Giáo án tuần 32.Chủ đề: Quê hương em.Nhánh 3: Đến thăm thủ đô

- Cô nói: Vừa rồi cô thấy lớp mình hát hay cô sẽ thưởng cả lớp một trò chơi có tên là: “ Nhìn hình đoán tên bài hát” các con có thích không nào. Để hoàn thành tốt phần thi này cả lớp cùn[r]

Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG EM

Thời gian thực hiện: số tuần 03 Từ ngày 9/04/2018 đến ngày 27/04/2018

Tên chủ đề nhánh 3: Đến thăm thủ đôThời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 23/04/2018 đến ngày 27/04/2018

- Trẻ chơi đoàn kết, vui vẻcùng bạn

- Trẻ biết hát cùng cô bài hát:

“ Nhớ ơn Bác”

-Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô

- Nhằm phát triển thể lực chotrẻ

- Trẻ thực hiện được các độngtác cùng cô Giáo dục trẻ chămtập thể dục để có thói quen tốt

- Nắm được sĩ số trẻ tới lớp

- Lớp học sạch sẽgọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

- Đồ chơi các góc

Sổ theo dõi trẻ đếnnhóm lớp

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Cô đón trẻ vào lớp: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng

vệ sinh phòng học Khi trẻ đến cô ân cần niềm nở đón trẻ

vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào

đúng nơi qui định Cho trẻ chơi tự do trong lớp học

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “ Bác Hồ của em”

+ Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ nói về ai?

+ Con biết gì về Bác?

+ Con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa?

+ Con nhìn thấy Bác Hồ ở đâu ?

- Con đã được đi thăm lăng Bác Hồ chưa?

- Cho trẻ quan sát tranh về Bác Hồ

=>Cô giáo dục trẻ: Các con ạ Bác Hồ là người đầu tiên

khai sinh ra nước Việt Nam thân yêu của chúng ta Lúc

còn sống Bác rất quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi

đồng Vì vậy chúng mình cần chăm ngoan học giỏi để

xứng đáng trở thành cháu ngoan của Bác nhé !

*.Thể dục sáng

a Khởi động.

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bạn

nào bị đau chân đau tay không?

- Cho trẻ khởi động theo bài: “Một đoàn tàu” kết hợp đi

các kiểu chân

b.Trọng động:

- Cô giới thiệu bài tập phát triển chung

- Động tác Hô hấp: Còi tàu kêu tu tu

- Động tác Tay: Đưa tay lên cao sang phía trước, hai bên

- Động tác Bụng: Nghiêng người sang hai bên

- Động tác Chân: Nhảy lên đưa hai chân sang ngang

- Động tác Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

- Cô tập cùng trẻ tập kết hợp với bài: “ Đêm qua em mơ

- Trẻ hát

- Hà Nội

- Lăng Bác, Hồ Gươm+ Vịnh Hạ Long

+ Thưa cô chưa ạ!

- Thưa cô vâng ạ!

* Cô điểm danh trẻ tới lớp

- Cô gọi tên từng trẻ theo sổ theo dõi trẻ đến lớp

chơi, vật liệu chơi, các

thao tác chơi khác nhau

Chăm sóc vườn hoa

- Trẻ biết cách đóng vai, biếtphân vai chơi và thể hiệnngôn ngữ giao tiếp tốt

- Trẻ biết cách sử dụng cácloại đồ chơi tạo thành sảnphẩm

- Trẻ biết biểu diễn tự nhiên,vui vẻ khi hát múa

-Trẻ biết xem sách tranh kểchuyện theo tranh hiểu nộidung tranh

- Trẻ biết tô vẽ trang trí ảnhBác

- Trẻ biết chăm sóc hoa vàhiểu được ý nghĩa của việclàm đó

- Trẻ biết tưới nước cho cây,bắt sâu chăm sóc vườn cây

- Đồ chơi góc phân vai

- Đồ chơi sáng tạo

-Trống, phách,

- Tranh, ảnh

- Tranh ảnh Bác, bút, giấy màu

- Bình tưới cây, nướccho trẻ

-Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cho trẻ hát bài: “ Yêu Hà Nội”

- Chúng mình vừa hát bài hát gì nhỉ? Bài hát nói về điều

gì? Bạn nào cho cô biết chúng mình đang học chủ đề gì?

