GA L3 T32 CKT KNS ( H.HAI)

- KC: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ SGK.. - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.. - Tranh minh hoạ truyện tron

Tuần 32

Thứ hai ngày 11tháng 4 năm 2011

Tập đọc &Kể chuyện Ngời đi săn và con vợn 1/ Mục tiêu :

- TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi tr ờng (Trả lời đợc các CH1, 2, 4, 5)

- HS khá, giỏi biết đọc với giọng có biểu cảm; trả lời đợc CH3

- KC: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)

- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Tập đọc 1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc TL bài “Bài hát trồng cây” trả lời câu hỏi về nội dung.

2/ Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:Trực tiếp

* HĐ1: Luyện đọc:

+ Giáo viên HD đọc: Đọc với giọng: kể khoan thai ở đoạn1; giọng hồi hộp, nhấn giọng: giật

mình, căm giận, không rời ở đoạn 2; giọng cảm động, xót xa ở đoạn 3; giọng buồn rầu, thể hiện tâm trạng nặng nề, ân hận của bác thợ săn ở Đ4

+ Đọc câu : Y/C HS đọc nối tiếp câu – GVsửa lỗi phát âm HD đọc đúng các từ nh phần mục

tiêu (HS giỏi nêu phơng án đọc- HS trung bình đọc lại.)

+ Đọc đoạn : Y/C HS đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)

- Lợt 1: Y/C 4HS đọc nối tiếp đoạn-GV HD cách đọc câu,đoạn (HS K, G nêu phơng án đọc câu, nh đoạn phần chuẩn bị, đọc; HS TB đọc)

- Lợt 2: Y/C 4HS đọc nối tiếp đoạn: GV kết hợp giải nghĩa từ: HS đọc chú giải sau bài

+ Đọc nhóm: HS đọc nhóm 4 (Tất cả các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn)

+ Đọc trớc lớp: Một nhóm bất kì nối tiếp nhau đọc trớc lớp

- HS giỏi đọc cả bài.

*HĐ2: HD tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lợt trả lời các câu hỏi trong SGK

Câu hỏi1 SGK (HS: Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi nh ngày tận số).

Câu hỏi 2 SGK (HS : Nó căm ghét ngời đi săn độc ác/ )…

Câu hỏi 3 SGK (HS: Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, )…

Câu hỏi 4 SGK (HS : Bác đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn môi, bẻ gảy nỏ, )…

Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta?( HS: Không nên giết hại muông thú/ ).…

*HĐ3: Luyện đọc lại:

- GV đọc lại đoạn 2

- HS G nêu phơng án đọc đoạn 2

- Y/C HS luyện đọc theo nhóm 4

- Tổ chức HS thi đọc đoạn 2- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất

- HS TB, Y tiếp tục đọc đúng

Kể chuyện

*HĐ1: Nêu nhiệm vụ.

-HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện

*HĐ2: HD HS kể chuyện

? Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai? (Bằng lời của ngời thợ săn.)

? Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào chuyện, vậy khi kể cần xng hô nh thế nào? ( xng

là “tôi”)

- HS K, G nêu nội dung từng tranh; 1HS G kể mẫu 1 đoạn truyện

- Cả lớp nhận xét; GV kết luận; HS TB, Y theo dõi học tập

- Gọi 4 HS K kể tiếp nối 4 đoạn của câu chuyện

- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? ( HS nêu lại nội dung chuyện.)

- NX tiết học –giao bài về nhà: Chuẩn bị bài sau : “ ”

Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số

- Giải toán có phép nhân (chia)

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi1, 2

Baứi 1 Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo baỷng con Ba Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv choỏt laùi

Baứi 2: GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ Moọt HS leõn baỷng sửỷa baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Soỏ caựi baựnh nhaứ trửụứng ủaừ mua laứ:

105 x 4 = 420 (caựi baựnh)

Soỏ baùn nhaọn baựnh laứ:

420 : 2 = 210 (baùn)

ẹaựp soỏ: 210 baùn

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3, 4

Baứi 3: Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu baứi toaựn

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi Caõu hoỷi:

+ Hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi bao nhieõu cm? Chieàu roọng bao nhieõu cm ?

