Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Ôn chữ hoa VTrái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời Thứ năm Ngày 19/4 Thể dụcChính tả Toán Trò chơi “ Ai kéo khoẻ” Nhớ viết “Bài hát trồn
Trang 1Đạo đức
Bác sĩ Y – éc – xanh ( 2 tiết)Nhân số có năm chữ số với số có một chữ sốChăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2)
Thứ ba
Ngày 17/4
Thể dụcChính tả
ToánTập đọcThủ công
Tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi “ Ai kéo khoẻ”
Nghe viết “Bác sĩ Y – éc - xanh”
Luyện tập Bài hát trồng câyLàm quạt giấy tròn (T1)
Thứ t
Ngày 18/4
Luyện từ câuToánTập viết TNXH
Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Ôn chữ hoa VTrái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
Thứ năm
Ngày 19/4
Thể dụcChính tả
Toán
Trò chơi “ Ai kéo khoẻ”
Nhớ viết “Bài hát trồng cây”
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
Thứ sáu
Ngày 20/4
Tập làm vănToán TNXHHĐTT
Thảo luận về bảo vệ môi trờngLuyện tập
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái ĐấtTrò chơi thực hành An toàn giao thông
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007 Tập đọc - Kể chuyện
- Hieồu ủửụùc noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn keồ veà sửù gaộn boự cuỷa baực sú
Y- eực-xanh vụựi ủaỏt Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Truyeọn ủeà cao leừ soỏng cuỷa oõng,soỏng ủeồ yeõu thửụng giuựp ủụừ ủoàng loaùi
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng phụ viết lời của nhân vật cần hớng dẫn HS luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy và học
đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc
Nhận xét ghi điểm cá nhânNhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu: Cho HS quan sát và nêu nộidung tranh bài học; giới thiệu bài: Bác sĩ Y– éc – xanh Ghi tên bài
Cho HS quan sát hình bác sĩ Y – éc –
Học sinh
- 3 em lên bảng đọc bài
- Lớp lắng nghe, nhận xét phần đọc bài vàtrả lời câu hỏi của bạn
- Quan sát và nêu nội dung tranh
- Mở sách
Trang 21943 ở Nha Trang Ông sang Việt Nam từkhi còn trẻ và ông đã có nhiều công lao vớinớc ta Ông là ngời đã sáng lập ra viện Pa– xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ravùng đất cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt Ôngcũng là vị hiệu trởng đầu tiên của trờng Đạihọc Y Hà Nội Có nhiều đờng phố mang tên
ông ở các thành phố lớn của nớc ta
b/ Hớng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu bài văn
- Hớng dẫn luyện đọc câu kết hợp rút từ khóhớng dẫn luyện đọc đúng Lu ý HS đọc
đúng từ nớc ngoài phiên âm tiếng việt cótrong bài
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn, hớng dẫn luyện
đọc đúng đúng giọng nhân vật và ngắt nghỉhơi đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó SGK
Nha Trang là thành phố ven biển thuộc tỉnhKhánh Hoà
1,Vỡ sao baứ khaựch ao ửụực ủửụùc gaởp xanh ?
Y-eực-2, Baực sú Y-eực-xanh coự gỡ khaực so vụựi tửụỷng tửụùng cuỷa baứ khaựch ?
3, Vỡ sao baứ khaựch cho raống baực sú xanh queõn nửụực Phaựp ?
Y-eực-4, Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩ Y – éc – xanh?
- Caõu noựi ủoự cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa baực sú ủoỏi vụựi nửụực Phaựp nhử theỏ naứo ?
Cho HS thảo luận nhóm cặp trả lời câu hỏi 5
5, Theo em, vỡ sao baực sú khoõng veà Phaựp maứ ụỷ laùi Nha Trang ?
- Haừy tỡm trong baứi caõu vaờn noựi roừ nhaỏt veàleừ soỏng cao ủeùp cuỷa baực sú Y-eực- xanh ?
* Câu chuyện nói lên điều gì?
