Tuần 26

Biết đọc diễncảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính cụ giáo Chu.. - Giáo dục HS yêu quý kính trọng thầy cô giáo.. Cụ mang hết học trò củamình đến tạ ơn - Tìm những thành ngữ, tục

Từ ngày 7/3 đến ngày 11/3/2011

Thứ hai

7/3

Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức

Nghĩa thầy trò

Nhân số đo thời gian

Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Em yêu hòa bình (TT)

Nghe – viết : Lịch sư ngày quốc tế lao động

Chia số đo thời gian cho một số

MRVT : Truyền thống Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không

Thứ tư

9/3

Tập đọc Toán Kể chuyện

Khoa học

Hội thi thội cơm ở Đồng văn

Luyện tập Kể chuyện đã nghe đã đọc Sự sinh sản của thực vật có hoa

Tập viết đoạn đối thoại

Luyện Tập Châu Phi (TT)

Tuần 26

Tuaàn 26

Thứ hai Ngày soạn : 03/ 03/ 2011

Ngày dạy : 07/ 03/ 2011

TẬP ĐỌCNGHĨA THẦY TRÒ

I Mục tiêu

- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Biết đọc diễncảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính cụ giáo Chu

Hiểu được từ ngữ trong bài, NỘI DUNG : Ca ngợi truyền thống tôn sư

trọng đạo, của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.

- Giáo dục HS yêu quý kính trọng thầy cô giáo

II chuẩn bị

+ GV: Tranh minh họa SGK

+ HS: Đọc bài trước

III Các hoạt động

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

4’ 2 Bài cũ “Cửa sông”

- - Nhận xét 1’ 3 Giới thiệu bài :

Nghĩa thầy trò

29’ 4 Phát triển bài :

 Hoạt động 1 : ( Luyện đọc )

Ghi từ HS đọc sai lên bảng

Giải thích từ khó

- Cho HS đọc 3 lần

- GV đọc mẫu :

- HS giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp đoạn + Đ 1 : Từ đầu đến rất nặng + Đ 2 : Tiếp đến tạ ơn thầy + Đ 3 : Còn lại

- Đọc chú giải

- 2 HS đọc toàn bài

 Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài)

- Các môn sinh của cụ giáo

Chu đến nhà thầy để làm gì ?

- … Để mừng thọ thầy, thể hiệnlòng kính mến, tôn trọng…

- Tìm những chi tiết trong bài

cho biết học trò rất tôn kính cụ?

- … Từ sáng sớm … và cùng theosau thầy

- Tình cảm của cụ giáo Chu đối

với người thầy từ thưở học vở

lòng như thế nào ? Chi tiết cho

biết điều đó ?

- … Cung kính, yêu quý, tôntrọng Cụ mang hết học trò củamình đến tạ ơn

- Tìm những thành ngữ, tục ngữ

nói lên bài học mà các môn sinh

nhận được trong ngày mừng

thọ?

- HS tự suy nghĩ trả lời

- Chọn đọan đọc diễn cảm

- Đọc nhóm 5’ 5 Củng cố dặn do

Dặn chuẩn bị “ Hội thổi com thi

- Nhận xét tiết học

TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu

- HS biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

- Vận dụng giải toán từ thực tiễn (Làm BT1 – HS KG làm hết các Bt)

- Giáo dục yêu thích học toán vận dụng vào thực tế cuộc sống

II chuẩn bị

+ GV: Bảng nhóm, đề bài

+ HS:

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực

hiện nhân số đo thời gian

Ví dụ 2 : Tương tự ví dụ 1 nhưng

đổi

3 giờ 15 phút

x 5

15 giờ 75 phút Hay 16 giờ 15 phút

Đáp sô :

5’ 5 Củng cố dặn do

- Học bài

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của hoà bình, trẻ em có quyền được sông

trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng.

- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

- Kĩ năng xác định giá trị, tìm kiếm và xư lí thông tin, hợp tác nhóm, trình

bày những hiểu biết về hòa bình và bảo vệ hòa bình

II Các phương pháp kĩ thuật

- Thảo luận nhóm/giải quyết vấn đề

- Động não / xử lí tình huống

III chuẩn bị

+ GV: Tranh ảnh về các vùng có chiến tranh

+ HS: SGK

IV Các hoạt động

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Thảo luận tìm

hiểu thông tin

MT : HS hiểu những hậu quả do

chiến tranh gây ra và sự cần thiết

phải bảo vệ hòa bình

CC 1,2,3 NX : 8

HS : 5

- Kĩ năng xác định giá trị, tìm

kiếm và xư lí thông tin, hợp tác

N1,2 : Nội dung 1 N3,4 : Nội dung 2

KL : Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát

đau thương, chết chóc, bệnh tật …

vì vậy chúng ta phải yêu hòa bình

chông chiến tranh

 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ –

BT 1/SGK

MT : HS biết trẻ em có quyền được

sông trong hòa bình và có trách

nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình

Kĩ năng xác định giá trị, - Động não / xư lí tình huống

không tán thành

KL : a, d đúng – b,c sai

Trẻ em có quyền được sống trong

hòa bình cũng như trách nhiệm với

hòa bình

- Hoạt động 3 : Bài 2/SGK

MT : Biết những biểu hiện của tinh

thần hòa bình trong cuộc sông

hằng ngày

- Trình bày những hiểu biết về

hòa bình và bảo vệ hòa bình

Thảo luận nhóm/giải quyết vấn đề

Thảo luận Trình bày

KL : Bảo vệ hòa bình cần được thể

hiện ngay trong cuộc sống hàng

ngày, trong các mối quan hệ trong

thái độ việc làm b,c /SGK

 Hoạt động 4 : Bài 3/SGK

MT : Biết những hành động cần

làm

CC 3 NX 8

Trình bày suy nghĩ y tưởng về hòa

bình bảo vệ hòa bình

Nhóm nhỏ – động não

- Qua bài học trên các em rút ra bài

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Phân biệt loại hoa: đơn tính, lưỡng tính Chỉ và nói tên các bộ phận củahoa như nhuỵ và nhuỵtrên tranh vẽ hoặc hoa thật

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

II chuẩn bị

+ GV: Dụng cụ thí nghiệm

+ HS: thẻ từ

III Các hoạt động

- Hoạt động 1 : Quan sát

MT : HS phân biệt được nhị và

nhụy hao đực và hoa cái Nhóm đôi

Y/c HS trả lời câu hỏi

Nhận xét

- Quan sát hoa trong các hình1,2,3,4,5,/104 SGK

- Thực hiện từng nhiệm vụ trong SGK

- Chỉ ra nhị đực, nhị cái củahoa

 Hoạt động 2 : Thực hành với

vật thật

MT : HS phân biệt được hoa có cả

nhị và nhụy với hoa chỉ có nhụy

hoặc nhi Nhóm 6

Phân loại các hoa sưu tầm được Hoàn thành bảng

 Hoạt động 3 : Thực hành với

sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lưỡng tính

MT : HS nói được tên các bộ phận

chính của nhị và nhụy

sơ đồ

5’ 5 Củng cố dặn do

Liên hệ

Học bài – chuẩn bị bài sau

- Cá nhân

- Nhận xét tiết học

Thứ ba Ngày soạn : 03/03/2011

các tên riêng theo yêu cầu

Hoa chỉ có nhị(Hoađực)Hoặc chỉ cónhụy(Hoa cái)

-Giáo dục rèn chữ, giữ vở - Nghe viết đúng bài chính tả bài “ Lịch sử ngày quốc tế lao động”

II chuẩn bị

+ GV: Phiếu khổ to

+ HS: VBT, bảng con

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

Ai là thủy tổ loài người

- Viết bảng con : dành dụm, giấcngủ, trong veo, đom đóm

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Nghe viết

-Bài 2 : Tìm và viết tên riêng trong

mẫu truyện “Tác giả bài Quốc tế

ca” tên riêng đó được viết hoa như

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ

phận tạo nên tên riêng đó

5’ 5 Củng cố dặn do

Liên hệ

- Về luyện viết từ sai

Nhận xét tiết học

TOÁN CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép chia số đo thời gian với một số

- Vận dụng giải toán toán có liên quan ( Làm Bt1 – HSKG làm BT1,2)

- Giáo dục yêu thích học toán vận dụng vào thực tế cuộc sống

II chuẩn bị

+ GV: Bảng đơn vị đo thời gian

+ HS: bảng con

III Các hoạt động

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

4’ 2 Bài cũ

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực

hiện chia số đo thời gian cho một

số

Ví dụ 1 : Nhóm đôi

Đọc ví dụ Rút phép tính :

Ví dụ 2 : Tương tự ví dụ 1 nhưng

hướng dẫn cho HS biết cách đổi

nếu chia dư

cụ là :

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút

Đáp sô :

5’ 5 Củng cố dặn do

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG

I Mục tiêu

- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc

- Hiểu nghĩa của từ truyền thống, sử dụng được từ để đặt câu

- Giáo dục thái độ bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc

II chuẩn bị

+ GV: Bảng phụ, bút,

+ HS: VBT

III Các hoạt động

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn học

sinh làm bài

Bài 1 : Dòng nào dưới đây nêu

đúng nghĩa của từ truyền thống

Nhóm đôi Đáp án c đúng

“Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành

… Sang thế hệ khác

 Hoạt động 2:

Bài 2 : dựa theo nghĩa của tiếng

Truyền, xếp từ trong ngoặc đơn

thành ba nhóm

Nhóm 6 a/ Truyền nghề, truyền ngôi, truyềnthống

b/ truyền bá, truyền hình, truyền tin c/ truyền máu, truyền nhiễm

 Hoạt động 3 : Bài 3

Tìm trong đoạn văn những từ ngữ

chỉ người và sự vật gợi nhớ lịch sử,

truyền thống dân tộc

Cá nhân Làm VBT a/ Các vua Hùng, cậu bé làngGióng, Hoàng Diệu, Phan ThanhGiản

b/ Nắm tro bếp thưở các vua Hùngdựng nước, mũi tên đồng cổ Loa… 5’ 5 Củng cố dặn do

+ GV: Tranh ảnh, tư liệu về trận đánh

+ HS: SGK

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

1’ 3 Giới thiệu bài :

Chiến thắng Điện Biên Phủ trên

không

- Nêu nhiệm vụ học tập

- Hoạt động 1 : Âm mưu của giặc

MT : HS nắm được âm mưu của Mĩ

trong việc dùng B52 đánh phá Hà

Nội

- H Đ nhóm đôi

- Tìm những chi tiết tân công bất

ngờ, đồng loạt của quân dân ta ?

- Đọc SGK , thảo luận trình bày ýkiến của bản thân về âm mưu của Mĩtrong việc dùng b52 đánh phá Hà Nội

- Quan sát hình Tr 52

Kl : GV nói về việc máy bay B52

tàn ph1 Hà Nội => Âm mưu

 Hoạt động 2: Diễn biến của trận

-MT : HS biết kể lai được cuộc

chiến đấu đêm 26/12/1972 ở bầu

trời Hà Nội

- Nhóm 6

Gợi ý :

- Số lượng máy bay Mĩ ?

- Tinh thần chiến đấu của lực lượng

phòng không của ta ?

- Sự thất bại của Mĩ

 Hoạt động 3:Ý nghĩa của chiến

thắng Điện Biên Phủ trên không

MT : HS nắm được ý nghĩa lịch sư

của chiến thắng Điện Biên Phủ

trên không

Hoạt động chung

- Tại sao lại gọi là chiến thắng Điện

Biên Phủ trên không

- Trong 12 ngày đêm chiến đấu

- HS trả lời

chống chiến tranh phá hoại bằng

không quân của Mĩ, quân ta đã thu

được những kết quả gì ?

5’ 5 Củng cố dặn do

- Liên hệ

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Thứ tư Ngày soạn : 04/03/2011

Ngày dạy : 09/03/2011

TẬP ĐỌCHỘI THI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VĂN

I Mục tiêu

- Đọc lưu loát và diễn cảm toàn bài với giọng kể linh hoạt khi dồn dập, náonức, khi khoan thai thể hiện diễn biến vui tươi, náo nhiệt của hội thi

- Hiểu được từ ngữ trong bài, Ý nghĩa bài : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng

Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc.

- Giáo dục HS biết giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá dân tộc Giáodục HS tình cảm với nguồn cội

II chuẩn bị

+ GV: Tranh SGK

+ HS: Đọc bài trước

III Các hoạt động

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

4’ 2 Bài cũ “Nghĩa thầy trò”

- Nhận xét chấm điểm

- Đọc bài trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét 1’ 3 Giới thiệu bài :

Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

29’ 4 Phát triển bài :

 Hoạt động 1 : ( Luyện đọc )

Ghi từ HS đọc sai lên bảng

Giải thích từ khó

- Cho HS đọc 5 lần

- GV đọc mẫu :

- HS giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp đoạn + Đ 1 : Từ đầu … đáy xưa + Đ 2 : Hội thi … thổi cơm + Đ 3 Mỗi người … xem hội + Đ 4 : Còn lại

- Đọc chú giải

- 2 HS đọc toàn bài

 Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài)

- Kể lại việc lấy lửa trước khi

- Tìm chi tiết cho biết từng

thành viên của mỗi đội thổi

Người lo việc lấy lửaNgười cầm diêm

cơm thi phối hợp nhịp nhàng ăn

ý với nhau ?

Người ngồi vót tre Người giã thóc Người lấy nước thổi cơm

- Tại sao nói việc giật giải

trong hội thi là niềm tự hào khó

có thể sánh nổi đối với dân

làng?

- HS phát biểu tự do

- Tác giả muốn gửi gắn gì …

sinh hoạt văn hóa cổ truyền của

- Nêu cách đọc diễn cảm từngđoạn

- Chọn đọan đọc diễn cảm

- Đọc nhóm đôi 5’ 5 Củng cố dặn do

- Nhận xét tiết học

TOÁNLUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS củng có cách thực hiện phép nhân chia số đo thời gian cho một số

- Vận dụng giải toán đơn giản, tính giá trị biểu thức ( Làm Bt 1c,d; 2a,b3,4)

HSKG làm hết các BT

- Giáo dục yêu thích học toán vận dụng vào thực tế cuộc sống

II chuẩn bị

+ GV: Bảng nhóm

+ HS:

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

1’ 3 Giới thiệu bài :

-Bài 1c,d Thực hiện phép nhân chia

số đo thời gian

HSKG làm hết các BT

- Nhắc lại cách nhân, chia số đo thờigian cho một số

- Làm cá nhân vào vở

Bài 2a,b : Thực hiện tính giá trị của

biểu thức với số đo thời gian

HSKG làm hết các BT

- Nhóm đôi thảo luận

- Tự làm Vở

- Sữa bài

Lưu ý học sinh bài có nhiều cách

giải có thể giải bằng nhiêu cách

khác nhau

Cách 1 : Số sản phẩm làm trong cả hai lần là :

7 + 8 = 15 ( Sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là :

1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ

Cách 2 : Thời gian làm 7 sản phẩm :

1 giờ 8 phút x 7 = 7 giờ 56 phút Thời gian làm 8 sản phẩm là :

1 giờ 8 phút x 8 = 9 giờ 4 phút Thời gian làm 15 sản phẩm là :

7 giờ 56 phút + 9 giờ 4 phút = 17giờ

5’ 5 Củng cố dặn do

- Học bài

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

II chuẩn bị

+ GV: Tìm hiểu truyện có nội dung trên

+ HS:

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

-1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm

hiểu yêu cầu của đề

Hãy kể câu chuyện em đã được

nghe hoặc đã đọc về truyền thống

hiếu học hoặc truyền thống đoàn

kết của dân tộc Việt Nam

Cho HS giới thiệu câu chuyện

HS đọc gợi ý

Cá nhân theo theo dõi

 Hoạt động 2: HS kể

tranh

Nhóm đôi – trao đổi ý nghĩa nộidung nhân vật của câu chuyện –nhân vật :

Cá nhân 3-4 em

- Đặt câu hỏi hỏi bạn để bình chọn :

Ví dụ : + câu chuyện của bạn nói về truyềnthống gì của dân tộc ?

+ Bạn hiểu điều gì qua câu chuyện+ Hiện nay truyền thống đó đượcgiữ gìn và phát triển như thế nào ? 5’ 5 Củng cố dặn do

KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu

- Trình bày về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả

- Kể tên và phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

II chuẩn bị

+ GV: Hình vẽ SGK, Sưu tần tranh ảnh, vật thật

+ HS: Tranh ảnh sưu tầm liên quan đến bài học

III Các hoạt động

4’ 2 Bài cũ

Cơ quan sinh sản của thực vật có

hoa

- Hs trả lời câu hỏi SGK (3HS)

1’ 3 Giới thiệu bài :

- Hoạt động 1 : Thực hành làm

bài tập xử lí thông tin SGK

MT : HS nói về sự thụ phấn, sự

hình thành hạt quả Cặp đôi

- Cho HS quan sát hình sgk và trả

lời câu hỏi SGK:

- Đọc thông tin /106

- Chỉ hình 1,2/106 nói về

+ Sự thụ phấn + Sự thụ tinh + Sự hình thành hạt quả

- - Làm các bài tập /106 SGK

- 1-a; 2-b; 4-a; 5-b;

 Hoạt động 2: Trò chơi ghép chữ

vào hình

MT : Củng cô cho HS về sự thụ

phấn, thụ tinh của thực vật có hoa

- Ph1t cho HS sơ đồ thụ phấncua3

hoa lưỡng tính, các thẻ ghi sẵn chú

thích

Mỗi nhóm cử 5 HS chơi ghép chữvào hình

Nhận xét – Tuyên dương

 Hoạt động 3 : Thảo luận

MT : HS phân biệt được hoa thụ

phấn nhờ cô trùng, hoa thụ phấn

nhờ gió Nhóm 6

Nhóm 6

luận câu hỏi

-5’ 5 Củng cố dặn do

Liên hệ

Thứ năm Ngày soạn : 05/03/2011

Ngày dạy : 10/03/2011

TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I Mục tiêu

- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp

các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản

Hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hoa thụ phấn nhờ gió

sỡ, hương thơm, mật ngọt hấp dẫn côn trùng

Không có màu sắc đẹp, cách hoa, đài hoa thường tiêu giảm

chanh, cam, mướp, bầu,

bí

Các loại cây cỏ Lúa, ngô