Kieồm tra baứi cuừ - Goùi 2HS ủoùc baứi “Moọt maựi nhaứ chung ” vaứ TLCH – SGK.. 1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ - GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm.. Hửụựng daón veà nhaứ - Yeõu caàu
Trang 1Giáo án : Lớp 3
Tuần 31
Thửự hai ngaứy 11 thaựng 4 naờm 2011
TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN
Bác sĩ y-éc-xanh
I Muùc ủớch
*) Taọp ủoùc
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung
*) Keồ chuyeọn
- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo
tranh minh hoạ
II Đồ dùng dạy- học
- Aỷnh baực sú Y-eực-xanh, tranh minh hoùa baứi hoùc.
III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2HS ủoùc baứi “Moọt maựi nhaứ chung ” vaứ
TLCH – SGK
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1.Giụựi thieọu baứi
- Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi
thieọu ủoõi neựt veà oõng
Hoaùt ủoọng 2 Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu toaứn baứi:
b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
- ẹoùc tửứng caõu:
+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: nghieõn cửựu, vụừ vuùn, im
laởng
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:
+ Tỡm hieồu tửứ khoự: ngửụừng moọ, dũch haùch,
toa haùng ba, bớ aồn, coõng daõn
+ Nha Trang, thaứnh phoỏ ven bieồn cuỷa tổnh
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu
-1HS khaực ủoùc, lụựp ủoùc ủoàng thanh
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- HS nghe giụựi thieọu veà baực sú xanh vaứ thaứnh phoỏ Nha Trang
Y-eực ẹoùc theo nhoựm baứn vaứ TLCH
Trang 2Gi¸o ¸n : Líp 3
Hoạt động 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
/?/ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y-éc-xanh?
/?/ Em thử đoán xem bà khách nghĩ nhà bác
học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong
thực tế vị bác sĩ khác gì so với trí tưởng
tượng của bà?
/?/ Vì sao bà khách nghĩ rằng Y-éc-xanh
quên nước Pháp?
/?/ Những câu nào nói lên lòng yêu nước
của bác sĩ Y-éc-xanh?
/?/ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết địng ở lại Nha Trang vì
sao ? (nhiều ý).
Hoạt động 4 Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai
- Thi đọc theo vai
KỂ CHUYỆN.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện
SGK
- Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại
câu chuyện bằng lời của ai?
- Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách
cần xưng hô như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các
bức tranh
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn
của câu chuyện theo tranh
Hoạt động 5 Kể theo nhóm
Hoạt động 6 Kể chuyện
- Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu
chuyện
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết tạisao bác sĩ Y-éc-xanh …biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Bà khách tưởng tượng nhà bác học éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, …Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý
Y HS phát biểu
- Ông muốn trở lại giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật
- Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai:
- 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai
-1HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS quan sát 4 tranh
- Bằng lời của bà khách
- HS kể lại theo cặp,
- 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét
Trang 3- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số
- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan
II Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân
14273 x 3
- Viết lên bảng: 14273 x 3
/?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân
trên?
/?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu?
- Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên,
và nêu lại cách tính
c) Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình
bày lại cách tính
- GV nhận xét
Bài 2: Số ?
/?/ Các số cần điền vào ô trống là các số
như thế nào?
/?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài và cho điểm
Bài 3: Giải toán.
- 1HS nêu qui tắc
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vởnháp
- Nghe giới thiệu
- 1HS đọc phép nhân
- 2HS lên bảng, lớp làm SGK
21526 40729
x 3 x 3
- 1HS đọc yêu của của đề
- - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK
- 1HS đọc
Trang 4Giáo án : Lớp 3
- Goùi 1HS ủoùc yeõu caàu
- Yeõu caàu HS tửù phaõn tớch ủeà, toựm taột vaứ tỡm
caựch giaỷi (1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo
vụỷ)
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm
/?/ Baứi toaựn thuoọc daùng toaứn gỡ?
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch tớnh vaứ thửùc hieọn
pheựp tớnh nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự
moọt chửừ soỏ
- Veà luyeọn taọp them daùng toaựn ủaừ hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+ Baứi taọp cho bieỏt gỡ?
+ Baứi taọp hoỷi gỡ?
Toựm taột
- 2HS neõu
Mĩ thuật( GV chuyên dạy ) _
Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng
- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức
tơng đối chủ động
II Địa điểm - phơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số
- ĐHTT:
x x x
Trang 5Giáo án : Lớp 3
+ Xoay các khớp cổ tay
+Tập bài thể dục phát triển chung
+ Đi đều theo nhịp
- GV quan sát sửa sai
b) Trò chơi "Ai kéo khoẻ"
- GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- GV quan sát sửa sai
8 - 10 phuựt
x x x
- Tập di chuyển để tập bắt bóng
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: 0 0 0
- Laứm ủuựng baứi taọp (2) a/b
II ẹoà duứng daùy hoùc
- Baỷng lụựp vieỏt saỹn caực tửứ cuỷa BT2a
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- GV ủoùc caực tửứ HS coứn vieỏt sai
2 Baứi mụựi
1HS leõn baỷng, lụựp baỷng con
Trang 6-Giáo án : Lớp 3
Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi:
Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
a) Hửụựng daón HS chuaồn bũ:
- GV ủoùc ủoaùn chớnh taỷ
/?/ Vỡ sao baực sú Y-eực-xanh laứ ngửụứi Phaựp
nhửng ụỷ laùi Nha Trang?
/?/ ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
/?/ Nhửừng chửừ naứo trong baứi vieỏt hoa?
/?/ Neõu qui taộc vieỏt hoa teõn rieõng?
b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- GV choỏt laùi vaứ ủoùc cho HS vieỏt vaứo vụỷ
nhaựp
c) Vieỏt chớnh taỷ:
- Giaựo vieõn ủoùc, HS vieỏt vaứo vụỷ
- Nhaộc nhụỷ trửụực khi vieỏt
d) Chaỏm chửừa baứi:
- GV ủoùc ủoaùn vieỏt 2 laàn
- Thu vụỷ chaỏm.Nhaọn xeựt,sửỷa loói sai phoồ
bieỏn
Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.
a) BT2a:- Yeõu caàu HS tửù laứm
- Choỏt lụứi giaỷi ủuựng
b) BT3: Vieỏt lụứi giaỷi caõu ủoỏ
- Mụứi 2HS vieỏt lụứi giaỷi caõu ủoỏ
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ ủoùc thuoọc caõu ủoỏ, baứi vieỏt cuỷa baùn
naứo sai treõn 6 loói veà vieỏt laùi cho ủuựng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Laộng nghe
- 2HS ủoùc laùi
- Vỡ oõng coi Traựi ẹaỏt naứy laứ ngoõi nhaứ chung Nhửừng ủửựa con trong nhaứ phaỷi bieỏt yeõu thửụng, giuựp ủụừ nhau
- 5 caõu
- Chửừ ủaàu caõu vaứ danh tửứ rieõng
- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu cuỷa moói tieỏng
- HS neõu caực tửứ deó nhaàm laón khi vieỏt
- 1HS leõn baỷng vieỏt: Y-eực-xanh, Nha Trang, giuựp ủụừ, ủớch thửùc
- HS vieỏt vaứo vụỷ
- HS soaựt loói, laàn 2 HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra
- 1HS ủoùc yeõu caàu
- 1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo VBT
- 2HS ủoùc baứi
HS laứn vụỷ BT,1 HS laứm phieỏu hoùc taọp
- Lụứi giaỷi a: Gioự
- Lụứi giaỷi b: Gioùt mửa
TAÄP ẹOẽC
Bài hát trồng cây
I Muùc ủớch
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
Trang 7Giáo án : Lớp 3
- Hiểu nội dung : cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp ,ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; học thuộc bài thơ)
II ẹoà duứng daùy hoùc
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 3HS noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu chuyeọn baực
sú Y-eực-xanh theo lụứi cuỷa baứ khaựch vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi veà noọi dung baứi
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi- Ghi teõn baứi.
Hoaùt ủoọng 2 Luyeọn ủoùc:
a) ẹoùc maóu toaứn baứi:
b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
- ẹoùc tửứng doứng thụ:
+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: rung caứnh caõy, lay lay…
- ẹoùc tửứng khoồ thụ
+ Hieồu nghúa tửứ khoự:
- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm
- Yeõu caàu ủoùc caỷ baứi
Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
/?/ Caõy xanh mang laùi nhửừng gỡ cho con
ngửụứi?
/?/ Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ gỡ?
/?/ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc laởp ủi laùp laùi trong
baứi thụ? Neõu taực duùng cuỷa chuựng?
