Tuan 31- lop 3- 1 buoi

c Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính.. C .Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm c

Trang 1

TUAÀN 31 Thửự hai ngaứy 4 thaựng 4 naờm 2011

Chào cờ

TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN BAÙC Sể Y-EÙC-XANH

I MUẽC ẹÍCH – YEÂU CAÀU

A Taọp ủoùc

- Chuự yự ủoùc caực tửứ ngửừ: nghieõn cửựu, im laởng, chaõn trụứi vụừ vuùn, toa

- Bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi noọi dung baứi

- Hieồu nghúa caực tửứ khoự ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi Naộm veà nhửừng neựt chớnh veà baực sú Y-eực-xanh (Yersin)

- Hieồu noọi dung: ẹeà cao loỏi soỏng cao ủeùp cuỷa xanh, noựi leõn sửù gaộn boự cuỷa Y-eực-xanh vụựi maỷnh ủaỏt Nha Trang noựi rieõng vaứ Vieọt Nam noựi chung

B Keồ chuyeọn

Dửùa vaứo tranh minh hoùa, nhụự laùi vaứ keồ noọi dung caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt (baứ khaựch)

- Yêu quê hơng đất nớc

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :- Aỷnh baực sú Y-eực-xanh, tranh minh hoùa baứi hoùc.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 Giụựi thieọu baứi:

- Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi thieọu ủoõi

neựt veà oõng

2 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu toaứn baứi:

b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu:

+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: nghieõn cửựu, vụừ vuùn, im laởng

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:

+ Tỡm hieồu tửứ khoự: ngửụừng moọ, dũch haùch, toa haùng

ba, bớ aồn, coõng daõn

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

+ Vỡ sao baứ khaựch ao ửụực ủửụùc gaởp baực sú

Y-eực-xanh?

4 Luyeọn ủoùc laùi

- HS Laộng nghe

- HS theo doừi

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-1HS khaực ủoùc, lụựp ủoùc ủoàng thanh

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

- HS ủoùc chuự giaỷi SGK

- HS nghe giụựi thieọu veà baực sú

Trang 2

Y-éc Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai.

- Thi đọc theo vai

KỂ CHUYỆN.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK

- Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu

chuyện bằng lời của ai?

- Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần

xưng hô như thế nào?

- Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức

tranh

- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu

chuyện theo tranh

Kể theo nhóm

- Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

xanh và thành phố Nha Trang

- Đọc theo nhóm bàn và TLCH -HS phát biểu

- Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai:

- 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai

-1HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS quan sát 4 tranh

- Bằng lời của bà khách

- HS kể lại theo cặp,

- 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét

TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan

- Yªu thÝch m«n häc

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Hoạt động 1 :

- GV nhận xét, cho điểm

B Hoạt ®ộng 2 :

a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài

b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3

- Viết lên bảng: 14273 x 3

- Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên?

- Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu?

- 1HS nêu qui tắc

- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp

- Nghe giới thiệu

- 1HS đọc phép nhân

14273

x 3

Trang 3

- Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và

nêu lại cách tính

c) Luyện tập thực hành:

Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày

lại cách tính

- GV nhận xét

Bài 2: Số ?

- Các số cần điền vào ô trống là các số như thế

nào?

- Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm

Bài 3: Giải toán

- Gọi 1HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm

cách giải (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở)

- GV chữa bài và cho điểm

- Bài toán thuộc dạng toàn gì?

C Hoạt động 3 :

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện

phép tính nhân số có năm chữ số với số có một

chữ số

- Về luyện tập them dạng toán đã học

- Từ hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn

14273

x 3 42819

- 2HS lên bảng, lớp làm SGK

21526 40729

x 3 x 3

- 1HS đọc yêu của của đề

- - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK

- 1HS đọc

+ Bài tập cho biết gì?

+ Bài tập hỏi gì?

Tóm tắt

- 2HS nêu

=====================================

ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu

- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện

2 Biết chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

3 Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em

Trang 4

- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi

- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi páh hoại cây trồng, vật nuôi

II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN

- Vở BT Đạo Đức

- III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra nhiệm vụ đã giao về nhà: “Điều tra

về chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở gia đình,

nhà trường”

- Yêu cầu thảo luận nhóm bàn về kết quả điều

tra

N1: Khi nuôi lợn ta phải làm gì?

N2: Nêu cách chăm sóc cây trồng và hoa?

N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà?

N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường?

GV kết luận

Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4 tình

huống

Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể chuyện,

và việc chăm só cây trồng và vật nuôi

- VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa

Bài hát: Em đi giữa biển vàng

Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”

- GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết quả

vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết quả của

các nhóm

* Giáo viên tổng kết khen các nhóm khá nhất.

Kết luận chung:

- - Nhận xét giớ học

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

- Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo cho giáo viên

- HS thảo luận (5’)

- Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét

Hoạt động 2: Đóng vai

- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến

- HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm

- HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu

- HS chơi theo yêu cầu

Trang 5

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

ThĨ dơc Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n Trß ch¬i: Ai kÐo khoỴ

( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng)

TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên …

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Yªu thÝch m«n häc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa bài đọc SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

2 Luyện đọc:

a) Đọc mẫu toàn bài:

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ:

+ Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay…

- Đọc từng khổ thơ

+ Hiểu nghĩa từ khó:

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Yêu cầu đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cây xanh mang lại những gì cho con người?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lỈp lại trong

bài thơ? Nêu tác dụng của chúng?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- HS theo dõi SGK

- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- 1HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh

- 5 HS đọc nối tiếp

- HS đọc chú giải SGK

- 12HS đặt câu

- HS đọc theo nhóm bàn

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Tiếng hót mê say trên vòm cây

- Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá

- Bóng mát, hạnh phúc được lên từng

Trang 6

- YC học thuộc bài thơ.

- YC HS thi đọc thuộc từng khổ thơ,cả bài

5 Củng cố, dặn dò

- Các em hiểu điều gì qua bài thơ?

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tìm hiểu tên

các nước trên thế giới, quan sát bản đồ, hoặc

quả địa cầu

ngày

- Được mong chờ cây lớn, …lớn lên hằng ngày

- HS đọc lại bài thơ (3 em)

- HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ cả bài thơ

-4 HS thi đọc thuộc từng khổ thơ

- 3HS đọc thuộc cả bài thơ

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Củng cố về bài toán có lời văn và giải bằng hai phép tính

- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số

- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

21245 x 3 = 42718 x 2 =

- Nhận xét, cho điểm

B Hoạt động 2 :

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Đặt tính và tính

- Nêu cách đặt tính và tính?

- Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS

Bài 2: Giải toán

- Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách

giải 1HS lên tóm tắt

- Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng

ta cần tìm gì?

Chữa bài và cho điểm HS

- 1HS lên bảng Lớp làm bảng con

- Nghe giới thiệu

- 2HS lên bảng, lớp làm vở

- 2HS nêu

a) 21478 x 4 b) 18061 x 5…

10670 x 6

- 1HS đọc đề toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- HS nêu.

Tóm tắt

Có: 63150

Trang 7

Bài 3: Tính giá trị biểu thức.

- Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia,

cộng, trừ chúng ta làm thế nào?

- Nhận xét, sửa bài

Bài 4: Tính nhẩm

- GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và YC

cả lớp thực hiện nhân nhẩm

- Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào?

- Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm, cả

lớp làm vào SGK

- Nhận xét, sửa bài

- Về nhà làm bài tập luyện tập thêm

Lấy: 3 lần

Mỗi lần: 10715 lít

Còn lại: …? lít

- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

- 1HS đọc yêu cầu của bài

- Nhân chia trước, cộng trừ làm sau

- 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập

a) 10303 x 4 + 27854 = b/…

21507 x 3 – 18799 =

- 1HS đọc yêu cauầ của bài

- HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000

- HS trả lời

11 nghìn x 3 = 33 nghìn

Vậy 11000 x 3 = 33000

=================================

¢m nh¹c

¤n 2 bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ; TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh

( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng)

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Aùp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

- RÌn tÝnh cÈn thËn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác vuông.

b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 37648 : 4

- Gọi 1HS nêu lại cách tính 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con

Trang 8

c) Luyện tập thực hành

Bài 1: (Bảng con)

- BT yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu 2HS lần lượt nêu rõ từng bước

chia của mình

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Tìm một trong các phần bằng nhau của

một số ta làm như thế nào?

- Tìm số kg đã bán?

- Tìm số kg còn lại?

- Nhận xét, cho điểm

Bài 3: Tính giá trị biểu thức

- Trong biểu thức có các phép tính cộng,

trừ, nhân, chia ta làm thế nào?

- Trong biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế

nào?

- Sửa bài và cho điểm

Bài 4: Ghép hình

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Sửa bài và tuyên dương các đội xếp hình

nhanh

* - Về nhà luyện tập thêm.

Vậy 37648 : 4 = 9412

- Từ hàng nghìn, từ hàng cao đến hàng thấp

- 1HS đọc yêu cầu

- Thực hiện phép tính chia

- 2HS lên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu của bài toán

- 1HS lên bảng tóm tắt

Tóm tắt

- 1HS nêu

- Hãy lấy số đo ùchia cho số phần

- HS nêu

- 1HS lên bảng

- 1HS đọc đề bài

- Nhân, chia trước, cộng, trừ sau

====================================

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY

1 Mở rộng vốn từ về các nước (Kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ)

2 Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng trong câu)

Trang 9

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bản đồ hoặc quả địa cầu.

- 4 tờ giấy khổ to để học nhóm ở BT2

- 3 tờ giấy viết các câu văn ở BT3

- Gọi 2 HS làm bài tập 1 và 2 – tuần 30,

B Hoạt động 2 :

1 Giới thiệu bài:

- 2 Hướng dẫn HS làm luyện tập.

a) BT1:- Treo bản đồ thế giới lên bảng lớp

- GV ghi bảng: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan,

Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, …

b) BT2:

- GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng lớp, mời 4

nhóm lên bảng làm tiếp sức

- GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm

chuẩn, bổ sung tên một số nước

- Yêu cầu làm bài

c) BT3:

- Dán 3 tờ phiếu, mời 3HS lên bảng làm bài

- Nhận xét,sữa bài, yêu cầu HS làm vào SGK

- Yêu cầu HS ghi số tên một số nước trên thế

giới, chú ý dùng dấu phẩy đúng khi viết câu

-2HS thực hiện

- HS đọc yêu cầu của bài

- 35HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bản đồ

- HS tiếp nối nhau lên bảng, chỉ trên bản đồ tên một số nước

- HS tiếp nối nhau đọc tên các nước trên thế giới

- HS làm vào VBT

- HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân

- Đại diện các nhóm đọc kết quả của nhóm

- Cả lớp đọc ĐT tên các nước trên bảng

- HS làm vào VBT

- HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân

=================================

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I MỤC TIÊU :Giúp HS:

- Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt Trời

- Nhận biết được vị trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời

- Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất

II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ vẽ các hành tinh trong hệ Mặt Trời.

Trang 10

- Phiếu thảo luận nhóm.

- III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Khi quan sát trên bầu trời em nhìn thấy

những gì?

Hoạt động 1: Các hành tinh trong hệ Mặt

Trời

- Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ và

thảo luận theo 2 câu hỏi sau:

1 Quan sát hình 1 SGK/ tr 116 Hãy mô tả

những gì em thấy trong hệ Mặt Trời?

2 Hãy nhận xét vị trí của Trái Đất với Mặt

Trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt

Trời?

- Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh

trong hệ Mặt Trời?

- Hệ mặt trời gồm những hành tinh gì?

Kết luận

- Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có sự

sống

- Yêu cầu HS quan sát hình 2/ tr 117 SGK,

thảo luận theo 2 câu hỏi sau:

1 Trên Trái Đất có sự sống không?

2 Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là

hành tinh có sự sống?

2 Củng cố, dặn dò

- Về nhà tìm và ôn lại các kiến thức về Mặt

Trăng

- HS lắng nghe

- Mặt Trời, Mặt Trăng, mây, vì sao

- Thảo luận nhóm 4

Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

+ Ý kiến đúng

1 Hệ Mặt Trời có 9 hành tinh đó là: Sao Thủy, sao Kim, sao Mộc, sao Thiên Vương, Trái Đất, sao Hải Dương, sao Diêm Vương

2 Trái Đất là hành tinh thứ 3 xét từ vị trí của Mặt Trời Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thủy, hành tinh xa Mặt Trời là sao Diêm Vương

- Vì sao Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời

- Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh

- HS thảo luận theo cặp

- 34 cặp HS thực hiện trình bày

+ Ý kiến đúng là:

- Trên Trái Đất có sự sống

- Giữ vệ sinh môi trường chung

- Nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường Trái Đất

- HS lắng nghe, ghi nhớ

====================================

CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

Trang 11

Rèn kĩ năng viết chính tả

1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r-d-gi; dấu hỏi – dấu ngã) Viết đúng chính tả lời giải câu đố

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a

-2 Hướng dẫn HS nghe viết.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Nêu qui tắc viết hoa tên riêng?

b) Hướng dẫn viết từ khó:

- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp

c) Viết chính tả:

- Giáo viên đọc, HS viết vào vở

- Nhắc nhở trước khi viết

d) Chấm chữa bài:

- GV đọc đoạn viết 2 lần

- Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến

3 Hướng dẫn HS làm bài tập.

a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm

- Chốt lời giải đúng

b) BT3: Viết lời giải câu đố

- Mời 2HS viết lời giải câu đố

- Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn

nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng

- Lắng nghe

- 2HS đọc lại

- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau

- 5 câu

- Chữ đầu câu và danh từ riêng

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng

- HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết

- 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực

- HS viết vào vở

- HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra

- 1HS đọc yêu cầu

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT

- 2HS đọc bài

HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập

- Lời giải a: Gió

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	459,5 KB