- Chốt: Cộng, trừ số thập phân áp dụng giải toán.. - HS đọc thầm đề bài và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.. - HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.. - Nhân, chia hai số thập
Trang 1Thứ hai ngày31 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về phân số, số thập phân
I Mục tiêu:
- Củng cố cộng, trừ các phân số , áp dụng giải toán
- Củng cố cộng, trừ số thập phân, áp dụng giải toán
II Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập - thực hành (32 )’
+ Bài 1 Tính.
8
3-
3
1=
5
4-
7
4=
3
2+ 1 =
4
1+
7
2=
+ Bài 2 Đặt tính và tính:
16,8+ 7,23 = 16,72- 4,78 = 0,12 + 3,5 = 20,8- 6,25 =
+ Bài 3 Tính giá tri biểu thức:
a) 27,35 + 21,6 - 4,05 = c) 43,56- 0,72 + 5,6 =
b) 2,034 + 2,45 + 0,23 = d) 9,45 –2,54 – 0,23 =
+ Bài 4
Một ngời thợ dệt trong 3 ngày dệt đợc tất cả 58,35 m vải Ngày thứ nhất ngời đó dệt đợc 18,75 m; ngày thứ hai dệt hơn ngày thứ nhất 0,8 m Hỏi ngày thứ ba ngời đó dệt dợc bao nhiêu mét vải?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài 1.
- HS tự làm bảng con
- Chốt: Cộng , trừ hai phân số Cộng phân số với số tự nhiên
+ Bài 2
- HS tự làm bảng con
- Chốt: Cộng, trừ số thập phân
+ Bài 3
- HS đọc thầm đề bài- Tự làm vào vở
- Chốt: Tính giá tri biểu thức số thập phân
+ Bài 4
- HS đọc thầm đề bài và phân tích đề bài
- Chốt: Cộng, trừ số thập phân áp dụng giải toán
* Dự kiến sai lầm:
- HS qui đồng mẫu số hai phân số cha biết tìm mẫu số chung nhỏ nhất
Trang 2* Hoạt động 3: Củng cố (3 )’
M :Muốn cộng ( trừ) phân số ( số thập phân) ta làm thế nào?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008
Ôn tập: Các phép tính về phân số, số thập phân
I Mục tiêu:
- Củng cố nhân, chia các phân số
- Củng cố nhân, chia số thập phân, áp dụng giải toán
II Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (35 )’
+ Bài 1 Tính.
2/3 x 4/5 = 1/5 x 1/4 =
6/7 : 1/6 = 3/10 : 10/ 9 =
+ Bài 2 Đặt tính rồi tính:
6,23 x 2,5= 3,18 x 8,4=
9,24x 3,6= 8, 721x 1,5=
+ Bài 3:Một cái sân hình vuông có cạnh 8,45 m Tính chu vi của cái sân đó?
+ Bài 4: Một ô tô mỗi giờ đi dợc 38,25 km Hỏi trong 2,5 giờ ô tô đó đi đợc bao
nhiêu ki-lô- mét?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài (15 )’
+ Bài 1
- HS tự tính bảng con
- Chốt: Nhân ,chia hai phân số
+ Bài 2
- HS tự đặt tính và tính vào bảng con
- Chốt: Nhân hai phân số
+ Bài 3
- HS đọc thầm đề bài và phân tích đề bài- Tự giải vào vở
- Chốt: Tính chu vi, diện tích hình vuông là số thập phân
+ Bài 4
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở
- Nhân, chia hai số thập phân áp dụng giải toán
*Dự kiến sai lầm:
- Khi nhân hai số thập phân HS quên không đặt dấu phẩy ở tích
- Tính chu vi hình chữ nhật quên không chia cho 2
* Hoạt động 3: Củng cố (3 )’
M: Muốn nhân hai số thập phân ta làm thế nào?
Trang 3Thứ t ngày 2 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về số thập phân
I - Mục tiêu:
- Củng cố chia số thập phân, áp dụng giải toán
III - Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (3-5 )’
+ Bài 1 Tính.
637,38: 1,8 = 74 : 5 =
189,2 : 11 = 9 : 0,25 =
+ Bài 2 Tính giá trị biểu thức sau:
a) 35,16 – 44,84 : 4 + 15,6 + x 24 =
b) 45,651 x 73 + 45,651 x 20 + 45,651 x 7 =
+ Bài 3 Một ô tô chạy trong 4 giờ dợc 143 km Hỏi trong 6 giờ ô tô đó chạy đợc
bao nhiêu km?
+ Bài 4 Một đội thợ , 6 ngày đầu ,mỗi ngày sửa đợc 2,72 km đờng tàu ; 4 ngày
sau mỗi ngày sửa đợc 2,17 km đờng tàu Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa đợc bao nhiêu ki- lô- mét đờng tàu?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài
+ Bài 1
- HS đọc thầm yêu cầu đề bài- Tự làm bảng con
- Chốt: Kĩ năng chia STP cho STP ; chia STP cho STN.; chia STN cho STP và chia STN cho STN mà thơng tìm đợc là STP
+ Bài 2
- HS đọc thầm đề bài – Tự làm vào nháp - Lớp chữa bài
- Chốt : Tính giá tri biểu thức là số thập phân
+ Bài 3
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự làm vào vở
- Chốt: Giải toán về phép chia số tự nhiên cho số thập phân mà thơng tìm
đợc là số thập phân
+ Bài 4.
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở
- Chốt: Giải toán có liên quan đến số thập phân
* Dự kiến sai lầm:
- Kĩ năng ớclợng của HS còn lúng túng
- Một số HS quen dấu phẩy khi thực hiện phép chia
* Hoạt động 3: Củng cố (3 )’
Muốn chia số thập phân cho số thập , chia số thập phân cho số tự nhiên , chia số
tự nhiên cho số thập phân và chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà còn d ta làm thế nào
Trang 4Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về số thập phân
I - Mục tiêu:
- Củng cố chia số thập phân, áp dụng giải toán
III - Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (3-5 )’
+ Bài 1 Tính.
37,38: 1,8 = 74 : 5 =
89,2 : 11 = 9 : 0,2 =
+ Bài 2 Tính giá trị biểu thức sau:
a) 35,16 – 4,84 : 4 + 18,6 + x 24 =
b) 45,651 x 70 + 45,61 x 20 + 45,61 x 7 =
+ Bài 3 Một ô tô chạy trong 4 giờ dợc 143 km Hỏi trong 5 giờ ô tô đó chạy bao
nhiêu km?
+ Bài 4 Một đội thợ , 7 ngày đầu ,mỗi ngày sửa đợc 2,72 km đờng tàu ; 4 ngày
sau mỗi ngày sửa đợc 2,17 km đờng tàu Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa đựơc bao nhiêu ki- lô- mét đờng tàu?
* Hoạt động 2: Hứơng dẫn HS làm bài
+ Bài 1
- HS đọc thầm yêu cầu đề bài- Tự làm bảng con
- Chốt: Kĩ năng chia STP cho STP ; chia STP cho STN.; chia STN cho STP và chia STN cho STN mà thơng tìm đợc là STP
+ Bài 2
- HS đọc thầm đề bài – Tự làm vào nháp - Lớp chữa bài
- Chốt : Tính giá tri biểu thức là số thập phân
+ Bài 3
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự làm vào vở
- Chốt: Giải toán về phép chia số tự nhiên cho số thập phân mà thơng tìm
đợc là số thập phân
+ Bài 4.
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở
- Chốt: Giải toán có liên quan đến số thập phân
* Dự kiến sai lầm:
- Kĩ năng ứơc lợng của HS còn lúng túng
- Một số HS quen dấu phẩy khi thực hiện phép chia
* Hoạt động 3: Củng cố (3 )’
Muốn chia số thập phân cho số thập , chia số thập phân cho số tự nhiên , chia số
tự nhiên cho số thập phân và chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà còn d ta làm thế nào
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Trang 5Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Hỗn số- Tỉ số phần trăm
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết hỗn số, hiểu ý nghĩa của hỗn số và tỉ số phần trăm
- HS áp dụng giải toán
II Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (35 )’
+ Bài 1 Viết các phân số sau dới dạng hỗn số.
=
7
8
=
5
23 =
5
14 =
5
12
7
26
5
27
+ Bài 2.Làm theo mẫu.
8 m 5 dm = 11 cm 3mm =
9 m 7dm = 12 km 2dam =
Mẫu: 8m 5dm= 8m + m
10
5 = 8 m 10 5
+ Bài 3 Tính:
+
3
1 1
2
1
2 ; +
5
2 3
10
1
1 ; +
2
1 3
7
1
1 ; :
6
1 4
2
1 2
+ Bài 4
Một bánh xe trung bình một giây quay đợc
3
1
1 vòng Hỏi trong
2
1
7 giây bánh xe
ấy quay đợc bao nhiêu vòng?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1.
HS đọc thầm đề bài- Tự làm vào bảng con- Lớp chữa bài
Chốt: Đổi phân số ra số thập phân
Bài 2.
HS đọc thầm đề bài- Tự làm bảng con- Lớp chữa bài
Chốt: Chuyển đổi đơn vị đo dới dạng hỗn số
Bài 3
- HS tự làm bài vào vở
Chốt: Các phép tính trên hỗn số
Bài 4
HS đọc thầm đề bài- Tự giải vào vở
Chốt: Giải toán có liên quan đến hỗn số
* Dự kiến sai lầm:
- Trình bày hỗn số cha khoa học
Trang 6* Hoạt động 3: Củng cố (3 )’
M: Muốn đổi từ phân số ra hỗn số ta làm thế nào?