Tặng thầy GA Sử 9 trọn bộ

Hs: Suy nghĩ trả lời Gv: Hớng hs trả lời,chốt kiến thức Gvg: Nguyên nhân xụp đổ là do mô hình CNXH còn nhiều khuyết tật,thiếu sót mặc dù có sự phù hợp về thời gian trớc nhng quá trình ph

Trang 1

i mục tiêu :

1 Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc:

Sau những tổn thất nặng nề của chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân Liên Xô nhanh chóng khôi phục kinh tế,hàn gẵn vết thơng chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở của chủ nghĩa xã hội Liên Xô đạt nhiều thành tựu về kinh tế và KHKT

* Hoạt động 1: ( phút)… tìm hiểu mục I.1

Hs: Dọc mục 1 sgk

Gv: Dùng bản đồ Liên Xô khái quát vị trí của nớc

Liên Xô

Gv: Vì sao sau chiến tranh thế giới lần 2 Liên Xô

phải khôi phục kinh tế?

-7 vạn làng mạc ,gần 32000 nhà máy xi

Trang 2

Gv: Nêu con số thiệt hại cụ thể

Hs: Nêu theo sgk

Gv: Sơ kết nội dung lên bảng

Gvg: (Những tổn thất đó làm nền KT Liên Xô

chậm lại tới 10 năm.trong hoàn cảnh đó Liên Xô

phải KPKT,hàn gắn vết thơng chiến tranh,tiêp tục

GV: Hãy cho biết những thàn tựu về KT,

KHKT của Liên Xô từ 1950 đến đầu những năm

70 của thế kỷ xx?

Hs: - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

-các nhóm nhóm nhận xét,bổ xung ý kiến

- Gv: Quan sát nhận xét và chuẩn kiến thức

Gvg: Năm 1960 theo sáng kiến của Liên Xô, liên

hơp quốc thông qua tuyên ngôn về việc thủ tiêu

hoàn toàn của chủ nghĩa thực dân và tra độc

nghiệp,65km đờng sắt bị phá huỷ

b.Thành tựu về kinh tế,khkt của Liên Xô (1945-1950)

Kinh tế:- hoàn thành kế hoạch 5 năm

Trang 3

Ngày giảng: 9A:…… … /08

Khi các nớc Đông Âu xây dựng CNXH,quan hệ giữa Liên Xô và các nớc này càng toàn diện hơn.Cụ thể hội đồng tơng trợ kinh tế các nớc XHCN(SEV), tổ chớc Vác-sa-va ra đời

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá ,nhận định,so sánh và sử dụng bản đồ.

3 Thái độ: Học sinh thấy rõ Liên Xô và các nớc Đông Âu đã trở thành hệ thống thế giới mới

(XHCN),đặc biệt đối với Việt Nam

iI Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bản đồ các nớc Đông Âu,giáo án,sgk.

2 Học sinh: Sgk,vở ,bài soạn.

* Hoạt động 1: (…… phút). Tìm hiểu phần II.1

Gv: Yêu cầu hs đọc mục 1(trang 5)

Gc:Dùng lợc đồ các nớc Đông Âu và yêu cầu hs

- Cuối 1944 đến đầu 1945 Hồng quân Liên

Trang 4

Gv: (Tiến hành cải cách ruộng đất ,quốc hữu hoá

các nhà máy ,xí nghiệp của t bản ,thực hiện các

quyền tự do dân chủ cho nhân dân ,đời sống ND

* Hoạt động 3: (…….phút) Tìm hiểu mục III

Gv: Hệ thống các nớc XHCN ra đời trong hoàn

Gv: Tổ chức Vác-sa- va ra đời với mục đích gì?

Xô trên con đờng trui đuổi phát xít Đức về Bec-Lin đã phối hợp với ND Đông Âu ,giúp họ giành chính quyền

- Một loạt các nớc DCND Đông Âu ra đừi (Balan, Tiêp, Hungga ri )…

2 Tiến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến những năm đầu 70 của thế kỷ xx.

a.Nhiệm vụ:

-Soá bỏ sự bóc lột của giai cấp T sản

-Đa nông dân vào làm ăn tập thể -Tiến hành công nghiệp hoá XHCN

-Xây dựng cơ sở vậtchất cho CNXH

b Thành tựu: Đầu nhữnh năm 70 Đông

Âu đã trở thành những nớc nông- công nghiệp.Bộ máy KT_XH đã thay đổi

Trang 5

Hs: Trả lời cá nhân

Gv: (Khích lệ hs có câu trả lời dúng bằng cachs

cho điểm)

Gv: Tổ chức này có tác dụng gì?

Hs: trao đổi ý kiến rồi trả lời

Gv: ( Sơ kết và chốt kiến thức,giải thích sự tan rã

của hai tổ chức này)

- Tổ chức hiêp ớc Vác –sa –va<14/5/1955 - 1/7/1991>

+ Mục đích: Chống sự hiếu chiến của Mĩ, bảo

vệ an ninh Châu Âu và các nớc trên thế giới

+ Tác dụng: Bảo vệ công cuộc xây dựng

CNXH và hoà bình an ninh thế giới

4 Củng cố: ( phút)…

-Dùng bản đồ cho học sinh lên bảng xác định vị trí các Đông Âu.

-Nhiệm vụ các nớc Đông Âu trong công cuộc XDCNXH.

5 Hớng dãn học ở nhà:( phút)…

-Học bài và chuẩn bị bài sau

1 Kiến thức: Qua bài học:

Hiểu rõ quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu(giữa

những năm 70 đến những năm 90 của thế kỷ xx

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá so sánh những vấn đề lịch sử.

3 Thái độ: Học sinh thấy rõ những khó khăn ,thiếu sót ,sai lầm trong công cuộc xd CNXH.

Liên Xô khủng hoảng làm ảnh hởng lớn đến tình hình Đông Â và Việt Nam nhng ta đổi mới giành thắng lợi

Đảng ta đã chọn CNH-HĐH theo hớng XHCN do Đảng cộng sản lãnh đạo

1 Giáo viên: Giá án ,sgk, sgv.

Trang 6

2 Học sinh: Sgk, vở, bài soạn.

hoảng của Liên bang Xô Viết

Hs: Đọc nục 1 sách giáo khoa

Gv: Nguyên nhân nào dẫn đến sự khủng hoảng

Gv: Cuộc cải tổ của Liên Xô diễn ra nh thế nào?

Hs: trao đổi và trả lời cá nhân

Gv: Sơ kết

Gv: Cuộc cải đó có thành công không?vì sao?

Hs: (Hs khá trả lời )

Gv: (Không vì thiếu đờng lối )

Gvg:( Trong công cuộc cải tổ của Liên Xô về nội

dung KT cha thực hiện, chính trị thì tập chung

mọi quyền lực vào tổng thống Thực hiện đa

nguyên về chính trị ,xoá bỏ lãnh đạo độc quyền

- Mô hình CNXH còn nhiều khuyết tật

- Đến đầu những năm 80 KT càng khó khăn ,đất nớc khủng hoảng toàn diện

* Diễn biễn:

- 3/1985 Góc-ba chốp ra đờng lối cải tổ

- Đờng lối không thành vì :+ Chuẩn bị không chu đáo+Thiếu đờng lối trong cải tổ

* Hậu quả:

_ Đất nớc ngày càng rối loạn _ Mâu thuẫn sắc tộc bùng nổ _19/8/1991 cuộc đảo chính của Góc-ba chốp

Trang 7

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm nhận xét,tranh luận

Gv: Quan sát,hớng dẫn ,chốt kiến thức lên bảng

Gv( Giảng thêm về 11 nớc li khai ở sgk trang 15)

*Hoạt động 2: (…… phút).cuộc khủng hoảng

và tan rã của CĐXHCN ở Đông Âu

Gv: Mời hs dọc mục II

Hs: Nghiên cức quá trình khủng hoảng của các

nớc Đông Âu (trao đổi ý kiến)

Gv: (Đa ra những nguyên nhân các nớn Đông Âu

khủng kgủng hoảng )…

Gvg: giải thích về đa nguyên chính trị( nhiều

Đảng phái chính trị cùng hoạt động làm mất

quyền thốngtrị của Đảng cộng sản)

Gv: Trong quá trình khủng hoảng các nớc Đông

Âu đã phải chựu hậu quả gì?

Hs: Suy nghĩ trả lời

Gv: (Hớng hs trả lời,chốt kiến thức)

Gvg: Nguyên nhân xụp đổ là do mô hình CNXH

còn nhiều khuyết tật,thiếu sót mặc dù có sự phù

hợp về thời gian trớc nhng quá trình phát triển

ngày càng bộc lộ rõ về nhữnh thiếu sót phát triển

chủ quan duy ý trí ,thực hiện quan liêu bao cấp

làm cho xh thiếu dân chủ…

không thành {Đảng cs Liên Xô đình chỉ}_21/12/1991 có 11 nớc li khai hình thành quốc gia độc lập(SNG)=> Liên Xô xụp đổ sau 74 năm tồn tại

II.Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nớc Đông Âu

- Quá trình khủng hoảng và tan rã của các nớc XHCN

- Nguên nhân dẫn đễn sự tan rã,xụp đổ của Liên Xô và các nớc Đông Âu

- Học bài cũ,đọc bài,chuẩn bị bài tiếp.

Ngày giảng: 9A:

/08

…… …

9B……… … /08

9C……… … /08

Trang 8

chơng iI

các nớc á, phi, mỹ la –tinh từ năm 1945 đến nay

Tiết 4:

Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc

và sự tan dã của hệ thống thuộc địa

i mục tiêu :

1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc:

Quá trình phát của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu

á,phi, Mĩ la-tinh.Những diễn biến ,những thắng lợi to

Lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng dất nớc

2 Kỹ năng: Giúp hs rèn thêm kỹ năng t duy,khái quát,tổng hợp và kỹ năng sử dụng bản đồ.

3 Thái độ: Thấy đợc sự khó khăn trong đấu tranh của ba châu.Nâng cao lòng tự hào của dân tộc,tăng cờng sự hợp tác,hữu nghị giữa các dân tộc á ,phi,Mĩ la-tinh

Câu hỏi: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự tan rã của các nớc Đông Âu là gì?

Gv:(Định hớng -Do mô hình có nhiều khuyết tật

Gv: Dùng lợc đồ nhằm nêu cuộc đấu tranh tiêu

biểu của ba nớc Đông nam á

Gv: Sau khi Nhật đầu hàng các nớc Đông Nam

á đã đấu tranh nh thế nào?

Hs: trả lời theo ý hiểu

Gv: Sử dụng bản đồ chỉ rõ 3 nớc ĐNA giành độc

lập

Gv: Sauu phong trào ở một số nớc ĐNA phong trào

còn lan sang các khu vực nào?

Hs: Trả lời và xác định các nớc trên bản đồ

Gv: (chuẩn kiến thức và giải thích năm châu phi

Gv: Dới sự lãnh đạo của Phi đen-Ca-xtơ-rô nhân

I Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ xx

+ Đông Nam á

_In -đô nê-xi-a tuyên bố độc lập(17/8//1945)

_Việt Nam(2/9/1945)_Lào (12/10/1945)+ Nam á.

- ấn Độ(1946-1950)

-I-rắc(1958)+Bắc Phi.

- Ai Cập(1952)-An-giê-ri (1954-1962)+ Mĩ La- tinh

-Cu ba (1959)

Trang 9

dân nớc nào giành thắng lợi?

Hs: (Cu ba 1/1 1959)

Gvg: Giữa những năm 60 của thế kỷ xx,hệ thống

thuộc địa của CNĐQ trên thế giới đã bị sụp đổ

- Đại hội liên hợp quốc khoá XV đã thông qua văn

kiện “tuyên ngôn về thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa

thực dân ’’trao trả độc lập cho các quốc gia và dân

tộc thuộc địa

- Năm 1963 LHQ thông qua tuyên ngôn về thủ tiêu

hoàn các hình thức của chế độ phân biệt chủng tộc

* Hoạt động 2: (…… phút) Tìm hiểu phần II Từ

những năm 60- 70 của thế kỉ XX(14)

Gv: Trong giai đoận này ở châu Phi có mấy phong

trào nổi dây lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha?

Gv: Yêu cầu hs lên xác định trên bản đồ 3 nớc

(Ghi-nêBít xao,Ăng –gô-la,Mô-dăm-bích

* Hoạt động 3: (…….phút) Tìm hiểu phần III từ

70- 90 của thế kỉ XX

Gv: Trong giai đoạn từ giữa những năm 70 của thế

kỷ xx chủ ngiã thực dân tồn tại dới hình thức nào?

Hs: (Nó chỉ tồn tại dới hình thức phân biệt chủng

Gv: Quan sát, hớng dẫn hs và chuẩn kiến thức

Gvg: Cho hs thấy một số nớc lâm vào tình trạng

đói nghèo và nợ nớc ngoài,bệnh tậ

=>Đến những năm 60 của thế kỷ xx hệ thống thuộc địa của CNĐQ căn bản bị xụp

đổ

II.Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến

gữa những năm 70 của thế kỷ xx -Đầu những năm 60 một số nớc châu Phi lật

đổ khỏi ách thống trị của Bồ Đào Nha

III Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến

giữa những năm 90 của thế kỷ xx.

-Nội dung: Đấu tranh nhằm xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc

-Nhiệm vụ: +Củng cố nền độc lập

+Xây dựng và phát triển đất

n-ớc để thoát khỏi đói nghèo

4.Củng cố: xác định trên bản đồ các nớc giành độc lập

đặc điêm chính của phong trào đấu tranh gpdt

5 Hớng học bài ở nhà: Hoc bài theo các câu hỏi sgk

9B……… … /08 9C……… … /08

Tiết 5

Các nớc châu á

Trang 10

i mục tiêu :

1 Kiến thức: Cần nắm đợc:

Nét khái quát về tình hình châu á(từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay)đặc biệt hai nớc lớn nh Trung Quốc,ấn Độ.Nắm đợc sự ra đời của nớc CHNDTrung Hoa

2 Kỹ năng: Giúp hs rèn thêm kỹ năng t duy,khái quát,tổng hợp và kỹ năng sử dụng bản đồ.

3 Thái độ:Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế xây dựng xã họi gàu đẹp công bằng,văn minh.

Gv: Dùng lợc đồ Châu á đẻ giới thiêu các nớc châu á

Gv: Em biết gì về khu vực châu á?

Hs: trả lời theo sự hiểu biết của mình

Gv: ( Hớng trả lời về diện tích,dân số)

Gv: Sự phát triển của phong trào GPDT của các nớc

Châu á diễn ra thế nào từ những năm 50 của thế kỷ

XX?

Hs: (phong trào diễn ra nhanh lan khắp châu á)

Gv: Khuyến khích hs yếu trả lời

* Có nhiều cuộc chiến tranh sảy ra

* Các nớc đế quốc nhằm chiếm những vùng đất có vị trí quan trọng * Tranh chấp biên giới và ly khai sảy ra

+ Tình hình kinh tế.

Trang 11

Gvg: (cung cấp thêm về nền kt của đất nớc Ân Độ có

Gv:( chuẩn kiến thức,chốt bài)

Gv: Nớc CHND Trung Hoa ra đời nó để lại ý nghĩa

gì?

Hs: Trao đổi ý kiến rồi trả lời

Gv: (Gợi ý theo hai khía cạnh Trong nớc ,ngoài nớc)

*Thảo luận nhóm(…….phút) ngẫu nhiên theo tổ

Gv: Cho biết nhiệm vụ, hình thức thực hiện của nhân

dân Trung Hoa trong giai đoạn 1949-1959 về XD

Gvg: Trong những nhiệm vụ phát triển KT để thoát

khỏi dói nghèo của ND Trung Hoa thì nhiệm vụ khôi

phục KT là quan trọng nhất

Gv: Trong bớc đầu xd cơ sở vật chất cho CNXH ở

TQ đã đạt những thành tựu gì?

Hs: Đọc phần in nghiêng(17)

Gv: Sơ kết nội dung và chuyểnáy

Gv: Hãy cho biết đất nớc Trung Hoa trong giai doạn

thôn giữa sản xuất và chính quyền.)

Gv: Hãy cho biết hậu quả của 2 đờng lối trên

Gv: Sơ kết và chuẩn kiến thức,chuyển ý

Cố nhiều nớc đạt nhiều thành tựu to lớn nh:(NhậtBản,TrungQuốc,Xingapo

,Hàn Quốc.)

II Trung Quốc:

1 Sự ra đời của nớc CHND Trung Hoa.

1/10/1949 nớc CHND Trung Hoa ra đời

* ý nghĩa

- Trong nớc: Kết thúc ách thống trị 100 năm của đế quốc và hành nghìn năm của chế độ phong kiến _Đơ đất nớc Trung Hoa bớc vào kỷ nguyên độc lập

- Quốc tế:Hệ thống các nớc XHCN nối liền từ Âu sang á

2 Mời năm đầu xây dựng chế độ mới(1949-1959)

* Nhiệm vụ: Đa đất nớc thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu,tiến hành CNH phát triẻn KT,XH

* Thực hiện: Sgk

* Thành tựu: Hoàn thành công cuộc khôi phục kinh tế 5 năm lần thứ nhất

Nông nghiệp tăng 25%,CN tăng 140%(so với 1952)

3 Đất nớc trong thời kì biến động 1978)

(1959 Trung Quốc trải qua thời kì biến động kéo dài mở đầu là đờng lối ‘3 ngọn cờ hồnh’’

- Hậu quả ‘’3 ngọn cờ hồng’’và đại cách mạng văn hoá vô sản

+ KT,CTrị hốn loạn trong cả nớc

+Nội bộ lục đục => ND đói khổ

4.Công cuộc cải cách- mở cửa(từ năm

Trang 12

Gv: Trung Quốc đã đề ra đờng lối mở cửa từ khi

nào?

Hs: Đọc mục 4 sgk(t 18-19) để trả lời

Gv: Nội dung đờng lối,cải cách đó là gì?

Hs: Trao đổi ý kiến rồi trả lời

Gv: Thành tựu và đờng lối đối ngoại của TQ trong

giai đoạn này ntn?

Hs: gv cho hs yếu trả lời

Gv: Chuẩn kiến thức

giới(9,6%/năm) Tiềm lực kt đứng thứ 7 thế giới

=> Đừi sống nd ổn định

-Đối ngoại: Đạt nhiều thành tựu

4 Củng cố: ( phút)…

-Tình hình chung của các nớc Châu á

-Sự ra đời của nớc CHND Trung Hoa

-Học bài cũ,đọc bài,chuẩn bị bài tiếp

9B……… … /08 9C……… … /08

Tiết 6Các nớc đông nam á

i mục tiêu

1 Kiến thức: Tình hình Đông Nam á trớc và sau năm 1945.

Sự ra đời của tổ chức a sean.Vai trò của nó với sự phát triển của các nớc trong khu vực Đông Nam á

2 Kỹ năng: Giúp hs rèn thêm kỹ năng t duy,khái quát,tổng hợp và kỹ năng sử dụng bản đồ

3 Thái độ:.Nâng cao lòng tự hào của dân tộc,tăng cờng sự hợp tác,hữu nghị giữa các nớctrong

khu vực của Đông Nam á

Trang 13

9c:………

2 Kiểm tra: ( phút)…

Câu hỏi: Hậu quả của ba ngọn cờ hồng và đại cách mạng văn hoá vô sản?

Trả lời: theo nội dung đã học(vở+ sgk)

Hs: Khuyến khích hs khá giỏi trình bày

Gv: Giảng và sơ kết nội dung lên bảng

Gv: Sau khi một số nớc giành độc lập tình hình khu

Gv: Từ giữa những năm 50 của thế kỷ xx đừơng lối

đối ngoại của các nớc ĐNA thế nào?

Hs:(Khuyến khích hs khá trả lời,bạn khác bổ sung)

Gv:(Chuẩn kiến thức)

Gvg:Giải thích chiến tranh lạnh: Là tình hình căng

thẳng đe doạ bạo lực, bao vây kinh tế,phá hoại

chính trị,đẩy mạnh chạy đua vũ trang,chuẩn bị

cuộc chiến tranh =>mở rộng thành lập khối

SEATO.Nh vậy từ cuối những năm 50 tình hình

đối ngoại của ĐNA trở nên căng thẳng

* Hoạt động 2: (…… phút) Tìm hiểu về s ra đời

của ASEN(tr23)

Gv:Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn cảnh nào?

Hs:Trao đổi ý kiến

Gvg:(Nhu cầu phát triên KT,XH nên nhiều nớc đã

chủ trơng thành lập liên minh khu vực để phát

- Gồm 11 nớc Diện tích 4,5 triệu km2 Dân số khoảng 536 triệu ngời

* Trớc năm 1945 hầu hết là các nớc thuộc

địa(trừ Thái Lan)

* Sau chiến tranh : Sau khi Nhật đầu hàng

đồng minh vô điều kiện ,một loạt các nớc

ĐNA nổi dậy giành chính quyền.(nh Việt Nam, InĐô, Lào)…

- Giữa những năm 50 ĐNA trở nên căng thẳng (do can thiệp Mĩ)

II.Sự ra đời của tổ chức ASEAN.

+Nguyên nhân ra đời:(sgk)

Trang 14

*Thảo luận nhóm:( phút)… ngẫu nhiên theo tổ

Gv: Mục tiêu hoạt động,mối quan hệ của các nớc

Gvg: Từ năm 1992 ASEAN quyết định biến ĐNA

trở thành khu vực mậu dịch chung

Hs: Quan sát h.11 (tr23)

Gv: Qua hình trên em có nhận xét gì về Hội nghị

cấp cao ASAN tổ chức tại Hà Nội?

Hs: Suy nghĩ liên hệ về những thành quả của Việt

+Mối quan hệ: Đợc cải thiện rõ rệt

III ASEAN 6 phát triển thành ” ”

-Tình hình ĐNA trớc và sau chiến tranh

-Sự ra đời, phát triển của tổ chức ASEAN

5 Hớng dãn học ở nhà:( phút)… Học bài cũ,đọc bài,chuẩn bị bài tiếp

Trang 15

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá, nhận định và sử dụng bản đồ.

3 Thái độ: Giáo dụctinh thần đoàn kết,ủng hộ nhân dân Châu Phi trong lúc khó khăn.

1 Giáo viên: Lợc đồ các nớc Châu Phi,giáo án,sgk.

iii.Tiến trình tổ chức dạy học:

1 ổn định tổ chức: ( phút)…

9a:……… 9………

9c:……… 9………

2 Kiểm tra: ( phút) … Nguyên nhân ra đời,mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN?

Trả lời:(Do một số nớc có nhu cầu phát triển.KT,VH phát triển thông qua sự hợp táchoà bình ổn

định giữa các thành viên)

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: ( …phút) Tìm hiểu phần I

Gv: Yêu cầu hs đọc mục 1(trang 26)

Gc: Dùng lợc đồ các nớc Châu Phi để giới

thiệu khu vực và các nớc Châu Phi và yêu cầu

hs lên xác định vị trí của các nớc

Gv: Từ sau chiến tranh thế giới lần hai phong

trào đấu tranh GPDT ở Châu Phi ntn?

Hs: trả lời theo sự hiểu biết của mình

Gv:(Phát triển sôi nổi điển hình:Ai

Cập,An-gê-ri.Sau đó năm 1960 có 17 nớc Châu Phi tuyên

bố độc lập=> Hệ thống các nớc thuộc địa dã bị

tan rã,các nớc giành độc lập chủ quyền)

I Tình hình chung

*Phong trào đấu tranh GPDT:(sgk)

Gv: Từ khi hệ thống thuộc địa bị tan rã thì công

cuộc xây dựng đất nớc ntn?

Hs:(Có nhiều thay đổi)

Gv: (KT,XH đã thu đợc nhiều thành tựu nhng

cha đủ thay đổi bộ mặt Châu Phi)

*Công cuộc xây dựng đất nớc

- Đã thu đợc nhiều thành tích nhng cha đủ thay đổi bộ mặt Châu Phi

- Thành lập các tổ chức liên minh khu vực (AU)

Trang 16

Phi”AU” gv liên hệ với việt nam)

- Dùng bản đồ cho học sinh lên bảng xác định vị trí nớc CH Nam Phi

- Hiện nay CH Nam Phi còn gặp những khó khăn gì?

- Học bài và chuẩn bị bài sau

1 Kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm đợc:

Những nét khái quát về tình hình Mĩ La-tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.Thấy đợc cuộc đấu tranh GPDT và nhữnh thành tựu về KT,VH,GD của Cu Ba Trớc sự bao vây cấm vận của

Mĩ Cu Ba vẫn kiên trì với con đờng đã chọn (định hớng XHCN)

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá, so sánh, sử dụng lợc đồ.

3 Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, ủng hộ phong trào cách mạng Mĩ-La-tinh.

Trang 17

Hs thêm yêu mến quý trọng với Cu Ba,giúp Cu Ba chống âm mu cấm vận của Mĩ

iI Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Lợc đồ Mĩ-La-tinh, giáo án, sgk.,Tài liệu.

hình Châu á,Châu Phi với Châu Mĩ La-tinh?

Hs: Trao đổi ý kiến

Gv: (Hớng hs trả lời Nhiều nớc giành độc lập)

Hs: Lên xác định trên lợc đồ về các nớc đã

giành độc lập

Gv: Sau chiến tranh thế giói lần thứ hai tình hình

cách mạng Mĩ-La-tinh thế nào?

Hs:(Có nhiều thay đổi)

Gv:( Chuẩn kiến thức và giải thích về những

thay đổi của Châu Mĩ)

Gv: Mở đầu cuộc cách mạng có những biến

chuyển mới đó là nớc nào?

Hs: (Cu Ba=> đến những năm 80 của thế kỉ xx

cao trào đấu tranh bùng nổ ở khu vực này còn

gọi là “lục địa bùng cháy”)

Gv: Giải thích về lục địa bùng cháy

Gv: Kết quả của cuộc cách mạng ntn?

Trang 18

n Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm bạn nhận xét ,bổ sung

Gv: Chuẩn kiến thức

Gvg: Hiện nay các nớc Mĩ- La-tinh đang tìm

cách khắc phục và đi lên nh Braxin,Mêhicô là

hai nớc công nghiệp mới

* Hoạt động 2: (…….phút) tìm hiểu phần II.

Hs:Đọc phần II

Gv: Em biết gì về Cu Ba?

Hs: Xác định trên lợc đồ về hình dạng, diện

tích,dân số

Gv: Yêu cầu học theo sgk

Gv: Hoàn cảnh Phong trào đấu tranh GPDTcủa

Cu Ba ntn?

Trả lời cá nhân

Gv:Mĩ đã thiết lập chế độ độc tài quân sự, xoá

bỏ hiến pháp,cấm các đảng phái hoạt động bắt

giam hàng chục vạn ngời.Năm 1952-1948

Batixta đã giết 2 vạn chiến sỹ yêu nớc,cầm tù

hàng chục vạn ngời

Gv: Không cam chịu chế độ độc tài của Mĩ

họ đã làm gì?

(Đứng lên đấu tranh)

Gv: Mở đầu là cuộc tấn công nào?

Hs:Trả lời theo sách giáo khoa

Gv: Cuộc tấn công pháo đài Môn ca đa có giành

Hs: Liên hệ giữa Cu Ba với Việt Nam

Gv.(Trong chiến tranh Cu Ba đa ủng hộ Việt

Nan về mọi mặt Ngày nay Cu Ba với Việt Nam

có mối quan hiệ rất thân thiện về tất cả mọi mặt

đặc biệt trong vấn đề DÊÔXIN)

-Củng cố nền độc lập chủ quyền-Dân chủ hoá về cải cách chính trị -Cải cách KT

-Tổ chức liên minh khu vực

II.Cu Ba- hòn đảo anh hùng

- Cải cách ruộng đất

- Xây dựng chính quyền mới

- Thanh toán nạn mù chữ…

=> 4/1961 Cu Ba tiến lên CNXH

Trang 19

4 Củng cố: ( phút)…

*Thảo luận nhón:( phút) nhóm ngẫu nhiên theo bàn.…

Gv: Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môn cađa(26/7/1953) đã mở ra một giai đoạn mới?

Học bài và chuẩn bị bài sau

Ngày giảng: 9A: …… … /08

9B ……… … /08

9C ……… … /08

Tiết 9Kiểm tra 1 tiết

i mục tiêu :

1 Kiến thức: Nhằm đánh giá khả năng tiếp thu bài của hs qua phần lịch sử thế giới hiện đại

từ 1945 đến nay Từ đó phân loại trình độ của hs Giáo viên có những thay đổi phơng pháp cho phù hợp

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích , tổng hợp kiến thức và đánh giá các sự kiện

3 Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết , ủng hộ các phong trào cách mạng của các nớc trong

Trang 21

Họ và tên: ………

Lớp 9………

Kiển tra 1 tiết Môn : lịch sử 9

Đề bài

I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)

Câu 1: ( 1 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng :

a Hiệp hội các nớc Đông Nam á ( ASEAN) đợc thành lập tại:

A In đô nê xia B Ma laixia

C Xingapo D Thái Lan

b Năm 1960 đợc gọi là “năm châu Phi” vì:

A Đây là cách gọi của liên hợp quốc

B Năm có 17 nớc châu Phi tuyên bố độc lập

C Thờng sảy ra xung đột và chiến tranh

D Kinh tế của châu Phi phát triển với tốcđộ nhanh

c Trung Quốc tiến hành công cuộc cải cách mở cửa vào năm:

Trang 22

Câu 3: ( 1 điểm) Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống (duy trì hoà bình, ổn định khu

vực, phát triển kinh tế, văn hoá)

“ Mục tiêu của ASEAN là (1)……….và (2)………thông qua sự nỗ lực, hợp tác chung giữa các thành viên trên tinh thần (3)……… Và (4)……… ”

II Trắc nghiệm tự luận: (7 điểm)

Câu 1: ( 3 điểm)

Nêu quá trình của cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nớc Đông Âu? Câu 2: (2 điểm) Hiện nay các nớc châu Phi đang gặp những khó khăn gì trong công cuộc phát triển kinh tế , xã hội ?

Câu 3: ( 2 điểm) Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môncađa( 26/ 7/ 1953) đã mở ra một giai

đoạn mới trong phong trào đấu tranh của công nhân Cu Ba?

Trang 23

I Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm).

Câu 1: ( 1 điểm) Mỗi ý đúng 0,25 điểm.

Câu 3: (1 điểm) Mỗi ý điền đúng đợc 0,25 điểm

Thứ tự phải điền: ( 1) phát triển kinh tế (2) Văn hoá ( 3) Duy trì hoà bình (4) ổn định khu vực

II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm).

Câu 1: (3 điểm) Hs cần nêu đợc các ý chính sau.

- Quá trình khủng hoảng: Cuối những năm 70 đầu những năm 80 Đông Âu khủng hoảng về kinh tế, chính trị gay gắt Sản xuất công nghiệp giảm sút, nợ nớc ngoài nhiều , đình công, biểu tình của quần chúng kéo dài , chính phủ đàn áp các phong trào của quần chúng nhng cha đề ra cải cách dẫn đến khủng hoảng tới đỉnh cao bắt đầu từ Ba Lan sau lan khắp châu Âu, mũi nhọn nhằm vào Đảng cộng sản

- Sự tan rã của XHCN: Nó để lại nhiều hậu quả đối với các nớc Đông Âu nh : Đảng cộng sản Đông Âu từ bỏ quyền lãnh đạo, thực hiện đa nguyên về chính trị , các thế lực chống CNXH thắng cử Năm 1989 CNXH Đông Âu sụp đổ , đến 1991 hệ thống XHCN các nớc bị tan rã

Câu 2: (2 điểm)

Hiện nay các nớc châu Phi cò qặp nhiều những khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nớc

và kinh tế, chính trị Là một châu lục nghèo, kém phát triển sản lợng lơng thực thấp, 1/4 dân số châu Phi đói kinh niên, tỉ lệ mù chữ cao nhất thế giới …

Câu 3: ( 2 điểm)

Trang 24

Mặc dù không giành đợc thắng lợi nhng tiếng súng Môn ca đa đã thổi bùng lên ngọn lửa

đấu tranh trên toàn đảo Với một thế hệ chiến sỹ cách mới trẻ tuổi, đầy nhiệt tình, kiên cờng đã ra

đời sau sự kiện Môncađa

- Sau chiến tranh thế giới lần thú hai kinh tế Mĩ có bớc phát triển nhảy vọt, giàu nhất về KT, KHKT và quân sự trong hệ thống các nớc t bản chủ nghĩa thành siêu cờng

- Mĩ thực hiện những chính sách đối nội phản động, đẩy lùi và đàn áp phong trào đấu tranh của quần chúng

- Đối ngoại: Với mu đồ bành trớng thế lực làm bá chủ thế giới nhng trong hơn nửa thế kỷ qua Mĩ vấp phải những thất bại nặng nề

Trang 25

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích , đánh giá các sự kiện lịch sử, kỹ năng liên hệ thực tế

3 Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết với các nớc, Việt Nam từ 1995 đã đặt quan hệ ngoại

giao về mọi mặt với Mĩ nhng vẫn kiên quyết phản đối mu đồ “ diễn biến hoà bình” bá quyền của Mĩ

2 Kiểm tra: (2phút) Kiểm tra vở bài tập của hs:

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài

Gv: Treo bản đồ thế giới để khái quát cho học sinh về vị trí, diện tích, dân số

(- Nớc Mĩ nằm ở phía nam chủa châu Mĩ, phía Bắc tiếp giáp với Ca Na Đa, phía Nam tiếp giáp với

Mê Hi Cô

- Dân số chiếm khoảng 284, 5 triệu ngời

- Diện tích khoảng 14,225 triệu Km vuông)

* Hoạt động 1: (13phút) Tình hình kinh tế của

Gv: Tại sao lại có điều đó sảy ra?

Hs: ( Buôn bán vũ khí cho các nớc tham chiến ,

không bị chiến tranh phá hoại, xa chiến trờng có

hai đại dơng bao bọc )…

Gv: Dùng lợc đồ chỉ tiếp cho hs thấy có hai đại

d-ơng bao bọc đó là Thái Bình Dd-ơng và Đại Tây

- Thừa hởng thành quả KHKT của thế giới

- Giàu tài nguyên

- Xa chiến trờng

* Thành tựu:

- Có 114 tỉ USD nhờ buân bán vũ khí

- Nông nghiệp gấp 2 lần của Anh, Pháp,

Đức, ý, Nhật công lại

- Nắm 3/4 chữ lợng vàng thế giới

Trang 26

GVG: Tuy nhiên KT Mĩ về sau cũng còn gặp

nhiều khó khăn, diễn biến bất thờng

* Thảo luận nhóm ( 2 phút) Ngẫu nhiên theo

bàn

Gv: Từ 1973 đến nay KT Mĩ nh thế nào? Vì sao

nh vậy?

Hs: - Trao đổi thảo luận

- Các nhóm nhận xét, bổ xung

Gv: Hớng dẫn và chuẩn kiến thức

Gvg: Sau chiến tranh Mĩ có những thành tựu

KHKT nh thế nào chúng ta chuyển sang phần II

* Hoạt động 2: (10phút) Sự phát triển khoa học

kỹ thuật của Mĩ sau chiến tranh

Hs: Đọc nội dung phần II

Gv: Em hãy nêu những thành tựu KHKT của Mĩ

sau chiến tranh?

Hs: Trao đổi và trả lời

Gv: Sơ kết và chuẩn kiến thức

Gvg: Giải thích cuộc cách mạng xanh trong nông

nghiệp và giới thiệu hình 16SGK đó là tầu con

thoi của Mĩ đang đợc phóng lên vũ trụ là biểu

hiện của sự tiến bộ vợt bậc về KH- KT của Mĩ

* Hoạt động 3 ( 15phút) Tìm hiểu chính sách

đối nội và đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh

Hs: Đọc nội dung III SGK (trang 35)

Gvg: cũng nh trớc đây sau chiến tranh ở mĩ có

chế độ 2 Đảng thay nhau lên cầm quyền đó là

Đảng dân chủ và Đảng cộng hoà Bề ngoài là hai

đảng đối lập nhau nhng thực chất là thống nhất

với nhau về mục đích và bảo vệ quyền lợi cho giai

cấp t bản độc quyền

Gv: Sau chiến tranh lần thế giới lần thứ hai Mĩ đã

thực hiện chính sách đối nội nh thế nào?

Hs: - trả lời theo SGK

- Bạn khác bổ xung ý kiến

Gv: Sơ kết nội dung.

Gv: Thái độ của nhân dân Mĩ với chính sách đối

nội của chính phủ ra sao?

Hs: Phong trào của quần chúng phát triển mạnh

đặc biệt phản đối trong cuộc chiến tranh ở Việt

Nam (Từ 1963- 1975)

*Nguyên nhân KT Mĩ suy giảm:

- Bị nhật Bản + Tây Âu cạnh tranh

- Thờng xuyên khủng hoảng Suy thoái

- Chi phí lớn cho các cuộc chiến tranh

- Sự giàu nghèo chênh lệch

II Sự phát triển khoa học- kỹ thuật của

Mĩ sau chiến tranh

- Là nớc khởi đầu của cuộc cách mạng KHKT lần thứ hai ( 1945)

- Là nớc đi đầu về KH-KT và công nghệ thế giới trên mọi lĩnh vực

III Chính sách đối nội và đối ngoại của

Mĩ sau chiến tranh

Trang 27

Gv: Hãy cho biết chính sách đối ngoại của Mĩ sau

chiến tranh nh thế nào?

Hs: Khuyến khích hs yếu trả lời

Bạn khác nhận xét bà bổ xung

Gv: Dùng bảng phụ ghi đáp án treo lên bảng

Hs: Quan sát và tự chốt bài.

Gv: Khi Mĩ thực hiện chiến tranh xâm lợc chúng

đã thất bại nặng nề trong cuộc chiến tranh ở Việt

Nam.Tham vọng của Mĩ thì lớn nhng khả năng

thực tế của Mĩ còn hạn chế

Gv: Liên hệ với thực tế giữa Việt Nam và Mĩ có

đặt quan hệ ngoại giao về mọi mặt từ 1995 đến

nay nhng cũng kiên quyết phản đối những mu đồ

Tại sao nền kinh tế Mĩ phát triển?

Vì sao Mĩ lại trở thành nớc t bản giàu nhất thế giới sau chiến tranh thế giới lần thứ hai?

5 Hớng dẫn học ở nhà: (1phút) Học bài và đọc bài sau.

9B……… … /08

9C……… … /08

Tiết 12:

các nớc tây âu

i mục tiêu :

- Những nét kháI quát về các nớc Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Xu thế của các nớc trong khu vực đang phát triển trên thế giới Tây Âu là những nớc đi đầu thực hiện xu thế này

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích , đánh giá các sự kiện lịch sử, kỹ năng liên hệ thực tế.

3 Thái độ: Mối quan hệ Tây Âu và Mĩ , quan hệ giữa Việt Nam với các nớc Tây Âu từ 1945

đến nay Năm 1990 hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao, 1995 ký hiệp định mở ra những triển vọng hợp tác phát triển ngày càng lớn

Trang 28

1 Giáo viên: Bản đồ các nớc Tây Âu ( Dùng bản đồ địa lý)

* Hoạt động 1: (19phút) Tình hình chung

Hs: Đọc mục I

Gv: Cho biết những thiệt hại của Tây Âu trong

chiến tranh thế giới lần thữ hai?

Gv: Sau khi nhận viện trợ của Mĩ, quan hệ Mĩ và

Tây Âu nh thế nào?

Gv( Tuân theo Mĩ)

Gv: Chính sách đối ngoại của các nớc Tây Âu sau

chiến tranh thế giới thứ hai nh thế nào?

Hs: ( Tiến hành xâm lợc các nớc thuộc địa)

Gv: Cuộc tiến hành xâm lợc đó của các nớc phơng

Tây có giành đợc thắng lợi không?

Hs: (Không giành đợc thắng lợi)

Gv: Không giành đợc thắng lợi buộc các nớc Tây

Âu phải công nhận quyền làm chủ của các nớc

thuộc địa

Gv: Cho hs tìm hiểu thế nào là cuộc chiến tranh

lạnh?

