Giáo án T29

Kiến thức: - HS biết cách tính diện tích của một đa giác bất kì bằng cách chia đa giác đó thành nhiều đa giác không có điểm trong chung.. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vận dụng các công thức tí

Tiết: 29 Ngày soạn: 11-12-2010

THỰC HÀNH: ĐO DIỆN TÍCH ĐA GIÁC (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS biết cách tính diện tích của một đa giác bất kì bằng cách chia đa giác đó thành

nhiều đa giác không có điểm trong chung

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vận dụng các công thức tính diện tích hình hình chữ nhật, hình vuông,

tam giác vuông

3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khi vẽ hình Trung thực với kết kết quả đo

- Thấy được mối quan hệ giữa toán học và thực tiễn cuộc sống

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Hình vẽ đa giác cho từng nhóm, bút dạ, thước thẳng, êke, mẫu báo cáo thực hành

- Phương án tổ chức: gợi mở và phát hiện vấn đề, thực hành

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Thước thẳng, êke, thước chia khoảng.

- Ôn lại cách tính diện tích đa giác

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tình hình lớp: (2’)

-Kiểm tra tác phong + kiểm diện: 8A4: sĩ số vắng (phép ; không phép )

2 Kiểm tra bài cũ: (2’)

- Kiểm tra dụng cụ thực hành

3 Giảng bài mới:

 Giới thiệu bài: (1’) Để giúp cho các em ôn tập tính chất của diện tích đa giác, công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông và biết cách tính diện tích một đa giác bất kì thì hôm nay chúng ta nghiên cứu sang tiết thực hành tiếp theo

 Tiến trình bài dạy:

15’ HĐ1: Hướng dẫn cách làm và giao mẫu báo cáo 1 Hướng dẫn cách làm

và giao mẫu báo cáo:

 Kiểm tra dụng cụ yêu cầu học

sinh chuẩn bị

? Hãy nhắc lại cách để tính diện

tích đa giác bất kì?

 Chốt lại cách làm

 Giao mẫu báo cáo cho các tổ và

hình vẽ để thực hành

 HS báo cáo kết quả chuẩn bị

 HS phát biểu

 HS lắng nghe

 Cử đại diện lên nhận

BÁO CÁO THỰC HÀNH Của tổ: Lớp: 8A

STT Họ và tên Chuẩn bịdụng cụ Ý thứckỉ luật thực hànhKỹ năng Tổngđiểm

Hình vẽ: Tính diện tích của đa giác ABCDEFGHIJK cho bởi hình vẽ sau:

B

E

F

G

H I

J K A

Kết quả tính:

Giải thích:

Nhận xét chung(tổ tự đánh giá):

Tổ trưởng

Kí tên

 Cho các tổ tiến hành đo diện

tích đa giác

 Kiểm tra chung và nhắc nhở

hướng dẫn thêm (nếu cần)

 HS tiến hành thực hiện đo và hoàn thành mẫu báo cáo

HĐ3: Nhận xét, đánh giá. 3 Nhận xét, đánh giá:

 Cho các tổ ngừng thực hành

 Thu mẫu báo cáo thực hành

 Nhận xét và đánh giá từng tổ

 Các tổ họp lại theo yêu cầu của giáo viên

 Các tổ nộp báo cáo

 HS lắng nghe

4 Dặn dò và chuẩn bị cho tiết học sau: (2’)

- Ôn lại cách tính diện tích của một đa giác

- Ôn lại các kiến thức trong chương I và xem lại các bài tập đã giải

- Làm bài 161; 162 tr77 SBT

- Tiết sau: ôn tập học kì I

IV RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: