- Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - 1 HS leân baûng tính - cả lớp làm vào nháp - gioáng nhau - So saùnh caùch tính toång cuûa nhieàu soá STP vaø toång cuûa hai STP?. b..[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 10
Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009
Môn : Toán
Tổng nhiều số thập phân
KTKN : 62 SGK : 51
I MỤC TIÊU :
- Tính tổng nhiều số thập phân
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất
* Bài 1 (a.b).2.3 (a.c)
II CHUẨN BỊ :
- Kẻ sẳn bảng BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra
B.Bài mới
1 Hướng dẫn HS tính tổng của nhiều
STP
a Ví dụ 1 :
- Nêu phép tính để giải bài toán
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính
- 1 HS lên bảng tính
- cả lớp làm vào nháp
- So sánh cách tính tổng của nhiều số STP
và tổng của hai STP ?
- đọc ví dụ trong SGK 27,5 + 36,75 + 14,5
- giống nhau
b Ví dụ 2 :
- Yêu cầu HS tự làm
- 1 HS lên bảng làm
- đọc đề bài
2 Thực hành
* Bài tập 1 : Tính
- Làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- đọc yêu cầu
a 28,87 b 76,76
* Bài tập 2 : Tính rồi so sánh giá trị của
biểu thức
- Làm vào SGK
- 2 HS lên bảng làm
- Nêu nhận xét
- đọc yêu cầu
- đọc nhận xét trong SGK
* Bài tập 3 : Sử dụng tính chất giao hoán
và kết hợp để tính
- Thảo luận nhóm đôi
- 2 HS lên bảng làm
- đọc đề bài
a 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89
= 14 + 5,89 = 19,89
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-b 38,6 + 2,09 +7,91
= (2,09 + 7,91) + 38,6
= 10 + 38,6 = 48,6
IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com