GA 3 TUAN 27

mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai, ngày 07 tháng 3 năm 2011

Tiếng việt

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii

Tiết 1

i mục tiêu

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động (*kể đợc toàn bộ câu chuyện)

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK

III Các hđ dạy học chủ yếu:

I KT bài cũ.

Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì

II Giới thiệu bài

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện

phần thăm của mình

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc

bài đọc

- GV nhận xét, cho điểm

2 Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện

"Quả táo".

- GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc

phần chữ trong tranh để hiểu nội dung

truyện

Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho

các con vật có hành động, suy nghĩ,

cách nói năng nh ngời

- GV và HS nhận xét, cho điểm

iv Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết của trò

- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện

đọc

- Lần lợt

4

1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút

- Đọc theo yêu cầu của phiếu

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS khác nhận xét

+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện

- 2HS nêu yêu cầu BT

- Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh

- HS tiếp nối nhau kể theo tng tranh

- 2HS khá kể toàn truyện

Tiếng việt

Tiết 2

i mục tiêu

- Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26

- Bảng lớp chép bài thơ " Em thơng" và kẻ cột bài 2a, 2b

Trang 2

I KT bài cũ.

- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, 2 câu

chuyện tiết trớc

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực

hiện phần thăm của mình

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn

hoặc bài đọc

2 Hoạt động 2: Ôn về phép nhân

hoá:

Bài tập 2:

- GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm,

trìu mến)

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

- Nhận xét tiết của trò

- Về tiếp tục luyện đọc

- 2 HS kể

- 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra

- HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm Chuẩn bị bài trong 2 phút trớc khi thực hiện

+ 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm

- 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi trong SGK

- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 2HS lên làm cau a,b HS nêu miệng câu c a

SV đợc nhân hoá Đ.điểm củaTừ chỉ

con ngời

Từ chỉ HĐ của con ngời

Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã

b Làn gió Giống hệt 1ngời bạn ngồi trong vờn cây

Sợi nắng Giống hệt 1 ngời gầy yếu

Giống 1 bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa

Toán Tiết 131: Các số có năm chữ số

i mục tiêu

Giúp HS:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa)

- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9

HĐ của thầy HĐ của trò

Trang 3

I KT bài cũ.

Nhận xét bài kiểm tra

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập về các số

trong phạm vi 10 000.

- Viết bảng số: 2316

- Viết số: 1000

1 Hoạt động : Viết và đọc số có 5

chữ số:

- Viết bảng số: 10 000

GV: Mời nghìn còn gọi là một chục

nghìn

H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn,

mấy nghìn mấy đơn vị?

- GV treo bảng có gắn số:

Chục

nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV

10000

1000

1000 100100

100

1 1 1 1 1

Các số trong bảng có mấy chục nghìn,

mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và

mấy đơn vị?

- GV hớng dẫn cách viết số: viết từ trái

sang phải: 42316

Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng

nào

- HD đọc số

- GV viết các cặp số: 5327 và 45327,

8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311

và 67311

32741, 83253, 65711, 87721, 19995

2 Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1: Viết (Theo mẫu):

Yêu cầu HS đọc mẫu

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- GV củng cố cách viết và đọc số

- Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị

- Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị

- HS đọc

+ Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị

- HS lên gắn số vào ô trống

- 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6

đơn vị

- Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu

- HS luyện đọc cá nhân

+ Tự làm bài, sau đó chữa bài

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

Hàng Chục

nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000

10000 10001000

1000 1000

100 100 100

1

Viết số: 24312, Đọc số

+ 2 HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét

Trang 4

Bài 3: Đọc các số:

- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số

Viết số

C

N N T C ĐV

3 5 1 8 7 3518

7 Ba mơi lăm nghìnmột trăm tám mơi

bảy

9 4 3 6 1 9436

1 Chín mơi t nghìn batrăm sáu mơi mốt

5 7 1 3 6 5713

6 Năm mơi bảynghìn một trăm ba

mơi sáu

1 5 4 1 1 1541

1 Mời lăm nghìn bốntrăm mời một

- Gọi vài HS đọc số

Tiếng việt

Tiết 3

i mục tiêu

- Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2)

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

I KT bài cũ.

- Yêu cầu HS nêu nội dung bản báo

cáo

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực

hiện phần thăm của mình

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn

hoặc bài đọc

2 Hoạt động 2: Ôn về trình bày báo

cáo:

- Yêu cầu của báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở

tiết TLV tuần 20 ?

- Lu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng

"Kính tha"

- GV và HS nhận xét, bổ sung Bình

chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi

- Lần lợt

4

+ 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75

- Ngời báo cáo là chi đội trởng

- Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách

- ND thi đua "XD đội vững mạnh"

- ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác

+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua

+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng Cả tổ góp ý

+ Đại diện tổ trình bày trớc lớp

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các

Trang 5

bài HTL

Thứ ba, ngày 08 tháng 3 năm 2011

Toán Tiết 132: Luyện tập

i mục tiêu

Giúp HS

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số

- Bảng phụ

1 Hoạt động 1: KT bài cũ.

- Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285,

38142

- GV và HS nhận xét, cho điểm

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài

3 Hoạt động 3: Bài mới:

Bài 1: Viết (theo mẫu).

- GV củng cố cho HS cách đọc, viết

số

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- GV củng cố cách viết và đọc số

Bài 3: Số?

- Em có nhận xét gì về sự sắp xếp

các dãy số?

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới

+ 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét

C

N N T C ĐV

4 5 9 1 3 45913 Bốn mơi lăn nghìn

chín trăm mời ba

6 3 7 2 1 63721 Sáu mơi ba nghìn

bảy trăn hai mơi mốt

4 7 5 3 5 47535 Bốn mơi bảy nghìn

năm trăm ba mơi lăm

+ 2HS lên làm bài, lớp nhận xét

Viết

97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn

mươi lăm

27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm

m-ơi lăm

63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một

89371 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy

m-ơi mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét

a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524,

36525, 36526

b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187,

48188, 48189

c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321,

81322, 81323

- Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị + 1HS lên làm, lớp nhận xét

- Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp

Trang 6

mỗi vạch.

- Nêu đặc điểm của dãy số trên tia

số?

+ Chấm bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo

số có năm chữ số

theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 000

Tự nhiên và xã hội

Chim

i mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

- Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim

- Biết chim là động vật có xơng sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có

mỏ, hai cánh và 2 chân Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều)

- GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ

- Các hình SGK trang 102,103

- Tranh, ảnh về các loài chim

I KT bài cũ.

H: Cá sống ở đâu? Thở bằng gì?

Nêu ích lợi của cá?

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:

+ Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ

phận cơ thể của các con chim đợc quan

sát

+ Cách tiến hành:

*Bớc 1: Làm theo nhóm:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo

luận theo gợi ý sau:

- Chỉ, nói tên các bộ phận bên ngoài của

những con chim có trong hình Nhận xét

về độ lớn của chúng Loài nào biết bay,

loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?

- Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong

cơ thể của chúng có xơng sống không?

- Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng

dùng mỏ để làm gì?

*Bớc 2 Làm việc cả lớp:

+ Kết luận: Chim là động vật có xơng

sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ,

có mỏ, hai cánh và hai chân

2 Hoạt động 2: Làm việc với các tranh,

ảnh su tầm đợc:

+ Mục tiêu: Giải thích tại sao không nên

săn bắt, phá tổ chim

+ Cách tiến hành:

B1 Làm việc theo nhóm:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu yêu cầu

- 2 HS trả lời, các em khác nhận xét

- Nhóm trởng các nhóm điều khiển các bạn quan sát hình SGK T102,103 và tranh, ảnh su tầm đợc Thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con Nhóm khác

bổ sung

- Lớp rút ra đặc điểm chung về loài chim

Trang 7

thảo luận.

- Tại sao chúng ta không nên săn, bắt,

phá tổ chim?

B2 Làm việc cả lớp:

- GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt

chim sẻ"

- Qua câu chuyện này ta rút ra đợc điều

gì?

- GV hớng dẫn HS chơi" Bắt chớc tiếng

chim hót"

- Chuẩn bị cho bài sau

- Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại tranh, ảnh theo các nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay

- Loài chim mất đi sẽ ảnh hởng đến môi trờng tự nhiên

- Các nhóm trng bày bộ su tập của nhóm mình và cử ngời thuyết minh về những loài chim su tầm đợc

- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về

đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên"

- Phải bảo vệ các loài chim

+ Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trờng sinh thái ở địa phơng

và nơi mình sống

- HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó

là tiếng hót của chim nào

Tiếng việt

Tiết 4

i mục tiêu

- Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút)

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

I KT bài cũ.

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc

bài đọc

2 Hoạt động 2: Nghe- viết chính tả:

a HD chuẩn bị:

- GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều

-Tìm những câu thơ tả cảnh "khói

chiều".

- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với

khói?

- Bài thơ đợc trình bày nh thế nào?

- GV giúp HS viết đúng

b GV đọc cho HS viết:

- GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào

vở

- Quan sát giúp HS viết đúng chính tả,

trình bày bài sạch đẹp

- HS nêu bản báo cáo

- Lần lợt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm

+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK

- Chiều chiều từ mái rạ vàng/ Xanh rờn bay lên

- Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

- Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô

+ Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai

- Chép bài vào vở

Trang 8

- GV đọc lần 3.

c Chấm, chữa bài:

- Soát bài chữa lỗi

Thứ 4 ngày 09 tháng 3 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 5

i mục tiêu

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK viết báo cáo về 1 trong 3 nội dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác

- 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc

I KT bài cũ.

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc.

bài đọc

2 Hoạt động 2: Ôn viết báo cáo:

- GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3,

viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng,

trình bày đẹp

- GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo

viết tốt nhất

- Nhắc những HS cha đạt thì về HTL để

kiểm tra lại

- Làm thử bài tiết 8

- Lần lợt

4

+ 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo Lớp theo dõi SGK

- Viết báo cáo vào vở

- Một số HS đọc lại bài

Toán Tiết 133: Các số có năm chữ số (Tiếp theo)

i mục tiêu

Giúp HS

- Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

- Các hình tam giác bộ đồ dùng toán 3

Trang 9

HĐ của thầy HĐ của trò

I KT bài cũ.

- GV viết các số yêu cầu HS đọc

II Bài mới:

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có

năm chữ số (cả trờng hợp có chữ số

0).

- GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc,

viết số

- GV lu ý cho HS đọc đúng quy định

với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị

khác 0

2 Hoạt động 2: Thức hành:

- Quan sát, giúp HS làm bài:

Bài 1: Viết (theo mẫu):

-GV củng cố cách viết, đọc số

Bài 2 (a,b) : Số?

GV củng cố sự sắp xếp trong dãy số

Bài 3(a,b) :Số?

GV củng cố sự sắp xếp trong dãy số

Bài 4: Thi xếp hình

- Ôn về đọc, viết số có năm chữ số

- HS đọc

- Quan sát bảng

- HS nhận xét bảng, 1 số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng

+ Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số HS

đọc lại số

Viết

62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm

58601 Năm mơi tàm nghìn sáu trăm

linh một

42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám

mơi

70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba

m-ơi mốt

60002 Sáu mơi nghìn khong trăm linh

hai

+ 3HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số

a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305,

18306, 18307

b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610,

32611, 32612,

+ 3HS lên bảng điền

- Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và nhanh nhất là thắng

Tiếng việt

Tiết 5 Đọc thêm bài : Đi hội chùa Hơng

i mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ

- Đọc thêm bài: Đi hội chùa Hơng

Trang 10

- Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát

âm địa phơng ( r/d/gi, l/n, uôt/uôc )

- GV : Bảng phụ viết ND BT2

- HS : SGK

1 Tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ ( Kết hợp với tiết ôn

tập)

3.Ôn tập – Kiểm tra

1 Hoạt động Kiểm tra đọc thuộc lòng

bài thơ

- Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc

bài

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm

1 Hoạt động : Viết đúng các âm vần dễ

sai

* Bài tập 2 / 76

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

HĐ3 : Luyện đọc bài Đi hội chùa Hơng

- GV đọc bài

* Gọi HS đọc từng câu trong bài

- Sửa phát âm cho HS

- Đặt câu hỏi nh trong SGK giúp HS tìm

hiểu bài

* HS học thuộc lòng bài thơ

- Tổng kết giờ học

- Dặn HS về ôn bài

- Bốc thăm bài tập đọc

- Chuẩn bị, đọc bài

- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc

+ Chọn các chữ thích hợp trong ngoặc

đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài

- 1 HS lên bảng làm

- 1 số HS đọc lại đoạn văn đã điền

- Theo dõi trong SGK

- HS nối tiếp nhau bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

_

Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011

Toán Tiết 134: Luyện tập

i mục tiêu

: Giúp HS:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

I KT bài cũ.

- GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở

nháp:

Năm mơi ba nghìn không trăm

hai mơi

Sáu mơi sáu nghìn một trăm linh

2 HS lên bảng, các em khác viết vào bảng con:

53020 66106

- HS đọc lại hai số đó

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	195,5 KB