Giao an lop 3- tuan 30- 1 buoi

+ KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên, đúng nội dung, kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.. - GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các

Trang 1

Tuần 30:

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Chào cờ

Tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ ở lúc - xăm - Bua < 2 tiết >.

I- Mục đích, yêu cầu:

A- Tập đọc:

+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài

+ KN: Đọc đúng các các tên riêng, tiếng, từ ngữ khó phát âm

- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu đợc nghĩa 1 số từ ngữ mới và hiểu nội dung bài

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; luôn thân ái, hữu nghị với ng ời dân Lúc -xăm - bua

B- Kể chuyện:

+ KT: Kể đúng câu chuyện trong SGK

+ KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên, đúng nội dung, kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ chép các câu đoạn 1,2,3

III- Hoạt động dạy học

Tập Đọc 1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- HD luyện đọc nối câu và phát âm

- HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới:

GV treo bảng phụ

* HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt

giọng ở lời giới thiệu, dấu chấm lửng, dấu

2 chấm

- Giảng từ: Lớp 6; đặt câu với từ: Su tầm,

đàn Tơ nng

* Hớng dẫn đoạn 2:

- Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng

- Giảng từ: In - te - nét

* Đoạn 3:

- Nêu giọng đọc, ngắt giọng

- Giảng từ: Tuyết

- Gọi HS đọc nối đoạn

- Cho HS đọc đồng thanh

- HS nghe

- HS nghe, theo dõi SGK

- 3 HS đọc

- 1 HS đọc, nhận xét

- 2 HS đặt câu, HS khác nhận xét

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- 2 HS nêu, HS khác nhận xét

- HS nghe

- 1 HS đọc, nhận xét

- 1 HS nêu trên bảng phụ

Trang 2

3- Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc cả bài

- GV nêu câu hỏi 1 SGK

- Em muốn nói gì với các bạn HS trong

chuyện này ?

- Qua câu chuyện đã thể hiện điều gì ?

- GV nhận xét, kết luận

4- Luyện đọc lại:

- Gọi HS đọc lại đoạn 3

- HD đọc nhấn giọng các từ: Bay mù mịt,

vẫy tay, lu luyến

- Gọi 3 HS thi đọc đoạn 3

- Gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét, cho điểm

- HS nghe

- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS

- HS đọc thầm đoạn 3

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời, nhận xét

- 2 HS trả lời

- 2 HS trả lời, nhận xét

- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình

- 2 HS trả lời

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- 2 HS đọc lại cả đoạn

- HS thi đọc, nhận xét

Kể chuyện

1- Xác định yêu cầu:

- Gọi HS đọc yêu cầu

2- Hớng dẫn kể chuyện

- Câu chuyện này đợc kể bằng lời của ai?

- Chúng ta phải kể lại bảng lời của ai ?

- Gọi HS đọc gợi ý

- Gọi HS kể mẫu đoạn 1

- GV cho HS kể theo cặp đôi

- Gọi HS kể chuyện

- Gọi HS kể cả chuyện

- 1 HS nêu yêu cầu

- Lời của 1 ngời cán bộ trong đoàn đến thăm lớp 6A

- Bằng lời của chính mình

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS khá kể, nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu

- 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn

- 1 HS kể, nhận xét

IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học; về chuẩn bị bài sau

-Toán Luyện tập

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố về thực hiện phép cộng có 5 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, giải toán, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

+ TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

Trang 3

2- Hớng dẫn làm bài tập:

* Bài tập 1:

- GV cho làm phần a vào vở nháp, kiểm

tra bài nhau

- GV cùng HS chữa bài

- Tơng tự làm phần b

- Gọi HS nêu cách cộng

* Bài tập 2:

- Giúp HS phân tích đầu bài

- HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ

nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ?

- HD tìm và giải vở

- GV thu chấm nhận xét

* Bài tập 3:

- HD đặt thành đề: Hỏi con nặng bao

nhiêu kg ?

- Mẹ nặng gấp mấy lần con ?

