Tuần 27 theo tiết

Hớng dẫn ôn và kiểm tra GV để phiếu thăm trên bànNhận xét cho điểm HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 5 HS 1 HS nêu yêu cầu bài tậpLớp làm bài, chữa, nhận xét a... Các hoạt động Hoạt

Trang 1

Tuần 27: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

III- Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài Giới thiệu nội dung học tập tuần và nội

dung yêu cầu tiết học HS nghe, chuẩn bị

2 Hớng dẫn ôn và

kiểm tra

GV để phiếu thăm trên bànNhận xét cho điểm HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi (5 HS)

1 HS nêu yêu cầu bài tậpLớp làm bài, chữa, nhận xét

a Mùa hè

b Khi hè về

HS luyện đọc lại câu a, b

Bài tập 2, 3: Nêu yêu cầu

VD: Có gì đâu

HS nói nhóm đôi, sau đại diện

1 số nhóm lên nói, nhóm khác nhận xét

Trang 2

Tiết 4: Tập đọc

Ôn tập giữa học kì hai (tiết 2)

I- Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- HS đọc thông thạo các bài tập đọc: rõ ràng, mạch lạc,…

- Củng cố từ ngữ về bốn mùa, cách viết đúng chính tả…

II- Đồ dùng :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

1 Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HS nghe

2 Kiểm tra đọc Cho HS nhúm phiếu các bài tập đọc

Bài tập 2 (V) Viết câu đúng chính tả

Nêu yêu cầu bài tậpTách đoạn văn thành 5 câu

Viết lại, đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm

1 HS nêu yêu cầu bài tập

HS tách và viếtTrời đã vào thu, những đám mây…trời xanh và cao dần lên

4 Củng cố- dặn

dò:

GV nhận xét tiết họcBiểu dơng HS học tốtDặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 5: mĩ thuật

Trang 3

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

2- Bài giảng: * Giới thiệu phép nhân có

thừa số là 1.

*Nêu phép nhân : 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển thành tổng t-

ơng ứng

- Trả lời : 1 x 2 = 1 + 1 = 2

- Vậy 1 nhân 2 bằng mấy? - 1 x 2 = 2

- Tiến hành tơng tự với phép tính 1 x 3 và 1 x 4 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3

1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 4 = 4

- Từ các phép tính 1 x 2 = 3; 1

x 3 = 3; 1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của các

- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính

số đó

phép nhân của 1 với một thừa số?

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện các phép tính : 2 x 1; 3 x 1; 4 x 1

- HS nhắc lại KL trên

- 2 x 1 = 2; 3 x 1 = 3; 4 x 1 = 4

- Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có có gì

đặc biệt?

KL: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

- Khi ta thực hiện phép nhân của một số với 1 thì kết quả chính là số

đó

* Giới thiệu phép chia cho 1.

Trang 4

Nêu phép chia dựa vào phép nhân :

- Các phép chia có số chia là 1 có thơng bằng số bị chia

3- Luyện tập: KL : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - HS nhắc lại kết luận đó.

Bài 1 : ( SGK tr 132) Tính nhẩm :

1 x 2 = 2 1 x 3 = 3

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3

2 : 1 = 2 3 : 1 = 3

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở ô li theo từng cột 1 HS đọc bài chữa

- Nhận xét : Nêu kết luận

Bài 2 : ( SGK tr 132) Số?

x 2 = 2 5 x = 5

x 1 = 2 5 : = 1

- Nêu cách làm

4 Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học

Dặn dò, nhắc nhở

Xem lại bài

Trang 5

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày HS làm những bài tập còn

lại trong ngày

GV rèn HS đọc lu loát và biết trả lời câu hỏi các bài tập đọc

Biết làm các bài tập số 1 trong phép nhân và phép chia

HS nhìn sách đọc bài

Cho HS thi đọc các bài tập đọc và biết phân vai kể đợc các câu truyện

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau

Trang 6

Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: chính tả (tập chép)

- Ôn cách đọc và trả lời câu hỏi ở đâu?

- Ôn cách đáp lời xin lỗi của ngời khác

- Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ

1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học HS nghe

2- Kiểm tra đọc : - Kiểm tra 8 HS

Gọi HS bốc thăm đọc bài

Nhận xét, cho điểm

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm,

đợc xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút)

3 Bài tập Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: (M) Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi ở đâu?

Giúp HS nắm yêu cầu và cách làm tìm

bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?

Đánh dấu nhân vào ô trống trớc ý trả lời

đúng

1 HS nêu yêu cầu bài tập

Làm bài, chữa bài, nhận xét,

bổ sung

Bài tập 2: (V) Giúp HS nắm yêu cầu và làm bài

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm

Bài tập 3: (M) Yêu cầu nêu lời đáp cho mỗi tình

huống: Đáp lời xin lỗiNhận xét, uốn nắn

Trang 7

A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS lên bảng làm

tính

1 số HS nhắc kết luận về số 1 trong phép nhân và phép chia

GV nhận xét chấm điểm

2 HS lên làm

2 HS nhắc kết luậnNhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

2- Bài giảng: * Giới thiệu phép nhân có

thừa số là 0.

