Lớp 1- Tuần 28

- Học sinh luyện đọc cả bài.. Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố Hoạt động lớp.. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB HĐ 1: Tô chữ hoa.Pp:

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

2

8/03

TĐ TĐ ĐĐ

Ngôi nhà Ngôi nhà Chào hỏi và tạm biệt (t1)

3

9/03

TV CT T TNXH

Tô chữ hoa : H,I,K Ngôi nhà

Giải toán có lời văn

Con muỗi

4

10/03

TĐ TĐ T

Quà của bố Quà của bố

Luyện tập

5

11/03

CT T TC KC

Quà của bố

Luyện tập Cắt, dán hình tam giác (T1)

Bông hoa cúc trắng

6

12/03

TĐ TĐ T SH

Vì bây giờ mẹ mới về

Luyện tập chung

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm

2010

Tập đọc: NGÔI NHÀ

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan , xao xuyến , lảnh lĩt ,

thơm phức , mộc mạc , ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ , khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngơi nhà với ngôi nhà

- Trả lời được câu hỏi 1 SGK

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét bài thi của học sinh

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Ngôi nhà

a) Hoạt động 1: Luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng

xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức

Nghỉ giữa tiết

b) Hoạt động 2: Ôn các vần yêu – iêu

Phương pháp: trực quan, động não, đàm

thoại

- Tìm tiếng trong bài có vần yêu

- Đọc yêu cầu câu 2 ở sách

- Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần

yêu

- Đọc yêu cầu bài 3

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Hát

Hoạt động lớp

- Học sinh nêu từ khó

- Học sinh luyện đọc

- Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ

- Học sinh luyện đọc cả bài

- … yêu

- Tìm tiếng ngài bài có vần yêu

- Dãy nào tìm được nhiều sẽ thắng

- Nói câu

+ Đội A: Nói câu có vần iêu

+ Đội B: Nói câu có vần yêu

Trang 3

Tiết 2

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

thoại

- Đọc 2 khổ thơ đầu

- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhình

thấy gì? Nghe thấy gì?

- Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu

ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê

hương đất nước

- Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

Nghỉ giũa tiết

b) Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước

- Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác

nhau

- Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình

như thế nào?

2 Củng cố:

- Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất

- Vì sao lại thích khổ thơ đó?

- Nhận xét

3 Dặn dò:

Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố

- Lớp đọc thầm

- Thấy hàng xoan trước ngõ

- Em yêu ngôi nhà …

- Từng dãy bàn học thuộc lòng

- Học sinh nêu

- Học sinh nói về ngôi nhà của mình

- Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh nêu

Trang 4

Đạo đức : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T1)

I Mục tiêu:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi , tạm biệt

- Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tìmh huống cụ thể , quen thuộc hằng ngày

- Cĩ thái độ tơn trọng , lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ

1 Giáo viên: chuẩn bị trò chơi sắm vai

2 Học sinh: Vở bài tập

1 Bài cũ:

- Khi nào nói lời cám ơn? Khi nào nói lời xin lỗi?

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt

a) Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp đôi

Phương pháp: thảo luận, đàm thoại

• Mục tiêu: Nhìn tranh nói được theo tranh

• Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở

bài tập 1 và1 thàûo luận

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?

- Các bạn đã làm gì khi đó?

- Noi theo các bạn, các con cần làm gì?

• Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào

hỏi khi gặp gỡ Khi chia tay cần nói lời tạm

GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận

- Em cảm thấy như thế nào khi :+ Được người khác chào hỏi ?+ Em chào họ và được đáp lại ?+ Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình khơng đáp lại ?

* Kết luận :

- Cần chào hỏi khi gặo gỡ , tạm biệt khi chia tay

- Chào hỏi , tạm biệt thể hiện sự tơn trọng lẫn

nhau

2 C ủng cố , Dặn dò:

- Thực hiện điều đã học

- Nhậ xét tiết học

Hoạt động lớp, nhóm

- Từng cặp độc lập làm việc

- Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau

- HS trả lời cá nhân

- Lớp nhận xét

Trang 5

-Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010

Tập viết: Tô chữ hoaH,I,K

I Mục tiêu:

- Học sinh tô được các chữ hoa H,I ,K

- Viết đúng các vần : iêt , uyêt , iêu ; các từ ngữ : hiếu thảo , yêu mến , ngoan ngỗn ,đoạt

giải

- Kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1

1 Giáo viên: Chữ hoa H, I, K

2 Học sinh: Vở tập viết, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

HĐ 1: Tô chữ hoa.Pp: trực quan, giảng giải

- Chữ H hoa gồm những nét nào?

