Giáo án toán lớp 5 tuần 15

– Vận dụng vào giải toán và ttìm thành phần cha biết của phép tính... – So sánh, củng cố mối quan hệ giữa HS và STP.. – Vận dụng phép chia, nhân STP để tìm x... – Tính giá trị biểu thức

TU Ầ N 15

Thứ hai ngày tháng năm 2008

Toán : luyện tập

(SGK 72; TK )

A/-Mục tiêu : Giúp HS :

- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia STN : STP – Vận dụng vào giải toán và ttìm thành phần cha biết của phép tính – Biết đọc đúng giá trị của số d trong phép chia còn d

- B.Hoạt động dạy học

- Chữa bài tập tiết 70

II/- Bài mới: Luyện tập

1- bài 1: Y/cầu hs biết t/hiện tính chia=

- GV chốt: Trớc hết phải chuyển về phép

chia có số chia là STN= cách dịch chuyển

dấu phẩy

-Y/c: biết cách tìm thừa số= v/d phép chia

- Biết cách trình bày bài

- Chốt: Đặt CH giao lu(VD muốn tìm TS - Hs đặt CH cho bạn

- GV nhấn chú ý dạng 2: Khi Kq vế phải

là 1 phép tính thì b1: tính kq vế phải đa về

dạng 1 b2 : tìm x

3- bài 3: giải toán tỷ lệ có v/dụng phép chia 7/ - hs đọc, phân tích đề

lít dầu nặng 5,32 kg - Hs làm nháp

- có thể làm theo 2 cách

- Chốt: Đây là dạng toán gì?giải theo ?cách

4- Tìm số d của phép chia có d 6/ - Hs tự làm bảng

? Tại sao em lại cho rằng số d là - trả lời

218:3,7 = 58,91 d

1000

33 hs dễ lẫn

100

33

- Phải giải thích đây là phép chia 218:3,7

căn cứ vào vị trí ban đầu của dấu phẩy

III/- Củng cố 2/

- Khi t/hiện phép chiảtớc hết ta cần làm gì - 1 hs

? Muốn tìm gt số d em dựa vào đâu - 1 hs

TK: Nhớ đợc các bớc t/hiện tính chia,

v/dụng phép chia để giải toán hay tìm thừa

********************************************

Thứ ba ngày tháng năm 2008

Toán : luyện tập chung

(SGK 72 ,TK )

A/-Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng :

- Biết viết gt của STP khi biết tổng gt các hàng – So sánh, củng cố mối quan hệ giữa HS và STP – Củng cố cách tìm số d của phép chia STP còn d – Vận dụng phép chia, nhân STP để tìm x

B/-Hoạt động dạy học

Chữa bài tập tiết 71

II/- Bài mới: Luyện tập

1- bài 1: Tính (viết thành STP) 8/ - Hs làm bảng + nháp

- Chữa: hs làm 1 trong 2 cách

-c1: tính (+) - đợc kq

-c2: Dựa vào gt từng hàng

- VD: 400 + 50 + 0,07 - Hs có thể nhận ra cách làm

= 4 trăm+ 5 chục+

100

35 +

10

5 +

100

3 =35,53 2- bài 2: Điền dấu < , > , = 8/ - B + nháp

- Chữa: c1 :4

5

3 = 4 10

6 = 4,6⇒ 4

5

3 >4,35 - 3 hs lên bảng c2: 4

5

3 =

5

23 = 10

3

5 .4

100 35

c3 :4

5

100

60 >4 100

35

- Chốt : Có nhiều cách chuyển đổi HS về

STP để ss hay ngợc lại nhng c/ta đề ss

phần nguyên với nhau, tiếp ss đến phần TP

3- bài 3: tìm số d 6/

- Chts: Muốn tìm gt của số d em cần dựa - Căn cứ vị trí dấu phẩy ban đầu

VD: 6,251 7 ⇒6,251:7= 0,89

62 d

1000

21 (0,021) 65

21

- Chốt: có mấy dạng tìm x trong b.tập 4 - 2 dạng : tìm TS

- Chốt : cả 4 phép đề ở dạng 2

b1:- Tìm kq vế phải

b2:- tìm x

- Nêu k/thức cần nhớ trong bài

-TK: Chú ý cách x/định số d của phép tính

-MR: Tìm c/số thứ 2002 của phép chia

***********************************************

Thứ t ngày tháng năm 2008

Toán :luyện tập chung

(SGK ; TK )

A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố kỹ năng :

- Thực hiện phép chia STP cho STN mà thơng tìm đợc là STP; chia STP cho STP – Tính giá trị biểu thức với STP – Vận dụng giải toán và tìm thành phần cha biết của phép tính

B/-Hoạt động dạy học

I/- KTBC : Chữa bt tiết 72 3/

II/- Bài mới: Luyện tập

1- bài 1: C2 cách làm tính chia 10/ - Hs làm vở ô ly

2- bài 2: tính gt biểu thức 8/ - đổi bài KT

- Nêu cách tính gt biểu thức bài 2 7/ - Tự KT

- Thực hiện từng bớc:- b1: tính ( )

- b2: lần lợt tính các phép ngoài ( )

