– Giải bài toán liên quan đến tỷ lệ... – Biết giải các bài toán liên quan đến phép cộng hai số thập phân.. Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC : Nhận xét bài kiểm tra... – Nhận biết
Trang 1TU Ầ N 10
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập chung
(SGK 48; TK 180)
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố:
- Chuyển các số PS thành STP, đọc, viết STP – So sánh số đo độ dài – Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành STP có đv cho trớc – Giải bài toán liên quan đến tỷ lệ
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
- Chữa bài tập tiết 45
II/- Hớng dẫn luyện tập
1- Bài 1: Chuyển PSTP – STP 8/ - Hs đọc, hiểu yêu cầu
- Hs làm vở, nêu cách làm - 2 hs lên chữa
2- CC nhận biết cách đổi số đo độ dài 8/ - Hs tự tìm KQ
11,02km = Giải thích(b,c,d) 3 cách đọc - Thêm 0 vào bên phải
khác nhau
? Vậy 11,20km , 11,02 km - Hs điền
3- Viết STP thích hợp vào chỗ chấm 8/ - X.định đv phải đổi- làm bài
4- Giải toán 8/ - Hs đọc tóm tắt
- Tìm hiểu bài Tóm tắt
? Đây là loại toán gì? tại sao? - Khi số hộp bút tăng lên bn thì số
- Hs làm bài, GV chấm 1 số bài tiền tăng lên bấy nhiêu
- Chữa - Hs làm bài trên vở- 1 hs đọc bài III/- Củng cố - Nhận xét tiết học 2/
- BVN : tiết 46
********************************************
Thứ ba ngày tháng năm 2008
Toán : cộng hai số thập phân
Trang 2(SGK ; TK )
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng 2 phân số – Biết giải các bài toán liên quan đến phép cộng hai số thập phân
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I/- KTBC : Nhận xét bài kiểm tra
II/- Bài mới:
1- Hớng dẫn thực hiện phép cộng 2 STP
+ Hình thành phép công 2 PS
a- GV nêu bài toán, hình vẽ (nh SGK)
- Lập phép tính 1,84m + 2,45m = ? - TL nhóm3- tìm K.quả- trình bày c1: Đổi ra dm-cộng 2 số TN - đổi
c2: Chuyển về HS rồi tính (nh SGK) cộng hàng dọc
KL: 1,84 + 2,45 = 4,29m
- GV giới thiệu kỹ thuật tính viết
- Hs cộng lại - So sánh các cách làm
b- VD2: 15,9 + 8,75
- So sánh 2 phép cộng
- TL nhóm 2: Nêu cách thực hiện phép
cộng 2 số thập phân -Hs nêu: B1 đặt tính (dấu phẩy thẳng nhau )
- KL nh SGK- Hs đọc thuộc b2: cộng nh số TN, đặt dấu phẩy
- Chốt: 3 bớc làm ở tổng
2- Luyện tập
a- Bài 1: Củng cố kỹ năng tính - Hs làm phiếu học tập
- Chữa – tự KT - 1 hs làm bảng phụ
- Nêu chú ý:≠ phép cộng số TN ở điểm nào - Đặt dấu phẩy ở tổng
b- Bài 2: Yêu cầu hs biết đặt tính và tính
- Trong bớc đặt tính cần chú ý gì? - Hs nhắc lại chú ý
c- Bài 3: Giải toán:- Hs đọc, tìm hiểu bài Nam :
III/- Củng cố
- Nêu cách thực hiện cộng 2 số TP
- TK: Nắm các bớc thực hiện
Nhớ bớc đặt dấu phẩy ở tổng
- BVN : tiết 48
***********************************************
Trang 3Thứ t ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 50 ; TK 191 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng 2 số TP – Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng 2 STP –Giải các bài toán có nội dung hình học, bài toán liên quan đến TBC
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
- Chữa bài tập tiết 48
II/- Hớng dẫn luyện tập 10/
1- Bài 1: Tính rồi ss giá trị của biểu thức