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lần
- Đọc bài trong nhóm bàn
- Đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp trớclớp
- Lớp nhận xét, bình chọn
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Baứ khaựch ao ửụực gaởp Y-eực-xanh vỡngửụừng moọ ngửụứi ủaừ tỡm ra vi truứng dũchhaùch, phaàn vỡ baứ toứ moứ, baứ muoỏn bieỏtủieàu gỡ khieỏn oõng choùn cuoọc soỏng nụichaõn trụứi goực bieồn naứy ủeồ nghieõn cửựubeọnh nhieọt ủụựi
- Baực sú Y-eực-xanh thửùc sửù khaực so vụựi tửụỷng tửụùng cuỷa baứ Có lẽ bà khách tởng tợng nhà bác học Y – éc – xanh là ngòi
ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái
nh-ng tronh-ng thực tế, ônh-ng mặc một bộ quần áo
- Baực sú raỏt yeõu queõ hửụng toồ quoỏc cuỷa mỡnh
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 5 và nối tiếp trả lời trớc lớp
- Vì ông muốn giúp nhân dân Việt Nam chống lại những căn bệnh nhiệt đới/ Ông yêu mến phong cảnh và đất nớc Việt Nam…
- Caõu : Traựi ủaỏt ủớch thửùc laứ ngoõi nhaứ cuỷa chuựng ta Nhửừng ủửựa con trong nhaứ phaỷi yeõu thửụng vaứ coự boồn phaọn giuựp ủụừ laón nhau
* Noọi dung: Câu chuyện ca ngợi lối sống
Trang 3Gọi vài nhóm đọc bài trớc lớpCho HS nhận xét, bình chọn.
Tuyên dơng HS đọc bài tốt
- Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các tranh sau kểlại câu chuyện theo lời của bà khách
Cho HS nêu nội dung của các tranh
Câu chuyện đợc kể theo lời của ai?
Lu ý HS cách kể theo vai bà khách Nhậpvai bà khách kể xng tôi…
Gọi HS kể mẫuCho HS tập kể cho nhau nghe
Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp
- Sau mỗi lần kể GV gọi HS nhận xét
- Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn Tuyên dơng HS kể chuyện tốt
Cho HS nêu nội dung và ý nghĩa của câuchuyện
Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi ghép đoạnvăn theo nhóm
Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câuchuyện cho ngời thân nghe
Chuẩn bị bài sau: Bài hát trồng cây
- Theo dõi SGK, 2 em nêu lại
- Nối tiếp nhau nêu nội dung của cáctranh: Tranh 1: Bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y – éc –xanh
Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y – éc –xanh thật giản dị
Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 ngời.Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách vớitình nhân loại cao cả của bác sĩ Y – éc –xanh
- Kể theo lời của bà khách xng tôi
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán Reứn kyừ naờng tớnh toaựn caồn thaọn
- Giáo dục HS chăm học, cẩn thận trong học toán
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng con, SGK, phiếu học tập bài 2
III/Các hoạt động dạy học
Gọi HS nêu cách thực hiện tính Gọi HS giải bài toán theo tóm tắt sau:
May 5 bộ quần áo: 15 mMay 8 bộ : ……m?
Trang 4- Gọi HS nêu cách thực hiện tính.
- Yêu cầu HS tính kết quả vào bảng con
- Gọi HS nêu cách thực hiện
Chốt kết quả và cách thực hiện tính nhSGK
Vậy 14273 x 3 = ?Chốt kiến thức bài học: Đặt tính và thựchiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái
Cho HS nhân xét phép nhân số có năm chữ
số với số có một chữ số có gì giống vàkhác với nhân số có bốn chữ số, ba chữ sốvới số có một chữ số
c, Hớng dẫn làm bài tậpBài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS nêu cách thực hiện tính
Tổ chức cho HS làm bài vào bảng con, gọi
2 em lên bảng làm bài
Gọi HS nêu lại cách thực hiệnChốt cách thực hiện và thứ tự thực hiện tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu tìm gì?
