Chu de Que Huong Em

- Trẻ nhớ tên một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước.. Thứ 4 ngày 28 thỏng 4 năm 2011* ĐểN TRẺ: - Cụ đún trẻ vui vẻ, niềm nở - Trũ chuyện với trẻ về thời tiết của mựa

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Quê hương em

Thực hiện 1 tuần từ ngày 26/4-30/4/2011

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức:

- Giúp trẻ hiểu biết về nơi trẻ sinh sống

- Trẻ biết tên nước Việt Nam

- Biết tên một số địa danh quê hương đất nước (Hà Nội, Huế, Vịnh Hà Long )

- Trẻ biết tên quê hương, Thành phố trẻ đang sinh sống (TP Vinh - Nghệ An )

và biết một số địa danh nổi tiếng của quê hương mình (Sông Lam, Núi Quyết, Cửa Lò )

- Trẻ nhận biết phân biệt được các khối

- Trẻ biết tên một số vị anh hùng dân tộc

- Trẻ nhớ tên một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước

- Trẻ biết được di tích lịch sử, di tích văn hoá, những sự kiện nổi bật của quê hương

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết diễn đạt cảm xúc của bản thân về quê hương

- Rèn một số kỹ năng về vẽ, tô màu, cắt dán về quê hương đất nước

- Trẻ nhận biết và phân biệt các địa danh khác nhau qua hình ảnh

- Trẻ hát đúng giai điệu các bài hát về quê hương

- Trẻ biết đọc, kể diễn cảm các bài hát, bài thơ câu chuyện hò vè

3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu quê hương đất nước và tự hào về dân tộc mình

- Trẻ yêu quý và giữ gìn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh truyền thống văn hoá của quê hương đất nước

- Giáo dục trẻ tôn trọng sự khác biệt văn hoá của các dân tộc khác

- Giáo dục trẻ học hành chăm chỉ, ngoan ngoãn lễ phép, chia sẽ giúp đỡ mọi người, đoàn kết với mọi người

Trò chuyện về chủ đề

Nội"

- Trò chuyện về quê hương

- Cho trẻ xem tranh ảnh, đọc thơ hát múa về quê hương

- Quê hương ta có tên gọi là gì?

- Cho trẻ kể và miêu tả một số danh lam thắng cảnh về đất nước Việt Nam, quêhương nơi trẻ đang sinh sống

- Trẻ kể một số món ăn đặc sản của quê hương

- Các con có biết ở Nghệ An có những di tích lịch sử nào? có phong cảnh nào đẹp?

- Cô tổng hợp lại cho trẻ rõ hơn Qua đó giáo dục trẻ yêu quý quê hương và giữmôi trường sạch đẹp

Thể dục sáng

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ tập đúng động tác theo bài hát: "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"

- Giáo dục trẻ tính kỷ luật và thói quen luyện tập thể dục buổi sáng

- Tập với bài: "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"

- Động tác 1: "Như các Bác Hồ huy hoàng"

- Động tác 2: "Ba mươi năm thành công"

- Động tác 3: "Việt Nam Hồ Chí Minh"

- Động tác 4: "Việt Nam Hồ Chí Minh"

3 Hồi tĩnh:

- Trẻ tập các động tác điều hoà theo nhạc và dồn hàng về vị trí cũ

(Bài tập thể dục thực hiện trong suốt chủ đề)

- Phản ánh được côngviệc của người muahàng và người bánhàng.

- Tỏ thái độ tôn trọnglẫn nhau

- Một số mặthàng bằng cácloại phế liệukhác nhau: Tređan của làngnghề, các loạihoa quả, bánhkẹo

Cho cả lớp hát bài: "Quê

hương em"

Trò chuyền cùng trẻ

- Các con vừa hát bài gì?

- Đất nước chúng mình

có tên gọi là gì? Các con

có biết trên đất nướcmình có những địa danhnổi tiếng gì?

- Các con sẽ xây dựngquảng trường Hồ ChíMinh như thế nào?

- Trong quảng trường cónhững quầy hàng bán đồgì? Các con sẽ được sách

về quê hương mình, xemtranh ảnh về các địa danh

và chơi các cơ Đôminô rấtthú vị, ai muốn trổ tàikhéo léo mời các con vềgóc nghệ thuật để vẽnhững bức tranh về quêhương và thể hiện năngkhiếu nhảy mùa của mình

- Các con sẽ được chơivới những chiếc thuyềnngộ ngĩnh và thả chúng

Hồ Chí Minh

- Trẻ biết sử dụng cácnguyên vật liệu như:

Khối gỗ, gạch, ống bia,chai lọ nhựa để xây, biếttrang trí, sắp xếp khuônviên quảng trường

Gạch, cây xanh,cây hoa, cột đèn,nhà, thảm cỏ,một số đồ chơikhác

- Sáp màu, bútchì, giấy màu,giấy A4, đất nặn,kéo

hát và tìm hình thứcvận động minh họacho bài hát vui vẻ vàmạnh dạn, tự tin.

phách

- Trẻ lựa chọn góc chơi

và lấy ký hiệu về gócchơi của mình

ý hướng dẫn cho trẻ chơinhững trò chơi mới,hướng dẫn trẻ liên kếtcác góc chơi với nhau

- Trẻ về góc xây dựng,nghệ thuật để quan sát

- Bạn nhóm trưởng sẽgiới thiệu về công trìnhcủa nhóm

* Kết thúc:

Hát bài:

Bạn ơi cất đồ chơi

- Trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Làm tập san về

chủ đề

- Trẻ biết vẽ, cắt, xé,dán các bức tranh đểlàm thành tập san

- Giấy màu, bútmàu, tranh ảnh

địa danh qua tranhảnh

* Góc thiên nhiên

và thả cho thuyền trôitrên nước

- Giấy, nước, xốp,bóng nhựa

Thứ 4 ngày 28 thỏng 4 năm 2011

* ĐểN TRẺ:

- Cụ đún trẻ vui vẻ, niềm nở

- Trũ chuyện với trẻ về thời tiết của mựa hố

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ

- Trẻ biết chính xác tên gọi các khối, khối vuông, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật

- Trẻ nhận biết về đặc điểm của các khối (Khối cầu lăn đợc, khối vuông không lăn

đợc )

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt các khối

- Rèn kỹ năng chơi trò chơi với các khối

- Rèn trí tởng tợng

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hơng đất nớc

- Yêu các công trình xây dựng của quê hơng

II - Chuẩn bị:

- Các loại khối: Khối vuông, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật, 1 quả bóng

- Mỗi trẻ một rổ đựng các loại khối

- Các mô hình nhà đợc dán xung quanh lớp (Nhà khối vuông, khối chữ nhật,

ễn tập nhận biết cỏc

khối

khối cầu, khối trụ) Cho trẻ chơi trò chơi "Tìm nhà"

- Mỗi trẻ mỗi rỗ đựng các loại khối

III - Tiến hành:

* Hoạt động 1 ễn định tổ chức:

- Để trở thành người cú ớch cho quờ hương cỏc con

phải làm gỡ?

- Ngoan ngoón, học giỏi, võng lờiụng bà, bố mẹ, cụ giỏo

- Cụ đưa cỏc hỡnh khối ra cho trẻ quan sỏt Chỳng

mỡnh đó được tỡm hiểu về khối vuụng, khối cầu,

khối trụ, khối chữ nhật, hụm nay chỳng mỡnh sẽ

được ụn lại cỏc khối này nhộ

- Trẻ quan sỏt và lắng nghe

* Hoạt động 2: ễn nhận biết khối cầu, khối trụ,

khối vuụng, khối chữ nhật

* Cụ cho chơi trũ chơi tỡm đỳng khối theo yờu cầu

- Cụ yờu cầu tỡm khối nào thỡ trẻ nhắm mắt, sờ, tỡm

và dơ khối đú lờn

- Trẻ nhắm mắt và tỡm đỳng khốiđưa lờn

* Cụ trẻ chơi trũ chơi: "Ai nhanh hơn"

* Hoạt động 3: Luyện tập

* Trũ chơi "Tỡm nhà"

- Cụ nờu cỏch chơi: Mỗi trẻ cầm một khối cụ phỏt,

đi theo nhạc bài hỏt "Quờ hương tươi đẹp", khi

nghe hiệu lệnh tỡm nhà Mỗi trẻ tỡm một ngụi nhà

giống khối của mỡnh Sau mỗi lần chơi cụ nhận xột

kết quả

- Trẻ hứng chơi

* Trũ chơi: "Thử tài tưởng tượng"

- Cụ dơ cỏc khối trẻ tưởng tưởng xem cỏc khối đú

giống cỏi gỡ?