*Nêu phép nhân : 0 x 2 và yêu cầu HS chuyển thành tổng t-

ơng ứng

- Trả lời : 0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 nhân 2 bằng mấy? - 0 x 2 = 0

- Tiến hành tơng tự với phép tính 0 x 3 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0

- Từ các phép tính 0 x 2 = 0; 0

x 3 = 3, các em có nhận xét gì

về kết quả của các phép nhân của 0 với một số khác?

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- HS nhắc lại KL trên

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện các phép tính : 2 x 0; 3 x 0

- 2 x 0 = 0; 3 x 0 = 0

- Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 0 thì kết - Khi ta thực hiện phép nhân một quả của phép nhân có có gì số với 0 thì kết quả thu đợc bằng 0

Trang 8

đặc biệt?

KL : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

* Giới thiệu phép chia có số

- HS nhắc lại kết luận đó

0 x 4 = 0 0 x 2 = 0

4 x 0 = 0 2 x 0 = 0

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 2 = 0 0 : 1 = 0

Bài 3 : ( SGK tr 133) Số?

x 5 = 0 3 x = 0 : 5 = 0 : 3 = 0

- Nêu cách làm

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học.

Dặn dò, nhắc nhở Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 9

Tiết 3: Đạo Đức

Lịch sự khi đến nhà ng ời khác (tiết 2)

- HS biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó

- HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen

- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác

- Bảng phụ, thẻ ý kiến

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

em rất thích Em sẽ …Tình huống 2 : Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhng khi đó bạn lại không bật

ti vi Em sẽ …Tình huống3 : Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt Em sẽ …

- GV chia nhóm

- GV kết luận:

- Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

- HS thảo luận chuẩn bị

đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp thảo luận nhận xét về cách ứng xử của các nhóm

C- Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung bài học

Nhận xét tiết họcChuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 4: âm nhạc

(Đồng chí Lý dạy)

Trang 10

- Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về chim chóc.

- Đọc bài đọc thêm, nắm yêu cầu nội dung bài

- Phiếu ghi tên các bài tập

1- Kiểm tra đọc : Cho 7-8 HS lần lợt lên bốc thăm đọc

bài, trả lời câu hỏi, nhận xét Nhận xét, đánh giá cho điểm

HS lần lợt lên bốc thăm phiếu

đọc bài trả lời câu hỏi nhận xét

2 Bài tập

Bài tập 1: Trò chơi: Mở rộng vốn từ về chim chóc 1 HS đọc yêu cầu của bài thảo

luận cặp, trả lời câu hỏi, nhận xét

GV nói thêm: Các loài gia cầm (gà, ngan, ngỗng,…) cũng đợc xếp vào họ nhà chim

GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

Bài tập 2 Viết đoạn văn ngắn về chim chóc

Giúp HS viết bài

Nhận xét, uốn nắn cách viết

HS nêu tên con vật em chọn, nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, đức tính,…

Trình bày bài làm trớc lớp, viết bài vào vở, đọc bài viết

3 Củng cố- dặn

dò: Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 11

- Mẫu đồng hồ, dụng cụ làm đồng hồ.

A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nhận xét, nhắc nhở

Giấy, kéo, hồ dán,…

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Giới thiệu vật mẫu, hớng dẫn HS nhận xét HS quan sát, nhận xét.Nêu tên vật mẫu

2 Hớng dẫn cách

làm.

Bớc 1: Cắt nan giấy Cắt 1 nan dài 24/3 ô làm mặt đồng hồ.

1 nan khác màu 35/3 ô làm dây, 1 nan dài 8 ô / 1 ô làm đai

Cả lớp quan sát, nhận xét cách làm

Gồm 3 nan dài, ngắn khác nhau

Bớc 2: Làm mặt

đồng hồ

GV thao tác và hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: gấp mặt

đồng hồ (gấp 3 ô liên tiếp) đến hết

Bớc 3: Gài dây đeo

Trang 12

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi Phụ đạo HS yếu

Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày

Rèn đọc bài tập đọc thêm

Giúp HS đọc đúngNhận xét

HS luyện đọc cá nhân, nhóm, bài: Thông báo của

th viện vờn chim và bài Chim rừng Tây Nguyên

Củng cố về số 0 trong phép nhân và phép chia

Mời HS nhắc lại kết luận về

số 0 trong phép nhân và phép chia

Vận dụng làm bài tập ở các dạng vừa học

Thực hiện các phép tính với

số 0

Trang 13

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Luyện đọc bài đọc thêm Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

- Phiếu thăm, bảng phụ

1 Ôn và kiểm tra GV để phiếu thăm

Nhận xét cho điểm

HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi

Tìm bộ phận cho câu hỏi nh thế nào? Thảo luận nhóm đôi và chọn ý

đúng

ý đúng: đỏ rực nhởn nhơ

Chim đâu non cây?

