Giáo án mĩ thuật lớp 4 (Bộ đẹp)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu cách pha màu kết hợp giải thích thông qua bảng màu đã chuẩn bị và đặt câu

Trang 1

Tuần 1: Bài 1 : Vẽ trang trí

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I/ MỤC TIÊU:

- Biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím

- Nhận biết được các cặp màu bổ túc và pha được màu theo hướng dẫn

- Yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

- HS khá, giỏi: Pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Dụng cụ pha màu; bảng màu cơ bản; màu nóng, màu lạnh

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu cách pha màu kết hợp giải thích thông

qua bảng màu đã chuẩn bị và đặt câu hỏi

- Đâu là những màu cơ bản ?

- Những màu cơ bản nào pha với nhau sẽ được

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào bảng màu

Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình cách pha màu, thao tác

cách pha màu kết hợp giải thích:

- Màu đỏ + màu vàng = màu da cam

- Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục

- Màu đỏ + xanh lam = màu tím

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhậnxét bổ sung

- HS trả lời

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

- Nhận xét, góp ý

Trang 2

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nhắc lại cách pha màu

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

Trang 3

Tuần 2: Bài 2 : Vẽ theo mẫu

VẼ HOA, LÁ I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa lá

- Biết cách vẽ hoa, lá và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu

- Yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, hồng, …

- Giới thiệu vật thật trrước lớp kết hợp đặt câu

hỏi:

+ Tên của bông hoa, chiếc lá?

+ Hình dáng, đặc điểm, cấu tạo của mỗi bông

hoa, chiếc lá?

+ Hình dáng của mỗi bông hoa, chiếc lá?

+ Sự khác nhau giữa hình dáng, màu sắc của các

loại hoa, lá?

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của các loại hoa,

lá khác mà em biết

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu

- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác

từng bước vẽ:

+ Vẽ khung hình chung của hoa lá ( hình vuơng,

trịn, tam giác, chữ nhật )

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

Trang 4

+ Ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa

lá

+ Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá

+ Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm

Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ hoa lá

Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Trang 5

Tuần 3: Bài 3: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật và vẽ được một vài con vật theo ý thích

- Thêm yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Con gà, mèo, thỏ, trâu, …

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Cho HS kể một số con vật

- Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết hợp

đặt câu hỏi:

+ Tên con vật?

+ Các bộ phận của con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm nổi bật của con vật?

+ Tư thế của con vật khi hoạt động ?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,

ảnh

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước

vẽ:

+ Vẽ phác các hình dáng chung của con vật

+ Vẽ phác các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc

điểm

+ Sửa chữa hồn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp

Trang 6

- Lưu ý: cĩ thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho

tranh sinh động như cảnh vật, cây, nhà…

/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ con vật

/ Nhận xét, dặn dò:

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần4: Bài4 : Vẽ trang trí

HOẠ TIẾT TRANH TRÍ DÂN TỘC

I/ MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- Thêm yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

Trang 7

- HS khá, giỏi: Chép được hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp.

- GV: Một số mẫu hoạ tiết dân tộc

- Giới thiệu các hoạ tiết trang trí dân tộc và đặt

câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì?

+ Hình dáng các hoạ tiết trang trí thường như thế

nào?

+ Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?

+ Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?

- Kết luận hoạt động 1, kết chỉ vào hoạ tiết trang

trí

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )

+ Hồn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích

- HS trả lời

- Quan sát,nhận xét

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

Trang 8

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

3/ Củng cố:

- Cho HS nhắc lại cách chép hoạ tiết

- 2 – 3 em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

Tuần5: Bài5 : Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH PHONG CẢNH I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu

- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh

Trang 9

- Thêm yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên.

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác

- HS: Vở tập vẽ

Hoạt động 1: Xem tranh: - Cho HS quan sát các

tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh phong cảnh là tranh vẽ những gì?

+ Hình ảnh chính trong tranh phong cảnh là gì?

+ Tranh phong cảnh vẽ bằng nhiều chất liệu gì?

+ Tranh phong cảnh thường vẽ ở đâu?

1 Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu của

hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 )

- GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhĩm

thảo luận ( GV đưa phiếu bài tập)

+ trong bức tranh cĩ những hình ảnh nào?

- các nhĩm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình

bày ý kiến của nhĩm mình

- GV tĩm tắt:

Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp

của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà

Tây ), nơi cĩ thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng đây

là vùng quê trù phú và tươi đẹp

Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu,

đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc

trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp

bình dị trong sáng

2 Phố cổ Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân

Phái

( 1920 – 1988 )

- Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học

tập cho từng nhĩm thảo luận

- GV nĩi sơ qua về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái

+ quê hương của hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai

Trưng bày dụng cụ học tập

- HS quan sát.

- Các nhĩm nhận phiếu bài tập và thảo luận sau đĩ cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhĩm mình

Trang 10

Hà Tây

+ Ơng say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành

cơng ở đề tài này

- các nhĩm trình bày ý kiến của nhĩm mình

- cho HS xem một số tranh của hoạ sĩ mà GV sưu

tầm được

- GV bổ sung:

Bức tranh được vẽ với hồ sắc những màu ghi, nâu

trầm, vàng nhẹ….đã thể hiện sinh động các hình

ảnh, những mảnh tường nhà rêu phong, những mái

ngĩi đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, những ơ cửa

xanh đã bạc màu…những hình ảnh cho ta thấy dấu

ấn thời gian in đậm nét trong phố cổ Cách vẽ khoẻ

khoắn, khống đạt của hoạ sĩ đã diễn tả rất sinh

động dáng vẻ của những ngơi nhà cổ đã cĩ hàng

trăm năm tuổi …

3 Cầu Thê Húc Tranh màu bột của Tạ Kim Chi

( HS tiểu học )

- Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học

tập

cho từng nhĩm thảo luận

- GV gợi ý cho HS thấy được vẻ đẹp của Hồ

Gươm khơng chỉ ở dáng vẻ mà cịn ở ý nghĩa lịch

sử

- cho HS xem một vài bức tranh khác cũng vẽ về đề

tài này

- GV kết luận: phong cảnh đẹp thường gắn với mơi

trường xanh - sạch - đẹp, khơng chỉ giúp con người

cĩ sức khoẻ tốt, mà cịn là nguồn cảm hứng để vẽ

tranh

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

3/ Củng cố:- Liên hệ, giáo dục

4/ Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau

Phố cổ Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái

- Các nhĩm nhận phiếu bài tập và thảo luận sau đĩ cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhĩm mình

Tuần6: Bài6: Vẽ theo mẫu

VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu

Trang 11

- Biết cách vẽ quả dạng hình cầu và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo

ý thích

- Thêm yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu

- GV:Một vài quả thật như: quả cam, táo, hồng,

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu

hỏi:

+ Đây là những quả gì?

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng quả

như thế nào?

+ So sánh hình dáng, màu sắc của các quả?

+ Tương quan đậm nhạt giữa quả và nền?

+ Vẽ khung hình chung của quả

+ Vẽ phác nét thẳng và vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

Trang 12

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ quả

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học

tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài

sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần7: Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh quê hương

Trang 13

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.

- Thêm yêu mến quê hương

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh như: cảnh nhà, đường phố, biển,

- Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh phong cảnh vẽ những gì?

+ Trong tranh phong cảnh vẽ cái gì là chính?

+ Cảnh vật trong tranh phong cảnh thường là gì?

+ Màu sắc trong tranh phong cảnh như thế nào?

+ Chỗ em ở có cảnh gì đẹp không?

+ Hằng ngày đi học em thấy xung quanh phong

cảnh như thế nào?

ảnh

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng

- Thực hành vẽ

Trang 14

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ tranh

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Tuần8: Bài 8 : Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật

Trang 15

- Biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích.

- Thêm yêu mến con vật

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối gần giống con vật mẫu

- GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Con gà, mèo, thỏ, trâu, …

- HS: Đất nặn, bảng con

- Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, các bộ phận của con vật?

+ Đặc điểm nổi bật của các con vật?

+ Màu sắc của con vật?

+ Tư thế của con vật khi hoạt động

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh

Hoạt động 2: Cách nặn:

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước nặn:

+ Nặn các bộ phận chính trước

+ Nặn chi tiết

+ Nặn thêm các phần phụ

+ Tạo dáng theo ý thích

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Nêu các yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn bài nặn tốt

- Trưng bày dụng cụ học tập.Quan sát, trả lời câu hỏi, nhậnxét bổ sung

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

Trang 16

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và

kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn

bị đầy đủ đồ dùng học tập

- 2 – 3 em nêu

Tuần 9: Bài9 : Vẽ trang trí

VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản

Trang 17

- Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản được một sốbông hoa, chiếc lá.

- Thêm yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên

- HS khá, giỏi: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối

- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, hồng, …

hỏi:

+ Cho biết tên các loại hoa, lá

+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác

nhau?

+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?

+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?

+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa

cúc

+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?

+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá

+ Thay đổi một số chỗ hình hoa lá cho cân đối và

Trang 18

đẹp hơn.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần10: Bài 10 : Vẽ theo mẫu

ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ

Trang 19

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ

- Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật

- GV:Một vài quả đồ vật có dạng hình trụ như: Cái ca, chai, …

hỏi:

+ Hình dáng chung của vật mẫu?

+ Các bộ phận của vật mẫu?

+ Đặc điểm của vật mẫu?

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

Trang 20

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần 11: Bài 11 : Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ

Trang 21

I/ MUẽC TIEÂU:

- Hieồu noọi dung cuỷa caực bửực tranh qua hỡnh veừ, boỏ cuùc, maứu saộc

- HS laứm quen vụựi chaỏt lieọu vaứ kú thuaọt laứm tranh

- Theõm yeõu thớch veỷ ủeùp cuỷa caực bửực tranh

- HS khaự, gioỷi: Chổ ra caực hỡnh aỷnh vaứ maứu saộc treõn tranh maứ mỡnh thớch

II/ CHUAÅN Bề:

- GV: Tranh, aỷnh trong SGK loaùi lụựn

- HS: Vụỷ taọp veừ, SGK

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

Hoaùt ủoọng 1: Xem tranh:

- Cho HS quan saựt caực tranh ủaừ chuaồn bũ, keỏt hụùp

ủaởt caõu hoỷi:

+ Tranh veừ ủeà taứi naứo?

+ Hỡnh aỷnh naứo laứ hỡnh aỷnh chớnh trong tranh?

+ Hỡnh aỷnh phuù laứ gỡ?

+ Maứu saộc trong tranh nhử theỏ naứo?

+ Em coự bieỏt chaỏt lieọu ủeồ veừ bửực tranh naứy

khoõng?

+ Em thớch nhaỏt hỡnh aỷnh naứo treõn tranh?

- Boồ sung vaứ toựm taột noọi dung tranh

* Về nông thôn sản xuất : Tranh lụa của hoạ sĩ

Ngô Minh Cầu.

-GV chia nhóm:

- Yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 28 SGK

- Bức tranh vẽ về đề tài gì? ( Vẽ về đề tài sản xuất ở

nông thôn )

- Trong tranh có những hình ảnh nào ? ( Tranh vẽ

hai vợ chồng ngời nông dân đang ra đồng Ngời

chồng vai vác bừa tay giong bò, ngời vợ vai vác

cuốc Phía sau là nhà tranh ,nhà ngói và có cả con

bê đang chạy theo sau )

- Hình ảnh nào là hình ảnh chính? ( Hình ảnh hai

vợ chồng ngời nông dân đang giong bò ra đồng )

- Bức tranh đợc vẽ bằng những màu nào? ( Màu

hồng , nâu ,vàng ,cam ,đen )

* GV giới thiệu về chất liệu tranh:

- Tranh lụa là tranh đợc vẽ trên nền lụa, (lụa làm từ

tơ tằm, sợi nhỏ đều, mặt lụa mịn, mỏng) Tranh lụa

đợc vẽ bằng màu nớc, kĩ thuật vẽ kết hợp với co rửa

tranh bằng nớc sạch nên lớp màu bám vào mặt lụa

rất mỏng và trong

- Trửng baứy duùng cuù hoùc taọp

- Quan saựt, traỷ lụứi caõu hoỷi, nhaọnxeựt boồ sung

Trang 22

+ GVKL: - “Về nông thôn sản xuất” là bức tranh

đẹp có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng ,sinh

động, màu sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động

trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn sau chiến

tranh

* Gội đầu :Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần

Văn Cẩn 1910-1994

-GV chia nhóm:

-Tên của bức tranh là gì? Của hoạ sĩ nào vẽ? ( Gội

đầu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn)

-Tranh vẽ về đề tài nào? ( Đề tài sinh hoạt)

- Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh?

( Hình ảnh cô gái )

- Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nào ?

( Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng Màu hồng của

thân cô gái và hoa Màu xanh của nền và màu đen

của tóc )

- Chất liệu của bức tranh này là gì ?

( Tranh khắc gỗ màu : tranh in từ các bản khắc

gỗ Tranh khắc gỗ có thể in đợc nhiều bản.)

- GVbổ xung ý kiến của HS

GVkết luận:

- Bức tranh gội đầu là một trong nhiều

bc tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩnvới đóng góp

to lớn ccho nền mĩ thuật Việt Namông đã dợc nhà

nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ

thuật đợt 1-1996

c/ Hoaùt ủoọng 2: Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:

- Tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa lụựp

- Tuyeõn dửụng HS phaựt bieồu

3/ Cuỷng coỏ:

- Lieõn heọ, giaựo duùc

4/ Daởn doứ:- Chuaồn bũ baứi sau Chuaồn bũ ủaày ủuỷ

ủoà duứng hoùc taọp

- Quan saựt, theo doừi

- HS thảo luận nhóm

- Quan saựt, theo doừi

- Laộng nghe ruựt kinh nghieọm

Tuần 12: Bài 12 : Veừ tranh

ẹEÀ TAỉI SINH HOAẽT

I/ MUẽC TIEÂU:

Trang 23

- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài sinh hoạt

- Có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình

- GV: Tranh của hoạ sĩ và của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

- Giới thiệu tranh của hoạ sĩ và tranh của thiếu

nhi trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Các bức tranh vẽ nội dung gì?

