Hớng dẫn HS tập chép: - Yêu cầu HS đọc bài viết trên bảng.. - Đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con.. Hớng dẫn làm bài tập - Gắn nội dung bài tập lên bảng.. - Yêu cầu HS hoàn thà
Trang 1lịch báo giảng :1B
Tuần :29
( Từ ngày 28/ 3/ 2011 đến 1 /4 / 2011 )
Thứ/ ngày Tiết Môn dạy Tên bài dạy
2
28/3
T1 T2 T3 T4
Chào cờ Tập đọc Tập đọc
Đạo đức
Tập trung sõn trường Đầm sen
Đầm sen Chào hỏi và tạm biệt(T2)
3
29/ 3
T1 T2 T3 T4
Tập viết Chính tả
Toán GDNGLL
Tụ chữ hoa L, M, N
Hoa sen Phép cộng trong phạm vi 100(cộng k nhớ)
4
30 /3
T1 T2 T3 T4
Tập đọc Tập đọc Toán Luyện toán
Mời vào Mời vào Luyện tập Hoàn thành bài tập
5
31/3
T1 T2 T3 T4
Tập đọc Tập đọc Toán Luyện TV
Chỳ cụng Chỳ cụng Luyện tập Hoàn thành BT
6
1/4
T1 T2 T3 T4
Chính tả
Kể chuyện Toán LTV
Mời vào Niềm vui bất ngờ Phép trừ trong phạm vi 100 HTBT
Chiều T1T2T3
T4
L T việt
L T việt Luyện Toán Sinh hoạt
Ôn tập
Ôn tập Nhận xét tuần 29
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết 2-3:Tập đọc : Đầm sen.
1.Mục đích yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát , ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Bớc đầu biết nghỉ ngơi ở chỗ có dấu câu
-Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá , hoa, hơng sắc loài sen
Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK)
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng tranh ảnh trong SGK
- Sử dụng bảng con
3.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động Của GV Hoạt động của HS
Trang 21.Kiểm tra
- Gọi 3 em đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới vềvà trả lời
câu hỏi
? Cậu bé làm gì bị đứt tay ?
? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
? Khi nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?
2 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.
- Đọc mẫu bài
a.Hớng dẫn đọc tiếng , từ ngữ.
* Hớng dẫn đọc tiếng từ.
- Gạch chân tiếng, từ: ( Nh yêu cầu)
- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng
* Hớng dẫn đọc câu
- Hớng dẫn đánh dấu câu
- Đánh số câu ( 8 câu)
- Hớng dẫn cách đọc , ngắt nghỉ từng câu
- Đọc nối tiếp câu
Giải lao giữa tiết 1
- Yêu cầu HS nối tiếp câu lần 2
* Hớng dẫn đoạn bài ( 3 đoạn)
- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn
-Gọi 2 em đọc cả bài
- Dùng kí hiệu HS đọc đồng thanh toàn bài
c Ôn các vần : en , oen (hsg)
- Yêu cầu HS đọc vần en , oen.
- Gọi 2 em đọc yêu cầu 1 SGK
* Tìm tiếng trong bài có vần en
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 SGK
- Lệnh mỗi tổ tìm 1 vần viết vào bảng con
- Nhận xét
Giải lao chuyển tiết 2.
Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS mở SGK đọc thầm bài
- Đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu một số em đọc bài , cả lớp đọc thầm bài
văn và trả lời câu hỏi
? Lá sen có mùa gì?
? Khi nở hoa sen trông đẹp nh thế nào ?
?Đài sen khi già có màu gì ?
- Thi đọc trong nhóm
c Luyện nói
- Hớng dẫn HS nhìn mẫu trong SGK , thực hành hỏi
đáp theo cặp
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày trớc lớp
- Nhận xét , chốt lại ý chính
4 Củng cố dặn dò
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Dặn dò : về nhà đọc lại bài , đọc trớc bài
Mời vào
- 3m đọc bai và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng
- Theo dõi và tìm số câu
- Đọc từng câu ( cá nhân , lớp)
- Đọc nối tiếp câu
- Hát múa tập thể
- Đọc nối tiếp câu
- 6 em đọc cả bài
- Đọc bài
- Đọc đồng thanh
- Đọc en , oen
- So sánh hai vần
- Tiếng : sen , chen
- Đọc
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en ,oen
- Thi tìm viết vào bảng con
- Thể dục chống mệt mỏi
- Mở SGK
- Theo dõi đọc thầm toàn bài
- Đọc bài
- Màu xanh mát
- Cánh đỏ nhạt xoè ra
- Màu xanh thẫm
- Đọc theo nhóm
- Quan sát tranh, thực hành hỏi đáp theo cặp
- một số cặp lên trình bày trớc lớp
Trang 3Tiết 4: Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt(T2)
1;Mục tiêu:
-Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
-Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày
-Có thái độ tôn trọng , lễ độ với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ
2:Kĩ năng sống:Kĩ năng giao tiếp / ng xử vớ mọi ngời, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi
chia tay
3,Chuẩn bị:-Vở bài tập đạo đức.