- Hoặc hớng dẫn cách đặt khác

- Yêu cầu giải vào vở

- GV thu chấm, kết luận đúng sai

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp

- HS làm vở nháp

- 2 HS nêu cách cộng

- Chiều dài, chiều rộng

- HS làm vào vở, 1 HS lên chữa

- 1 HS trả lời

- 3 lần con

- 1 HS chữa bài

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Đạo Đức Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi

I- Mục tiêu:

+ KT: HS thấy đợc sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi

+ KN: Biết chăm sóc vf bảo vệ cay trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng

+ TĐ: Giáo dục HS biết thực hiện quyền bày tỏ ý kiến, đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi; phản đối hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi

II- Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức lớp 3

- Tranh ảnh SGK

III- Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng

- Cho HS đếm mình theo số thứ tự: Ai

vào số 1,3,5 là số lẻ; ai vào số 2,4,6

là số chẵn

- Các số chẵn 1 nhóm nêu tên con vật,

các số lẻ nhóm đó nêu đặc điểm Tơng

tự nhóm kia về cây trồng

- GV chọn nhóm thắng

* Hoạt động2:

- 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS

- HS thực hiện nhớ số của mình

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS nhận xét từng nhóm

Trang 4

- Nêu nhận xét từng bức tranh các bạn

làm gì ? có lợi hay có hại ?

- GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật

nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì

đ-ợc tham gia làm việc có ích, phù hợp với

khả năng

* Hoạt động 3: Đóng vai

- GV chia HS làm 6 nhóm, mỗi nhóm tự

chọn 1 nhiệm vụ để lập trang trại

VD: Nhóm là chủ trại gà; nhóm là chủ

v-ờn hoa cây cảnh

- Các nhóm báo cáo dự án, các nhóm

khác góp ý

- GV cùng cả lớp chọn nhóm có dự án

tốt nhất để khen

- HS quan sát tranh vở bài tập

- 1 HS nêu câu hỏi, 1 Hs trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS chia làm 6 nhóm bằng nhau

- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trang trại của mình

- Từng nhóm báo cáo dự án, nhóm khác theo dõi, góp ý

IV- Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc HS thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà

………

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Thể dục Luyện tập bài thể dục với hoa hoặc cờ

( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)

………

Tập đọc Một mái nhà chung

+ KT: Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; thuộc bài thơ

+ KN: Phát âm đúng 1 số từ ngữ: Lợp nghìn lá biếc, lợp nghìn, lên tròng,

- Ngắt nghỉ đúng các nhịp thơ

- Hiểu đợc 1 số từ ngữ mới và hiểu đợc nội dung bài

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; lòng yêu tổ quốc, bảo vệ trái đát của chúng ta

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ

2- Luyện đọc:

- GV đọc lần 1

- HD đọc nối câu

- HD đọc nối đoạn

- HD đọc ngắt hơi sau mỗi dòng thơ và

nghỉ hơi sau khổ thơ

- HS lắng nghe

- HS nghe và theo dõi SGK

- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ

- 6 HS đọc, mỗi HS 1 khổ thơ

- HS đánh dấu SGK

Trang 5

- GV cho HS quan sát tranh SGK để giới

thiệu con nhím, cầu vồng

- Yêu cầu đọc đồng thanh

3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc 3 khổ thơ đầu và trả lời câu

hỏi 1 SGK

- GV giảng từ: Gấc

- GV gọi HS trả lời câu hỏi 2

- HD tìm khổ thơ chỉ mái nhà chung của

muôn loài

4- Hớng dẫn học thuộc lòng:

- Gọi HS đọc đầu bài

- HS nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm

- GV treo bảng phụ, HD đọc thuộc lòng

- Gọi HS thi đọc thuộc lòng

- GV nhận xét, cho điểm

- HS quan sát tranh SGK

- HS đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc, 2 HS trả lời

- HS nghe

- 1 HS trả lời, nhận xét

- 1 HS trả lời

- HS suy nghĩ trả lời

- 3 HS thi đọc, HS khác theo dõi

- HS gạch chân các từ ấy

- 3 HS thi đọc chọn bạn đọc tốt hất

………

Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100.000

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS biết thgực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100.000

+ KN: Vận dụng để giải toán

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

2- Hớng dẫn phép trừ: 85674 - 58329

- GV đọc cho HS viết nháp và tính

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng

- Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV

viết bảng

- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính

- Muốn trừ các số có 5 chữ số ta làm thế

nào ?

