BAI SOAN LOP 1-

hàng trăm viờn ngọc lúng lỏnh 3/Bài mới: Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh TIẾT 1: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện ở lớp” *Hoạt động 1 : Luyện đọc õm, vần, tiếng, từ

Tuần 30 Thứ hai ngày thỏng 04 năm 2010

Chào c

TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP

I Mục tiờu:

- Đọc trơn cảbài Đọc đĩng cỏc từ ngữ : ở lớp , đứng dậy , trờu , bụi bẩn , vuốt túc

Bớc đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dũng thơ ,khỉ thơ

- Hiểu nội dung bài :mĐ ch mun nghe chuyƯn lớp bé đã ngoan nh th nào ?

2/Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bài “ Chỳ cụng” và trả lời cõu hỏi

- H :Lỳc mới chào đời chỳ cụng trống cú bộ lụng màu gỡ? Chỳ đó biết làm động tỏcgỡ?( Nõu gạch và chỳ cú động tỏc:xũe cỏi đuụi nhỏ xớu thành hỡnh rẻ quạt)

- H :Sau hai, ba năm đuụi chỳ Cụng cú màu sắc như thế nào?( Đuụi cụng trống lớnthành một thứ xiờm ỏo rực rỡ sắc màu hàng trăm viờn ngọc lúng lỏnh)

3/Bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

TIẾT 1:

* Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện ở lớp”

*Hoạt động 1 : Luyện đọc õm, vần, tiếng, từ

-Giỏo viờn đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc)

*Hoạt động 2: Luyện đọc cõu.

- Hướng dẫn học sinh đọc từng cõu

Đọc đề cỏ nhõn, lớp…

Theo dừiĐọc thầmvuốtPhõn tớch tiếng vuốt cú õm v đứngtrước,vần uụt đứng sau, dấu sắcđỏnh trờn õm ụ :cỏ nhõn

- Đỏnh vần: vờ-uụt– vuụt -sắc- vuốt:

cỏ nhõn

Cỏ nhõnĐọc đồng thanhĐọc nối tiếp :cỏ nhõn

Cỏ nhõn

- Chỉ không thứ tự

- Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các

dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

- Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài

- Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

- Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố

- Treo tranh

- Gọi học sinh gắn từ thích hợp với bức tranh

H: Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có vần

gì?

H : Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có vần gì?

- Hướng dẫn cho học sinh phân biệt giữa uôt

và uôc

- Thi tìm tiếng có vần uôt, uôc

- Nói câu chứa tiếng có vần uôt , uôc

- Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay

H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì

ở lớp?

* Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo

khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc)

H: Trong bài có mấy khổ thơ ?

-Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn

(đọc nối tiếp)

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

* Nghỉ giữa tiết

*Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Hát múa

Cá nhân, nhóm, tổ

Đọc đồng thanhQuan sát

1 học sinh lên gắn từMáy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ :cá nhân

Tiếng tuốt có vần uôtTiếng đuốc có vần uôc

suốt ngày, trắng muốt, cái cuốc,quốc gia

Những bông hoa huệ trắng muốt.Ông em cuốc đất trồng rau

3 khổ thơ

Cá nhân

1 em đọc toàn bài Hát múa

Cá nhân

câu hỏi.

-Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1 và 2

-H : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì

ở lớp ?

-Gọi học sinh đọc khổ thơ 2

-H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

-Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

*Hoạt động 4: Luyện nói

Hãy kể với cha mẹ: hôm nay ở lớp con đã

ngoan thế nào?

Giáo viên chốt ý : Em hãy về kể với bố mẹ

chuyện ở lớp hôm nay

Chuyện bạn Hoa không thuộc bài,bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầymực

Cá nhân

Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể Mẹmuốn nghe bạn kể chuyện của mình

và là chuyện ngoan ngoãn

Con:

-Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm

10 môn Tiếng Việt

-Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con

-Sáng nay con giúp bạn Lan sửa sang lại quần áo trước khi vào lớp Mẹ:

-Con mẹ ngoan quá nhỉ!

Th ba ngµy th¸ng n¨m 2010

CHÍNH TẢ

BÀI VIẾT : CHUYỆN Ở LỚP

* Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài: Chuyện ở lớp

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài

Sửa ghi ra lề vở

Hát múa

Nêu yêu cầu Thảo luận nhóm Trình bày miệng Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo nhóm

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA :O , Ô , Ơ , P I.Mục tiêu:

- HS tô ®ỵc c¸c chữ hoa O , Ô ,Ơ, P

- Viết ®ĩng các vần uôt, uôc, ưu ,ươu ; các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cừu, ốc bươu kiĨu chữ vit thường , cỡ ch÷ theo v Tp vit 1/2 ( Mçi t ng÷ vit ®ỵc

Ýt nht mt lÇn)

II Chuẩn bị:Bảng phụ viết sẵn :

- Chữ hoa O , Ô , Ơ ,P đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Các vần , uôt, uôc,ưu,ươu;các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cưu,ốc bươu đặt trong khung chữ

III Các hoạt động:

Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở tập viết của 3 , 4 em ;

- 2 HS viết trên bảng các từ ngữ :con cóc , cá lóc , quần soóc, đánh moóc

Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Bài tập viết hôm nay tô chữ hoa O , Ô , Ơ , P

III/ Hoạt động dạy và học:

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra vở tập viết của 4 em

-Gọi 4 em lên viết: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc

3/Bài mới:

* Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa

: O,Ô,Ơ,P

-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Nhận xét về số lượng nét và kiểu

nét Sau đó nêu qui trình viết( vừa

nói, vừa tô chữ trong khung chữ)

-Cho học sinh thi viết đẹp chữ

Viết trên bìa cứng

Lên gắn trên bảng lớp chữ O,Ô,Ơ, P viết hoa

Đọc cá nhân,lớp

Quan sát vần và từ

Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em

biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế

ngồi đúng, tô và viết bài vào vở

Viết các vần và từ vào bảng con

Hát múa

Lấy vở tập viết

Đọc bài trong vở

Tập tô các chữ hoa Tập viết các vần, các từ

(trừ không nhớ )

I Mục tiêu:

Bước đầu giúp HS :

Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng6530 và 36 4)

-II Chuẩn bị:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời

III/ Hoạt động dạy và học:

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ::

Gọi học sinh lên bảng làm bài

Giải

Số cm con sên bò được là:

15 + 14 = 29 (cm)

Đáp số: 29 cm3/Bài mới :

* Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm

tính rời) xếp 5 bó que tính ở bên trái,

7 que tính rời ở bên phải

Nói và viết vào bảng: có 5 bó, viết 5

ở cột chục, 7 que rời viết 7 ở cột đơn

vị

-Lấy tiếp 23 que tính (gồm 2 bó chục

que tính và 3 que tính rời) xếp 2 bó

que tính ở bên trái, 3 que tính rời ở

bên phải

Nói và viết vào bảng: có 2 bó, viết 2

ở cột chục, 3 que rời viết 3 ở cột đơn

vị

-Hướng dẫn học sinh tách các bó que

tính với nhau được 3 bó và 4 que rời,

viết 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vị

Tách các bó que tính và que tính rờivào với nhau

Theo dõi và nêu cách làm theo sựhướng dẫn của giáo viên

-Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi

chữa bài.(Lần lượt theo từng phần từ

a đến b)

+Chú ý:

-Kiểm tra kỹ năng làm tính trừ trong

phạm vi 10 của học sinh để học sinh

của phép trừ theo cột dọc của 59 –

53, kết quả của phép tính này bằng 6,

chữ số 0 ở bên trái chữ số 6 cho biết

hiệu của các số chục bằng 0, không

cần viết chữ số 0 cũng được vì 06 và

6 giá trị bằng nhau

-Ơ câu b lưu ý kiểm tra xem học sinh

đặt tính có đúng không rồi mới

chuyển sang làm tính

-Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu rồi

làm và chữa bài

Khi chữa bài nên tập cho học sinh

giải thích vì sao viết S vào ô trống

-Bài 3: Nêu đề toán Cho học sinh

nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng

-Chữa và nhấn mạnh để giải bài toán

ta phải thực hiện phép tính 64-24

Nhắc lại cách trừ

Múa hát

Lấy sách giáo khoa

Tự làm rồi chữa bài

Nêu yêu cầu, làm và chữa bài

Trong bài này các kết quả sai đều dolàm tính sai

- Nhn bit và mô tả mc đ đơn giản cđa hiƯn tỵng thi tit :nắng ,ma .

- Bit cách ăn mỈc và giữ gìn sc khoỴ trong những ngày nắng ma

II Chuẩn bị:

-Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa

III Cỏc hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ - H : Kể cỏc bộ phận của con muỗi? ( … Đầu, chõn, cỏnh, chõn)

- H : Muỗi là con vật cú ớch hay cú hại? ( … Cú hại đốt hỳt mỏu, truyền bịnh)

- Phõn loại tranh đó sưu tầm

- Gọi lần lượt mỗi HS lờn nờu dấu hiệu của

trời nằng trời mưa

- Yờu cầu đại diện của cỏc nhúm đem tranh

ảnh về trời nắng, trời mưa đó sưu tầm được lờn

giới thiệu trước lớp

- Kết luận :

+ Khi trời nắng bầu trời trong xanh cú mõy

trắng, mặt trời sỏng chúi, nắng vàng chiếu

xuống mọi cảnh vật, đường phố khụ rỏo …

+ Khi trời mưa cú nhiều giọt mưa rơi, bầu trời

phủ đầy mõy xỏm nờn thường khụng nhỡn thấy

mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cõy

và mọi vật ở ngoài trời …

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sỏt SGK

- Thảo luận cỏc cõu hỏi

- Kết luận :

+ Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nún để khụng

- Phõn loại tranh trời nắng, trờimưa

- Vừa núi, vừa chỉ vào tranh

- Đại diện nhúm trỡnh bày

- Nhắc lại ý bờn

Mỳa hỏt

Quan sỏt cỏc hỡnh vẽ bài 30 Thảo luận : Hỡnh nào cho biếttrời nắng, hỡnh nào cho biết trờimưa (H1: Trời nắng; H2 : Trờimưa)

+ Tại sao khi đi dưới trời nắng

bị ốm …

+ Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón,

che dù để không bị ướt

bạn phải nhớ đội mũ, nón? ( …

để không bị ốm)+ Để không bị ướt khi đi dướitrời mưa ta phải làm gì? (… Độinón, mặc áo mưa)

3 Củng cố : Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làm gì? ( … Đội nón,mũ,mặc áo mưa )

- Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa”

4 Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH

§ọc trơn cả bài §c đúng các t ng÷ : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu bíc ®Çu

bit nghỉ hơi cui mçi dßng th¬, khỉ th¬

- HiĨu ni dung bµi MÌo con li hc kim cí ngh nhµ ; cu do¹ c¾t ®u«I khin mÌo ph¶I

sỵ ®i hc

Tr¶ li c©u hi 1,2 (sgk)

II Chuẩn bị:

- Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc ;

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc bài “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi:

H:Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?( Chuyện bạn Hoa không thuộcbài, bạn Hùng trêu con )

H:Mẹ nói gì với bạn nhỏ?(Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể.Mẹ muốn nghe bạn

kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm , tìm

các tiếng trong bài có vần ưu

Nhắc đề: cá nhân

Đọc thầm và phát hiện các tiếng cóvần ưu: cừu

- Giáo viên gạch chân ,yêu cầu HS

phân tích, đánh vần tiếng: cừu

- Giáo viên gạch chân các từ

-Yêu cầu HS đọc từ :cừu, buồn bực,

kiếm cớ, cái đuôi, be toáng

-Luyện đọc không theo thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi

gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu

chấm

-Chỉ thứ tự

*Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài

-Gọi học sinh luyện đọc từng đoạn

thơ: +Mèo con tôi ốm

H:Trong câu: Cây lựu vừa bói quả

tiếng nào có vần ưu?

H :Trong câu: Đàn hươu uống nước

suối.Tiếng nào có vần ươu?

Cá nhân

Cá nhânĐồng thanh

HS tìm và viết vào băng giấy cứu mạng, bưu điện, cửuchương,bướu cổ, con hươu, bươuđầu, chai rượu

Sáng nay, em ra bưu điện gửi thư chobố

Tại quầy bán hàng có rất nhiều rượungon

Một học sinh lên gắn câu vào tranhthích hợp:

Cây lựu vừa bói quả

Đàn hươu uống nước suối

lựuhươu

-Hướng dẫn học sinh phân biệt giữa

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc

gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 :Luyện đọc và tìm

hiểu bài

-Gọi học sinh đọc : Từ đầu tôi ốm

H: Tại sao Mèo con lại thấy buồn

bực?

H: Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?

-Gọi HS đọc :Cừu mới be toáng hết

H :Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi

học ngay?

-Gọi học sinh đọc diễn cảm bài thơ

-Luyện đọc thuộc bài thơ

-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ

-GV xoá dần bài trên bảng

* Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 4 : Luyện nói

-Hướng dẫn HS thực hành hỏi – đáp

theo mẫu trong SGK

-Chủ đề:Hỏi nhau: Vì sao bạn thích

đi học?

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung

2 em đọc, lớp nhận xét Múa hát

Cá nhân

Vì ngày mai phải đến trường đi họcCái đuôi tôi ốm

Cá nhân

Thấy Mèo lười học Cừu la toáng lên

và hứa sẽ chữa lành cho Mèo, bằngcách cắt đuôi Mèo, thấy bị cắt đuôiMèo sợ quá đành phải đi học

thảo luận đi học?

-Mỗi ngày được học một bài mới nờntụi rất thớch đi học

I Mục tiờu:

- KĨ đơc lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với cuộc sống con người

- Nêu đỵc mt vài viƯc làm đĨ bảo vệ cây và hoa nơi cụng cộng

- Yêu thiên nhiên ,thích gần gịi với thiên nhiên

Biết bảo vệ cõy và hoa trng , đng làng ng xm và những nơi cụng cộng khác ;Bit nhắc nh các bạn cng thc hiƯn

II.Chuẩn bị:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Bài hỏt “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn )

III/ Hoạt động dạy và học

1/Ổn định lớp

2/Kiểm tra bài cũ: )

-Khi nào thỡ núi lời chào hỏi ? ( lỳc gặp nhau)

-Khi nào thỡ núi lời tạm biệt ? ( lỳc chia tay)

3/Bài mới:

* Hoạt động của giỏo viờn: * Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cõy

nơi cụng cộng

*Hoạt động 1: Quan sỏt cõy và hoa ở

sõn trường, vườn trường, vườn hoa,

cụng viờn (qua tranh)

-Đàm thoại theo cỏc cõu hỏi:

+Ra chơi ở sõn trường, vườn trường,

vườn hoa, cụng viờn cỏc em cú thớch

khụng ?

+Sõn trường, vườn trường, vườn hoa,

cụng viờn cú đẹp, cú mỏt khụng ?

+Để sõn trường, vườn trường, vườn

Nhắc đề : cỏ nhõnQuan sỏt

+

+

hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát

em phải làm gì ?

Kết luận:

+Cây và hoa làm cho cuôc sống thêm

đẹp, không khí thêm trong lành, mát

mẻ

+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây

và hoa Các em có quyền được sống

trong môi trường trong lành, an toàn

+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây

và hoa nơi công cộng

*Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập

nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

nơi công cộng, làm cho trường em ,

nơi em sống thêm đẹp, thêm trong

+Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn

không phá hại cây là hành động

đúng

+Bẻ cành, đu cây là hành động sai

+ em cần chăm sóc, bảo vệ cây

và hoa

Nhắc lại kết luận

Tưới cây, rào cây,

Nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoanơi công cộng, làm cho trường em,nơi em sống thêm đẹp, thêm tronglành

Nhắc lại kết luận

Múa, hát

Thảo luận

Phá hại cây …Khuyên ngăn, nhắc nhở bạn khôngphá hại cây, làm cho môi trườngthêm đẹp và trong lành

Tô màu

Lớp nhận xét, bổ sung

Nhắc lại kết luận

4/Củng cố:

H: Cõy và hoa giỳp cho cuộc sống chỳng ta điều gỡ ? ( Cuộc sống thờm đẹp, khụngkhớ trong lành, mỏt mẻ)

Bit đỈt tính , làm tớnh trừ tính nhm cỏc số trong phạm vi 100.(trừ khụng nhớ )

II Chuẩn bị: Bảng phụ

Cỏc hoạt động:Khởi động: Hỏt.

Hoạt động 1 :Hướng dẫn hs làm bài tập1, 2 ,3,

Bài 1: - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Lưu ý kiểm tra xem đặt tớnh cú đỳng khụng rồi mới chuyển sang làm tớnh

- Cú thể gọi HS nhắc lại “kĩ thuật “trừ (khụng nhớ )cỏc số cú hai chữ số

Bài 2: - Cho HS tự làm bài rồi sửa bài

- Với HS giỏi GV cú thể yờu cầu giải thớch kết qủa tớnh nhẩm

Bài 3: Gv hướng dẫn HS thực hiện phộp tớnh ở vế trỏi , sau đú ở vế phải , rồi diền dấu thớch hợp vào ụ trống

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài 4

Bài 4: - Cho Hs tự nờu đề toỏn , tự túm tắt rồi giải bài toỏn Gv chữa bài

- Chỳ ý rốn luyện kĩ năng viết túm tắt bài toỏn và kĩ năng trỡnh bày bài giải

I Mục tiờu:

Đọc trơn cả bài Đc đỳng cỏc t ngữ : liền , sửa lại , nằm , ngượng nghịu bớc đầu

bit nghỉ hơi chỗ c đu câu

- HiĨu ni dung bài ; Nơ và Hà là những ngi bạn tt ,luôn giĩp đỡ bạn rt hn nhiên và

và chân thành

- Trả li câu hi 1,2 (sgk)

II Chuẩn bị: Phúng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập núi ;

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi bài “Mốo con đi học”