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ củamỡnh

* Trũ chơi: "Bắt búng đoỏn tờn"

- Cụ nờu cỏch chơi: Cụ đứng giữa cầm búng Cả

lớp đứng vũng trũn ngoài Cụ đặt cõu hỏi và nộm

búng, trẻ nào bắt được búng sẽ phải trả lời cõu hỏi

của cụ

- Trẻ hứng thỳ chơi

* Hoạt động 4: Kết thỳc

Cụ cho trẻ về gúc để tụ màu theo ý thớch cỏc khối

vuụng, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật cú trong

bức tranh của mỡnh

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* HỌAT ĐỘNG GểC:

* Hoạt động chiều

- Giải câu đố, đọc đồng dao về quê hơng đất nớc

- Chơi tự do - Vệ sinh - Nêu gơng trả trẻ

* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2011

* ĐÓN TRẺ

- Trò chuyện với trẻ một số địa danh nơi trẻ sinh sống

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Trẻ cầm túi cát bằng 1 tay nhìn thẳng vào đích và ném

- Trẻ biết chơi trò chơi nhảy lò cò

- Hát bài "Quê hương tươi đẹp" và đi các kiểu chân

- Về đội hình tập bài tập phát triển chung

- Cả lớp hát và đi các kiểu chân

* Hoạt động 2: Trọng động

Ném trúng đích Nhảy lò cò

* Bài tập phỏt triển chung:

- Giới thiệu tờn bài tập "Nộm trỳng đớch"

- Cụ làm mẫu lần 2 - kết hợp giải thớch:

- Tư thế chuẩn bị: Chõn trước chõn sau, tay cầm tỳi

cỏt cựng chiều với chõn sau Đưa tay ngang tầm

mắt đưa từ từ ra sau lờn cao nhỡn thẳng vào đớch

dựng sức và nộm

- Trẻ lắng nghe và quan sỏt

- Cho trẻ thực hiện: Trẻ ở 2 hàng lờn thực hiện 1

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Hoạt động có mục đích : Quan sát một số danh lam thắng cảnh ở quê hơng Nghệ An

* HỌAT ĐỘNG GểC:

Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2011

* ĐÓN TRẺ

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở

- Trẻ vui hát bài "Quê hương em"

- Trò chuyện cùng trẻ về quê hương

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Trẻ nhớ tên chuyện và nhớ tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Thánh Gióng"

- Hiểu được tính cách của các nhân vật thông qua hành động, lời nói, cử chỉ

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng nghe, nói rõ ràng, mạch lạc, trả lời trọn câu

- Luyện kỹ năng ghi nhớ, chú ý chủ định

- Phát triển tư duy cho trẻ

3 Thái độ:

- Rèn cho trẻ tính hồn nhiên, mạnh dan qua việc trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ biết tự hào về truyền thống đánh giặc, giữ nước của dân tộc

- Trẻ biết sống yêu thương đất nước, biết ơn những anh hùng đã chiến đấu dũng cảm

II - CHUẨN BỊ:

- Cô thuộc chuyện và kể diễn cảm

- Máy tính, chương trình Power point minh họa nội dung câu chuyện

- Tranh truyện "Thanh Gióng"

- Đài, đĩa ghi bài hát "Quê hương tươi đẹp", "Phi ngựa".

- Tranh ảnh về quê hương đất nước Việt Nam

* Trò chơi: Tập làm Thánh Gióng

Truyện: Thánh Gióng

III - CÁCH TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: ổn định - Trò chuyện - Giới

thiệu bài

- Cô diễn rối: Xin chào các bạn tôi đã lên ba mà

không biết nói biết cười, nhưng khi nghe giặc đến

xâm chiếm nước ta thì tôi đã biết nói, biết cười

đấy Để biết vì sao tôi biết nói biết cười các bạn

hãy lắng nghe tôi kể câu chuyện Thánh Gióng

- Trẻ chú ý xem cô biểu diễn rối

* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm

* Hoạt động 3: Trích dẫn, giảng giải kết hợp

đàm thoại

- Câu chuyện kể về ai ?