a + b và b + a
- B1: Phân tích mẫu - Hs nêu
- B2: Hs thực hành tính – nhận xét -Hs nháp – trình bày
- Nêu n.xét (nh SGK) - Hs đọc KL SGK
- Chốt: Phép cộng 2 STP có tính chất giao
hoán nh phép cộng STN
2- Bài 2: CC thực hiện phép cộng dùng 7/ - Hs đọc, hiểu yêu cầu
t/chất giao hoán để thử lại - Thực hành: B + lên bảng
3- Giải toán b1: Tìm hiểu bài 7/ - Hs đọc, phân tích đề
b2: Tìm đờng lối giải
? Muốn tính chu vi hcn em cần biết gì? - chiều dài hcn
- Hs nháp bài
- Hs trình bày bài làm - 3 hs
4- Bài 4: Giải toán 7/ - Đọc, tìm hiểu bài
TT: tuần đầu 314,78m, tuần sau 525,22m - TL nhóm 2- tìm đờng lối giải bán tất cả các ngày trong tuần
- ? trung bình mỗi ngày
- Hs làm bài- GV chấm 1 số bài - 1 hs làm bảng phụ
- Chữa: Bài thuộc loại toán gì, ẩn gì - số số hạng= số ngày 2 tuần
- Nhận xét tiết học
- BVN : tiết 49
*********************************************
Trang 4Thứ năm ngày tháng năm 2008
Toán : tổng nhiều số thập phân
(SGK 51; TK 195 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Tính tổng của nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng của 2 số thập phân – Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng – Biết sử dụng tính chất kết hợp để tính bằng cách thuận tiện
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I/- KTBC
- KT phép cộng 2 số 27,5 + 36,75 3/ - Lớp B, 1 hs : 18 + 25,24
- Nêu cách thực hiện phép cộng 2 STP - 1 hs nêu
1- Giới thiệu phép cộng nhiều SH và cách
tính tổng
- Đa phép : 27,5 + 36,75 + 14,5 - Hs nhận xét – có 3 SH
- Phép cộng này≠ phép tính ở phần KTBC
- Tìm KQ - Hs thảo luận nhóm 3
- Hs trình bày (nh SGK)
- GV chốt lại cách tính (nh SGK) - Hs cộng lại
- Nêu các bớc làm - b1 : Đặt tính viết
- SS với cách thực hiện phép cộng 2 SH - b2 : Cộng từng hàng
- Chốt cách làm (nh SGK) - b3 : Đặt dấu phẩy
- Hs đọc thuộc
- VD2: Hs vận dụng, tìm kết quả
8,7 + 6,25 + 10 - Bảng con + 1 hs lên bảng
- Nêu cách đặt tính
-TK: nd1: Hs nêu lại cách làm
- GV chốt: Đặt tính, tính nh phép cộng có
2 số hạng
2- Thực hành
a- Bài 1: Đặt tính và tính 8/ - Hs làm bảng , nháp
- Chữa: Khi thực hiện phép + các STP em
lu ý gì(đặt tính và đặt dấu phẩy) - Hs nêu
- Dấu phẩy thẳng nhau, các hàng trong - Số TN coi là phần nguyên, còn từng phần thẳng cột nhau phần TP = 0
b- bài 2: Tính và ss giá trị 2 biểu thức 8/ - Hs tìm hiểu yêu càu
- Hs thực hiện chia lớp thành 2 nhóm
- Hs trình bày: Với a= 2,5; b=6,8; c= 1,2 - 2 hs trình bày ý 2
Trang 5thì (a+b)+c= (2,5+6,8)+1,2= 9,3+1,2=10,5
a+(b+c)= 2,5+(6,8+1,2)=2,5+ 8 = 10,5
- Hãy ss giá trị của 2 bt với từng t/hợp - b1 : tính tổng của a+b rồi c
- Cách thực hiện có giống nhau kô b2: tính tổng của b+c rồi + a
- Vậy hãy ss (a+b)+c và a+(b+c)
-Phát biểu thành lời t/chất k/hợp của phép + - Hs đọc SGK
- Chốt: ta thờng sử dụng t/chất k/hợp +giao
hoán để tính nhanhtổng của nhiều số
c- bài 3: Thực hiện tính nhanh 6/ - Hs làm bảng + nháp
- Chữa bài, đổi vở KT - 2 hs lên bảng
- Em đã dựa vào t/chất nào của phép + để
tính nhanh
III/- Củng cố
- Nêu cách thực hiên phép + nhiều STP
- Để tính nhanh tổng của nhiều STP ta sử
dụng t/chất nào ?
TK : Nắm đợc cách tính nhanh
- BVN : tiết 50