120 lít dầu chạy giờ - Hs làm vở

- Chữa : nêu các bớc giải - 1 hs làm bảng phụ

- Chữa: 3 hs lên bảng- giải thích cách làm

III/- Củng cố

- N.x kỹ năng làm bài của hs

- Nhắc nhở hs làm bài sai tự chữa lại - BVN : tiết 73

***********************************************

Thứ năm ngày tháng năm 2008

Toán : tỷ số phần trăm

(SGK ; TK 295 )

A/-Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Dựa vào tỷ số xây dựng hiểu biết ban đầu về tỷ số % – Hiểu ý nghĩa thực tế của tỷ số phần trăm

B/- Đồ dùng : - Hình vuông kẻ 100 ô, tô màu 25 ô để biểu diễn 25%

C/-Hoạt động dạy học-

I/- KTBC: Tìm tỷ số của 80 và 400 3/

- Chuyển thành PS thập phân

300

75 II/- Bài mới

a- GV đa bài toán + hình vẽ (SGK) - Hs quan sát

- Tìm tỷ số của diện tích trồng hoa hồng và

- Ta viết

100

25 =25% hai mơi lăm phần trăm - 25% là tỷ số phần trăm

- ý nghĩa 25% cho biết tỷ số phần trăm của

d/tích trồng hoa hồng và d/tích cả vờn là

25% hay dt trồng hoa hồng chiếm 25% dt - hs đọc lại

cả vờn

- Tìm tỷ số của HSG và số HS toàn trờng - Hđ nhóm 3

? Hãy chuyển thành tỷ số %

- Chốt: Em hiểu tỷ số % là gì Là tỷ số của 2số và có mẫu là 100

- Tất cả tỷ số có mẫu là 100 (

100

a ) = a % 2- Thực hành

a-bài 1: Chuyển thành tỷ số % 6/

-Mẫu:

300

75 =

100

- Chốt

: b1:Chuyển thành PSTP có mẫu là 100

b2: Chuyển thành tỷ số %

b-bài 2: Hs cần đặt lời giải 4/ - bảng tay

- Có thể trình bày: 95:100=95% - Hs đọc

Vậy

- MR: thay = lời giải khác

c- bài 3:- Số caay lấy gỗ chiếm số % tổng

/

540:1000=

1000

540 =

100

54 = 54%

- Tìm tỷ số % của số cây ăn quả và số cây

- Chốt: cách làm ý b ≠ ý a ntn?

- b1: tìm số cây ăn quả

- b2 : tìm tỷ số

III/- Củng cố: Tỷ số % cho biết điều gì 2/

********************************************

Thứ sáu ngày tháng năm 2008

Toán : giải toán về tỷ số phần trăm

( DạNG 1: TìM Tỷ Số % CủA 2 Số )

(SGK 75; TK 300)

A/-Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Biết cách tìm tỷ số % của 2 số – Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỷ số % của 2 số

- B/-Hoạt động dạy học-

I KTBC

- Chữa bài tập tiết 74 ( bài 2 + 4 ) 3/ - Tìm tỷ số của 315 và 600

1.Giới thệu cách tìm tỷ số % của 2 số 15/

- Tính tỷ số % của số hs nữ và hs toàn trờg

- Gợi ý: tỷ số % phải có đ2 gì khác tỷ số

- Hs tìm câu trả lời cho bài toán - Hđ nhóm 2

- GV hớng dẫn cách làm

-b1: 315 : 600=0,525 315 : 600=600315= 52100,5 = 52,5% b2 0,525 x

100

100=(0,525 x100):100=52,5%

b2 ta tính nhẩm nên thông thờng chỉ cần

viết 315:600=0,525=52,5% b1 : tìm thơng

? Nêu cách tìm tỷ số % của 315 và 600 - b2(tính nhẩm)thơng 100:100

- Giải: tỷ số % lợng muối trong nớc biển - Hs trình bày

là : 2,8:80 = 0,035 = 3,5% - nêu các bớc làm

- KQ: Đặt tên chung cho dạng toán - Tìm tỷ số % của 2 số

- Muốn tìm tỷ số % của 2 số ta làm ntn? - 2 bớc

2- Thực hành

a- Bài 1: C2 cách chuyển thành tỷ số % 6/

(củng cố cách nhẩm, chuyển đổi)

M: 0,57 = 57%

? Nêu cách chuyển: Nhẩm 0,57 x

100

- Hs tự làm bài

- Bài 1 giống bớc mấy trong cách làm - bớc 2

- Nêu cách làm chung: số đó x 100 + viết

thêm ký hiệu %(nhẩm đồng thời)

b- bài 2: CC cách tính tỷ số % của 2 số 7/ - B+ nháp

M : 19:30= 0,6333 = 63,33%

- Khi thực hiện phép chia em thấy có gì cần

chú ý ( d mãi)

- Vậy ta chỉ lấy đến phần TP có 4 c/số

? Số hs nữ chiếm bao nhiêu % số hs của lớp

nghĩa là thế nào ?

(thay = lời giải khác có ý nghĩa tơng ứng)

MR : Đ/S : Tìm tỷ số của 2 và 5

2: 5 = 0,4 ; 0,4 x 100 = 40% - Sai ở bớc 2 ( x 100 : 100 ) III/- Củng cố :

- Nêu cách tìm tỷ số % của 2 số - TK, dặn dò BVN tiết 75