đây cho con

đánh giặc

sắt cho Gióng

quân giặc

- Đánh giặc xong Gióng đã lên núi nào? và đã làm

* Hoạt động 4: Củng cố

- Cô tóm tắt lại nội dung chuyện cho trẻ rõ hơn,

qua đó giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước và

bảo vệ môi trường sạch sẽ

- Trẻ lắng nghe

* Hoạt động 5: Kết thúc

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* HỌAT ĐỘNG GÓC:

- Trẻ biết hỏt đỳng theo cụ cả bài hỏt

- Hiểu nội dung bài hỏt "Quờ hương tươi đẹp" vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt

"Quờ hương tươi đẹp"

- Thể hiện đợc sắc thái tình cảm, khi vận động minh hoạ theo bài hát

- Phát triển khả năng sáng tác động tác minh họa

- Trẻ có phản xạ nhanh

3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu mến đất nớc và bảo vệ quê hơng của mình.

II - Chuẩn bị:

- Cô hát tốt bài "Quê hơng tơi đẹp" và "ánh trăng hoà bình"

- Đàn ghi các bài hát : "Quê hơng tơi đẹp" và "ánh trăng hoà bình"

- Mũ chóp kín và một số nhạc cụ

Hỏt : Quờ hương tươi đẹp Nghe hỏt: Ánh trăng Hoà Bỡnh Trũ chơi : Nghe thấu đoỏn tài

III - Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài

- Hỏi trẻ tờn bài hỏt

- Cụ hỏt lần 2 kết hợp mỳa minh họa theo lời ca

- Trẻ lắng nghe

- Cho trẻ nhắc lại tờn bài hỏt, tờn tỏc giả

* Hoạt động 4: Trũ chơi "Hỏt theo tay cụ"

- Cụ giới thiệu trũ chơi: Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* HỌAT ĐỘNG GểC:

* Hoạt động chiều

- Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian: "Ô ăn quan"

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, 2 cô chơi mẫu cho trẻ xem

- Chia trÎ thµnh 3 - 4 nhãm ch¬i, mçi nhãm cö mçi lÇn 2 b¹n ch¬i (Cho trÎ kh¸ ch¬i íc) tríc khi trÎ ch¬i c« híng dÉn cho trÎ.

tr Ch¬i tù do

- VÖ sinh - Nªu g¬ng - Tr¶ trÎ

* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2011

* ĐÓN TRẺ

- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ

- Trò chuyện với trẻ về một số nghề phổ biến của quê hương

- Các Slide trình chiếu về các cảnh quay:

+ Cảnh quay về Quảng trường Hồ Chí Minh+ Cảnh qay về quê hương Bác

+ Cảnh quay về bãi biển Cửa lò+ Các hình ảnh chụp về một số cảnh đẹp của Nghệ an

- Giấy vẽ và bút màu đủ cho trẻ

- Bộ đồ xếp Quảng trường Hồ Chí Minh

- Đàn ghi một số bài hát : Mùa hè đến, Thuyền lướt, Mơ gặp Bác Hồ

Trò chuyện về quê hương

nơi trẻ sinh sống

III Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Giới thiệu chung về cảnh đẹp Nghệ An

- Cô cho trẻ xem các hình ảnh đẹp của Nghệ an có

lồng lời giới thiệu và bài hát “Ân tình xứ nghệ”

- Các con vừa được xem những gì? ở Nghệ an

chúng ta còn có cảnh đẹp nào nữa? (Quảngtrường

HCM, quê Bác, chợ Vinh.)

- Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau đi tham

quan những cảnh đẹp của quê hương Nghệ an

chúng ta qua màn ảnh nhỏ nhé!

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về Quảng trường Hồ Chí

Minh:

- Trước khi đi cô muốn hỏi các con 1 điều:

- Các con đã bao giờ đến Quảng trường HCM

chưa?

- Hãy kể cho cô và các bạn những điều mình biết

về Quảng trường HCM

- Để biết được Quảng trường HCM có đẹp giống

như các bạn kể hay không nào cô mời các con hãy

hướng lên màn hình để đến với Quảng trường

- Khi đến đó người ta thường làm gì?

- Vào những ngày lễ lớn ở đây thường diễn ra điều gì?

- Khi các con dạo chơi ở đây các con có cảm nhận

điều gì?, có được vút rác bừa bãi không? vì sao?