+ ẹụn vũ ủo dieọn tớch ?

+ Coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt?

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ Moọt Hs leõn baỷng sửỷa baứi

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Chieàu roọng hỡnh chửừ nhaọt laứ:

12 : 2 = 4 (cm)

Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ:

12 x 4 =48 (cm2)

ẹaựp soỏ: 48 cm

Baứi 4: Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu baứi toaựn

- Gv chia Hs thaứnh 2 nhoựm Cho caực em thi laứm toaựn

- Yeõu caàu trong thụi gian 5 phuựt ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn baỷng ghi keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Ngaứy 8 – 3 laứ ngaứy thửự CN Nhửừng ngaứy chuỷ nhaọt trong thaựng ủoự laứ: 15, 22, 29

4 Toồng keỏt – daởn doứ

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

Buổi chiều Đạo đức

Baỷo veọ moõi trửụứng

-Thửùc haứnh baỷo veọ moõi trửụứng moọt caựch thửụựng xuyeõn moùi luực, moùi nụi

-Coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng, nhaộc nhụỷ vaứ ủoọng vieõn nhửừng ngửụứi xunh quanh

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Caực tỡnh huoỏng

* HS: Saộm vai

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy học:

Khụỷi ủoọng: Hs haựt baứi haựt noựi veà moõi trửụứng xung quanh chuựng ta

- Gv nhaọn xeựt

Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu vaứ phaựt hieọn nhửừng nụi coự moõi trửụứng trong laứnh vaứ nụi bũ oõ nhieóm

- Gv neõu yeõu caàu: Keồ teõn nhửừng nụi em thaỏy moõi trửụứng trong laứnh Nhửừng nụi coự moõi trửụứng khoõng trong laứnh (ụỷ khu phoỏ em , ụỷ trửụứng)

( Tranh veà coõng vieõn, veà quang caỷnh trửụứng hoùc , doứng soõng ….)

- Gv keỏt luaọn:

=> Keỏt luaọn: Chuựng ta caàn phaỷi giửừ gỡn moõi trửụứng trong laứnh, nhaộc nhụỷ vaứ ủoọng vieõn nhửừng ngửụứi chửa coự yự thửực veà baỷo veọ moõi trửụứng

* Hoaùt ủoọng 2: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng, saộm vai

- Gv ủửa ra caực tỡnh huoỏng

- Gv choỏt yự – keỏt luaọn:

=> Chuựng ta phaỷi bieỏt khuyeõn ngaờn, nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi xung quanh phaỷi bieỏt giửừ gỡn baỷo veọ moõi trửụứng

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Gv chia lụựp thaứnh 2 toồ

+ Toồ 1: Veọ sinh baứn gheỏ, lau cửỷa soồ veọ sinh khu rửỷa tay

+ Toồ 2: Queựt coồng trửụứng, tổa laự Baột saõy caõy caỷnh cuỷa trửụứng

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4.Toồng keỏt – daởn doứ

Yeõu caàu 1 Hs nhaộc laùi nhửừng vieọc laứm caàn ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng

Nhaọn xeựt baứi hoùc

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: Ngửụứi ủi saờn vaứ con vửụùn

I ) Mục tiêu:

Tiếp tục củng cố cho HS :

- HS đọc đúng tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Bớc đầu HS biết đọc diễn cảm bài văn và kể lại câu chuyện theo lụứi cuỷa ngửụứi thụù saờn

Cả lớp bình chọn nhoựm đọc hay nhất

Một số hs đọc lại toàn bài Nêu nội dung của câu chuyện

HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lụứi cuỷa ngửụứi thụù saờn

- GV mời 3 hs kể lại câu chuyện

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò

Caõu chuyeọn naứy muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ?

