Tuan 30CKTKN lop 3 Phuong

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ đầy thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua * Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợ

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ đầy thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua

*) Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

II.Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS: Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy - học

Giới thiệu bài – ghi đề

Hoạt động 1: Luyện đọc.

-GV đọc mẫu lần một

- Cho HS đọc tiếp nối từng câu

- GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm

từ khó

- Yêu cầu HS đọc theo đoạn – GV theo dõi,

hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi

-Yêu cầu đọc trong nhóm

-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu

- GV nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1

/?/ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc –

-HS theo dõi-HS đọc nối tiếp theo dãy

-HS phát âm từ khó

- HS đọc theo đoạn

-HS đọc theo nhóm bàn

-Đại diện các nhóm đọc

- HS nhận xét

-1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm theo.-Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài

điều gì bất ngờ thú vị ?

* Giảng từ: + Lúc - xăm - bua : một nước nhỏ

ở châu Âu ,cạnh các nước Bỉ , Đức và Ph

+ Sưu tầm : tìm kiếm , góp nhặt lại

-Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại

H Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt

vàcó nhiều đồ vật của Việt Nam ?

* Giảng từ :+ in tơ –nét : mạng thông tin máy

tính toàn cầu

/?/ Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?

- Yêu cầu HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4

/?/ Em muốn nói gì với các bạn học sinh

trong câu chuyện này ?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3 rút nội dung

chính

-GV chốt ý - Ghi bảng

Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi tình

thân ái , hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và

Lúc – xăm - bua

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- GV hướng dẫn cách đọc bài.GV đọc diễn

cảm toàn bài:giọng kể cảm động ,nhẹ nhàng

- GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đoạn

- GV nhận xét, sửa sai

* Chuyển tiết : Cho HS tập thể dục

Tiết 2 Họat động 4: Luyện đọc lại (tiếp theo.)

- Yêu cầu HS đọc nhóm 3

- Cho các nhóm thi đọc theo đoạn

- Gọi HS nhận xét

vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc kì Việt Nam ; nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam , Hồ Chí Minh )-1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo

-Vì cô giáo lớp 6 A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói Tiếng Việt , kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu vềViệt Nam trên in –tơ –nét )

-Các bạn muốn biết HS Việt Nam họcnhững môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm

- HS phát biểu :

- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý ViệtNam / Cảm ơn tình thân ái , hữu nghị của các bạn / Chúng ta tuy ở hai nước xa nhau nhưng quý mến nhau như anh em một nhà

-HS nhắc lại

- Cả lớp lắng nghe

- Theo dõi SGK

- 3 HS đọc diễn cảm theo đoạn

-Lớp trưởng điều khiển ,cả lớp tập

-HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc bài.- HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc

hay

Hoạt động 5: Kể chuyện.

-Gọi 1HS đọc yêu cầu 1

+ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi

ý trong SGK , HS kể lại toàn bộ câu chuyện

bằng lời của mình

+ HD kể chuyện

/?/ Câu chuyện được kể bằng lời của ai ?

/?/ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời

của ai ?

-GV hướng dẫn : Kể lại bằng lời của em , em

lại không phải là người tham gia cuộc gặp

gỡ , vì thế cần kể khách quan như người

ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể

lại

- GV treo bảng phụ câu hỏi gợi ý lên bảng

-Yêu cầu HS đọc

- Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu HS kể trong nhóm

- Yêu cầu 3 HS kể nối tiếp trước lớp

- Cho 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố – Dặn dò

- GV gọi 1 HS đọc bài , nêu nội dung chính

- GV kết hợp giáo dục HS

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp theo dõi

- Câu chuyện được kể bằng lời của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A

- Bằng lời của chính mình

-1HS đọc câu hỏi gợi ý

- 1 HS kể- lớp theo dõi, nhận xét

- Kể theo nhóm Mỗi nhóm ba em -3 HS kể – lớp nhận xét

- 1HS thi kể trước lớp

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

_

TOÁN

LuyƯn tËp

I Mục đích

- Biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ )

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi , diện tích của một hình chữ nhật

II Chuẩn bị

III Hoạt động dạy - học

1.Bài cũ

Gọi 2HS lên bảng sửa bài

2 Bài mới

Giới thiệu bài – Ghi đề

Họat động 1: Luyện tập - Thực hành.

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.

- Yêu cầu HS làm bàivào vở nháp

- GV nhận xét, sửa sai – Gọi HS nêu

cách làm

-Yêu cầu HS làm phần b tương tự

Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS tóm tắt vào vở, 1 HS lên

bảng

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

-Yêu cầu Hsđặt đề bài toán

-1 HS nêu

- HS làm vở nháp , 4 em lần lượt làm bảnglớp

- HS nhận xét - sửa bài, nêu cách làm

- HS làm phần b tương tự

- 2 HS đọc

-HS tìm hiểu bài -1 HS lên bảng, cả lớp tóm tắt vào vở Tóm tắt:

Chiều rộng : 3 cm Chiều dài : gấp đôi chiều rộng Chu vi : … cm ?