- Cô tóm tắt: ở TP Vinh chúng ta có một Quảng

trường rất lớn đó là Quảng trường HCM ở đây có

tượng đài Bác, có thảm cỏ, có cây xanh quang

cảnh ở đây rất đẹp và mát mẻ Đặc biệt nơi đây

thường diễn ra các chương trình lề hội lớn của

Nghệ An cũng như của cả nước

- Sắp đến ngày 19/5 chúng mình sẽ cùng nhau XD

mô hình QTHCM ở lớp để tưởng nhớ về Bác nhé

(cho trẻ xây QTHCM)

- Sau dó cho trẻ dâng hoa lên tượng Bác

* Hoạt động 3: Tìm hiểu Quê bác

- Nghệ an quê hương của chúng ta nhưng cũng còn

được gọi là quê hương của ai nữa? vì sao?

- Bây giờ chúng ta lại đến thăm Nam đàn nơi sinh

- Trẻ xem cảnh và trao đổi vớinhau về những điều mình biết

- Trẻ kể vè những hình ảnh đã được xem và bổ sung

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể (có tượng đài Bác, thảm cỏ.)

- Trẻ quan sát trò chuyện

- Phường Trường Thi TPVinh

- Dâng hoa, dạo chơi

- Các chương trình lễ hội ca nhạc chào mừng

- Trẻ nói lên cảm nhận của mình

- Trẻ XD mô hình tượng Đài Bác

- Trẻ xếp 2 hàng dâng hoa lên Bác

- Quê hương của Bác

- Trẻ vận động theo bài “nào mình cùng lên xe buýt”

- Trẻ QS thảo luận

- Trẻ kể: có nhà tranh, vườn cây hàng dâm bụt

ra Bác Hồ kính yêu của chúng ta nhé.

- Đường đến đó cũng hơi xa nên chúng ta phải đi

bằng xe buýt nào mời các con cùng lên xe Đã đến

Nam đàn rồi nhưng trước khi vào thăm quê Bác cô

muốn dặn các con hày quan sát thật kỹ để sau đó

còn kể cho mọi ngưòi cùng biết với nhé

- Cô cho trẻ xem hình ảnh quê Bác

- Đến với quê Bác các con thấy được những gì?

cảnh ở đó ra sao?Quê ngoại Bác ở làng gì? và quê

nội?

- Cô tóm tắt: Với những mái nhà tranh đơn sơ

nhưng đầy ắp tình thương và nơi đây đã sinh ra một

con ngưòi mà tất cả ai ai cũng đều kính trọng đó là

Bác Hồ của chúng ta.Hàng ngày có nhiều đoàn

ngưòi về đây để viếng thăm và khi đến đây không

ai không khỏi xúc động bồi hồi nhớ Bác còn các

con các con có điều gì muốn bày tỏ khi được đến

đây không? các con có nhớ Bác không?

- Cho trẻ múa hát bài “Mơ gặp Bác Hồ”

* Hoạt động 4: Tìm hiểu về biển Cửa lò

- Chúng ta đang trên đường đi du lịch lại vào ngày

nắng nóng như thế này bây giờ các con có muôn

đến tiếp một nơi nữa mà nơi đây chúng ta vừa được

ngắm cảnh đẹp của nó vừa được tắm mát không?

Nơi đó là nơi nào? các con đã được đến chưa? Cô

mời tất cả chúng ta cùng xuống tắm biển nào(cô

mở bài chiếc phao bơi và cho trẻ vận động giả vờ

động tác tắm biển)

- Các con có thích đi tắm biển không? vì sao?

- Bây giờ cô cháu mình cùng xem biển có những

gì?

- Cho trẻ xem cảnh biển

- Cô hỏi Các con thấy biển như thế nào?

- Cứ vào đầu mùa hè để chào đón các du khách đến

với biển Cửa lò thì ở đây lại diễn ra lễ hội gì?

- Không khí ở đây như thế nào?

- Chúng mình cùng hoà chung không khí của lễ hội

Sông nước Của lò 2008 nhé (cho trẻ xem cảnh lễ

hội)

- Bây giờ chúng mình có muốn cùng tham gia trò

chơi đua thuyền với lễ hội không (cho trẻ xếp 3

hàng dọc chơi đua thuyền)

- Sau khi được tắm biển, được chơi đua thuyền

chúng ta còn được thưởng thức những món ăn gì từ

biển mang lại nữa?