GV nhận xét tiết học - HS về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Luyện Toán Luyện tập chung

+ Bài 1: GV nêu YC, HS tự làm ( GV giúp đỡ HS Y)

- 3 HS lên bảng trình bày 3 phép tính và nêu to cách thực hiện

- Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở kiểm tra bài bạn

*HĐ2: Rèn luyện kĩ năng giải toán

+ Bài 2: 1 HS đọc đề bài toán

- 1 HS G nêu phơng án giải (Tìm số cái bánh nhà trờng đã mua Tìm số bạn đợc chia bánh

HS TB, Y nhắc lại)

- HS K, G lên bảng giải, lớp làm vào vở BT, GV giúp đỡ HS yếu

- Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng

+ Bài 3: 1 HS đọc đề bài toán

- 1 HS G nêu phơng án giải (Tìm số đo của chiều rộng Tìm diện tích hình chữ nhật HS TB, Y nhắc lại)

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở BT, GV giúp đỡ HS yếu

- Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng

+ Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- 1 HS G nêu cách làm Lấy số ngày đã cho trừ đi 7 hoặc cộng thêm 7 sẽ đợc ngày thứ hai trớc

đó hoặc sau đó)

- GV cho HS tự làm ( GV giúp đỡ HS Y).

- Gọi một số HS nêu miệng kq chữa bài

3 / Củng cố dặn dò:

- HS – GV chốt lại kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà

Thứ ba ngày 12tháng 4 năm 2011

Chính tả

tuần 32 - tiết 1 I/ Mục tiêu :

- Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết các từ ngữ của BT2a (3 lần)

III/ Các HĐ dạy học:

1/ Bài cũ: Đọc cho HS viết: cời rũ rợi, nói rủ rỉ, rủ ban, trống giong cờ mở

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

*HĐ1: HD nghe viết:

a) Chuẩn bị:

- GV đọc đoạn viết- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm

? Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?

? Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì?

? Tìm các tên riêng có trong bài chính tả và nêu cách viết các tên riêng đó (HS K, G nêu; HS

TB, nhắc lại)

- HS tự nghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp (HS TB đọc những từ đã ghi; HS K, G phân tích các từ, tiếng khó)

b) GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi

- GV theo giõi giúp đỡ HS yếu

c) Chấm chữa một số bài và nhận xét

* HĐ2: HD làm BT

+ Bài2b: HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở BT.

- Mời 3 HS K, G thi làm bài trên bảng lớp lên làm bài

- GV- HS nhận xét chốt lời giải; HS TB đọc bài hoàn chỉnh

+ Bài3: HS đọc y/c và tự làm vào VBT

- Mời HS K, G đọc và viết 2 câu văn lên làm bài

- GV- HS nhận xét chốt lời giải; HS TB theo dõi học cách viết

3/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà- luyện viết lại bài và ghi nhớ chính tả

Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : HS chữa BT2- SGK

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón giaỷi baứi toaựn

- Gv ghi baứi toaựn treõn baỷng

- Gv toựm taột baứi toaựn:

35l : 7 can

10l: …… can

- Gv hửụựng daón Hs laọp keỏ hoaùch giaỷi toaựn

+ Tỡm soỏ lớt maọt ong trong moói can

+ Tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong

- Gv hửụựng daón Hs tỡm:

+ Soỏ l maọt ong trong moói can

+ Tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong

- Gv hoỷi:

+ Muoỏn tỡm moói can chửựa maỏy l maọt ong phaỷi laứm pheựp tớnh gỡ?

+ Muoỏn tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong phaỷi laứm pheựp tớnh gỡ?