Diện tích : … cm 2 ?

Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là :

3 x 2 = 6 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật là : (6+ 3) x 2 = 18(cm ) Diện tích hình chữ nhật là :

6 x 3 = 18 ( cm2 ) Đáp số : 18cm ;18 cm2

- 2 HS nêu

-2 HS đặt đề bài toán trước lớp VD:Con hái được 17 kg chè , mẹ hái được số chè gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu ki - lô - gam chè ? -1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Bài giải

Số kg chè mẹ hái được :

17 x 3 = 51 ( kg ) Số kg chè hai mẹ con hái được :

-Yeõu caàu HS leõn baỷng giaỷi baứi toaựn

-GV thu moọt soỏ vụỷ chaỏm

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- HS neõu caựch coọng caực soỏ trong phaùm

vi 100 000

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

51 + 17 = 68 ( kg ) ẹaựp soỏ : 68 kg cheứ

_

Mĩ thuật( GV chuyên dạy ) _

Thể dụcHoàn thiện bài TD phát trển chung

II.ẹũa ủieồm – phửụng tieọn

- ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn : Chuaồn bũ 1 coứi, vạch keỷ veừ saõn troứ chụi

III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp

1 Phaàn mụỷ ủaàu

-Taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi dung: Neõu muùc

tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc Nhaộc laùi noọi quy taọp

luyeọn,

-Khụỷi ủoọng các khớp

- Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên

2 Phaàn cụ baỷn

-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung cờ

- Ch¬i trß ch¬i Tung vµ b¾t bãng “ “

- GV HD luËt ch¬i

- TC HS ch¬i

- NhËn xÐt

3 Phần kết thúc

-GV cùng học sinh hệ thống bài học

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và

giao bµi tập về nhà

8 - 10 phút

-GV : Bảng phụ viết bài tập 2 -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả

III Các hoạt động dạy –học

1 Bài cũ

Gọi 2 HS lên viết bảng : bác sĩ, điền

kinh, tin tức, thị xã

2.Bài mới

Giới thiệu bài -Ghi đề

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe –viết

- GV đọc đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc

/?/Liên hợp quốc được thành lập nhằm

mục đích gì?

/?/ Có bao nhiêu thành viên tham gia?

/?/ Việt Nam trở thành thành viên Liên

hợp quốc vào lúc nào ?

/?/ Đoạn văn có mấy câu?

/?/ Trong đoạn văn những chữ nào được

- HS đọc thầm - Tìm từ khó và nêu

viết hoa ?

- Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm

và tìm từ khó

- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ

- GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết

- Nhận xét - sửa sai

- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách

trình bày bài

-GV đọc cho HS viết bài

- Theo dõi , uốn nắn

-Hướng dẫn sửa bài

-Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét

chung

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS đọc đề

-Hướng dẫn HS làm vào vở

-GV theo dõi HS làm bài

- Chấm một số bài – nhận xét –sửa bài

- Yêu cầu HS đọc bài

Bài 3a: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài

tập

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 3a vào

vở BT

-Tổ chức cho HS chơi tiếp sức

-GV nêu luật chơi

- Yêu cầu HS chơi

- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội

thắng cuộc

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS

học tốt

- HS đọc những từ khó

- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp

- HS lắng nghe

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát bài Đổi chéo bài – sửa sai

- Theo dõi - sửa bài

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng làm - lớp làm bài vào vở.Bài 2:

a ) buổi chiều - thuỷ triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao

b ) hết giờ mũi hếch hỏng hết lệt bệt chênh lệch

HS đổi chéo sửa bài

-2 HS đọc - lớp nhẩm theo

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS chia 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS tham gia : mỗi HS đặt 1 câu có từ ngữ đã hoàn chỉnh ở BT2

- HS theo dõi

- HS tiến hành chơi

TẬP ĐỌC

Mét m¸I nhµ chung

I Mục đích

- Đọc đúng ngắt nghỉ , đúng nhịp bài thơ

- Hiểu nội dung bài thơ: Mỗi vật đều có mái nhà chung là trái đất Vì thế cần yêu thương mái nhà chung và bảo vệ mái nhà chung

II Chuẩn bị

- GV : Tranh minh hoạ

- HS : Sách giáo khoa , vở bài học

III Các hoạt động dạy - học

1.Bài cũ

Gọi 3 HS đọc bài “ Gặp gỡ Lúc – xăm -

bua” và trả lời câu hỏi :

2.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 1 HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng

thơ

- GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ

khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ

thơ Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nhịp

- Hướng dẫn đọc trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu

- GV nhận xét

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc toàn bài

/?/ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái

nhà riêng của ai ?