-Hát thuộc bài con chim vành khuyên
4;Các hoạt động:
Khởi động : Hát bài con chim vành khuyên.
+Em thấy chim vành khuyên là ngời nh thế nào ?
-Để biết chào hỏi nh thế nào cho đúng, hôn nay
chúng ta học tiếp bài "chào hỏi và tạm biệt"
Hoạt động 1:HS làm bài tập 2.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Gọi HS nêu ý kiến
Hoạt động 2:Làm bài tập 3:
-Cho HS thảo luận các tình huống
-GVkết luận: Khi ở trong bệnh viện hoặc trong rạp
hát không chào hỏi ồn ào mà chỉ cần gật đầu hoặc
vẫy tay
Hoạt động 3:Liên hệ
-Hát bài Con chim vành khuyên
-Em thấy chim vành khủên rất ngoan ngoãn, lễ phép
-Đọc yêu cầu bài tập
-Thảo luận nhóm đôi
-Nêu ý kiến:+Tranh 1: Các bạn chào cô +Tranh 2:Bạn nhỏ cần chào
và tạm biệt khách
-Học sinh lên sắm vai các tình huống -Nhận xét đúng sai
-Liên hệ bản thân và bạn bè
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:Tập viết : Tô chữ hoa: L, M N
1.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh tô các chữ hoa :L , M , N
Viết đúng các vần và từ ngữ trong bài: en, oen, ong, ông; hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xông kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết Một ,tập 2
- Yêu cầu viết theo chữ thờng Cỡ vừa đúng kiểu , đều nét.(HSG)
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng chữ mẫu, bảng con và VTV
3.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra
2 Bài mới: Giới thiệu gắn chữ mẫu.
a.Hớng dẫn tô chữ hoa.
- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và nhận xét số lợng ,
kiểu nét
- Hớng dẫn quy trình viết
- Yêu cầu viết vào bảng con
- Nhận xét sửa lỗi
b Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
- Quan sát và nhận xét
- Theo dõi
- Viết vào bảng con
Trang 4- Yêu cầu HS đọc vần và từ ứng dụng.
- Đọc vần , từ cho HS viết vào bảng con
- Nhận xét
c Thực hành viết vào VTV.
- Hớng dẫn HS mở vở tập viết ra viết bài
- Quan sát uốn nắn HS viết đúng
Lu ý : Tô trùng lên chữ mẫu, không chờm ra ngoài Viết
đúng , đều khoảng cách các con chữ
-Thu vở chấm
- Nhận xét dặn dò về nhà
- Đọc bài
- Viết vần và từ vào bảng con
- Viết bài
Tiết 2:Tập chép: Hoa sen
1.Mục đích yêu cầu:
-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12-15 phút
-Điền đúng vần en, oen,g,gh vào chỗ trống
Bài tập 2,3 (SGK)
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng bảng con , vở ô li
- Chép bài viết lên bảng
3.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
a Hớng dẫn HS tập chép:
- Yêu cầu HS đọc bài viết trên bảng
- Gạch chân chữ HS thờng viết sai
- Gọi một số em đọc các chữ trên
- Đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
b Hớng dẫn chép vào vở ô li.
Lu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu câu.
- Đọc lại bài viết cho HS soát lỗi chính tả
- Thu vở chấm
c Hớng dẫn làm bài tập
- Gắn nội dung bài tập lên bảng
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập
( VBT)
Lu ý : Khi chữa bài yêu cầu HS đọc lại bài tập đã hoàn
thành
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chép lại bài
- Đọc bài trên bảng
- Đọc ( cá nhân , tổ lớp)
- Viết vào bảng con
- Chép bài vào vở ô li
- Soát lỗi chính tả
Đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Tự làm BT vào VBT -Đọc lại bài
Tiết 3:Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 ( K nhớ)
1 Mục tiêu: Giúp HS :
Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ
số ; vận dụng để giải toán
2 Đồ dùng dạy - học
- Sử dụng bảng con
Trang 5- Sử dụng que tính
Hoạt động của GV
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gắn mô hình lên bảng
- Yêu cầu Hs quan sát nêu bài toán , ghi tóm tắt giải
bài toán
- Nhận xét chữa bài
2.Bài mới : Giới thiệu ghi mục bài lên bảng.
a Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
a 35 + 24
Bớc 1 : Thao tác trên que tính.
- Yêu cầu Hs lấy 35 que tính đặt lên bàn (Gồm 3 bó
mỗi bó 1 chục và 5 que tính rời)
- GV gắn que tính lên bảng
? Các con vừa lấy bao nhiêu que tính ?
- Ghi bảng 35
- Yêu cầu Hs lấy tiếp 24 que tính đặt bên trái
- Gắn thêm 24 que tính
? Vừa lấy thêm bao nhiêu que tính ?
- Ghi 24 ( thẳng hàng với 35 )
? chúng ta vừa lấy tất cả bao nhiêu que tính
? Vì sao con biết ?
- Nh cô có cách nhanh hơn cô sẽ thực hiện phép tính
cộng
Bớc 2 : Hớng dẫn cách đặt tính và cách tính.
a đặt tính
b Cách tính
Lu ý : Viết các só thật thẳng cột với nhau ,khi thực
hiện từ phải qua trái
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính
b Phép cộng 35 + 20 , 35 = 2 ( Cách tiến hành tơng
tự)
Song lu ý : Phép cộng 35 + 20 là phép cộng với sô
tròn chục Còn phép cộng
35 + 2 là phép cộng số có hai chữ số với số có một
chữ số
3 Thực hành
Bài 1: Tính
-Yêu cầu Hs làm miệng
Lu ý : Yêu cầu Hs nêu cách tính
- Nhận xét chữa bài
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
- Gọi 3 em lên bảng làm 3 phép tính, cả lớp mỗi tổ
một phép tính làm vào bảng con
Lu ý : viết các số thật thẳng cột với nhau
Bài 3 :
- Yêu cầu 2 em đọc bài toán ( SGK)
- Yêu cầu Hs nêu tóm tắt bài toán GV ghi bảng
Tóm tắt: Lớp 1A : 35 cây
Hoạt động của HS
- Quan sát
- Nêu miệng
- Thao tác trên que tính
- 35 que tính
- Lấy thêm 24 que tính
- 24 que tính
- 59 que tính
- Gộp số que tính lại với nhau
- Theo dõi
- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính
- Làm miệng
- 3 em lên bảng làm , cả lớp làm vào bảng con
- 2 em đọc bài toán
- Nêu tóm tắt bài toán
Trang 6Lớp 1B : 50 cây
Cả hai lớp : … cây?
- Yêu cầu một em lên bảng giải vào bảng phụ , cả lớp
làm vào vở ô li
- thu chấm chữa bài
? Ai có lời giải khác ?
3 Củng cố dặn dò :
? Nêu cách đặt tính và cách tính
- Nhận xét gìơ học – dặn dò về nhà
- 1 em lên làm vào bảng phụ , cả lớp làm vào vở ô li
- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tiết 1-2: Tập đọc Mời vào
1.Mục đích yêu cầu:
Đọc đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng và từ khó: cốc, cửa, sửa, biển, miền, kiểng chân, soạn sửa , buồm thuyền
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
- Hiểu đợc nội dung bài : chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng tranh ảnh trong SGK
- Sử dụng bảng con
3.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra
2 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.
a.Hớng dẫn đọc tiếng , từ.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Yêu cầu HS đọc Tiếng , từ ( nh yêu cầu)
Lu ý: + Gọi HS yếu đọc có thể cho các em đánh vần
các chữ khó đọc rồi yêu cầu đọc trơn
c Hớng dẫn đọc từng dòng thơ.
- hớng dẫn đọc nối tiếp nhau từng câu thơ trong bài
Giải lao giữa tiết 1
c Hớng dẫn đọc khổ thơ.
? Có mấy khổ thơ?
- Yêu cầu đọc nối tiếp khổ thơ
d Ôn các vần : ong , oong.
- Yêu cầu HS giải quyết hai yêu trong SGK Đọc câu
mẫu trong SGK
- Hớng dẫn HS nói câu chứa tiếng có vần ong , oong
dựa vào câu mẫu
- Nhận xét
Giải lao chuyển tiết 2.
Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.
a Luyện đọc, tìm hiểu bài
- Đọc cá nhân.( Đọc kết hợp phân tích một số tiếng) tổ , lớp
- Đọc cá nhân - đọc nối tiếp
- Đọc từng câu thơ ( cá nhân , lớp)
- Đọc nối tiếp câu thơ
- Hát múa tập thể
- Có 4 khổ thơ
- Đọc nối tiếp khổ thơ
- Đọc ong , oong
- Đọc câu mẫu
- Dựa vào câu mẫu nói thành câu
- Thể dục chống mệt mỏi
Trang 7- Yêu cầu HS mở SGK
- Đọc mẫu toàn bài
- Gọi HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi
? Những ai đã gõi cửa ngôi nhà?
- Gọi 2 em đọc hai khổ thơ cuối , cả lớp đọc thầm bài
và trả lời câu hỏi
? Gió đợc mời vào nhà ntn?
? Gió đợc mời vào để cùng làm gì?
- Hớng dẫn HS đọc từng khổ thơ theo cách phân vai
- Lệnh HS đọc đồng thanh bài
Giải lao.
b Học thuộc lòng.
- Hớng dẫn HS học thuộc lòng bằng hình thức xoá
dần
- Thi đọc cá nhân
- Nhận xét ghi điểm
c Nói về con vật mà em yêu thích
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày trớc lớp
- Nhận xét ghi điểm
4 Củng cố dặn dò
- Dặn dò : về nhà đọc lại bài , đọc trớc bài : Chú công
- Mở SGK
- 2 em đọc bài
- Thỏ , Nai , Gió
- 2 em đọc bài
- Kiểng chân cao vào trong cửa
- Soạn sửa đón trăng lên , quát làm việc tốt
- 4 em đọc
- Đọc cả lớp
- Đọc thuộc lòng bài thơ( Tổ , lớp)
- Thi đua lên đọc thuộc lòng
- Làm việc theo cặp
- Một số cặp lên trình bày trớc lớp
Tiết 3: Toán Luyện tập
1 Mục tiêu:
Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100; tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm
2 Đồ dùng dạy - học
- Sử dụng vở ô li , VBT
- Sử dụng bảng con
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài lên bảng.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
- Gọi vài em đọc yêu cầu bài tập
- Hớng dẫn mẫu cột 3 còn cột 1, 2 yêu cầu HS làm vào
bảng con
- Nhận xét chữa bài
Lu ý : Khi chữa bài yêu cầu HS nhắc lại bớc đặt tính và
b-ớc tính
Bài 2 : Tính nhẩm
- Khuyên khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất
-Làm mẫu cột đầu, 3 cột còn lại 3 tổ tính nhẩm vào bảng
con
Lu ý: Khi chữa bài cho Hs nhận xét các số trong hai phép
tính ở cột 4, để Hs nhận thấy đợc khi đổi vị trí của các số
trong phép cộng thì kết quả không thay đổi
Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc bài toán ( SGK) tự nêu tóm tắt rồi giải
- 2 em đọc
- làm vào bảng con
- Nhắc lại bớc đặt tính và bớc tính
- 2 học sinh làm mẫu
-3 tổ làm 3 cột còn lại
- Đọc bài toán
Trang 8bài toán vào vở ô li
- Thu vở chấm
Bài 4 :
- yêu cầu HS nhắc lại các bớc vẽ đoạn thẳng , rồi tự vẽ vào
vở , một em lên bảng vẽ
- nhận xét chữa bài
3 Củng cố bài :
- Làm vào vở ô li
- Nhắc lại các bớc vẽ
- Vẽ vào vở
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
1.Mục đích yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
-Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công lúc trởng thành
Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng tranh ảnh trong SGK
- Sử dụng bảng con
3.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra
2 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.
- Đọc mẫu bài
a.Hớng dẫn đọc tiếng , từ ngữ.
* Hớng dẫn đọc tiếng từ.
- Gạch chân tiếng, từ: ( Nh yêu cầu)
- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng
Lu ý : đối với HS yếu cho đọc tiếng và phân tích
tiếng để củng cố âm , vần,
* Hớng dẫn đọc câu
- Hớng dẫn đánh dấu câu ( 5 câu)
- Hớng dẫn cách đọc , ngắt nghỉ từng câu
- Đọc nối tiếp câu
Giải lao giữa tiết 1
- Yêu cầu HS nối tiếp câu lần 2
* Hớng dẫn cả bài
- Yêu cầu đọc bài
- Dùng kí hiệu HS đọc đồng thanh toàn bài
c Ôn các vần : oc , ooc (HSG)
+ Chú ý : HS yếu cho đánh vần rồi yêu cầu đọc trơn
vần
* Tìm tiếng trong bài có vần oc
- Yêu cầu HS tìm
- Lắng nghe
- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng
- Theo dõi và tìm số câu
- Đọc từng câu ( cá nhân , lớp)
- Đọc nối tiếp câu
- Hát múa tập thể
- Đọc nối tiếp câu
- 4 em đọc cả bài
- Đọc đồng thanh
- Đọc oc , ooc
- Tiếng : ngọc
- Tìm tiếng ngoài bài có vần , oc , ooc
- Thể dục chống mệt mỏi
Trang 9Giải lao chuyển tiết 2.
Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS mở SGK đọc thầm bài
- Đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu một số em đọc bài , cả lớp đọc thầm bài
văn và trả lời câu hỏi
? Lúc mới chào đời , chú công có bộ lông màu gì ?
? Chú làm động tác gì ?
? Câu văn nào tả vẻ đẹp của đuôi công sau hai , ba
năm ?
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét , chốt lại ý chính
4 Củng cố dặn dò
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Dặn dò : về nhà đọc lại bài , đọc trớc bài : Chuyện ở
lớp
- Mở SGK
- Theo dõi đọc thầm toàn bài
- Đọc bài
- Có bộ lông màu nâu gạch
- Xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẽ quạt
- Đuôi công trông giống một thứ xiêm
áo
Tiết 3:Toán: Luyện tập
1.Mục tiêu:
Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm,vận dụng để cộng các số đo
độ dài
2.Đồ dùng dạy - học
- Sử dụng bảng con và vở ô li
- Sử dụng thẻ từ viết các phép tính của bài 3
1
Kiểm tra bài cũ
Ghi bảng : Đặt tính rồi tính
23 + 34 45 + 4 6 + 32
40 + 20 3 + 42 5 + 13
- Gọi 3 em lên bảng làm , cả lớp mỗi tổ một phép tính
làm vào bảng con
- Nhận xét chữa bài
2.Bài mới : Giới thiệu ghi mục bài lên bảng.
Thực hành
Bài1: Tính
- Yêu cầu Hs đứng tại chỗ nêu kết quả từng phép tính
Lu ý : Gọi HS yếu làm
Bài 2: Tính
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài
- Hớng dẫn HS tự làm vào vở bài tập
Lu ý : khi viết kết quả có kèm theo đơn vị xăngtimét
- Chấm chữa bài
Bài 4:
- Gọi 2 em đọc bài toán
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng
- Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán
- Yêu cầu HS tự làm vào vở ô li
- Thu chấm chữa bài
3 em lên bảng làm , cả lớp làm vào bảng con
- Nêu kết quả từng phép tính
- 2 em nhắc lại yêu cầu bài
- Tự làm vào vở bài tập
- 2 em đọc bài toán
- 1 em lên làm vào bảng phụ , cả
lớp làm vào vở ô li
Trang 103 Củng cố dặn dò:
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Tiết1: Chính tả: Mời vào
1; Mục tiêu:
Nhìn sach hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút
-Đièn đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống
Bài tập 2,3 (SGK)
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng bảng con , vở ô li
- Chép bài viết lên bảng
3.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động
1 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
a Hớng dẫn HS tập chép:
- Yêu cầu HS đọc bài viết trên bảng
- Gạch chân chữ HS thờng viết sai
- Gọi một số em đọc các chữ trên
- Đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
b Hớng dẫn chép vào vở ô li.
Lu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu
câu
- Đọc lại bài viết cho HS soát lỗi chính tả
- Thu vở chấm
c Hớng dẫn làm bài tập
- Gắn nội dung bài tập lên bảng
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập
( VBT)
Lu ý : Khi chữa bài yêu cầu HS đọc lại bài tập đã
hoàn thành
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chép lại bài
- Đọc bài trên bảng
- Đọc ( cá nhân , tổ lớp)
- Viết vào bảng con
- Chép bài vào vở ô li
- Soát lỗi chính tả
- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Tự làm BT vào VBT -Đọc lại bài
1.Mục đích yêu cầu:
- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh
-Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ
2.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng tranh ảnh minh hoạ trong bộ tranh kể cuyện
3.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động
1 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
- Kể câu chuyện lần 1 ( diễn cảm nội dung câu
chuyện)
- Kể lần 2 : Kết hợp với tranh minh hoạ
- Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Yêu cầu HS quan sát tranh 1và đọc nội dung câu
hỏi dới tranh
? Tranh vẽ cảnh gì ?
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
-Quan sát tranh và đọc câu hỏi dới tranh