ẹaựp soỏ: 2 can

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 1, 2

Baứi 1: Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv hửụựng daón Hs giaỷi toaựn theo hai bửụực theo :

+ Bửụực 1:Muoỏn tỡm xem 15kg ủửụứng ủửùng trong maỏy tuựi thỡ phaỷi tỡm xem moói tuựi ủửùng maỏy kg ủửụứng?

+ Bửụực 2: 5 kg ủửụứng ủửùng trong 1 tuựi thỡ 15kg ủửụứng ủửùng trong maỏy tuựi?

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Soỏ kg keùo trong moói hoọp laứ:

40 : 8 = 5(kg)

Soỏ hoọp ủửùng 10kg keùo laứ:

15 : 5 = 3 (tuựi)

ẹaựp soỏ: 3 tuựi

Baứi 2: Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs toựm taột baứi toaựn vaứ tửù laứm.

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng sửỷa baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Soỏ cuực cho moói chieỏc aựo laứ:

24 : 4 = 6 (caựi)

Soỏ aựo loaùi ủoự duứng heỏt 42 cuực laứ:

42 : 6 = 7 ( aựo )

ẹaựp soỏ : 7 aựo

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi 3 Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi

- Hs tự làm vào vở GV cho caực em nêu kết quả và nguyên nhân sai

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tự nhiên - Xã hội Ngày và đêm trên trái đất I/ Mục tiêu:

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất

- Biết một ngày có 24 giờ

- Biết đợc mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các hình trang 120, 121 SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp

*HĐ1: Quan sát tranh theo cặp

+ Bớc 1:

- GV: Hành tinh là “thiên thể” chuyển động quanh Mặt Trời

- HS q/s hình 1và 2 trong SGK, trang116 trả lời với bạn các câu hỏi trong SGKvà trả lời thêm các câu hỏi:

? Khoảng thời gian phần Trái Đất đợc Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? (ban ngày)

? Khoảng thời gian phần Trái Đất không đợc Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? (ban đêm)

- Gọi HS G lên tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả địa cầu và trả lời: Khi Hà Nội là ban ngày thì La Ha- ba-na là ngày hay đêm? vì sao?

- Mời đại diện các nhóm lên thực hành Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-> GV kết luận: (Nh ý hai phần bóng đèn toả sáng)

*HĐ3: Thảo luận cả lớp

- GV – HS Chốt kiến thức toàn bài.

- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất

Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết 2)

I-Mục tiêu:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và cha thật bằng nhau Quạt có thể cha thật tròn

Với học sinh khéo tay:

Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn.

II/ Đồ dùng dạy học

- Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút chì, thớc kẻ, kéo, …

III-Các họat động dạy học

1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: trực tiếp

*HĐ1: HS thực hànhlàm quạt giấy tròn và trang trí.

- GV gọi 1-2 HS G nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn

- GV nhận xét và hệ thống lại các bớc bằng tranh quy trình

+ Bớc 1: Cắt giấy

+ Bớc 2: Gấp, dán quạt

+ Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

- HS thực hành làm quạt giấy tròn GV gợi ý cho HS trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoạc dán các nan giấy bạc nhỏ

- GV: Nên miết kĩ các nếp gấp và buộc chặt chỉ đúng nếp gấp giữa, khi dán cần bôi mỏng

đều

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS: Chuẩn bị bài: Tiết 3

Luyện viết : ngời đi săn và con vợn (Đoạn 3)

I Mục tiêu:

- Reứn chửừ vieỏt cho HS

- Reứn HS tớnh caồn thaọn kieõn trỡ

II Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS vieỏt.

- GV ủoùc ủoaùn vieỏt

- HS theo doừi tỡm tieỏng khoự vieỏt

- HS luyeọn vieỏt tieỏng khoự

Hoaùt ủoọng 2: HS vieỏt baứi.

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi

*Lửu yự HS kyừ thuaọt vieỏt chửừ

- HS ủoồi cheựo vụỷ soaựt loói cho nhau

- GV thu chaỏm

- GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Luyện Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tiếp )

I - Mục tiêu :

Tiếp tục củng cố cho HS :

Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

+ Bài3: Gọi HS nêu YC Bài tập

- YC học sinh tự làm bài cá nhân vào vở BT

- 4 HS K làm trên bảng lớp và nêu lí do điền của mình

- Cả lớp, GV nhận xét chữa bài, Lớp đổi chéo vở KT bài của nhau.

3 / Củng cố dặn dò:

- GV nêu lại KT bài luyện tập

- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: Mè hoa lợn sóng

I ) Mục tiêu:

Tiếp tục củng cố cho HS :

- HS đọc đúng và biết đọc diễn cảm bài thơ Mè hoa lợn sóng

Cả lớp bình chọn nhoựm đọc hay nhất

Một số hs đọc lại toàn bài, trả lời câu hỏi và Nêu nội dung bài thơ:Cảnh bơi lợn vui nhộn của

mè hoa và đặc điểm riêng của mỗi loài vật sống dới nớc thật đáng yêu

- GV mời 3 hs đọc diễn cảm bài thơ

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò

GV nhận xét tiết học - HS về đọc lại bài cho ngời thân nghe

Thứ t ngày 13tháng 4 năm 2011

Tập đọc Cuốn sổ tay I/ Mục tiêu :

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật;

- Nắm đợc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng : không tự tiện xem sổ tay của ngời khác (Trả lời đợc các CH trong SGK)

- HS khá, giỏi biết đọc với giọng vui, hồn nhiên

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ:Kể lại chuyện : “Ngời đi săn và con vợn” và trả lời câu hỏi về nội dung 2/ Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài:Trực tiếp

*HĐ1: Luyện đọc:

+ GVđọc: Giọng đọc: vui tơi, hồn nhiên

- HS kết hợp q/s tranh minh hoạ trong SGK

+ Đọc câu: HS đọc nối tiếp từng câu –sửa lỗi phát âm các từ, tiếng ở phần mục tiêu (HS giỏi

nêu P/A đọc- HS yếu đọc các tiếng khó)

+ Đọc đoạn: GV chia đoạn- 4 đoạn- Đ1: từ đầu đến '' của bạn?''; Đ2: tiếp đến '' lí thú Đ3:

Tiếp'' trên 50 lần''; Đ4: Còn lại- HS đọc nối tiếp đoạn (2 l… ợt)

- Lợt 1:HD ngắt nghỉ hơi giữa các câu dài và cuối mỗi câu, đoạn HS K, G nêu phơng án đọc

- HS đọc từng đoạn, lớp đọc thầm trả lời lần lợt các câu hỏi trong SGK

Câu1: ( HS: ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyên lí thú.) …

Câu2: ( HS: tên n… ớc nhỏ nhất, nớc lớn nhất, )

Câu3: ( HS : Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời )

? Trong lớp ta em nào đã dùng sổ tay ? Nó đã giúp gì cho em?

- HS K, G trả lời và rút ra ND; GV kết luận ( Nh phần mục tiêu); HS TB nhắc lại

*HĐ3: Luyện đọc HTL

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài

- HS G đọc và nêu lại cách đọc toàn bài

- 4 HS đọc lại bài theo vai

- Gv tổ chức HS luyện đọc trong nhóm4

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài

- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất

3/ Củng cố ,dặn dò:

- HS nêu lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà đọc trớc bài: “cóc kiện Trời”

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết nd BT3

III/ Các hoạt động dạy học:

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2

Baứi 1: Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv hửụựng daón Hs giaỷi toaựn theo hai bửụực theo :

+ Bửụực 1:Tỡm soỏ ủúa trong moói hoọp.( 48 : 8 = 6 caựi )

+ Bửụực 2: 30 caựi ủúa xeỏp vaứo maỏy hoọp? ( 30 ; 6 = 5 hoọp )

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng