Tuan 28 lop 3- 2buoi CKTKN

* Hoạt động 3 : Luyeọn taọp thửùc haứnh Baứi 1: SGK- Yeõu caàu HS tửù laứm.. caựch ủieàn cuỷa caực daỏu.Baứi 3: - cho HS laứm theo nhoựm - yc hs giaỷi thớch Baứi 4:- - Yeõu caàu HS tửù l

Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình cho sẵn

(Giáo viên chuyên dạy)

-TOAÙN

SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 100 000

I Mục tiêu:

- Bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100 000

- Tỡm soỏ lụựn nhaỏt, nhoỷ nhaỏt trong moọt nhoựm caực soỏ coự 5 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ thửự tửù trong nhoựm caực soỏ coự 5 chửừ soỏ

II Đồ dùng dạy học:- Baỷng phuù vieỏt noọi dung BT 1-2

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi:

* Hoạt động 2 Hửụựng daón so saựnh caực soỏ trong

phaùm vi 100.000

+ So saựnh hai soỏ coự caực chửừ soỏ khaực nhau

+ So saựnh haứng chuùc nghỡn vụựi nhau nhử theỏ

naứo?

+Neỏu hai soỏ coự haứng chuùc nghỡn baống nhau thỡ

ta so saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?

+Neỏu hai soỏ coự haứng nghỡn baống nhau thỡ ta so

saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?

+Neỏu hai soỏ coự haứng traờm baống nhau thỡ ta so

saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?

+ Neỏu hai soỏ coự haứng chuùc nghỡn, haứng nghỡn,

haứng traờm, haứng chuùc vaứ haứng ủụn vũ baống

nhau thỡ sao?

- Yeõu caàu Hs so saựnh 76200 …76199 vaứ giaỷi

thớch keỏt quaỷ so saựnh?

* Hoạt động 3 : Luyeọn taọp thửùc haứnh

Baứi 1: (SGK)- Yeõu caàu HS tửù laứm

- Yeõu caàu HS giaỷi thớch veà moọt soỏ daỏu ủieàn

- HS neõu yự kieỏn

-1HS neõu, HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

- HS suy nghú, traỷ lụứi

- 2HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm SGK

4589 < 10001 35276 > 35275-2HS neõu

caựch ủieàn cuỷa caực daỏu.

Baứi 3: - cho HS laứm theo nhoựm

- yc hs giaỷi thớch

Baứi 4:- - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi ở nhà

* Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm veà so saựnh caực soỏ

trong phaùm vi 100.000

- Nhaõn xeựt tieỏt hoùc

- 1HS ủoùc yeõu caàu, lụựp theo doừi SGK

- HS nhaõn phieỏu, thaỷo luaọn laứm vaứo phieỏu vaứ daựn keỏt quaỷ leõn baỷng

-Tập đọc - Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy,

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu ND câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện, HS

kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con, biết phối hợp lời kể

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

* Đọc đồng thanh toàn bài

*Hoạt động 3 : HD HS tìm hiểu bài

- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế

nào ?

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?

- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nh thế

nào ?

- Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong

hội thi ?

- Ngựa Con rút ra bài học gì ?

*Hoạt động 4 : Luyện đọc lại

- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Con nhất

định sẽ thắng

- Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu

đáo

- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ

+ 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu

chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời của

Ngựa Con

2 HD HS kể chuyện theo lời Ngựa Con

- GV HD HS QS kĩ từng tranh

- HS nghe

- HS nói nội dung từng tranh

- 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- GD HS chăm học.

II Đồ dùng

GV: Bảng phụ- Phiếu HT

HS: SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Luyện tập:

*Bài 1: Điền dấu > ; < ; = vào chỗ trống

- Muốn điền dấu đúng ta làm ntn?

- Làm vởa)Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé

74152; 64521; 47215; 45512

b)Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn

78615; 76851; 87516; 87561

- Ta đếm số các chữ số, số nào nhiều chữ số hơn thì lớn hơn Nếu 2 số có số chữ số bằng nhau thì:

- Ta SS từ hàng nghìn Số nào có hàng nghìn lớn hơn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng nghìn bằng nhau thì ta SS đến hàng trăm Số nào có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng trăm bằng nhau thì ta SS đến hàng chục Số nào

có hàng chục lớn hơn thì lớn hơn.- Nếu hai số

có hàng chục bằng nhau thì ta SS đến hàng đơn

vị Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị bằng nhau thì hai số đó bằng nhau

-Tiếng việt *

Ôn bài tập đọc

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cuộc chạy đua trong rừng

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

- Yêu thích môn học

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế

nào ?

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?

- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nh thế

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay+ 4 HS nối nhau đọc cả bài

- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Con nhất

định sẽ thắng

- Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo

- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ+ HS tự phân vai đọc bài

2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện

LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu

- Cuỷng coỏ veà so saựnh caực soỏ coự 5 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà thửự tửù caực soỏ coự 5 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà caực pheựp tớnh vụựi soỏ coự 4 chửừ soỏ

II Đồ dùng dạy học:- Baỷng vieỏt noọi dung BT1.

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi :

* Hoạt động 2 : Hửụựng daón luyeọn taọp.

*Baứi 1: - Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng laứm

+ Trong daừy soỏ naứy, soỏ naứo ủửựng lieàn sau soỏ

99600 ?

- 99600 coọng theõm maỏy ủeồ baống 99601 ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Caực soỏ trong daừy soỏ thửự hai laứ nhửừng soỏ nhử

theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

*Baứi 2: <, > , = ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn a)

- Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch ủieàn daỏu so

saựnh cuỷa moọt soỏ trửụứng hụùp trong baứi

- Yeõu caàu HS laứm phaàn tửụng tửù

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

*Baứi 3: Tớnh nhaồm

‘Thi tieỏp sửực’

- Neõu caựch chụi, luaọt chụi

- Nhaọnh xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng

Baứi 4 :

-Yeõu caàu HS suy nghú vaứ neõu soỏ tỡm ủửụùc

+ Vỡ sao soỏ 99999 laứ soỏ coự 5 chửừ soỏ lụựn nhaỏt ?

Baứi 5 :

- ẹaởt tớnh roài yeõu caàu HS tửù laứm baứi

* Hoạt động 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ.

- VN laứm baứi taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS laộng nghe

- Lụựp laứm vaứo SGK

- Soỏ 99601

- 99600 + 1 = 99601

- Laứ nhửừng soỏ troứn traờm

- Moọt HS laứm, lụựp laứm vaứo SGK

- 4HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vụỷ.a) b)

1410 8326 8460 :6 =

+ 2473 + 4916 1326 x 3 =

5727 13242 -

Thể dục Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ.

Trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến

( Giáo viên chuyên soạn giảng)

-Tập đọc Cùng vui chơi

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

* Hoạt động 3 HD HS tìm hiểu bài

- Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?

- HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ?

- Em hiểu " chơi vui học vui " là thế nào ?

* Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ.

- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ, cả

bài thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

- Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh, bay lên bay xuống , các bạn chơi rất khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo

- Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoait mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn

+ 1 HS đọc lại bài thơ

- Cả lớp thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

-CHÍNH TAÛ CUOÄC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG

I Mục đích - yêu cầu

+ KT: Nghe viết chính xác đoạn trong bài: Cuộc chạy đua trong rừng, là đúng các bài tập+ KN: Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức cẩn thận,không chủ quan

II Đồ dùng dạy học: - Baỷng lụựp vieỏt (2 laàn) caực tửứ ngửừ trong ủoaùn vaờn ụỷ baứi taọp

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi

* Hoạt động 2: HS nghe vieỏt :

- Giaựo vieõn ủoùc moọt laàn

+ ẹoùc ủoaùn vaờn treõn coự maỏy caõu ?

+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn vaờn vieỏt hoa?

- Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

- Yeõu caàu HS tỡm tửứ, chửừ deó vieỏt sai

- Giaựo vieõn choỏt laùi vaứ ủoùc cho HS vieỏt vaứo baỷng

con, 1HS vieỏt baỷng lụựp

* Hoạt động 3: Vieỏt vaứo vụỷ.

- GV ủoùc, HS vieỏt vaứo vụỷ

- Chaỏm chửừa baứi

- GV ủoùc, HS ủoùc soaựt loói

- GV thu chaỏm toồ 4 Nhaọn xeựt

- Hửụựng daón laứm baứi taọp 2b

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng

* Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Yeõu caàu HS veà nhaứ ủoùc laùi ủoaùn vaờn ụỷ baứi taọp 2

HS vieỏt vaứo vụỷ

- HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra

- HS ủoùc yeõu caàu

- 1HS leõn baỷng laứm baứi

- 4HS ủoùc laùi vaứ laứm vaứo vụỷ baứi taọp.a- Nên, nai, lụa, lỏng, lng, nâu, lạnh,

nó, nó, lại

b- Về nhà -

Tiếng Việt *

Rèn kĩ năng viết chính tả

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết đúng đoạn 1 truyện Cuộc chạy đua trong rừng

- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai

- Giáo dục học sinh ý thức luyện viết chữ đúng đẹp.

* Hoạt động 1 : Nêu MĐ, YC của tiết học

* Hoạt động 2: HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- Gọi HS đọc bài viết

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Nêu yêu cầu BT

- HS nghe, theo dõi SGK

-Toán * Rèn kĩ năng so sánh số, tính toán

A Mục tiêu

- Củng cố về so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Luyện tập:

I Mục đích - yêu cầu: - Tieỏp tuùc hoùc veà nhaõn hoựa.

- Ôõn taọp caựch ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi ủeồ laứm gỡ ?

- Ôõn luyeọn veà daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm than

- Giáo dục hs không nên nhìn bài của bạn

II Đồ dùng dạy học: Baỷng lụựp vieỏt 3 caõu vaờn ụỷ BT2.

- 3 tụứ phieỏu vieỏt truyeọn vui ụỷ BT3

III Các hoạt động dạy học

1 Giụựi thieọu baứi :ghi teõn baứi

2 Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1: -Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc 2 ủoaùn thụ

-Trong nhửừng caõu thụ vửứa ủoùc,caõy coỏi vaứ

sửù vaọt tửù xửng laứ gỡ ?caựch xửng hoõ nhử

vaọy coự taực duùng gỡ ?

Keỏt luaọn: ẹeồ caõy coỏi,con vaọt tửù xửng

baống caực tửứ tửù xửng cuỷa ngửụứi nhử toõi, tụự,

mỡnh laứ moọt caựch nhaõn hoựa

+Baứi 2: Goùi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà,

Goùi HS ủoùc caực caõu vaờn trong baứi taọp

- Goùi hoùc sinh khaực ủoùc laùi caõu vaờn trong

baứi

- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ ù laứm baứi

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm

+ Baứi 3: -Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi taọp

- Baứi taọp yeõu caàu laứm gỡ ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp,

sau ủoự goùi moọt HS leõn baỷng laứm baứi

-Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa

nhau

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

- Veà nhaứ ủaởt 3 caõu hoỷi theo maóu ‘ẹeồ laứm

gỡ ?’ Sau ủoự traỷ lụứi caực caõu hoỷi naứy

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 1HS ủoùc ủeà baứi, lụựp theo doừi SGK

- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng, lụựp ủoùc ẹT

- Beứo tửù xửng laứ toõi, xe lu – tụự Caựch xửng hoõ nhử theỏ laứm cho chuựng ta deó caỷm thaỏy beứo luùc bỡnh vaứ xe lu nhử nhửừng ngửụứi baùn ủang noựi chuyeọn vụựi chuựng ta

- HS laộng nghe

hoùc sinh ụỷ lụựpù ủoùc thaàm

- 1HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi

- 3HS leõn baỷng, gaùch dửụựi boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi ‘ẹeồ laứm gỡ’ ? HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

- ẹaởt daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm than vaứo vũ trớ thớch hụùp trong caõu

- HS caỷ lụựp laứm baứi , caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

-TOAÙN LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu:

- Luyeọn ủoùc, vieỏt soỏ

- Naộm thửự tửù caực soỏ trong phaùm vi 100 000

- Luyeọn daùng baứi taọp tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh Luyeọn giaỷi toaựn

II Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi, ghi teõn baứi

* Hoạt động 2 : Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi 1: - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi :

Baứi 2:

- BT yeõu caàu laứm gỡ ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm

- Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch laứm cuỷa tửứng

baứi

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

Baứi 3 :

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi vaứ phaõn tớch ủeà

- BT thuoọc daùng toaựn gỡ ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi :

- Nhaọn xeựt, chửừa baứi

Baứi 4 : HS quan saựt vaứ tửù gheựp hỡnh

* Hoạt động 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- VN oõn baứi, chuaồn bũ baứi sau

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm nhaựp

- Lụựp laứm vaứo vụỷ, 3HS leõn baỷng laứma) 3897, 3898, 3899, 38100, 38101

- Vieỏt teõn rieõng Thaờng Long baống chửừ cụừ nhoỷ

- Vieỏt caõu ửựng duùng ‘baống chửừ cụừ nhoỷ

II Đồ dùng dạy học: - Maóu chửừ vieỏt hoa T.

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi.

* Hoạt động 2: Hửụựng daón HS vieỏt treõn

baỷng con

a) Luyeọn vieỏt chửừ hoa.

- Tỡm caực tửứ vieỏt hoa trong baứi ?

- GV vieỏt maóu

- Yeõu caàu HS taọp vieỏt Th, L baỷng con

b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng.

- GV giaỷi nghúa tửứ ửựng duùng

- GV vieỏt maóu

- Moọt HS leõn baỷng

- lụựp vieỏt baỷng con :

-HS theo doừi1HS ủoùc tửứ ửựng duùng : ‘Thaờng Long’

- HS taọp vieỏt treõn baỷng con.

- Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch

con chửừ trong tửứ ửựng duùng

c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

- GV giaỷi nghúa caõu ửựng duùng

- Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch con

chửừ

- Cho HS vieỏt treõn baỷng con

* Hoạt động 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ

taọp vieỏt.

- Chaỏm chửừa baứi

* Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ.

- Veà vieỏt luyeọn theõm (2 trang)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 1HS leõn baỷng, lụựp baỷng con

- HS vieỏt vaứo vụỷ

- Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt

-ẹAẽO ẹệÙC TIEÁT KIEÄM VAỉ BAÛO VEÄ NGUOÀN NệễÙC (Tieỏt 1)

I Mục tiêu: HS hieồu

- Nửụực laứ nhu caàu khoõng theồ thieỏu trong cuoọc soỏng

- Sửù caàn thieỏt phaỷi sửỷ duùng hụùp lớ vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực khoõng bũ oõ nhieóm

- Bieỏt sửỷ duùng tieỏt kieọm nửụực Bieỏt baỷo veọ nguoàn nửụực ủeồ khoõng bũ oõ nhieóm

II Tài liệu và phơng tịên :- Vụỷ BT ẹaùo ẹửực.

- Caực tử lieọu veà sửỷ duùng nửụực vaứ tỡnh hỡnh oõ nhieóm nửụực cuỷa ủũa phửụng

III Các hoat động dạy học

*Hoạt động 1: Xem aỷnh.

- Cho HS xem caực aỷnh chuùp trong SGK/tr

42- 43 vaứ neõu taực duùng cuỷa nửụực

- Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm

- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

Keỏt luaọn :

*Hoạt động 2 : Thaỷo luaọn nhoựm.

- Phaựt phieỏu thaỷo luaọn cho caực nhoựm vaứ

giao nhieọm vuù

- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo

luaọn

Keỏt luaọn :

*Hoạt động 3: Thaỷo luaọn nhoựm.

- Quan sát 7 aỷnh

- HS chia laứm 6 nhoựm, thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- Phaựt phieỏu thaỷo luaọn cho caực nhoựm :

- Toồng keỏt yự kieỏn, khen ngụùi HS ủaừ bieỏt

quan taõm ủeỏn vieọc sửỷ duùng nửụực nụi mỡnh

soỏng

- Hửụựng daón thửùc haứnh

- Tỡm hieồu thửùc teỏ sửỷ duùng nửụực ụỷ gia

I Muc tiêu:

- Laứm quen vụựi khaựi nieọm dieọn tớch Coự bieồu tửụùng veà di tớch qua hoaùt ủoọng so saựnh dieọn tớch caực hỡnh

- Bieỏt ủửụùc: Hỡnh naứy laứm troùn trong hỡnh kia thỡ dieọn tớch hỡnh naứy beự hụn hỡnh kia Hỡnh

P ủửụùc taựch rụứi thaứnh 2 hỡnh M, N thỡ dieọn tớch hỡnh P baống toồng dieọn tớch 2 hỡnh M vaứ N

II Đồ dùng dạy học

- Caực mieỏng bỡa, caực hỡnh oõ vuoõng thớch hụùp coự caực maứu khaực nhau ủeồ minh hoùa caực vớ duù

1, 2, 3 vaứ caực baứi taọp trong SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Giụựi thieọu baứi

2 Giụựi thieọu veà dieọn tớch cuỷa moọt hỡnh

a) VD1 : ẹửa hỡnh troứn nhử SGK Hoỷi :

- ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?

- ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?

- GV : ủaởt HCN leõn hỡnh troứn thaỏy HCN naốm

troùn trong hỡnh troứn Khi ủoự ta noựi dieọn tớch

hỡnh chửừ nhaọt beự hụn hỡnh troứn

b) VD2 : Hỡnh A coự maỏy oõ vuoõng ?

 Ta noựi hỡnh A dieọn tớch baống 5 oõ vuoõng

- Hỡnh B coự maỏy oõ vuoõng ?

 Vaọy dieọn tớch hỡnh B baống maỏy oõ vuoõng ?

c) VD3 :

- Dieọn tớch hỡnh P baống maỏy oõ vuoõng ?

- GV duứng keựo caột hỡnh P thaứnh 2 hỡnh M vaứ

N Neỏu taựch hỡnh P thaứnh 2 hỡnh M vaứ N Em

- 2HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Coự 5 oõ vuoõng

- Dieọn tớch hỡnh B baống 5 oõ vuoõng