Cho HS nêu cách cách thực hiện tính nhân
Bài 3: Cho HS đọc và phân tích đề bàiCho HS tóm tắt đề vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng tóm tắt
Cho HS nhìn tóm tắt đọc lại đềYêu cầu HS thảo luận nhóm cặp nêu các bớc giải toán
Cho HS tự làm bài vào vở Gọi 1 em lên bảng giải
Chấm chữa bài, nhận xét bài trên bảngCho HS đọc lời giải khác
Cho HS nêu cách giải khác
- Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiệntính nhân số có năm chữ số với số có mộtchữ số
Tổ chức cho HS thi làm bài nhanh theonhóm: 32403 x 2
14273 - 3 nhân 3 bằng 9 viết 9
x 3 - 3 nhân 7 bằng 21 viết 1nhớ 2
42819 - 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8viết 8
- 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
- 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4viết 4
14273 x 3 = 42819
- Đều đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự
từ phải sang trái
- Mở SGK
- Tính
- Đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từphải sang trái
- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làmbài
- Nêu cách thực hiện Lấy thừa số thứ hainhân lần lợt với từng chữ số ở thừa số thứnhất theo thứ tự từ phải sang trái
- Số?
- Cho biết thừa số
- Tính tích
- Ta lấy thừa số nhân với thừa số
- Làm bài vào phiếu học tập
- Nhìn tóm tắt đọc lại đề
- Thảo luận nhóm cặp nêu các bớc giải.Bớc 1: Tìm số thóc lần sau chuyển đến.Bớc 2: Tìm số thóc chuyển đến cả hai lần
- Giải vào vở, 1 em lên bảng giải Soỏ kg thoực chuyeồn laàn sau laứ :
27 150 x 2 = 54 300 (kg)Caỷ hai laàn chuyeồn vaứo kho laứ:
27 150 + 54 300 = 81 450 (kg)ẹaựp soỏ : 81450 kg
Trang 5I/ Mục tiêu
- Giúp HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà ở trờng, ở địa phơng Biết quan tâm
đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi: Thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến,
đợc tham gia của trẻ em
- HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Giáo dục HS có ý thức, hành vi đạo đức tốt
II/Đồ dùng dạy học
- Một số t liệu về bài học, vở BT Đạo đức
- T liệu truyện: Mèo con và bé con
- Đối với cây trồng vật nuôi em cần phải có thái độ nh thế nào? Vì sao?
- Em đã làm gì để chăm sóc cây trồng vật nuôi?
1, Hãy kể tên các loại cây trồng, vật nuôi
mà em biết Các loại cây trồng và vật nuôi
đó đợc chăm sóc nh thế nào? Em đã thamgia vào các hoạt động chăm sóc đó ra sao?
Tổ chức cho HS trình bày trớc lớp
Nhận xét, tuyên dơng những HS biết chămsóc cây trồng vật nuôi
- Chia nhóm cho HS đóng vai thể hiện cáctình huống sau:
1 Tuaỏn Anh ủũnh tửụựi caõy … Huứng caỷn:
“Coự phaỷi caõy lụựp mỡnh ủaõu maứ caọu tửụựi!”
2 Dửụng ủang ủi hoùc Thaỏy bụứ ao nuoõi caự
bũ vụừ Neỏu laứ Dửụng, em seừ laứm gỡ?
3 Nga ủang chụi vui thỡ meù nhaộc veà cho
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyên dửụng nhoựm
đóng vai toỏt, coự caựch giaỷi quyeỏt ủuựng
Khi thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồngvật nuôi em cảm thấy nh thế nào?
Kết luận: Nên chăm sóc caõy troàng, vaọt nuoõi vì nó mang lại lợi ích và nieàm vui chocon ngửụứi.
- Kể chuyện cho HS nghe: Bé con và mèo con
- Bé Xíu trong câu chuyện đã biết chăm sóc
- Nga neõn dửứng chụi,veà cho gà aờn
- Haỷi neõn khuyeõn Chớnh khoõng ủi taột qua thaỷm coỷ
- Các nhóm đóng vai thể hiện tìnhhuống trớc lớp
- Thảo luận về cách giải quyết củanhóm bạn
- Liên hệ trả lời
- Nghe chuyện
Trang 6Các nhóm thảo luận xomg dán bài của nhóm mình lên bảng lớp.
Tuyên dơng nhóm ghi đợc nhiều việc làm
đúng để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
Gọi HS đọc lại các việc nên làm và không nên làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Vì sao cần chăm sóc cây trồng vật nuôi?
Chăm sóc cây trồng vật nuôi có lợi gì?
Gọi HS đọc phần bài học VBTTổng kết, giáo dục HS thực hiện tốt chuẩnmực đạo đức đã học
Học bài, xem lại bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
- Bé Xíu đã biết chăm sóc vật nuôi
- Liên hệ trả lời
- Lớp thành bốn nhóm, thảo luận viếtcác việc nên làm và không nên làm đểchăm sóc cây trồng vật nuôi
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tơng đối đúng
- Chơi trò chơi” Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
- Giáo dục HS tính kĩ luật trong tập luyện
II/ Địa điểm –Ph ơng tiện
- Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát
- Tập bài thể dục phát triển chung
Cho HS đứng quay mặt vào nhau, một em tung
bóng và một em bắt bóng Cả hai đều tung và bắt
bóng bằng hai tay Tung bóng sau cho bóng bay
vòng cung ( cầu vồng) vừa tầm bắt của bạn Thực
hiện nh vậy liên tục không để bóng rơi xuống
đất
GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Chia tổ cho HS tập luyện
2, Trò chơi : Ai kéo khoẻ
Gv nêu tên trò chơi, giải thích và hớng dẫn cách
chơi , luật chơi
GV điều khiển, tổ chức cho HS chơi
Mỗi tổ cử 3 bạn chơi thi với tổ khác chọn nhà vô
địch
GV theo dõi, nhắc nhở HS kĩ luật
III Phần kết thúc:
- Cho HS đi thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu
( dang tay hít vào và buông tay thở ra)
8 – 10 phút
1 – 2 phút
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Trang 7- Rèn kĩ năng viết chính tả: Nghe - viết và trình bày đúng bài đoạn tửứ “Tuy nhieõn, toõi vụựi baứ…
ủửụùc roọng mụỷ bỡnh yeõn“ trong bài Bác sĩ Y – éc – xanh
- Làm đúng bài tập phân biệt daỏu hoỷi, daỏu ngaừ vaứ vieỏt ủuựng ủeùp lụứi giaỷi caực caõu ủoỏ
- Giáo dục HS ngồi viết đúng t thế, tính cẩn thận và có ý thức rèn viết chữ đẹp
II/ Đồ dùng dạy học
- Bài viết mẫu, bảng con, vở
- Giấy khổ to, bút dạ, bảng nhóm làm bài tập 2b
III/ Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra việc sử lỗi của HS
- Yêu cầu HS viết bảng con, gọi 2 em lênbảng viết các từ sau:
lá biếc, sóng xanh, lòng đất
Cho HS đọc lại các từ vừa viếtNhận xét ghi điểm cá nhânNhận xét chung
a/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài họcGhi tên bài Nghe viết: “Bác sĩ Y – éc -xanh”
- Đọc bài viết lần 2:
Hớng dẫn HS viết bài
Đọc cho HS viết bài
Đọc cho HS dò bài, sửa lỗi
Chấm bài nhận xét
C, Hớng dẫn HS làm bài tậpGọi HS nêu yêu cầu 2 bCho HS làm bảng con, gọi 2 em làm bài vàobảng nhóm và đính bài lên bảng
Cho HS nhận xét bài trên bảng của bạn
Chốt các từ viết đúng, cho HS đọc lại các từ
- Nhửừng chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng Nha Trang
- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn vaứ giửừa caực tiếng coự daỏu gaùch noỏi
- Viết bài vào vở
- Đổi vở dò bài và tự sửa lỗi
- Mở sách
- 1 em đọc: Đặt trên những chữ in đậmdấu hỏi hay dấu ngã? Giải câu đố
- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảnglàm bài vài bảng nhóm
Trang 8- Bảng con, SGK, phiếu học tập bài 3
III/Các hoạt động dạy học
41485 x 2 ; 13712 x 4 21082 x 4
33012 x3 42803 x 2 Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhânNhận xét ghi điểm cá nhân
Nhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu bài:Luyện tập Ghi đầu bài
b, Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS nêu cách thực hiện
Tổ chức cho HS làm bài vào bảng con, gọi
Chấm chữa bài, nhận xét bài trên bảngCho HS đọc lời giải khác
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS nêu nhận xét về các biểu thức và cách tính giá trị của các biểu thức
Phát phiếu học tập yêu cầu HS làm bài vàophiếu học tập, treo bảng nhóm gọi 2 em lên bảng làm bài
Thu một số phiếu chấm, chữa bài trên bảng Chốt kết quả đúng
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầuHớng dẫn mẫu
Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm cặp
Cho HS làm bài trớc lớp dới hình thức đố bạn
Theo dõi, chốt kết quả đúng
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện phép nhân
- Em hãy chọn kết quả đúng cho biểu thức sau và nêu cách thực hiện
15040 + 36521 x 0
a, 515601 b, 51040 c,14050 d, 0 Chốt kiến thức, tổng kết bài họcTuyên dơng HS nắm bài tốtHọc bài ở nhà Chuẩn bị bài sau
- Nhìn tóm tắt đọc lại đề
- Thảo luận nhóm cặp
- Nối tiếp trình bày trớc lớpBớc 1: Tìm số dầu đã lấy ra 3 lầnBớc 2: Tìm số dầu còn lại
- Giải vào vở, 1 em lên bảng giải
- Nhận xét bài trên bảng
- Đọc lời giải khác
- Tính giá trị của biểu thức
- Biểu thức không có dầu ngoặc chỉ có cácpháp tính cộng, trừ, nhân ta thực hiện nhântrớc, cộng, trừ thực hiện sau
- Làm bài vào phiếu học tập, 2 em lên bảng làm bài
Trang 9Nhận xét tiết học
- Tranh minh hoạ trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học
Gọi 2-3 em kể lại một đoạn của câu chuyệntheo lời của bà khách và trả lời câu hỏi nộidung
Nhận xét ghi điểm cá nhân
Nhận xét bài cũa/ Giới thiệu: Cho HS quan sát nêu nội dungtranh Rút đầu bài ghi bảng: Bài hát trồng cây
b/ Hớng dẫn đọc bài
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lầnHớng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ
HD học sinh đọc từng câu kết hợp rút từ khóluyện đọc
1, Caõy xanh mang laùi nhửừng gỡ cho con ngửụứi ?
2, Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ gỡ ?
3, Nhửừng tửứ naứo ủửụùc laởp ủi laởp laùi trong baứi thụ ?
- Vieọc laởp ủi laởp laùi nhieàu laàn caực tửứ ngửừ trong baứi thụ coự taực duùng nhử theỏ naứo ?
Cho HS thảo luận nhóm cặp: Neõu noọi dung chính của bài thơ?
Luyện đọc lại Đọc thuộc bài thơ
Cho HS đọc lại bài thơ
Hớng dẫn học sinh đọc thuộc từng khổ, cả
bài Kết hợp xoá bảng
Học sinh
- 2 - 3 HS lên bảng kể chuyện và trả lờicâu hỏi
- Đọc nối tiếp 2 câu thơ
- Đọc nối tiếp khổ thơ 2 lần, kết hợp hiểu
từ khó SGK
- Đọc bài trong nhóm cặp
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trớc lớp
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Caõy xanh mang laùi cho con ngửụứi tieỏnghaựt meõ say cuỷa caực loaứi chim treõn voứm caõy, ngoùn gioự laứm rung caứnh caõy, hoa laự,boựng maựt che naộng cho con ngửụứi Hạnh phúc mong chờ cây lớn lên hàng ngày
- Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ ủửụùcmong chụứ caõy lụựn leõn tửứng ngaứy
- Nhửừng tửứ naứo ủửụùc laởp ủi laởp laùi trong baứi thụ laứ “Ai troàng caõy”, “ngửụứi ủoự coự” vaứ “em troàng caõy”
- Vieọc laởp ủi laởp laùi nhieàu laàn caực tửứ ngửừ trong baứi thụ gioỏng nhử moọt ủieọp khuực trong baứi haựt laứm cho ngửụứi ủoùc dễ nhụự, deó thuoọc baứi thụ và nhấn mạnh ý khuyến khích mọi ngời trồng cây
*Noọi dung: Caõy xanh mang laùi nhiều lợi ích cho con ngời Mọi ngời hãy trồng cây
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- Đọc tiếp sức từng dòng thơ, cả khổ thơ
Trang 10Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thả thơ, chơitheo nhóm
Tuyên dơng HS đọc thuộc bài
* Giáo dục HS biết trồng và chăm sóc câyxanh
Học bài thuộc bài thơ ở nhà Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
- Thi đọc nối tiếp từng khổ thơ ( 5 em 5khổ)
- Hoùc sinh bieỏt caựch laứm quaùt giaỏy troứn baống giaỏy thuỷ coõng
- Laứm ủửụùc quaùt giaỏy troứn ủuựng quy trỡnh kú thuaọt
- Giúp HS có thái độ học tập tốt Yêu thích sản phẩm của mình
II/ Đồ dùng dạy học
- Mẫu quạt giấy tròn
- Tranh quy trình làm quạt giấy tròn
- Gọi HS nêu các bớc làm đồng hồ để bàn
- Kiểm tra dụng cụ của HS Nhận xét bài cũ và sự chuẩn bị của HSa/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học Ghi đầubài Làm quạt giấy tròn( tiết 1)
b/ Hớng dẫn quan sát và nhận xét mẫuCho HS quan sát mẫu quạt giấy tròn bằng giấythủ công và nêu nhận xét
Cho HS nêu điểm giống và khác nhau
- Làm mẫu và hớng dẫn HS quan sátBớc 1: Cắt giấy
-Caột hai tụứ giaỏy thuỷ coõng hỡnh chửừ nhaọt,chieàu daứi 24 oõ, chieàu roọng 16 oõ ủeồ gaỏp quaùt
- Caột hai tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt cuứng maứu, chieàu daứi 16 oõ, chieàu roọng 12 oõ ủeồ laứm caựn quaùt
Bửụực 2 : Gaỏp, daựn quaùt
- Gấp nh gấp lọ hoa gắn tờng, sau đó gấp đôi lấy dấu giữa
GV vửứa laứm vửứa hửụựng daón tửứng bửụực cho hoùc sinh quan saựt
Bửụực 3 : Laứm caựn quaùt vaứ hoaứn chổnh quaùt
Treo tranh quy trình goùi 1 soỏ hoùc sinh nhaộc
- Quan sát GV làm mẫu
- 1 soỏ hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực gaỏp vaứ laứm quaùt giaỏy troứn
Trang 11laùi caực bửụực gaỏp vaứ laứm quaùt giaỏy troứn.
- GV toồ chửực cho HS taọp laứm quaùt giaỏy troứn (Cắt giấy)
Giaựo vieõn theo doừi hửụựng daón theõm cho hoùc sinh
- Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi caựch laứm quaùt giaỏy troứn
Để là đợc quạt giấy tròn cần những dụng cụ nào?
Veà nhaứ taọp thửùc haứnh Chuaồn bũ cho giụứ hoùc sau hoùc baứi Laứm quaùt giaỏy troứn.(tieỏt 2)
Nhận xét tiết học, thu dọn rác
+ Bửụực 1 : Caột giaỏy
+ Bửụực 2 : Gaỏp, daựn quaùt
+ Bửụực 3 : Laứm caựn quaùt vaứ hoaứn chổnh quaùt
- Hoùc sinh thửùc haứnh nhoựm caởp
- 2 hoùc sinh nhaộc laùi caựch laứm quaùt giaỏy troứn
- 1 hoùc sinh nhaộc laùi nhửừng vaọt lieọu duứng ủeồ laứm quaùt giaỏy troứn
- bản đồ, quả địa cầu,bảng nhóm
III/ Các hoạt động dạy học
Cho HS nhận xét câu trả lời của bạn
Nhận xét ghi điểm cá nhânNhận xét chung bài cũa/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài học giớithiệu:Mở rộng vốn từ về các nớc Dấu phẩy
Ghi đầu bài:
Gọi HS nối tiếp đọc bài làm của mình
- Chỉ nớc Việt Nam trên bản đồ
- Viết tên các nớc em vừa kể ở bài tập 1:
- Làm bài vào vở nháp, 2 em lên bảng làmbài
- Nối tiếp đọc lại bài làm của mình
- Nhận xét bài trên bảng của bạn, đốichiếu bài của bạn với mình
- 2 em đọc
- Chép những câu sau vào vở và nhớ đặt