Đáp lời khẳng định, phủ định Nói nhóm đôi và trình bày trớc

Trang 14

A- Kiểm tra bài cũ: Tính :

a) 4 x 0 : 1 b) 5 : 5 x 0

- 2 HS chữa bảng

B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài

học

2) Luyện tập :

Bài 1 : ( SGK tr 134) - Yêu cầu HS lập bảng nhân

1 và lập bảng chia 1 ra bảng nhóm

Trang 15

- HS làm bài vào vở ô li theo từng cột 1 số HS đọc bài chữa

C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ

- Khen ngợi HS

- Về nhà ôn lại kiến thức về phép nhân có thừa số là 1 và

Trang 16

Tiết 4: Tập viết

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Đọc thêm bài Gấu trắng là chúa tò mò

- Mở rộng vốn từ ngữ về muông thú Biết kể chuyện về những con vật mình biết

- Bảng phụ chép nội dung bài tập

A- Bài cũ: Kiểm tra đọc bài: “S tử xuất quân”

GV nhận xét cho điểm 3 HS đọcNhận xét bạn

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2- Kiểm tra đọc : Kiểm tra đọc bài tập đọc

Nhận xét, cho điểm

HS bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi

Đọc thêm bài: Gấu trắng là chúa tò mò

Nhận xét, uốn nắn cách đọc Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, đọc câu, đoạn +

trả lời câu hỏi nội dung

Mời HS kể những con vật em biết

Kể về đặc điểm, hình dáng của con vật

VD: nhà em nuôi con mèo, nó thuộc loài mèo tam thể, hai mắt nh hai hòn bi ve Ban ngày

nó thờng ngủ, ban đêm đi bắt chuột

C Củng cố- dặn

dò:

GV nhận xét tiết họcBiểu dơng HS học tốtDặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 5: âm nhạc (bs)

Trang 17

Tiết 6: Tăng cờng toán

Luyện các phép tính nhân với số 1, o

I- Mục tiêu:

- Biết đợc số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó

- Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ, vở toán

III- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HS nghe

Nêu kết quả, nhận xét, chữa

3 Củng cố, dặn dò Củng cố nội dung bài học

Nhận xét tiết họcChuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 18

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi Phụ đạo HS yếu

Làm tính: Số 0 trong phép nhân và phép chia

GV ra một số bài tập nâng cao cho

HS làm

HS làm vở

Trang 19

Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: chính tả

- Luyện đọc thêm hai bài tập đọc

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Ôn cách đáp lời đồng ý

- Phiếu ghi tên các bài tập

1 Kiểm tra đọc 10-12 HS đọc và trả lời câu hỏi, nhận

xét

GV nhận xét, đánh giá

HS lần lợt lên bốc thăm phiếu

đọc bài trả lời câu hỏi nhận xét

Luyện đọc bài đọc thêm: Dự báo thời tiết và cá sấu sợ cá mập Giúp HS luyện

đọc đúng

Luyện đọc câu, đọc đoạn, cả bài Đọc cá nhân, nhóm, kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài

2 Bài tập

Bài tập 1 Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?

Giúp HS tìm câu trả lời 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1.Lớp thảo luận nhóm đôi từng

Bài tập 3: Đáp lời

đồng ý

Nói lời đáp của em

Nói lời đáp, lời đồng ý của ngời khác

ND: a) b) c)

1 HS đọc 3 tình huống và giải thích

Trang 20

- Biết tìm thừa số, số bị chia.

- Biết nhân ( chia) số tròn chục với số có một chữ số

- Giải bài toán có lời văn bằng phép tính chia ( trong bảng chia 4)

- GV : Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

- HS : SGK, vở ô li

A- Kiểm tra bài cũ: Tính :

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài vào vở ô li theo từng cột 1 số HS đọc bài chữa

- Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và

6 : 3 hay không, vì sao?

- Nhận xét và cho điểm

- Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 vì lấy tích chia cho thừa số này thì đ-

Trang 21

thiệu cách nhẩm của bài mẫu :

- 20 còn gọi là mấy chục? - 20 còn gọi là 2 chục

- Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính là 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40, vậy 20 x 2 = 40

- HS nêu yêu cầu của bài

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài.

- Nhận xét giờ, khen ngợi HS

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

Tiết 3: Luyện từ và câu

Kiểm tra đọc (Đọc hiểu + Luyện từ - câu)

(Đề bài ghi sổ l u đề)

Trang 22

Tiết 4: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

Đọc bảng chia 2, 3, 4, 5 HS đọc cá nhân, nhận xét

GV ra một số bài tập nâng cao cho

HS làm

HS làm, nhận xét

Tiết 5: Th viện

(Đọc truyện th viện)

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	383,5 KB