+ Các hình ảnh có trên tranh thể hiện hoạt động

gì?

+ Hoạt động đó diễn ra ở đâu?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

Trang 24

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

3/ Củng cố:

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm

Trang 25

- Biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản.

- Có ý thức làm đẹp trong cuộc sống

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với đường diềm, tô màu đều,rõ hình chính, phụ

- GV:Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

hỏi:

+ Em thấy đường diềm thường được trang trí ở

những đồ vật nào?

+ Những hoạ tiết nào thường được sử dụng để

trang trí đường diềm?

+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm như thế

nào?

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

+ Kẻ hai đường thẳng cách đều

+ Chia các khoảng cách đều nhau

+ Vẽ các mảng trang trí

+ Tìm họa tiết vẽ vào các hình mảng

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tơ màu theo ý thích Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

Trang 26

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí đường

diềm

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần 14: Bài 14 : Vẽ theo mẫu

MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu

Trang 27

- Giúp HS biết cách vẽ hai vật mẫu và vẽ được hai đồ vật gần với mẫu

- Thêm yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật

- GV: Một vài mẫu có hai đồ vật

hỏi:

+ Mẫu có mấy đồ vật? Gồm có đồ vật gì?

+ Hình dáng và tỉ lệ của từng đồ vật như thế

nào?

+ So sánh hình dáng, tỉ lệ giữa hai vật mẫu?

+ Vật mẫu nào ở phía trước, vật mẫu nào ở phía

sau?

+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào?

+ Dựng khung hình chung của hai vật mẫu

+ Dựng khung hình riêng của từng vật mẫu

- Thực hành vẽ

Trang 28

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần 15: Bài 15 : Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người

Trang 29

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung đơn giản.

- Biết quan tâm đến mọi người

- GV: Tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ và của thiếu nhi

- Giới thiệu tranh của hoạ sĩ và tranh của thiếu nhi

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Đầu người có dạng hình gì?

+ Khuôn mặt người gồm có những bộ phận nào?

+ Khuôn mặt của mọi người có giống nhau

không?

+ Chúng ta nhận ra người quen nhờ những gì?

+ Khuôn mặt người như thế nào là đẹp?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh

+ Tơ màu theo ý thích

- Thực hành vẽ

Trang 30

3/ Củng cố:

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tuần 16: Bài 16: Tập nặn tạo dáng

NẶN TẠO DÁNG HOẶC XÉ DÁN CON VẬT HAY Ô TÔ

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách tạo dáng con vật, đồ vật bằng đất nặn

Trang 31

- Biết cách tạo dáng và tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng đất nặn theo ý thích.

- Ham thích tư duy sáng tạo

- HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật hoặc ô tô

- GV: Tranh, ảnh một số con vật, ô tô

- HS: Đất nặn, bảng con

- Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu

hỏi:

+ Sản phẩm được tạo dáng bằng chất liệu gì?

+ Hình dáng của chúng như thế nào?

+ Gồm có những bộ phận nào?

+ Màu sắc như thế nào?

+ Em thích sản phẩm nào?

ảnh

Hoạt động 2: Cách nặn:

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

- Thực hành nặn

Trang 32

/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Nêu các yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn bài nặn tốt

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU:

- Biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó

Trang 33

- Biết cách trang trí và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắchài hoà, có trọng tâm).

- Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đồi phù hợp với hình vuông, tô màu đều,rõ hình chính, phụ

- GV:Một vài đồ vật có trang trí hình vuông

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Họa tiết nào thường được sử dụng trong trang trí hình

vuơng?

+ Cách sắp xếp họa tiết như thế nào?

+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết?

+ Các bài trang trí hình vuơng thường được sử dụng

màu sắc như thế nào?

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng

+ Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng

+ Chỉnh sửa chi tiết, tơ màu

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một

màu

+ Cĩ thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau hoặc

ngược lại

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

Trang 34

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí hình vuông

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	7,67 MB

Giáo án mĩ thuật lớp 4 (Bộ đẹp)

XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

Xem tranh của thiếu nh