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

- Chữ hoa I , K thực hiện tương tự

HĐ2: Viết vần.Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ

Hoạt động 3: Viết vở Phương pháp: luyện tập

- Nhắc tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm

- Nhận xét

3 Củng cố:

- Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần … viết vào bảng con

- Nhận xét

4 Dặn dò:

- Xem trước chữ hoa L , M , N

- Nhận xét giờ học

- Học sinh viết bảng con

Hoạt động cá nhân

- HS đọc các vần và từ ngữ

Học sinh viết bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh cả tổ thi đua Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng

Trang 6

-Chính tả: NGÔI NHÀ

1 Giáo viên: Bảng phụ

2 Học sinh: Vở viết, bảng con

1 Bài cũ:

- Điền tr hay ch: nước …anh …anh bóng

- Điền v/d/gi: …a thỏ bé …ẽ tranh …a đình

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 3

a) HĐ1: Hướng dẫn tập chép.Pp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể

viết sai

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở,

cách viết để tên bài vào giữa trang

- Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên

bảng

-b) HĐ2: Làm bài tập.Pp: trực quan, luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Học thuộc quy tắc chính tả viết với k

- Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bộ bài

- HS điền

- Học sinh quan sát

- … mộc mạc, đất nước

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa

- Đặt dấu kết thúc câu

- Học sinh dò bài, soát lỗi

- … điền vần iêu hay yêu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Điền c hay k

- Ông trồng cây cảnh, kể chuyện

Chị xâu kim

- Học sinh ghép ở BTHTV

- Lớp làm vào vở.Học sinh nêu

Trang 7

Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt)

I Mục tiêu:

- Hiểu bài tốn cĩ một phép trừ : Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ?

- Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

- Làm bài tập 1 , 2 , 3 SGK

- Giáo dục học sinh tính chính xác khi làm bài

1 Giáo viên: Tranh vẽ SGK.Que tính

2 Học sinh: Que tính

1 Bài cũ: Cho học sinh viết vào bảng con

+ Viết các số có 2 chữ số giống nhau

+ So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + 4

- Nhận xét

2 Bài mới:

- Giới thiệu: bài giải toán có lời văn tiếp theo

a) HĐ1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải

Pp: trực quan, đàm thoại

- Cho học sinh đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy con làm sao?

- Nêu cách trình bày bài giải

- Nêu cho cô lời giải

b) HĐ2: Luyện tập.Pp: giảng giải, luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy viên làm sao?

Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự

3 Củng cố:

- Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì

khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã

học? Dựa vào đâu để biết?

- Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì?

- Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì?

- Ngoài ra nếu thêm vào, gộp lại thì thực hiện

tính cộng Nếu bớt đi thực hiện tính trừ

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau luyện tập

- Em nào còn sai về nhà làm lại bài

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm bài vào bảng con

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh đọc

- … nhà An có 9 con gà mẹ bán 3 con

- … còn lại mấy con?

- … làm phép trừ

9 – 3 = 6 (con gà)

- Lời giải, phép tính, đáp số

- HS đọc đề bài.An có 7 viên bi, cho 3 viên.An còn lại mấy viên bi?

- … tính trừ.Học sinh giải bài

- … khác về phép tình – tính trừ

Trang 8

-Tự nhiên xã hội: CON MUỖI

I Mục tiêu:

- Nêu được 1 số tác hại của muỗi

- Chỉ được các bộ phận bân ngồi của con muỗi trên hình vẽ

- Biết cách phịng trừ muỗi

1 Giáo viên: Các hình ở bài 28 SGK

2 Học sinh: SGK.Vở bài tập

1 Bài cũ:

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con

mèo

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài con muỗi

a) HĐ 1: Quan sát con muỗi.Pp: quan sát, thảo

luận

• Mục tiêu: Học sinh nói được tên các bộ

phận bên ngoài của con muỗi.Biết được nơi

sống, tác hại do muỗi đốt, và 1 số cách diệt

muỗi

• Cách tiến hành:

- Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các

bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Con muỗi to hay nhỏ?

- Con muỗi dùng gì để hút máu người?

- Con muỗi di chuyển như thế nào?

- Con muỗi có chân, cánh, râu, … không?

• Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé hơn ruồi,

nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút

máu Muỗi truyền bện qua đường hút

máu.Khi bị muỗi đốt sẽ ngứa, bị sốt rét, sốt

xuất huyết

3 Củng cố:Dặn dò:

- Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại?

- Cần phải làm gì?Khi ngủ bạn cần làm gì

để không bị muỗi đốt?

- Bằng cách nào?

 Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm,

khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi

- Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi

không còn đất sống

- Chuẩn bị: Nhận biết cây

- HS nêu

Hoạt động nhóm, lớp

- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1

em trả lời

- Học sinh lên trình bày trướclớp

- HS nghe

- Học sinh nêu nhiều cách khác nhau

- … hại

- … tiêu diệt muỗi

- Học sinh nêu

Trang 9

Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010

Tập đọc :

QUÀ CỦA BỐ

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cối mỗi dịng thơ , khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngồi đảo xa , bố rất nhớ và yeeu em

- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

- Học thuộc lịng một khổ của bài thơ

- Giới thiệu: Học bài: Quà của bố

a) Hoạt động 1: Luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực

quan

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc:

b) Hoạt động 2: Ôn các vần oan – oat

Phương pháp: động não, trực quan, đàm

thoại

- Chia lớp thành 2 đội nói câu có vần oan –

oat

- Nhận xét, tuyên dương

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc cá nhân

- Cả lớp đọc thanh

- Luyện đọc câu

- Học sinh đọc tiếp nối

- Luyện đọc đoạn, bài thơ

- Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ

Hoạt động lớp, nhóm

- Tìm tiếng trong bài có vần oan

Trang 10

Tiết 2

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

thoại

- Đọc khổ thơ 1 của bài thơ

- Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu?