Hoaùt ủoọng 4 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
- YC hoùc thuoọc baứi thụ
- YC HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ,caỷ baứi
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Caực em hieồu ủieàu gỡ qua baứi thụ?
- Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ, tỡm hieồu teõn
caực nửụực treõn theỏ giụựi, quan saựt baỷn ủoà, hoaởc
quaỷ ủũa caàu
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-3HS thửùc hieọn
- HS theo doừi SGK
- Moói HS tieỏp noỏi nhau ủoùc 2 doứng thụ
- 1HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
- 5 HS ủoùc noỏi tieỏp
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- 12HS ủaởt caõu
- HS ủoùc theo nhoựm baứn
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
- Tieỏng hoựt meõ say treõn voứm caõy
- Ngoùn gioự maựt laứm rung caứnh caõy, hoa laự
- Boựng maựt, haùnh phuực ủửụùc leõn tửứng ngaứy
- ẹửụùc mong chụứ caõy lụựn, …lụựn leõn haống ngaứy
- HS ủoùc laùi baứi thụ (3 em)
- HS tửù nhaồm HTL tửứng khoồ thụ caỷ baứi thụ
-4 HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ
- 3HS ủoùc thuoọc caỷ baứi thụ
Trang 8- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
21245 x 3 = 42718 x 2 =
- Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
b) Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Đặt tính và tính
/?/ Nêu cách đặt tính và tính?
- Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS
Bài 2: Giải toán
- Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách
giải 1HS lên tóm tắt
- Để tính được số lít dầu còn trong kho,
chúng ta cần tìm gì?
- Yêu cầu HS làm bài
Chữa bài và cho điểm HS
- 1HS lên bảng Lớp làm bảng con
- Nghe giới thiệu
- 2HS lên bảng, lớp làm vở
- 2HS nêu
a) 21478 x 4 b) 18061 x 5…
10670 x 6
- 1HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- HS nêu.
Tóm tắt
Có: 63150Lấy: 3 lần
- 1HS đọc yêu cầu của bài
Trang 9Giáo án : Lớp 3
Baứi 3: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
/?/ Trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh nhaõn,
chia, coọng, trửứ chuựng ta laứm theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS laứm baứi
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi
Baứi 4: Tớnh nhaồm
- GV vieỏt baỷng pheựp nhaõn: 11000 x 3 vaứ
YC caỷ lụựp thửùc hieọn nhaõn nhaồm
- Em ủaừ thửùc hieọn nhaõn nhaồm nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, 1HS leõn baỷng laứm,
caỷ lụựp laứm vaứo SGK
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nhaõn chia trửụực, coọng trửứ laứm sau
- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- HS nhaõn nhaồm vaứ baựo caựo keỏt quaỷ: 33000
Thửự tử ngaứy 13 thaựng 4 naờm 2011
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
Từ ngữ về các nớc – dấu phẩy
I Muùc ủớch
- Kể đợc tên một vài nớc mà em biết
- Viết đợc tên các nớc vừa kể
Trang 10Giáo án : Lớp 3
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu
II ẹoà duứng daùy hoùc
- Baỷn ủoà hoaởc quaỷ ủũa caàu.
- 4 tụứ giaỏy khoồ to ủeồ hoùc nhoựm ụỷ BT2
- 3 tụứ giaỏy vieỏt caực caõu vaờn ụỷ BT3
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2 HS laứm baứi taọp 1 vaứ 2 – tuaàn 30,
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi:
Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS laứm luyeọn
taọp.
a) BT1:- Treo baỷn ủoà theỏ giụựi leõn baỷng
lụựp
- GV ghi baỷng: Laứo, Cam-pu-chia, Thaựi
Lan, Ma-lai-xi-a, In-ủoõ-neõ-xi-a,
Mi-an-ma, …
b) BT2:
- GV daựn 4 tụứ giaỏy khoồ to leõn baỷng lụựp,
mụứi 4 nhoựm leõn baỷng laứm tieỏp sửực
- GV laỏy baứi cuỷa nhoựm thaộng cuoọc laứm
chuaồn, boồ sung teõn moọt soỏ nửụực
- Yeõu caàu laứm baứi
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Yeõu caàu HS ghi soỏ teõn moọt soỏ nửụực treõn
theỏ giụựi, chuự yự duứng daỏu phaồy ủuựng khi
vieỏt caõu
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-2HS thửùc hieọn
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- 35HS leõn baỷng quan saựt, tỡm teõn caực nửụực treõn baỷn ủoà
- HS tieỏp noỏi nhau leõn baỷng, chổ treõn baỷn ủoà teõn moọt soỏ nửụực
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc teõn caực nửụực treõn theỏ giụựi
Trang 11II ẹoà duứng daùy hoùc
- Moói HS chuaồn bũ 8 hỡnh tam giaực vuoõng
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1 Kieồm tra baứi cuừ
- Yeõu caàu HS vieỏt chửừ caựi trửụực caõu traỷ
lụứi ủuựng,
2 Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi: Ghi teõn baứi
b) Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia
37648 : 4
- Goùi 1HS neõu laùi caựch tớnh
- Ta baột ủaàu chia tửứng haứng naứo cuỷa soỏ
bũ chia? Vỡ sao?
c) Luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: (Baỷng con)
/?/ BT yeõu caàu laứm gỡ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- Yeõu caàu 2HS laàn lửụùt neõu roừ tửứng
bửụực chia cuỷa mỡnh
Baứi 2:
/?/ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
/?/ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
/?/ Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?
/?/ Tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau
cuỷa moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
- Caỷ lụựp thửùc hieọn
1HS leõn baỷng ủaởt tớnh, lụựp laứm baỷng con
- Lần 1: 37 chia cho 4 đợc 9, viết 9
9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 còn 1
- Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4
đ-ợc 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16, 16 trừ 16 bằng 0
- Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0
- Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2Vaọy 37648 : 4 = 9412
- Tửứ haứng nghỡn, tửứ haứng cao ủeỏn haứng thaỏp
- 1HS ủoùc yeõu caàu
- Thửùc hieọn pheựp tớnh chia
- 2HS leõn baỷng
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi toaựn
- 1HS leõn baỷng toựm taột
Toựm taột
Trang 12Giáo án : Lớp 3
/?/ Tỡm soỏ kg ủaừ baựn?
/?/ Tỡm soỏ kg coứn laùi?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
Baứi 3: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
- Trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh
coọng, trửứ, nhaõn, chia ta laứm theỏ naứo?
- Trong bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ta laứm
theỏ naứo?
- Sửỷa baứi vaứ cho ủieồm
Baứi 4: Gheựp hỡnh.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- Sửỷa baứi vaứ tuyeõn dửụng caực ủoọi xeỏp
hỡnh nhanh
- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Bài giải
Cửa hàng đã bán số ki- lô- gam xi măng là:
36550 : 5 = 7310(kg)Cửa hàng còn lại số ki- lô- gam xi măng là:
36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng
- 1HS neõu
- Haừy laỏy soỏ ủo ựchia cho soỏ phaàn
Tính giá trị của biểu thức
69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306
(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463
- HS neõu
- 1HS leõn baỷng
- 1HS ủoùc ủeà baứi
- Nhaõn, chia trửụực, coọng, trửứ sau
TAÄP VIEÁT
I Muùc ủớch
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B (1 dòng), viết đúng tên
riêngVăn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay…cần nhiều ngời (1 lần) bằng cỡ chữ
nhỏ
Trang 13Gi¸o ¸n : Líp 3
II Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa V
- Viết sẵn lên bảng tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- 2HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết
Tập viết tuần 30
2 Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết trên
bảng con.
a) Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa viết trong bài
- GV viết mẫu + nhắc lại cách viết
b) Luyện viết từ ứng dụng
- Văn Lang là tên nước Việt Nam thời
các vua Hùng, thời kì đầu của nước Việt
Nam
- GV viết mẫu
c) Luyện viết câu ứng dụng
Ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón tay
mới vỗ được vang, muốn có ý kiến hay,
đúng cần nhiều người bạn bạc
- Nêu độ cao và khoảng các của các chữ
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở
- GV theo dõi, nhắc nhở HS khi viết
Hoạt động 4 Chấm chữa bài
- Thu vở tổ 4 chấm
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà luyện biết thêm bài tập
- Nhận xét tiết học
2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Uông Bí.-
- 1HS đọc từ và câu ứng dụng
- V, L, B
- HS theo dõi
- HS viết trên bảng con: V, L, B
- HS đọc từ ừng dụng: V ăn L ang.
- HS tập viết trên bảng con, nêu độ cao và khoảng cách giữa các con chữ
- HS đọc câu ứng dụng:
Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người
- HS tập viết trên bảng con: Vỗ tay
- HS viết vào vở Tập viết
_