Gv: Trong cuộc chiến tranh lạnh có sự mâu thuẫn

giữa hai phe dó là phe XHCN và ĐQCN Các nớc

nhập khối Na Tô do Mĩ lập chống liên xô vào

năm 1949 và các nớc XHCN => Tình hình căng

I Tình hình chung

- Thiệt hại của Tây Âu trong chiến tranh:

Cuối năm 1944 so 1939 công, nông nghiệp giảm ( Pháp, ý)

-Khôi phục kinh tế sau chiến tranh:

Nam 1948 có 16 nớc nhận viện trợ của Mĩ theo kế hoạch Mác San ( các nớc đều lệ thuộc vào Mĩ tuân theo điều kiện Mĩ đa ra)

- Chính sách đối ngoại

Tiến hành xâm lợc nhằm thống trị các các nuớc thuộc địa trớc đây

Trang 29

thẳng, và thiết lập nhiều căn cứ quân sự.

Gvg: Cung cấp thêm về tình hình kinh tế của Đức

sau chiến tranh Là một nớc có tiềm lực kinh tế

Hs: - Trao đổi thảo luận

- Kinh tế không tách biệt nhau lắm

- Có mối quan hệ mật thiết từ lâu

- Đều muốn thoát khỏi lệ thuộc của Mĩ

- 12/ 1991 đổi tên thành liên minh châu

Âu ( Eu ) Ban đầu có 25 thành viên đã trở thành thị trờng chung

4 Củng cố: (3phút)

Tình hình chng của các nớc Tây Âu ?

Sự liên kết trong khu vực có ý nghĩa gì?

Trang 30

- Sự hình thành “ trật tự thế giới hai cực” sau chiến tranh thế giới thứ hai

- Những quan hệ và sự ra đời của tổ chức liên hợp quốc, “ tình trạng chiến tranh” đổi mới giữa hai phe XHCN- TBCN

- Tình hình thế giới sau chiến tranh , những hiện tợng mới của thế giới và xu hớng phát triển của thế giới ngày nay

3 Thái độ: Hs thấy rỗ về những diễn biến bất thờng nửa sau thế kỷ XX Đó là cuộc chiến

tranh gay gắt vì những mục tiêu của con ngời , vì hoà bình ,độc lập dân tộc

Trang 31

1 Giáo viên: Bản đồ thế giới, những thông tin về nớc Mĩ ngày nay.

Hội nghị thông qua nội dung nh thế nào?

Hs: Trả lời theo sự chuẩn bị bài của hs

Gv: Hội nghị đã để lại hệ quả gì?

Hs: Trả lời theo nội dung SGK

Gv: Việt Nam nhập tổ chức này từ 9/ 1977

Gv: Tổ chức này giúp Việt Nam những gì?

Hs: ( Văn hoá, giáo dục, y tế, môI trờng )…

I Sự hình thành trật tự thế giới mới.

+ Hội nghị Ianta.

- Hội nghị triệu tập tại ( Liên Xô)gồm 3 nguyên thủ quốc gia: ( Liên Xô, Anh , Mĩ)

- Thông qua quyết định quan trọng về việc phân chia khu vực giữa Liên Xô và Mĩ

- Hội nghị hình thành do Liên Xô và Mĩ

đứng đầu ở mỗi cực

II Sự thành lập liên hợp quốc.

+ Nhiệm vụ:

- Duy trì hoà bình và an ninh thế giới

- Thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các nớc

+ vai trò:

- Giữ gìn hoà bình và an ninh thế giới

- Đấu tranh chống CNTD và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc

- giúp các nớc phát triển kinh tế, văn hoá

III Chiến tranh lạnh“ ”

Trang 32

* Hoạt động 3: ( 10 phút) Chiến tranh lạnh.

Gv: Hoàn cảnh của chiến tranh lạnh ?

Hs: Nêu theo nội dung SGK

Gv: Cho hs tìm hiểu về cuộc chiến tranh lạnh

Gv: Chiến tranh lạnh là chiến tranh nh thế nào?

Hs: Tra thuật ngữ

Cgiến tranh lạnh của Mĩ đợc thực hiện nh thế

nào?

Hs: Khuyến khích hs yếu trả bài

Gv: Cuộc chiến tranh lạnh đã để lại những hậu

quả gì?

Gv: Sơ kết chuẩn kiến thức và chuyển ý

* Hoạt động 4: (8 phút) Thế giới “ sau chiến

Hs: - Trao đổi thảo luận

- Các nhóm nhận xét, bổ xung

Gv: Hớng dẫn và chuẩn kiến thức, sơ kết nội

dung toàn bài

+ Hoàn cảng:

- Sau chiến tranh lâng hai Mĩ và Liên Xô kình địch nhau

- Biểu hiện: Mĩ và các nớc chạy đua vũ

trang, thành lập các liên minh quân sự và căn xứ quân sự ,tiến hành các cộc chiến tranh xâm lợc chống lại phong trào GPDT

- Hậu quả:

Thế giới luôn trong tình trạng căng thẳng - Tri phí lớn về ngời và của cho việc sản xuất vũ khĩ và quân sự

- Luôn chịu khó khăn về bệnh tật, thiên tai…

IV Thế giới sau chiến tranh lạnh“ ”

+ Sau “ chiến tranh lạnh”: Có 4 xu hớng(SGK)

+ Xu hớng chung ngày nay:

Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế , vừa là thời cơ vùa là thách thức với các dân tộc

4 Củng cố: (3phút)

Tình hình thế giới sau chiến tranh nh thế nào?

Trang 33

- Nguồn gốc , những thành tựu chủ yếu , ý nghĩa lịch sử và tách động của cuộc cách mạng KH-

KT lần thứ hai của loài ngời

Tiêu đề	Lịch sử 9
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	459 KB