi vào các buổi chiều

- Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vàobuổi chiều

- Tả cách ngủ rất đặc biệt của họa mitrong đêm

- Tả cách hót chào nắng sớm rất đặcbiệt của họa mi

H: Tác giả quan sát chim hoạ mi hót

bằng những giác quan nào?

-Các em nhớ viết đoạn văn khoảng 5

- Tác giả quan sát bằng nhiều giácquan:

- Thị giác (mắt): Nhìn thấy chim hoạ

mi bay đến, thấy chim nhắm mắt, thuđầu vào cổ, thấy hoạ mi kéo dài cổ ra

mà hót, xù lông, chuyển từ bụi nọ sangbụi kia tìm sâu

- Thính giác (tai): Nghe tiếng hót củahoạ mi các buổi chiều, nghe tiếng hótvang lừng vào buổi sáng

- HS tự do trả lời và giải thích rõ tại saomình thích

- 1HS đọc thành tiếng

- HS làm bài cá nhân

- Một số em đọc đoạn văn vừa viết

- Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về

nhà viết lại Cả lớp chuẩn bị nội dung

chi tiết viết bài văn tả một cảnh vật mà

em thích

- HS lắng nghe

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Tiết 5: Chính Tả (nghe – Viết) Bài 30: CÔ GÁI TƯƠNG LAI Luyện tập viết hoa

I Mục tiêu

1, Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả bài Cô gái tương lai.

- Tiếp tục luyện tập viết hoa các tên huân chương, danh hiệu, giảithưởng, biết một số huân chương của nước ta

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe viết qua bài Cô gái của tương lai

- Kĩ năng viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

3, Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết

II Chuẩn bị của GV và hs

1 Chuẩn bị của GV : Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.

- Bút dạ + phiếu khổ to

- Ẩnh minh hoạ tên ba loại huân chương trong SGK

- 3 tờ phiếu viết bài tập 3

2 Chuẩn bị của hs: VBT

III Tiến trình dạy học

1, KIếm tra bài cũ ( 3')

- Kiểm tra 3 HS

- GV đọc Anh hùng Lao động, Huân - 3 HS cùng lên bảng để viết, HS còn

chương Kháng chiến, Huân chương Lao

động, Giải thưởng Hồ Chí Minh.

- GV nhận xét + cho điểm

lại viết vào giấy nháp

2, Bài mới

a Giới thiệu bài (1')

Hôm nay, các em sẽ được gặp một người

xem là mẫu người của tương lai Đó là

ai? Có gì đặc biệt mà được đánh già là

mẫu người của tương lai? Bài chính tả

Cô gái của tương lai hôm nay các em sẽ

biết được điều đó

- Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai:

In-tơ-nét, ốt-xtrây -li-a, Nghị viện thanh

- HS theo dõi trong SGK

- Bài giới thiệu Lan Anh là một bạngái giỏi giang, thông minh, được xem

là một trong những mẫu người củatương lai

- Chữ nào trong cụm từ in nghiêng đấy

phải viết hoa? Vì sao?

- Cho HS làm bài Gv dán phiếu đã ghi

sẵn các cụm từ tin nghiêng có trong đoạn

văn lên + dán phiếu ghi nhớ về cách viết

hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng

các chữ trong các cụm từ cần phải viết

hoa như sau:

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS đọc nội dung ghi trên phiếu

- 3 HS lên làm bài trên phiếu (mỗi emsửa lại 2 cụm từ sau, nói rõ vì sao lạisửa như vậy)

- Lớp nhận xét

- Mỗi em đọc lại 3 câu a, b, c.

- Tìm tên huân chương để điền vào chỗ

trống trong các câu a, b, c sao cho đúng

- Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 3

HS và dán ảnh minh hoạ các huân

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS quan sát ảnh

- 3 HS làm bài trên phiếu

- HS còn lại làm vào giấy nháp

- 3 HS làm bài trên phiếu lên dán trênbảng lớp

- Lớp nhận xét

3, Củng cố, luyện tập (2')

- 2-3 Hs nhắc lại cách viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- GV nhận xét tiết học

4, Hướng dẫn tự học ở nhà ( 1')

- Dặn HS ghi nhớ tên và cách viết các

danh hiệu, huân chương ở BT2,3

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Ngày soạn: 8/ 4 / 2013 Ngày giảng: Thứ 4 /10/ 4 / 2013

Tiết 1: Tập Đọc Bài 60: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I Mục tiêu

1, Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Bài đọc viết về sự hình thành chiếc áo dài tân thời từchiếc áo cổ truyền, vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị,kín đáo, với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam, sự duyêndáng, thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc vềmột nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài

3, Thái độ: Có ý thức gữ gìn truyền thống tốt đẹp của dan tộc

II.Chuẩn bị của gv và HS

1, Chuẩn bị của gv: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

2, Chuẩn bị của HS : SGK

III Tiến trình dạy học

1, Bài mới

a Giới thiệu bài ( 1')

- Người phụ nữ Việt Nam rất duyên

dáng, thanh thoát trong chiếc áo dài

Chiếc áo dài hiện nay có nguồn gốc từ

đâu? Vẻ đẹp độc đáo của chiếc áo dài

Việt Nam như thế nào? Tất cả điều đó

các em sẽ được biết qua bài tập đọc Tà

áo dài Việt Nam.

- HS lắng nghe

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài (34')

* Luyện đọc (12')

HĐ1: HS đọc cả bài

- GV đưa hình ảnh Thiếu nữ bên hoa

huệ (của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân lên để học

sinh quan sát và giới thiệu về bức ảnh

(GV có thể đưa cho HS quan sát thêm

một số tranh, ảnh về phụ nữ khác.)

HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp

- GV chia đoạn: 4 đoạn (mỗi lần xuống

* Tìm hiểu bài ( 10')

Đoạn 1+2

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe

H: Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào

trong trang phục của người phụ nữ Việt

Nam?

- Phụ nữ Việt Nam xưa nay mặc áodài thẫm màu bên ngoài Bên trong lànhững cúc áo cánh nhiều màu Chiếc

áo dài làm cho người phụ nữ tế nhị,kín đáo

H: Chiếc ái dài tân thời có gì khác chiếc

ái dài truyền thống?

Đoạn 3+4

H: Vì sao áo dài được coi là biểu tượng

cho y phục truyền thống của Việt Nam?

H: Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ

nữ khi họ mặc áo dài?

- Áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứthân và áo năm thân áo tứ thân đượcmay từ bốn mảnh vải áo năm thânnhư áo tứ thân, nhưng vạt trước bêntrái may ghép từ hai thân vải nên rộnggấp đôi vạt phải

- áo dài tân thời là chiếc áo cổ truyềnđược cải tiến áo tân thời vừa giữđược phong cách tế nhị, kín đáo, vừamang phong cách hiện đại phươngTây

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS có thể trả lời

- Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách

tế nhị, kín đáo của người phụ nữ ViệtNam

- Vì phụ nữ Việt Nam ai cũng thíchmặc áo dài

- HS có thể phát biểu

- Người phụ nữ trở nên duyên dáng,dịu dàng hơn.Chiếc áo dài làm chongười phụ nữ đẹp hơn

* Luyện đọc diễn cảm ( 12')

- Cho HS đọc diễn cảm bài văn

- GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn

cần luyện lên và hướng dẫn HS đọc

- Luyện đọc bài, học thuộc ý nghĩa

- Chuẩn bị bài sau

- Bài văn viết về sự hình thành chiếc

áo dài Việt Nam, vẻ đẹp kết hợpnhuần nhuyễn giữa phong cách dântộc tế nhị, kín đáo với phong cáchhiện đại phương Tây

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Tiết 2: Toán Bài 148: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH

I Mục tiêu

1, Kiến thức; Giúp HS ôn tập về:

- So sánh các số đo diện tích và số đo thể tích

- Giải các bài toán có liên quan đến các số đo diện tích và số đo thể tích

2, Kĩ năng: Giải được những bài toán liên quan đến các số đo diện tích và

thể tích

3, Thái độ: Có ý thức học môn toán.

II Chuẩn bị của GV và HS

1, Chuẩn bị của GV: Giáo án SGK

2, Chuẩn bị của HS : VBT

III Tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ ( 3')

- GV mời 2 HS lên bảng làm bài tập

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

- Dặ n dò HS chuẩn bị bài sau

Diện tích của thửa ruộng là:

150 x 100 = 15000 (m2)15000m2 gấp 100m2 số lần là:

15000 : 100 = 150 (lần)

Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là:

60 x 150 = 9000 (kg) = 9 (tấn) Đáp số: 9 tấn

Bài giải

Thể tích của bể nước là:

4 x 3 x 2,5 = 30 (m3)Thể tích của phần bể có chứa nước là:

30 x 80 : 100 = 24 (m3)a) Số lít nước chứa trong bể là:

24m3 = 24000dm3 = 24000 (l)b) Diện tích của đáy bể là:

4 x 3 = 12 (m2)Chiều cao của mực nước trong bể:

24 : 12 = 2 (m) Đáp án: a) 24000lít; b) 2m

5, Chỉnh sửa bổ xung

-

Tiết 3: Địa Lí Bài 30: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GI ỚI

I Mục tiêu

1, Kiến thức: Nhớ tên và tìm được vị trí của bốn đại dương trên quả địa

cầu hoặc trên bản đồ thế giới

2, Kĩ năng: Mô tả được vị trí địa lí, độ sâu, diện tích của các đại dương

vào bản đồ và bảng số liệu

3, Thái độ: Yêu thích tìm hiểu địa lí

* THTNMT biển đảo : Biết đại dương có diện tích gấp 3 lần lục địa

- Đại dương có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống con người

- Những hiểm họa từ đại dương đặc biệt trong bối cảnh biến đổi khí hậu hiện nay

II Chuẩn bị của GV và hs

1 Chuẩn bị của GV: Quả địa cầu, bản đồ thế giới