Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm.. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc.. Cần
Trang 1Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 01A(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Em hãy kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em với thầy cô giáo cũ.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài ( 1,5 điểm)
- Giới thiệu kỷ niệm của em
2 Thân bài ( 7 điểm)
Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em đó là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn?
- Vào thời gian nào? Với ai?
- Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì?
- Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ?
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng định lại dấu ân scủa kỷ niệm ấy trong lòng em
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1
Môn: Ngữ văn Lớp: 8
Mã số: 01B(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Ngời ấy sống mãi trong lòng em.
Trang 2II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài ( 1,5 điểm)
- Ngời ấy trong lòng em là ai?
2 Thân bài ( 7 điểm)
- Vì sao ngời ấy lại sống mãi trong lòng em?
- Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em với ngời ấy là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn?
- Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì?
- Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ?
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng định lại dấu ấn của ngời ấy trong lòng em
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 01C(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Em hãy kể lại một kỷ niệm ngày đầu tiên đến trờng của em.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
Trang 3- Em cảm thấy nh thế nào khi thấy mình đợc đi học?
- Cảnh vật chung quanh có gì thay đổi và khác lạ?
- Tình cảm của thầy cô đón em trong buổi khai trờng nh thế nào?
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng định lại dấu ấn của ngày khai trờng đầu tiên sẽ mãi mãi trong lòng em
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 02A(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Em hãy kể lại một kỷ niệm với ngời bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài ( 1,5 điểm)
- Giới thiệu kỷ niệm của em với ngời bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi
2 Thân bài ( 7 điểm)
Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em đó là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn?
- Vào thời gian nào? Với ai?
- Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì?
- Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ?
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng định lại ý nghĩa của kỷ niệm ấy trong lòng em
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trang 4Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2
Môn: Ngữ văn Lớp: 8
Mã số: 02B(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Em hãy kể lại câu chuyện Cô bé bán diêm bằng lời văn của em.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài ( 1,5 điểm)
- Giới thiệu quang cảnh của đêm giao thừa
- giới thiệu nhân vật chính: Cô bé bán diêm
- Giới thiệu hoàn cảnh của cô bé bán diêm
+ Lần thứ 3: Thấy một cây thông Noel trang trí rực rỡ
+ Lần thứ 4: Thấy bà đang mỉm cời với em
Và em bật ttác cả các que diêm còn lại trong bao
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Cô bé bán diêm đã chết trong đêm giao thừa
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trang 5Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 02C(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Đoạn trích trong lòng mẹ là một đoạn trích đày cảm động Em hãy kểlại
đoạn trích bằng lời văn của em.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài ( 1,5 điểm)
- Giới thiệu hoàn cảnh của chú bé Hồng
2 Thân bài ( 7 điểm)
- Cuộc đối thoại của bé Hồng với bà cô:
+ Chú ý miêu tả lời lẽ, giọng điệu cay nghiệt của bà cô khi nói về mẹ của chú bé Hồng.+ Sự đau đớn và tâm trạng giằng xé của bé Hồng khi nghe bà cô nói
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 03A(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Hãy thuyết minh về chiếc nón lá Viêt Nam.
II Đáp án, biểu điểm.
Trang 6A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn thuyết minh
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
+ Tiêu chuẩn của một chiếc nón đẹp
+ Vai trò của chiếc nón trong đời sống
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- khẳng định chiếc nón lá là ngời bạn thân thiết của ngời dân Việt Nam
- Mang giá trị vật chất và giá trị tinh thần to lớn
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3
Môn: Ngữ văn Lớp: 8
Mã số: 03B(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Hãy thuyết minh về cây bút.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn thuyết minh
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
Trang 7+ Có những loạ bút gì?
+ Cấu tạo của bút
+ Vai trò của chiếc nón trong đời sống
+ Cách sử dụng và bảo quản bút
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng định chiếc bút là ngời bạn thân thiết không thể thiếu với mỗi bạn học sinh
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3
Môn: Ngữ văn Lớp: 8Mã số: 03C(Thời gian làm bài: 90 phút)Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I
I Đề bài:
Hãy thuyết minh về chiếc kính mắt.
II Đáp án, biểu điểm.
A Yêu cầu chung:
- HS biết cách làm bài văn thuyết minh
- Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp
B Yêu cầu cụ thể:
+ Giới thiệu các bộ phận của kính đeo mắt
+ Cách sử dụng và bảo quản kính đeo mắt
3 Kết bài ( 1,5 điểm)
- Khẳng địng kính đeo mắt rất có ích
Trang 8* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn
Câu 1 ý nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của truyện ngắn Lão Hạc?
A Tác động của cái đói và miếng ăn đến đời sống của con ngời
B Phẩm chất cao quý của ngời nông dân
C Số phận đau thơng của ngời nông dân
D Cả 3 ý trên
Câu 2 Trong tác phẩm, lão Hạc hiện lên là ngời nh thế nào?
A Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý
B Là ngời nông dân có lối sống gàn dở, ngu ngốc
C Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ
Câu 3 ý kiến nào sau đây nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái
chết ?
A Lão Hạc ăn phải bả chó
B Lão Hạc ân hận vì trót lừa một con chó
C Lão Hạc rất thơng con
Câu 4 Tác phẩm Lão Hạc có sự kết hợp giữa những phơng thức biểu đạt nào?
A Tự sự, miêu tả và biểu cảm
B Tự sự, biểu cảm và nghị luận
C Miêu tả, biểu cảm và nghị luận
D Tự sự, miêu tả và nghị luận
Câu5 Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ?
A Đoạn trích trình bày nỗi đau khổ của mẹ chú bé Hồng
B Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của bà cô
C Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ
D Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng
Câu 6 ý kiến nào sau đây không nói lên đặc sắc về mặt nghệ thuật của đoạn trích Trong lòng
Trang 9Hớng dẫn chấm bài kiểm tra Văn
Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng qua hai giai đoạn:
+ Khi đối thoại với bà cô Dù bà cô có cố ý gieo rắc vào đầu em những hoài nghi để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ thì tình thơng của em với mẹ vẫn không hề thay đổi
+ Và niềm hạnh phúc dâng trào khi em đợc nằm trong lòng mẹ
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn
Trang 10A Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý.
B Là ngời nông dân có lối sống gàn dở, ngu ngốc
C Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ
Câu 3 Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về tính chất của truyện Cô bé bán diêm?
A Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có hậu
B Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có hậu
C Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có tính bi kịch
Câu 4 Biện pháp nghệ thuật nào đợc tác giả dùng để làm nổi bật hoàn cảnh của cô bé bán
diêm?
A ẩn dụ B Hoán dụ C Liệt kê D Tơng phản
Câu5 Đôn Ki hô tê nhìn thấy những chiếc cối xay gió đã tởng tợng mình nhìn thấy ai?
A Lão pháp s Phơ-ren-xtôn
B Trên ba chục gã khổng lồ ghê gớm
C Những ngời lái buôn
Câu 6 Em đánh giá nh thế nào về ớc vọng của Đôn-ki-hô-tê trong đoạn trích?
A Chính đáng và tốt đẹp C Ngớ ngẩn và điên rồ
B Tầm thờng và xấu xa D Không phù hợp với thời đại
Phần II Tự luận
Hãy phân tích diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ
Hớng dẫn chấm bài kiểm tra Văn
Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng qua hai giai đoạn:
+ Khi đối thoại với bà cô Dù bà cô có cố ý gieo rắc vào đầu em những hoài nghi để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ thì tình thơng của em với mẹ vẫn không hề thay đổi
+ Và niềm hạnh phúc dâng trào khi em đợc nằm trong lòng mẹ
Trang 11* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn
Câu 2 Trong tác phẩm, lão Hạc hiện lên là ngời nh thế nào?
A Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý
B Là ngời nông dân có lối sống gàn dở, ngu ngốc
C Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ
Câu 3 ý nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của truyện ngắn Lão Hạc?
A Tác động của cái đói và miếng ăn đến đời sống của con ngời
B Phẩm chất cao quý của ngời nông dân
C Số phận đau thơng của ngời nông dân
D Cả 3 ý trên
Câu 4 Theo em, nhận định nào sau đây nói đúng nhất t tởng mà nhà văn muốn gửi gắm qua
đoạn trích?
A Nông dân là những ngời bị áp bức nhiều nhất trong xã hội cũ
B Trong cuộc sống có một quy luật tất yếu: có áp bức là có đấu tranh
C Bọn tay sai trrong xã hội cũ là những kẻ tàn bạo và bất nhân
Câu5 Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ?
A Đoạn trích trình bày nỗi đau khổ của mẹ chú bé Hồng
B Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của bà cô
C Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ
D Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng
Câu 6 ý kiến nào sau đây không nói lên đặc sắc về mặt nghệ thuật của đoạn trích Trong lòng
mẹ?
A Giàu chất trữ tình
B Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc
Trang 12C Sử dụng nghệ thuật châm biếm.
D Có những hình ảnh so sánh độc đáo
Phần II Tự luận
Hãy phân tích diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ
Hớng dẫn chấm bài kiểm tra Văn
Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng qua hai giai đoạn:
+ Khi đối thoại với bà cô Dù bà cô có cố ý gieo rắc vào đầu em những hoài nghi để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ thì tình thơng của em với mẹ vẫn không hề thay đổi
+ Và niềm hạnh phúc dâng trào khi em đợc nằm trong lòng mẹ
* L
u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình
thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về
đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp.
Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra tiếng việt
Trang 13Câu 3 Câu thành ngữ Bầm gan tím ruộtt sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A Nói quá B Nói giảm, nói tránh C So sánh D Hoán dụ
Câu 4 Trong các từ sau từ nào là từ địa phơng?
A Bố mẹ B Cô chú C Ba má D Ông bà
Câu 5 Trong các câu sau câu nào sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh?
A Thôi! Để mẹ cầm cho cũng đợc
B Bác trai đã khá rồi chứ?
C Mợ mày phát tài lắm chứ có nh dạo trớc đâu!
D Lão Hạc ơi, lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!
Câu 6 Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?
A Tuy nhà Khánh nghèo nhng bạn ấy học rất giỏi
B Trời đang ma
C Ma!
Phần II Tự luận
Câu 1 Cho khổ thơ sau:
Bác đã đi rồi sao Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời Miền Nam đang thắng mơ ngày hội Rớc Bác vào thăm thấy Bác cời
Khổ thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy?
Câu 2 Hãy đặt các câu ghép theo các mối quan hệ sau: