LOP 2-TUAN 28-KNS-TAM ANTHANHB

Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1 : Kể trong nhót] -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.. -Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ s

TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011

TAÄP ẹOẽC Tiết 82 - 83 : KHO BAÙU (2 tieỏt)

I MUẽC TIEÂU:

* Sau bài học HS cần đạt:

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó

có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 5 - HS khá, giỏitrả lời đợc câu hỏi 4)

- Ham thớch moõn hoùc.

** Kĩ năng sống:-Tự nhận thức, Xỏc định giỏ trị bản thõn, Lắng nghe tớch

cực

II CHU ẨN BỊ :

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caànluyeọn ủoùc vaứ 3 phửụng aựn ụỷ caõu hoỷi 4 ủeồ HS lửùa choùn

III.Phương tiện/Kĩ thuật:

-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, Thảo luận nhúm

IV CAÙC HOAẽT ẹOÄNG D ẠY HỌC

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự yeõu caàu HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn

HS luyeọn ủoùc

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồnhaọn xeựt

d) Thi ủoùc

- Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

e) Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

** HĐ 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng ngườinông dân

+ Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì?

+ Tính nết của hai con trai của họ ntn?

+ Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà?

+ Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?

+ Theo lời cha, hai người con đã làm gì?

+ Kết quả ra sao?

- Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời

+ Theo em, kho báu mà hai anh em tìm được là gì?

+ Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?

** HĐ 3: Luyện đọc lại

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện

- GV nxét ghi điểm

4 HĐ nối tiếp : Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

5 Dặn do:ø HS về nhà học bài.

- Chuẩn bị bài sau: Bạn có

- Nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm :

THỦ CÔNG Tiết 28 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT )

I.MỤC TIÊU:

1 Biết cách làm đồng hồ đeo tay

2 Làm được đồng hồ đeo tay

* Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối

3- Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình

** HĐ 2 HD thửùc haứnh laứm ủoàng hoà ủeo tay.

- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi qui trỡnh

- Toồ chửực Hs trửng baứy saỷn phaồm

- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh

4 Hẹ noỏi tieỏp

Giaựo duùc tử tửụỷng.

5 Daởn doứ :Hs giụứ sau mang ủaày ủuỷ duùng cuù hoùc baứi : Laứm voứng ủeo tay

** Rỳt kinh nghiệm :

_

TOAÙN Tiết 136 : KIEÅM TRA ẹềNH Kè ( giửừa hoùc kỡ 2).

( Đề do nhà trường ra)

-

Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011

KEÅ CHUYEÄN Tiết 28 : KHO BAÙU

I MUẽC TIEÂU:

Sau bài học HS cần đạt:

- Dựa vào gợi ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT 1)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)

** Kĩ năng sống:-Tự nhận thức, Xỏc định giỏ trị bản thõn, Lắng nghe tớch

cực

II CHU ẨN BỊ :

- Bảng ghi sẵn các câu gợi ý

III.Phương tiện/Kĩ thuật:

-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhĩm

IV CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Bài cu õ :Ôn tập giữa HK2

2 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1 : Kể trong nhót]

-Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.

-Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý

Bước 2 : Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể

-Tổ chức cho HS kể 2 vòng

-Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể

-Tuyên dương các nhóm HS kể tốt

-Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn Ví dụ:

Đoạn 1

-Nội dung đoạn 1 nói gì?

-Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn?

-Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn

-quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?

-Tương tự đoạn 2, 3

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS K-G)

-Yêu cầu HS kể tồn bộ câu chuyện

3 HĐ nối tiếp

4 Dặn dò :HS về nhà tập kể lại truyện

- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.

- Nhận xét giờ học

** Rút kinh nghiệm :

_

CHÍNH TẢ( Nghe viết )

- Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Bài cu õ :Ôn tập giữa HK2

2 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép

- Đọc đoạn văn cần chép

-Nội dung của đoạn văn là gì?

-Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Đoạn văn có mấy câu?

-đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng?

-Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV theo dõi, sửa sai

-Yêu cầu HS lên bảng làm bài

-Gọi HS nhận xét, chữa bài

-Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng

Bài 3a

-GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức

-Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc

-Cho điểm HS

4 HĐ nối tiếp

5.Daởn doứ: - Chuaồn bũ baứi sau: Caõy dửứa.

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhận biết đợc số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm

- Thửùc haứnh chục; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm

Hoaùt ủoọng 1:OÂn taọp veà ủụn vũ, chuùc, traờm.

- Gaộn leõn baỷng 1 oõ vuoõng vaứ hoỷi coự maỏy ủụn vũ?

- Tieỏp tuùc gaộn 2, 3, 10 oõ vuoõng nhử phaàn baứi hoùc trong SGK vaứ yeõucaàu HS neõu soỏ ủụn vũ tửụng tửù nhử treõn

- 10 ủụn vũ coứn goùi laứ gỡ?

- 1 chuùc baống bao nhieõu ủụn vũ?

- Vieỏt leõn baỷng: 10 ủụn vũ = 1 chuùc.

- Gaộn leõn baỷng caực hỡnh chửừ nhaọt bieồudieón chuùc vaứ yeõu caàu HS neõu soỏ chuùc tửứ 1 chuùc (10) ủeỏn 10 chuùc (100)tửụng tửù nhử ủaừ laứm vụựi phaàn ủụn vũ

- 10 chuùc baống maỏy traờm?

Vieỏt leõn baỷng 10 chuùc = 100.

Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu 1 nghỡn.

a Giụựi thieọu soỏ troứn traờm

- Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm

- Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn hình vuông biểudiễn 100

- Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm

- Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200

- Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệucác số 300, 400,

- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?

- Những số này được gọi là những số tròn trăm

b Giới thiệu 1000

- Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm?

Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn

Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn.

- Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000

- HS đọc và viết số 1000

- 1 chục bằng mấy đơn vị?

- 1 trăm bằng mấy chục?

- 1 nghìn bằng mấy trăm?

- Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục vàtrăm, giữa trăm và nghìn

Hoạt động 3: Luyện tập.

1 Đọc, viết (theo mẫu)

2 GV phát phiếu nhóm cho HS làm bài

Mẫu: 100

Một trăm

- GV nxét, sửa bài

4 HĐ nối tiếp

Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài

** Rút kinh nghiệm :

ĐẠO ĐỨC Tiết 28 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (tiết 1)

2.Kĩ năng sống:-Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với người khuyết tật, Kĩ

năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật, Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương

II CHU ẨN BỊ :

- Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận.III.Phương tiện/Kĩ thuật:

- Thảo luận nhĩm; Động não; Đĩng vai

IV CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cu õ :Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)

- GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà ngườikhác để cư xử cho lịch sự

- GV nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn đi học”

* HS nhận biết được 1 hành vi cụ thể về giúp đỡ người KT.

- Gv kể chuyện

* Tổ chức đàm thoại:

- Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học?

- Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn

đi học?

- Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ

- Em ruựt ra tửứ baứi hoùc gỡ tửứ caõu chuyeọn naứy

- Nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo thỡ ủửụùc goùi laứ ngửụứi khuyeỏt taọt?

- Chuựng ta caàn giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt vỡ hoù laứ nhửừng ngửụứi thieọt thoứitrong cuoọc soỏng Neỏu ủửụùc giuựp ủụừ thỡ hoù seừ vui hụn vaứ cuoọc soỏng ủụừ vaỏtvaỷ hụn

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.

* HS hiểu được sự cần thiết và 1 số việc cần làm để giỳp đỡ người KT.

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủeồ tỡm nhửừng vieọc neõn laứm vaứ khoõngneõn laứm ủoỏi vụựi ngửụứi khuyeỏt taọt

- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, nghe HS trỡnh baứy vaứ ghi caực yự kieỏnkhoõng truứng nhau leõn baỷng

- Keỏt luaọn: Tuứy theo khaỷ naờng vaứ ủieàu kieọn cuỷa mỡnh maứ caực em laứmnhửừng vieọc giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt baống nhửừng vieọc khaực nhau nhử ủaồy

xe laờn cho ngửụứi bũ lieọt, quyeõn goựp giuựp naùn nhaõn chaỏt ủoọc da cam,( ủaón ngửụứi muứ qua ủửụứng: Boỷ),vui chụi cuứng baùn bũ caõm ủieỏc (ẹ/C: Sửỷa tửứ caõm ủieỏc thaứnh tửứ khuyeỏt taọt)

Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn

- GV laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn y/c HS baứy toỷ thaựi ủoọ ủoàng tỡnh hoaởc khoõngủoàng tỡnh

Keỏt luaọn: Caực yự kieỏn a, c, d laứ ủuựng YÙ kieỏn b chửa hoaứn toaứn ủuựng ( ẹ/C:

yự kieỏn b laứ sai)

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát

- Hiểu ND: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiênnhiên (trả lời đợc các CH 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu)

* HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3

II Chu ẩn bị :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc.III CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Bài cu õ :Kho báu

-HS đọc đoạn TLCH: 3em

-Nhận xét cho điểm HS

Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám

c) Luyện đọc theo đoạn

-Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn

-Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt

-Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh.

-HS đọc nối tiếp đoạn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với nhữnggì?

-Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn?-Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng

-Hướng dẫn HS học thuộc lòng 8 dịng thơ đầu

-Gọi HS nối tiếp nhau học thuộc lòng

-Cho điểm HS

3 Củng cố : Gọi 1 HS học thuộc lòng 8 dịng thơ đầu.

-Nhận xét, cho điểm HS

4 Dặn dò: HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Nhữngquả đào

Nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm :

_

TOÁN

III CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Bài cu õ : Đơn vị, chục, trăm, nghìn

- -Nhận xét và cho điểm HS

2

Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm.

-Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ôvuông?

-Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn

-Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?-Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn

-200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều ô vuông hơn?

-Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn?

-200 và 300 số nào bé hơn?

-Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ trống của:

200 300 và 300 200

-Tiến hành tương tự với số 300 và 400

Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số nào béhơn?

-300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?

Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.

Bài 1:

-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài

-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

-Cho điểm từng HS

Bài 2: Y/c HS làm vở

- GV nxét, sửa bài

Bài 3:Số

-Y/c HS làm phiếu nhóm

-GVnxét, sửa bài

3

Hđ nối tiếp

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài

** Rút kinh nghiệm :

_

Mĩ thuật Tiết 28: Vẽ trang trí

VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

1- HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình cĩ sẵn

2- HS vẽ màu theo ý thích

3- HS yêu mến các con vật nuơi trong nhà

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

- Giới thiệu bài mới

- Sưu tầm tranh, ảnh về cỏc con vật.

- Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

** Rỳt kinh nghiệm :

_

LUYEÄN Tệỉ vaứ CAÂU.

Tiết 28 : Tệỉ NGệế VEÀ CAÂY COÁI.

ẹAậT VAỉ TLCH: ẹEÅ LAỉM Gè ? DAÁU CHAÁM, DẤU PHAÅY.

I MUẽC TIEÂU

- Nêu đợc 1 số từ ngữ về cây cối (BT1)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu

chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)

II CHU ẨN BỊ :

- Baứi taọp 1 vieỏt vaứo 4 tụứ giaỏy to, buựt daù.Baứi taọp 3 vieỏt treõn baỷng lụựp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG D ẠY HỌC

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cu ừ: OÂn taọp giửừa HK2

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi

Baứi 1 Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.

-Goùi HS leõn daựn phaàn giaỏy cuỷa mỡnh

-GV chửừa, choùn laỏy baứi ủaày ủuỷ teõn caực loaứi caõy nhaỏt giửừ laùi baỷng

-Goùi HS ủoùc teõn tửứng caõy

-Coự nhửừng loaứi caõy vửứa laứ caõy boựng maựt, vửứa laứ caõy aờn quaỷ, vửứa laứ caõylaỏy goó nhử caõy: mớt, nhaừn…

- GV nxét, sửa

Bài 2

- Gọi HS lên làm mẫu

- Gọi HS lên thực hành

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

-Yêu cầu HS lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét, chữa bài

-Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy?

-Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai?

4 Củng cố:

5 Dặn do: ø Chuẩn bị: Từ ngữ về cây cối.

- Nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm :

_

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011

TOÁN Tiết 139 : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200

III CÁC HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC

1 Bài cu õ: So sánh các số tròn trăm

-GV kiểm tra HS về so sánh và thứ tự các số tròn trăm

-Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200.

- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và hỏi: Có mấy trăm và mấy chục,mấy đơn vị?

- Số này đọc là: Một trăm mười

- Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số nào?

- Một trăm là mấy chục?

- Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu chục?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm ra cách đọc và cách viết củacác số: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200

- Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200

Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục.

- 110 hình vuông và 120 hình vuông thì bên nào có nhiều hình vuônghơn, bên nào có ít hình vuông hơn

- Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hơn?

- Yêu cầu HS lên bảng điền dấu >, < vào chỗ trống

- Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 110 và 120

- Hãy so sánh chữ số hàng chục của 110 và 120 với nhau

- Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và viết 120>110, hay 110 bé hơn 120 vàviết

4 Dặn dò: - Chuẩn bị bài:các số từ 101 đến 110

- Nhận xét tiết học.

** Rút kinh nghiệm :

- Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.

- Làm đợc BT (2) a/b Viết đỳng tờn riờng Việt Nam trong BT3

II CHU ẨN BỊ :

- Baứi taọp 2a vieỏt vaứo giaỏy Baỷng ghi saỹn caực baứi taọp chớnh taỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC

1 Baứi cu ừ :Kho baựu

-Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt tửứ khoự cuỷa tieỏt trửụực, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo nhaựp

do GV ủoùc

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn caàn vieỏt

- GV ủoùc 8 doứng thụ ủaàu trong baứi Caõy dửứa. ẹoaùn thụ nhaộc ủeỏn nhửừng

boọ phaọn naứo cuỷa caõy dửứa?

- Caực boọ phaọn ủoự ủửụùc so saựnh vụựi nhửừng gỡ?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

-ẹoaùn thụ coự maỏy doứng?

-Doứng thửự nhaỏt coự maỏy tieỏng?

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

- GV ủoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt

- Gv ủoùc baứi trửụực khi HS vieỏt