- Cỏc con ạ mỗi nơi trờn quờ hương Nghệ an chỳng

ta đều cú những mún ăn hay những đặc sản rất nổi

tiếng như nhỳt thanh chương tương nam đàn, cam

xó đoài những mún ăn đú đó đi vào lũng ngưũi

khắp nơi cũng như đi vào thơ ca hay bài hỏt nữa

mà chỳng mỡnh đó được nghe rồi

- Cụ khỏi quỏt chung: Chỳng ta vừa được tham

quan cỏc cảnh đẹp của Nghệ an qua màn ảnh nhỏ

đú là những nơi nào? Và QH chỳng ta cũn cú rất

nhiều cảnh đẹp và khu di tớch lịch sử nữa mà cú thể

trong cỏc con đõy cú bạn đó được đến rồi Cụ cú

chụp được một số ảnh rất dẹp cỏc con ai biết thỡ

chỳng mỡnh cú thể núi nhanh cho cỏc bạn cựng biết

nhộ (Cụ kết hợp núi nơi cú cảnh đẹp đú ở đõu? Cỏc

- Cụ cho trẻ về gúc vẽ tranh

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* HỌAT ĐỘNG GểC:

* Hoạt động chiều

1 Lau chùi vệ sinh các góc

2 Nêu gơng cuối tuần:

- Trẻ biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện

- Trẻ tự nhận xét về mình về bạn

- Cô nhận xét, phát phiếu bé ngoan

* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thủ đô Hà Nội Thực hiện 1 tuần từ ngày 03/5-7/5/2011 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức: - Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam - Trẻ biết Hà Nội là trung tâm văn hoá Việt Nam - Giúp trẻ hiểu biết về Thủ đô Hà Nội - Biết một số di tích lịch sử như Hồ Hoàn Kiếm, Chùa một cột, Văn miếu Quốc Tử Giám, Thành Cổ Loa

- Biết những danh lam thắng cảnh như: Hồ Tây, Hồ Trúc Bạch - Biết một số công trình kiến trúc của thủ đô: Nhà thờ lớn Ô Quan Trưởng

- Biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm, mạch lạc, hát múa các bài hát có trong chủ đề 2 Kỹ năng: - Trẻ biết nhận xét, mô tả về cảnh đẹp của Hà Nội - Một số kỹ năng tô, vẽ về quê hương, đất nước thủ đô Hà Nội - Trẻ biết mô tả diễn đạt cảm xúc của mình về danh lam thắng cảnh ở Hà Nội bằng hình ảnh, ngôn ngữ, thơ ca, hò vè

- Biết xây lăng Bác Hồ - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Bật, ném xa

3 Thái độ:

- Biết yêu quý Hà Nội, trẻ biết tự hào về cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

- Biết giữ gìn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh truyền thống văn hoá củaquê

hương đất nước, thủ đô Hà Nội

- Lễ phép, chia sẻ giúp đỡ mọi người, đoàn kết với mọi người

Trò chuyện về chủ

đề

- Trò chuyện về quê hương, thủ đô Hà Nội

- Cho trẻ xem tranh ảnh, đọc thơ, hát múa về Hà Nội

- Các con có biết thủ đô của nước ta ở đâu không?

- Các con đã được thi tham quan Hà Nội chưa? Hà Nội có những cảnh đẹp nào?

- Cho trẻ kể và miêu tả một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và văn hoá

ở thủ đô Hà Nội

- Hà Nội có những món ăn đặc sản nào?

- Khi đến Hà Nội các con thích được đi chơi ở đâu? Vì sao?

- Cô gợi lại, nói cho trẻ hiểu rõ hơn về thủ đô Hà Nội

- Giáo dục trẻ biết tự hào và yêu mến Thủ đô Hà Nội

- Trẻ biết trao đổi khimua và bán hàng

- Một số mặt hàngbằng các loại phếliệu khác nhau: Tređan của làng nghề,các loại hoa quả,bánh kẹo

- Các con sẽ xây dựngLăng Bác Hồ như thếnào?

- Trong Lăng Bác cónhững quầy hàng bán

- Trẻ biết sử dụng cácnguyên vật liệu để xâydựng, biết bố cục hợplý

Gạch, cây xanh, câyhoa, cột đèn, nhà,thảm cỏ, một số đồchơi khác

Biết giới thiệu côngtrình của mình khixây xong, cất đồ

dùng đúng nơi quyđịnh

được sách về Thủ đô,xem tranh ảnh về cácdanh lam thắng cảnhrất thú vị, ai muốn trổtài khéo léo mời cáccon về góc nghệ thuật