- Đọc khổ thơ 2

- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?

- Đọc khổ thơ 3

- Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố

cho nhiều quà như vậy không?

- Đọc diễn cảm lại cả bài thơ

b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng

Phương pháp: luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ giữ lại

tiếng đầu câu

c) Hoạt động 3: Luyện nói

Phương pháp: luyện tập, đàm thoại

- Quan sát tranh

 Nghề nào cũng rất đáng quý

- Bố bạn làm nghề gì?

2 Củng cố:

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài thơ này muốn nói điều gì với con?

3 Dặn dò:

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh dò bài

- Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc

ở đảo xa

- Nghìn cái nhớ

Nghìn cái thương

- Vì bạn nhỏ rất ngoan

- Học sinh đọc thuộc lòng

- Học sinh đọc bài thơ

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động lớp

- Nghề nghiệp của bố

- Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh

- Học sinh nói theo nghề nghiệp của bố mình

- Tình cảm của bố đối với con

Trang 11

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải bài tốn cĩ phép trừ ;

- Thực hiện được cộng trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 20

- Làm bài tập 1 , 2 , 3 SGK

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

1 Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập

2 Học sinh: Vở tập.bảng con

4 Bài cũ:

5 Bài mới:

a) Giới thiệu: học bài luyện tập

b) HĐ 1: Luyện tập.Pp: luyện tập, giảng giải

Bài 1: Đọc yêu cầu bài

- Muốn biết còn bao nhiêu quả cam làm tính

gì?

Bài 2: Thực hiện tương tự

Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô vuông

- Lấy số 16 + 3 được bao nhiêu ghi vào ô

vuông

- Lấy kết quả vừa ra trừ tiếp cho 5, được bao

nhiêu ghi vào ô còn lại

Bài 4: Đọc đề bài

- Người ta cho cả 1 đoạn thẳng dài 8 cm, biết

đoạn AO dài 5 cm, vậy ta phải tìm đoan còn

lại OB

- Muốn tìm đoạn OB làm tính gì?

- Thu chấm – nhận xét

c) Củng cố:

Thi đua: Ai nhanh hơn

- Chia làm 2 đội: Đội A đặt đề toán, đội B giải

toán, và ngược lại Đội nào nhanh sẽ thắng

- Nhận xét

6 Dặn dò:

- Sai thì sửa vào vở 2

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Hát

- Học sinh đọc đề bài toán

- hướng dẫn các bạn tóm tắt

- … trừ

- Học sinh làm bài

- Sửa ở bảng lớp

16 + 3 19 - 5 14

- Học sinh sửa ở bảng lớp

- Học sinh đọc đề bài

… trừ

Bài giảiĐoạn OB dài là:

8 – 5 = 3 cm

Đáp số: 3 cm

- Sửa ở bảng lớp

- Học sinh chia 2 đội và tham gia thi đua

- Nhận xét

Trang 12

Thứ năm ngày 11 tháng 03 năm 2010 .

Chính t ả : QUÀ CỦA BỐ

I Mục tiêu:

- Học sinh nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 2 bài: Quà của bố khoảng 10 – 12 phút

- Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống

1 Giáo viên:

- Bảng phụ có bài viết

2 Học sinh:

- Vở viết.Bảng con.Phấn

1 Bài cũ:

- Giáo viên thu chấm vở của những em

chép lại bài

- Làm bài tập 2, 3 Nhắc lại quy tắc viết với

k

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết đoạn 2 bài: Quà của bố

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

Phương pháp: trực quan, động não, thực

hành

- Treo bảng phụ

- Tìm những tiếng khó viết trong đoạn

viết

- Giáo viên ghi bảng

- Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng

- Giáo viên đọc

b) HĐ 2: Làm bài tập Pp: trực quan, luyện

tập

- Treo bảng phụ

- Giáo viên sửa bài

- Quan sát tranh vẽ ứng dụng

- Giáo viên chữa bài

3 Củng cố:

- Khen những em học bài tốt, chép bài đúng

và đẹp, khen những em có tiến bộ, nhắc

nhở những em còn viết chưa đẹp

4 Dặn dò:

- Làm bài tập phần còn lại, những em viết

sai nhiều về chép lại bài

- HS nêu

- Hoạt động lớp

- Đọc lại khổ thơ

- Học sinh nêu

HS phân tích.Viết bảng con

- HS chép khổ thơ vào vở

- Học sinh soát bài.Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- 4 học sinh làm bài tiếp sức

- Học sinh làm bài vào vở

- 4 học sinh lên thi làm nhanh bài tập

- Học sinh làm vào vở

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	288,5 KB