Giáo án Lớp 2- Tuần 1

Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ Tiết 1: 1.. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ

Trang 1

Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010.

Tuần 1

Tiết : 1+2 Tập đọc

CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM.

I Yêu cầu cần đạt:

Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa

các cụm từ

Hiểu lời khuyên từ câu truyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành

công ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ

Tiết 1:

1 Ổn định : Cho lớp hat’

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ mới: Nắn nĩt, nguệch ngoạc,

mải miết, ơn tồn, thành tài

- Hướng dẫn đọc cả bài, đọc theo nhĩm

- Thi đọc cả bài

Nhận xét , tuyên dương

Tiết 2:

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

GV yêu cầu HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả

lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét bổ sung

4: Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

Hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn

- Học sinh đọc phần chú giải

- Học sinh đọc theo nhĩm đơi

- Đại diện các nhĩm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhĩm học sinh thi đọc cả bài

- Cả lớp nhận xét chọn người đọc tốt nhất

Trang 2

Tiết 3 : Tốn

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.

I Mục tiêu:

-Biết đếm, đọc, viết các số đến 100

-Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số ; số lớn nhất , số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau

- Giáo viên: Một bảng các ơ vuơng

- Học sinh: Bảng phụ, bảng con

1 Ổn định : Cho lớp hát

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

Bài 1:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số

cĩ một chữ số

- Viết số bé nhất cĩ một chữ số

- Viết số lớn nhất cĩ một chữ số

- Cho học sinh ghi nhớ

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài

1

+ Số bé nhất cĩ 2 chữ số là số nào ?

+ Số lớn nhất cĩ 2 chữ số là số nào ?

Bài 3:

Củng cố về số liền sau, số liền trước

4: Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Hát

1- Học sinh nêu

- Học sinh viết bảng con số 0

- Học sinh viết bảng con số 9

- Đọc ghi nhớ

2- Học sinh nêu:

+ Số 10

+ Số 99

3/ - Học sinh lại các số từ 10 đến

99

- Học sinh viết bảng con: 40; 98;

89; 100

Trang 3

Tieỏt 4 :Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRèNH.

TRề CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT”.

I Mục tiờu:

- Biết đợc một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của

ch-ơng trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hiựo hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trờn sõn trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoó trụù

1 OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt

2 KTBC :

3 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi , ghi teõn

baứi

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến

nội dung yờu cầu giờ học

* Hoạt động 2: Phần cơ bản

- Giới thiệu chương trỡnh

- Giỏo viờn nhắc lại nội quy tập luyện

- Biờn chế tổ

- Trũ chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”

Giỏo viờn nờu cỏch chơi và làm trọng

tài

* Hoạt động 3: Kết thỳc.

- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống nội

dung bài

4 Cuỷng coỏ _ daởn doứ

Nhận xột giờ học

Veà nhaứ chụi troứ chụi ủaừ hoùc

Haựt

- Học sinh ra xếp hàng

- Học sinh theo dừi

- Học sinh về tập chung theo tổ

- Học sinh chơi trũ chơi theo hướng dẫn của giỏo viờn

- Tập một vài động tỏc thả lỏng

- Về ụn lại trũ chơi

Thửự 3 ngaứy 17 thaựng 8 naờm 2010

Trang 4

Tiết 1 : Kể chuyện

CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM.

I Mục đích - Yêu cầu:

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn và tồn

bộ nội dung câu chuyện

- Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa

1 ổn định : Cho lớp hát

* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học

sinh kể

- Kể từng đoạn theo tranh theo tranh

* Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện

+ Cho HS QS tranh và Kể theo nhĩm

+ Đại diện các nhĩm kể trước lớp

Nhận xét , tuyên dương

- Kể tồn bộ câu chuyện

+ Giáo viên cho các nhĩm kể tồn bộ câu

chuyện

+ Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cùng

nhận xét

+ Giáo viên khen nhĩm kể đúng và hay

nhất

- Đĩng vai: Gọi 3 học sinh đĩng vai

+ Người dẫn chuyện

+ Cậu bé

+ Bà cụ

- Giáo viên nhận xét bổ sung

4 Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe

Hát

Quan sát tranh và lắng nghe

- Học sinh quan sát tranh

- Nối nhau kể trong nhĩm

- Cử đại diện kể trước lớp

- Một học sinh kể lại

- Các nhĩm thi kể chuyện

- Nhận xét xem nhĩm nào kể hay nhất

- Các nhĩm cử đại diện lên đĩng vai

- Cả lớp cùng nhận xét

Tiết 2 :Chính tả ( Tập chép)

Trang 5

Cể CễNG MÀI SẮT Cể NGÀY NấN KIM.