*GV giảng từ: + dím: loài gặm nhấm, có

lông nhọn hình que, sống trong hang đất

ở vùng rừng núi

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc toàn bài và chú giải

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS phát âm từ khó

- Luyện đọc nối tiếp theo từng đoạn

- HS đọc theo nhóm bốn

- Đại diện các nhóm đọc – nhận xét

- 1 HS đọc Lớp đọc thầm theo

- Những mái nhà riêng của : chim,cá,dím,ốc và mái nhà của bạn nhỏ -HS theo dõi

-Là bầu trời xanh

+gấc : cây leo, quả có nhiều gai mềm ;

lúc chín , ruột có màu đỏ , thường trộn

với gạo nếp để thổi xôi

/?/ Mái nhà chung của muôn vật là gì?

* Giảng từ :cầu vồng:hình vòng cung

nhiều màu, do ánh sáng chiếu qua hơi

nước tạo nên trên bầu trời

/?/ Em muốn nói gì với những người bạn

sống chung dưới một mái nhà?

-GV : Đó chính là điều mà bài thơ muốn

nhắn gửi tới các em Mỗi vật đều có

mái nhà riêng nhưng lại cùng chung

sống dưới mái nhà chung là bầu trời

xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau

giữ gìn nó

-GV chốt, rút nội dung chính

* Nội dung chính : Bài thơ khuyên

chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn

ngôi nhà chung của mình

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc

-GV theo dõi hướng dẫn cách đọc bài

thơ : Đọc với giọng vui, nhẹ nhàng

- GV đọc mẫu lần hai

-Yêu cầu HS đọc bài

-Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp

-Yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ

-Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài thơ

-GV nhận xét ,tuyên dương

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

-HS phát biểu : Hãy yêu mái nhà chung./

Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung./ Hãy gìn giữ, bảo vệ mái nhà chung …

- 3 HS nhắc lại

-HS quan sát và đọc bài thơ -HS theo dõi

-HS lắng nghe -HS đọc từng khổ thơ, cả bài

-HS đọc đồng thanh cả bài thơ theo dãy,bàn

-HS xung phong đọc thuộc bài thơ

-HS thi đọc thuộc cả bài thơ Lớp nhận xét

_

TOÁN

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

Giới thiệu bài –Ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện

phép trừ 85674 – 58329

- GV viết phép tính trên bảng 85674 – 58329

- Yêu cầu HS nêu tên thành phần của phép

tính

-Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết quả

856745832927345

Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS tự làm bài vào sách giáo khoa

- Yêu cầu HS nêu cách tính của các phép tính

Baứi 2

Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

/?/ Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- GV cuứng HS nhaọn xeựt, sửỷa baứi treõn baỷng

Baứi 3

Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp, neõu yeõu caàu

-GV yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà

-Yeõu caàu HS toựm taột, giaỷi vaứo vụỷ

- Chaỏm moọt soỏ baứi – nhaọn xeựt

- GV cuứng HS nhaọn xeựt – sửỷa baứi

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – tuyeõn dửụng HS hoùc toỏt

phaỷi sanh traự

-HS neõu yeõu caàu

- Laứm vaứo saựch, 4 HS leõn baỷng

- HS neõu – lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Baứi giaỷiSoỏ meựt ủửụứng chửa traỷi nhửùa laứ:

25850 - 9850 = 16000 (m )ẹoồi : 16000 m = 16 kmẹaựp soỏ : 16 km

- Noọp baứi – theo doừi

- HS nhaọn xeựt, ủoồi vụỷ sửỷa baứi

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì ? “ dấu hai chấm

I Mục tiêu

-HS biết đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?)

-HS bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm

II Chuẩn bị

- GV : Bảng lớp viết 3 câu văn của BT1

- HS : Vở bài tập, SGK

III Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:

/?/ Kể tên các môn thể thao mà em biết ?

2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề

Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS đọc lại 3 câu văn trong bài

/?/Voi uống nước bằng gì?

/?/ Vậy ta gạch chân dưới bộ phận nào?

-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

- Chấm một số bài – nhận xét, sửa bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2.

Bài 2 :

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp thực hiện

hỏi -đáp

-Yêu cầu 2 cặp HS thực hiện trước lớp theo

3 câu hỏi:

/?/ Hàng ngày, em viết bài bằng gì?

/?/ Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng

gì

-1 HS đọc trước lớp, cả bài theo dõi SGK

1 HS đọc – lớp đọc thầm theo

-Voi uống nước bằng vòi

- Gạch chân dưới bằng vòi

-Làm bàivào vở, 1 HS lên bảng làm.a)Voi uống nước bằng vòi

b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính

c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình

-Theo dõi, đổi chéo sửa bài

-1 HS đọc – lớp theo dõi SGK

-HS thực hiện theo yêu cầu

-2 cặp thực hiện trước lớp

-HS theo dõi

-1 HS đọc

/?/ Cá thở bằng gì?

GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 3.

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS thực hành theo cặp

-Yêu cầu HS thực hiện trước lớp

- GV cùng HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực

hành tốt

Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập 4.

-Gọi HS đọc bài tập và nêu yêu cầu của

bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

-Dán 3 tờ giấy khổ to, mời 3 HS lên thi

Điền nhanh – điền đúng

-GV nhận xét, sửa sai cho HS.Chốt đáp án

đúng: Điền dấu hai chấm vào tất cả các ô

trống trong bài tập

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn

3.Củng cố– Dặn dò

- Nhận xét tiết học , tuyên dương những

học sinh học tốt Hoàn thành vở bài tập

-Các cặp tiến hành hỏi đáp theo câu hỏi và câu trả lời có cụm từ “ Bằng gì”?

-Làm bài cá nhân

-3 HS xung phong lên bảng thi đua – lớp cổ vũ

-Nhận xét, đổi chéo sửa bài

- 1 HS đọc – lớp đọc thầm

TOÁN

TiỊn viƯt nam

I Mục tiêu

- Nhận biết được các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng,100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền ( trong phạm vi 100 000)

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam

II Chuẩn bị.

- GV: Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng,100 000 đồng

- HS: SGK, vở, vở BT

III.Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Gọi HS sửa bài

2 Bài mới

Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ giấy bạc:

20 000 đồng, 50 000 đồng,100 000 đồng

- GV cho HS quan sát từng tờ giấy bạc

trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc

bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên

các tờ giấy bạc

Họat động 2 :Luyện tập –Thực hành.

Bài 1 : Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở

-GV nhận xét , sửa sai

Bài 2: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đề.

- Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS lên

bảng làm

- Nhận xét, sửa bài

Bài 3: Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- HS quan sát 3 loại tờ giấy bạc và nhận biết :

+ Tờ giấy bạc loại 20 000 đồng có dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000

+ Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có dòng chữ “ Năm mươi nghìn đồng” và số

50 000

+ Tờ giấy bạc loại 100 000 đồng có dòngchữ “ Một trăm nghìn đồng” và số

100 000

-1 HS đọc đề – nêu yêu cầu đề

- HS làm vào vở – 1 HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi nhận xét đúng hoặc sai a) 50 000 đồng c) 90 000 đồng

b) 90 000 đồng d)14 500 đồng e) 50 700 đồng

- 2 HS đọc đề

-2 HS thực hiện trước lớp

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp Bài giải:

Số tiền mẹ Lan phải trả cho cô bán hàng là:

15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng)Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ Lan là:

50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng

- GV nhận xét,tuyên dương HS làm

nhanh

Bài 4 :Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm vào SGK

- GV nhận xét, tuyên duơng

4.Củng cố - dặn dò

- HS đọc yêu cầu bài 3

- HS làm vào sách giáo khoa 3 học sinh lần lượt lên bảng

* Viết số tiền thích hợp vào ô trống:

Số cuốn vở

1 cuốn

2 cuốn

3 cuốn

4 cuốn

Thànhtiền

1200 đồng-1 HS đọc đề, nêu yêu cầu đề

- HS làm vào SGK, 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh.Cả lớp theo dõi cổ vũ

Tổng sốtiền Số các tờ giấy bạc10 000

đồng 20 000 đồng 50 000 đồng

80 000 đồng

90 000 đồng

100 000đồng

70 000 đồng

- HS nhận xét.HS đọc lại

_

TẬP VIẾT

I Mục đích

- Củng cố cách viết chữ viết hoa: U thông qua bài tập ứng dụng:Viết tên

riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết đúng mẫu, đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu chữ viết hoa : U , tên riêng Uông bí và câu ứng dụng.

- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III Các hoạt động dạy - học

2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập viết trên bảng

con

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài

/?/ Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV dán chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV yêu cầu HS nhận xét bài 2 bạn trên

bảng - GV chỉnh sửa cho HS

/?/ Em đã viết chữ hoa U như thế nào?

-Yêu cầu HS viết chữ hoa : U

- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS

-Theo dõi trên bảng

- HS tập viết từng chữ trên bảng con :

U

- 2 HS lên bảng viết

- Theo dõi, nhận xét

- 1 HS viết đẹp nêu quy trình viết chữ

hoa U Cả lớp theo dõi và nhận xét.

- HS viết bảng con – 2 HS viết bảng lớp

- Theo dõi trên bảng

- Quan sát trên bảng - 1 HS đọc

- Chữ U , B, g cao 2 li rưỡi , các

chữ còn lại cao một li

- Bằng một con chữ o

HS tập viết tên riêng trên bảng con