3- Luyện tập - thực hành:

* Bài tập 1:

- GV cho HS làm nháp

- Gọi HS nhận xét

* Bài tập 2:

- GV cho HS làm vở nháp

- HS lắng nghe

- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt tính và tính

- 1 HS nhận xét

- 1 HS, nhận xét

- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung

- 2 HS lên bảng thực hiện

- 1 HS nhận xét bài

Trang 6

- Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ.

* Bài tập 3:

- Giúp HS phân tích bài toán và nêu tóm

tắt

- Cho HS giải vở

- 2 HS lên bảng

- 1 HS thực hiện

- HS theo dõi và tóm tắt vào vở

- 1 HS chữa trên bảng:

25850 - 9850 = 16000 (m) 16000m = 16 km

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau

………

Âm nhạc

Kể chuyện âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy)

………

Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011

toán Tiền Việt Nam

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 000 đông, 100 000

đồng, biết đổi tiền

+ KN: Biết vận dụng để giải toán và làm tính

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết tiết kiệm

- Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

2- Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20 000

đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- GV cho HS quan sát 3 loại giấy bạc,

nêu giá trị của mỗi tờ

3- Luyện tập thực hành:

* Bài tập 1:

- Bài yêu cầu làm gì ?

- HD và cho HS làm miệng

* Bài tập 2:

- GV cho HS tự làm bài vào vở và thu chấm

- Gọi HS chữa bài

- GV chấm và nhận xét

* Bài tập 3:

- HS lắng nghe

- HS quan sát; 1 số HS nêu giá trị mỗi tờ giấy bạc đó

- 1 HS trả lời, HS khác bổ sung

- HS làm miệng trớc lớp

- 1 HS nêu tóm tắt

Cặp sách 15 000 đồng

Quần áo 25 000 đồng

Đa ngời bán 50 000 đồng

Trả lại ? đồng

- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bà

Trang 7

- Giúp HS phân tích đề bài.

- Yêu cầu giải vào vở

* Bài tập 4:

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- GV cho HS điền vào SGK

- GV chữa bài cho HS

- HS tóm tắt bài

- HS làm bài vào vở

- HS quan sát đọc thầm đầu bài

- 1 HS trả lời

- Cho HS chữa trên bảng lớp

- GV nhận xét tiết học, khen HS hăng hái trong học tập

………

Luyện từ và câu

Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ? - dấu hai chấm

+ KT: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng gì ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm

+ KN: Rèn kỹ năng viết câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? và viết cách dùng dấu hai chấm

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

- Bảng phụ chép câu văn bài 1,4

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc lại 3 câu văn

- HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ?

VD: Voi uống nớc bằng gì ?

- Yêu cầu gạch chân dới bộ phận đó

- Tơng tự HS làm miệng

* Bài tập 2:

- Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi

- Gọi 1 số cặp HS trả lời trớc lớp cho

điểm

* Bài tập 3:

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày trớc lớp, nhận

xét, cho điểm

* Bài tập 4: GV treo bảng phụ

- Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đã

biết

- Yêu cầu làm trong SGK

- GV nhận xét cho điểm

- HS tìm trong SGK

- Bằng vòi

- 1 HS lên bảng làm

- 1 HS hỏi, 1 HS trả lời

- 3 cặp trả lời trớc lớp

- 1 HS đọc hớng dẫn trò chơi

- HS làm việc theo yêu cầu

- Các nhóm nêu trớc lớp

- 2 HS trả lời

- 1 HS làm bài trên bảng phụ

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau

………

Trang 8

Tự nhiên xã hội Trái đất, quả địa cầu

I- Mục đích – yêu cầu

+ KT: Giúp HS nhận biết đợc hình dạng của trái đất trong không gian; quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái đất

+ KN: Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực nam, cực bắc, xích đạo, 2 bán cầu và trục của quả địa cầu

+ TĐ: Giáo dục HS yêu quý có ý thức bảo vệ trái đất

- Quả địa cầu, hình SGK

- Phiếu thảo luận nhóm

2- Các hoạt động

* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng của

trái đất và quả địa cầu

- Nêu câu hỏi để HS trả lời về hình dạng

của trái đất

- GV kết luận

- GV giới thiệu tranh 1 SGK và giới thiệu

quả địa cầu, cấu tạo của nó

- Nêu câu hỏi để HS tự phát hiện trục quả

địa cầu so với mặt bàn; mầu sắc bên ngoài

của quả địa cầu ?

* Hoạt động 2:

- GV cho HS làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm chỉ cho nhau các bộ

phận của quả cầu

- Gọi các nhóm trình bày lại

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi

- Gọi mỗi nhópm 3 HS thi giới thiệu về sự

hiểu biết về quả địa cầu

- Các nhóm lên trình bầy

- GV nhận xét chọn đội hiểu biết nhất

- HS nghe

- 3 HS nêu, HS khác nhận xét

- HS ghi nhớ

- HS lắng nghe và quan sát

- HS suy nghĩ và trả lời vào phiếu học tập

- 2 bàn là 1 nhóm

- HS để quả địa cầu trên bàn, quay lại với nhau để giới thiệu cho nhau nghe

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nghe

- 3 nhóm thi; mỗi HS trong nhóm thi nhau giới thiệu

- 3 nhóm trình bày trớc lớp

-Chính tả <nghe viết>

Liên hiệp quốc

+ KT: Nghe viết chính xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm đúng các bài tập

+ KN: Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính cẩn thận

- Bảng phụ chép bài tập 2a

Trang 9

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn viết chính tả

- Tìm hiểu nội dung bài

- GV đọc đoạn văn

- Gọi HS đọc lại

- Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục

đích gì ?

- Có bao nhiêu thành viên tham gia ?

- Việt Nam trở thành thành viên của

Liên hiệp quốc từ khi nào ?

- HD trình bày lại

- Đoạn văn có mấy câu ?

- HD tìm chữ viết hoa, vì sao ?

- HD viết từ khó

- Cho HS tìm và viết từ khó ra nháp, gọi

HS đọc lại

- GV đọc cho HS viết

- GV soát bài và chấm

* Bài tập 2a : GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc lại yêu cầu

- Cho HS tự làm trong vở nháp

- GV chữa bài cho HS

- Gọi HS đọc lại bài

* Bài tập 3:

- Yêu cầu tự đặt câu vào vở nháp

- GV chữa bài

- Gọi HS đọc lại các câu

- HS lắng nghe

- HS nghe và theo dõi SGK

- 1 HS đọc lại, HS khác theo dõi

- 2 HS trả lời

- 191 nớc

- Vào ngày 20/9/1977

- Có 4 câu (1 HS trả lời)

- HS tìm và nêu trớc lớp

- 2 HS tìm viết trên ângr; 2 HS đọ c lại

- HS viết bài vào vở

- HS soát bài

- 1 HS lên chữa

- 1 HS đọc lại các từ đó

- 2 HS lên bảng làm, HS khác làm vở nháp

- HS theo dõi

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011

Thể dục Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ - học tung bắt bóng

( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)

-Toán Luyện tập

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố cho HS cách trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

Trang 10

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và các ngày trong tháng

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

* Bài tập 1:

- GV viết bảng: 90 000 – 50 000 = ?

- Cho HS làm nháp

- Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm

- Tơng tự câu còn lại

* Bài tập 2:

- Gọi HS lên bảng, dới thực hiện giấy

nháp

- GV chữa và gọi HS nêu cách đặt tính và

cách trừ

* Bài tập 3:

- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở

* Bài tập 4:

- GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích

cách làm

VD: 2659 – 23154 = 69505

2659 = 69505 + 23154 = 92659

Vây = 9

- HD phần b

- Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày

- HD chọn ý đúng

- Tơng tự các phần còn lại

- 1 HS lên bảng thực hiện

- 1 HS nêu cách trừ

- 2 HS lên bảng

- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính

- 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở

có: 23560 lít

đã bán 21800 lít

còn lại ? lít

23560 – 21 800 = 1760 (lít)

- HS làm bài vào vở nháp

- 2 HS nêu và giải thích

- HS làm bài SGK

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau

Chính tả <nhớ viết>

Một Mái nhà chung

+ KT: Nhớ viết lại đúng đoạn từ “mái nhà của chim … hoa giấy lợp hồng” của bài: Một mái nhà chung; làm đúng ccá bài tập chính tả

+ KN: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	134 KB