I-Mục đớch - Yờu cầu:

- Chép chính xác bài CT (SGK) ; trình bày đúng 2 câu văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đợc các bài tập (BT) 2,3,4

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt

3 Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp

- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn chộp

- Hướng dẫn tỡm hiểu bài

Nờu cõu hỏi để học sinh trả lời theo nội

dung bài chộp

- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú vào

bảng con: Thỏi sắt, thành tài, mài…

*Hoaùt ủoọng 2 : HS taọp cheựp

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yờu cầu học sinh chộp bài vào vở

- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em

chậm theo kịp cỏc bạn

- Đọc cho học sinh soỏt lỗi

Chaỏm chửừa baứi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

- GV hướng dẫn HS làm bài tập vào vở

Goùi HS leõn baỷng chửỷa baứi

Nhaọn xeựt ,boồ sung

Cho HS ủoùc thuoọc 9 chửừ caựi

4: Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- Học sinh về viết lại chữ khú và học thuộc

bảng chữ cỏi

Haựt

- 2 Học sinh đọc lại

- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn

- Học sinh luyện bảng con

- Học sinh theo dừi

- Học sinh chộp bài vào vở

- Soỏt lỗi

- Học sinh đọc đề bài

- Làm bài vào vở vaứ leõn baỷng chửỷa baứi

- Học sinh học thuộc 9 chữ cỏi vừa nờu

Tieỏt 3 :Toỏn

Trang 6

ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp).

I Mục tiờu:

- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị , thứ tự của các số

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100

II Đồ dựng học tập: - Giỏo viờn: Bảng phụ

1 OÅn ủũnh :Cho lụựp haựt

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

Bài 1: Goùi HS neõu YC ủeà baứi

Cho HS laứm vaứo vụỷ

Goùi HS leõn baỷng chửừa baứi

Nhaọn xeựt sửỷa sai

Cho HS laứm vaứo vụỷ ,Thu 4 baứi chaỏm

Chia nhoựm cho caực nhoựm thi laứm

Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

4 Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

Haựt

1;Nờu YC ủeà baứi

- Học sinh nờu số 3 chục 6 đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi sỏu

- Số 36 cú thể viết thành: 36 = 30 + 6

2 Neõu YC

- Học sinh làm bài vào vở và giải thớch:

Vỡ sao đặt >, < = vào chỗ chấm

Chẳng hạn 72 > 70 vỡ cú chữ số hàng chục đều là 7 mà 2 > 0 nờn 72 > 70

3 Neõu YC

- Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài

4 Neõu YC a) 28; 33; 45; 54

b) 54; 45; 33; 28

5 Neõu YC

- Học sinh cỏc nhúm lờn thi làm nhanh theo hướng dẫn của giỏo viờn

Trang 7

Tieỏt 4 : Đạo đức

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu đợc lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, một số đồ dựng để sắm vai

1 OÅ ủũnh : Cho lụựp haựt

2 KTBC

3 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi, ghi teõn baứi

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Giỏo viờn chia nhúm và giao cho mỗi

nhúm một tỡnh huống

+ Nhúm 1, 2 tỡnh huống 1

+ Nhúm 3, 4 tỡnh huống 2

Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

- Kết luận: Làm hai việc cựng một lỳc

khụng phải là học tập sinh hoạt đỳng

giờ giấc

* Hoạt động 2: Xử lý tỡnh huống

- Giỏo viờn chia cho mỗi nhúm một tỡnh

huống

- Giỏo viờn kết luận: Mỗi tỡnh huống cú

một cỏch ứng xử khỏc nhau khỏc nhau

* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy

-Cho HS thaỷo luaọn nhoựm 4 vaứ trỡnh

baứy- Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý

để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm

việc và nghỉ ngơi

- Học sinh về nhà học bài

Haựt

- Cỏc nhúm học sinh thảo luận

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung

- Học sinh nhắc lại

- Cỏc nhúm chuẩn bị tỡnh huống

- Cỏc nhúm lờn đúng vai

- Học sinh trao đổi thảo luận giữa cỏc nhúm

- Cỏc nhúm học sinh thảo luận

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cả lớp nhận xột

- Học sinh về thực hiện theo yờu cầu

Trang 8

Tieỏt 5 : Mỹ Thuật

Vẽ trang trí :vẽ đậm, vẽ nhạt I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