để vẽ những bức tranh

về quê hương và thểhiện năng khiếu nhảymùa của mình

- Các con sẽ đượcchơi với những chiếcthuyền ngộ ngĩnh vàthả chúng và nước

Trẻ thực hiện

- Trẻ lựa chọn gócchơi và lấy ký hiệu vềgóc chơi của mình

- Sáp màu, bút chì,giấy màu, giấy A4,đất nặn, kéo

hát và tìm hình thứcvận động minh họacho bài hát vui vẻ vàmạnh dạn, tự tin

- Băng đài, xắc xô,trống phách

gợi ý hướng dẫn chotrẻ chơi những trò chơimới, hướng dẫn trẻliên kết các góc chơivới nhau

- Trẻ về góc xây dựng,nghệ thuật để quan sát

- Bạn nhóm trưởng sẽgiới thiệu về công trìnhcủa nhóm

* Kết thúc:

Hát bài:

Bạn ơi cất đồ chơi

- Trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Làm tập san về

chủ đề

- Trẻ biết vẽ, cắt, xé,dán các bức tranh đểlàm thành tập san

- Giấy màu, bútmàu, tranh ảnh

địa danh qua tranhảnh

- Một số bứctranh về quêhương

* Góc thiên nhiên

và thả cho thuyền trôitrên nước

- Giấy, nước,xốp, bóng nhựa

Thứ 2 ngày 03 tháng 5 năm 2011

ĐÓN TRẺ

- Trò chuyện về phong cảnh ở Thủ Đô Hà Nội

- Vui hát bài "Yêu Hà Nội"

- Trẻ nhớ tên chuyện và nhớ tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Thánh Gióng"

- Hiểu được tính cách của các nhân vật thông qua hành động, lời nói, cử chỉ

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng nghe, nói rõ ràng, mạch lạc, trả lời trọn câu

- Luyện kỹ năng ghi nhớ, chú ý chủ định

- Phát triển tư duy cho trẻ

3 Thái độ:

Truyện: Thánh Gióng

- Rốn cho trẻ tớnh hồn nhiờn, mạnh dan qua việc trả lời cõu hỏi của cụ.

- Trẻ biết tự hào về truyền thống đỏnh giặc, giữ nước của dõn tộc

- Trẻ biết sống yờu thương đất nước, biết ơn những anh hựng đó chiến đấu dũng cảm

II - CHUẨN BỊ:

- Cụ thuộc chuyện và kể diễn cảm

- Mỏy tớnh, chương trỡnh Power point minh họa nội dung cõu chuyện

- Tranh truyện "Thanh Giúng"

- Đài, đĩa ghi bài hỏt "Quờ hương tươi đẹp", "Phi ngựa".

- Tranh ảnh về quờ hương đất nước Việt Nam

* Trũ chơi: Tập làm Thỏnh Giúng

III - CÁCH TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: ổn định - Trũ chuyện - Giới

thiệu bài

- Cô diễn rối: Xin chào các bạn tôi đã lên ba mà

không biết nói biết cời, nhng khi nghe giặc đến

xâm chiếm nớc ta thì tôi đã biết nói, biết cời đấy

Để biết vì sao tôi biết nói biết cời các bạn hãy lắng

nghe tôi kể câu chuyện Thánh Gióng

* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm

* Hoạt động 3: Trích dẫn, giảng giải kết hợp

đàm thoại

- Câu chuyện kể về ai ?

đây cho con

đánh giặc

cho Gióng

quân giặc

- Đánh giặc xong Gióng đã lên núi nào? và đã làm

* Giáo dục: Trẻ biết ơn những ngời đã hy sinh

bảo vệ Tổ quốc

* Củng cố:

- Bây giờ các con hãy hớng lên sân khấu để đón

* Hoạt động 5: Kết thúc

(Cho trẻ chơi trò chơi Phi ngựa)

* HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* HỌAT ĐỘNG GÓC:

- Trẻ biết chính xác tên gọi các khối, khối vuông, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật

- Trẻ nhận biết về đặc điểm của các khối (Khối cầu lăn được, khối vuông không lănđược )

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt các khối

- Rèn kỹ năng chơi trò chơi với các khối

- Rèn trí tưởng tượng

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước

- Yêu các công trình xây dựng của quê hương

II - Chuẩn bị:

- Các loại khối: Khối vuông, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật, 1 quả bóng

- Mỗi trẻ một rổ đựng các loại khối

Ôn tập nhận biết các

khối