GV :- Su tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.- Phấn màu

HS :- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy và màu vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh Hoó trụù 1.OÅn ủũnh: Cho lụựp haựt

2 KTBC : Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3.Dạy bài mới:Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hớng dẫn QS và nhận xét:

- Cho HS quan saựt tranh và gợi ý học sinh nhận biết:

Độ đậm,ủộ đậm vừa, ủộ nhạt

- Giáo viên tóm tắt : + Trong tranh, ảnh có rất nhiều

độ đậm nhạt khác nhau.+ Có 3 sắc độ chính: Đậm -

Đậm vừa - Nhạt.+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài

vẽ sinh động hơn

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày

* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha

Có thể vẽ: Bằng màu ,Bằng chì đen

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

Cho HS thửùc haứnh veừ

Theo doừi giuựp ủụừ khi caàn

.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành

- ẹửa ra tieõu chớ ủaựnh giaự nhận xét về mức độ đậm

nhạt của bài vẽ

- Cuứng HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự

4 Cuỷng coỏ Dặn dò:

Em naứo veừ chửa xong veà nhaứ veừ tieỏp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Haựt

QS vaứ nhaọn xeựt : ủoọ ủaọm nhaùt

Nhaọn bieỏt caựch veừ

Thửùc haứnh veừ

Nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

Thửự tử ngaứy 18 thaựng 8 naờm 2010

Tieỏt 1 : Tập đọc

TỰ THUẬT.

Trang 9

- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng

- Nắm đợc những thông tin chính về bạn HS trong bài Bớc đầu có khái niệm về một bản tự thuật

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoó trụù 1.OÅn ủũnh: Cho lụựp haựt

- Gọi học sinh lờn đọc bài: “Cú cụng mài sắt

cú ngày nờn kim” và trả lời cõu hỏi trong

sỏch giỏo khoa

3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi teõn bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giỏo viờn đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu, từng đoạn

- Đọc phần chỳ giải

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhúm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn

rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi

trong sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Hửụựng daón HS ủoùc laùi ủoaùn 3

Toồ chửực HS thi ủoùc trửụực lụựp

Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

4 Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

Haựt

- Học sinh nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn

- Học sinh đọc phần chỳ giải

- Học sinh đọc theo nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn

Luyeọn ủoùc laùi ủoaùn 3 Thi ủoùc trửụực lụựp

Tieỏt 2 : Toỏn

SỐ HẠNG - TỔNG.

I M ụ c tiêu:

- Biết số hang ; tổng

Trang 10

- Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

- Giỏo viờn: Bảng phụ

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoó trụù 1.OÅn ủũnh: Cho lụựp haựt

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng

- Giỏo viờn viết phộp cộng 35 + 24 = 59 lờn

bảng

- Giỏo viờn chỉ vào từng số trong phộp

cộng và nờu trong phộp cộng này:

+ 35 gọi là số hạng

+ 24 gọi là số hạng

+ 59 gọi là tổng

- Chỳ ý 35 + 24 cũng gọi là tổng

- Giỏo viờn viết lờn bảng giỏo viờn và trỡnh

bày như sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm lần lượt

từ bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức: Bảng

con, miệng, vở, trũ chơi, …

Haựt

- Học sinh đọc: Ba mươi lăm cộng hai mươi tư bằng năm mươi chớn

- Học sinh nờu: Ba mươi lăm là

số hạng, hai mươi tư là số hạng, năm mươi chớn là tổng

- Nhiều học sinh nhắc lại

- Học sinh theo dừi và nờu lại

- Học sinh làm baứi taọp 1,2,3

Tieỏt 3 : Tự nhiờn và xó hội

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG.

- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xơng và hệ cơ

- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xơng trong các cử động của cơ thể

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	199,5 KB