Bài hát nói về nơi nào? Ngoài ra còn có rất nhiều danh

lam thắng cảnh đẹp khác nữa Giờ hoạt động góc hôm

nay cô mời các con chơi 6 góc Với góc xây dựng hôm

nay chúng mình phối hợp các loại đồ chơi, vật liệu chơi,

các thao tác chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm như: Lăng

Bác

- Còn ở góc chơi phân vai các con sẽ đóng vai bán hàng,

cửa hàng bán nước giải khát

- Các ca sĩ tí hon cùng về góc nghệ thuật: Hát múa vận

động theo nhạc về các bài hát theo chủ đề

- Góc tạo hình: Cùng nhau tô vẽ nét cơ bản, vẽ xé dán tô

màu trang trí khung ảnh Bác Hồ

- Ở góc học tập: Xem sách tranh kể chuyện theo tranh

- Muốn cho lớp mình thêm nhiều cây hoa đẹp các bác thợ

làm vườn cùng nhau chăm sóc vườn hoa của lớp mình

Bạn nào muốn chơi ở góc thiên nhiên nào!

Cô cho trẻ tự chọn góc chơi và nhận góc chơi mình thích

Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh đồ chơi của nhau,

lấy cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

Bước 2 Theo dõi quá trình chơi

Trong quá trình chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ

chơi Cô nhập vai chơi cùng trẻ Liên kết góc chơi: sau

một thời gian lao động vất vả thành quả của các góc chơi

vô cùng hấp dẫn, để bác xây dựng, phân vai, học tập,

thiên nhiên bớt đi phần mệt mỏi cô cháu mình cùng nhau

tới tham quan các bạn ở góc xây dựng nào!

Bước 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ liên kết góc chơi, để trẻ tự nhận xét sản phẩm

và quá trình chơi của trẻ ở các góc chơi Cô nhận xét

chung tuyên dương góc chơi tốt

Trẻ hát

- Yêu Hà Nội

- Chủ đề: Quê hương em

- Lăng Bác, Hồ Hoàn Kiếm

- -Trẻ nhận góc chơi

- -Trẻ chơi cùng bạn

-Trẻ cùng tham quan nhậnxét góc chơi

- Chơi với đồ chơi,

thiết bị ngoài trời

- Chơi với phấn vẽ

phấn trên sân

- Trẻ thích thú tự tin khi được

đi dạo chơi cùng cô và bạn

Trẻ biết cách làm dây hoa để tặng Bác Hồ kính

- Trẻ biết cách chơi các tròchơi vận động Chơi vui vẻ,đoàn kết

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

-Trẻ chơi thích thú khi chơi với phấn

- Địa điểm quan sát

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngoài trời cô cho trẻ đeo dép, đội mũ và

cho trẻ xếp thành hàng dọc

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bị

đau tay đau chân không?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa”

- Cô hỏi: Con vừa hát bài gì?

- Khi trời nắng các bạn thỏ rủ nhau đi đâu?

- Khi trời mưa các bạn thỏ rủ nhau đi đâu?

- Thời tiết hôm nay thật là đẹp

Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay chúng mình cùng ra

ngoài trời và quan sát thời tiết nhé!

- Các con nhớ khi ra ngoài không được chạy nhảy, nô

đùa và xô đẩy nhau, luôn ở bên cô, khi nghe tiếng xắc xô

phải tập trung ngay lại các con nhớ chưa nào?

* Hoạt động có mục đích: Dạo quanh sân trường làm hoa

dây tặng Bác

- Cô đưa trẻ đi dạo quan sát bầu trời và cho trẻ dừng lại

ngồi ở nơi đã chuẩn bị Cô hỏi trẻ:

- Các con xem cô có gì đây?

+ À! Đúng rồi cô có rất nhiều giấy, keo, kéo để làm hoa

tặng Bác Hồ nhân ngày sinh nhật Bác

- Các con nhìn xem cô làm hoa dây có đẹp không?

- Chúng mình có muốn làm hoa để tặng Bác không?

- Cô giới thiệu với trẻ cách làm, dán hoa

- Cô tặng trẻ giấy để trẻ làm hoa

- Cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ làm và dán hoa

- Cô động viên trẻ cố gắng kiên trì hoàn thành sản phẩm

của mình

- Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng

cháu ngoan Bác Hồ

* Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ

- Cô giáo dục trẻ thông qua trò chơi: Chơi ngoan, chơi

- Thưa cô vâng ạ!

- Giấy, kéo, keo

- Trẻ nghe

- Có ạ!

-Trẻ nghe

Trẻ chơi trò chơi cùng bạn

đoàn kết.

* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với cát nước, cô quan sát

trẻ chơi để xử lí tình huống có thể xảy ra

Trước khi ăn

Trong khi ăn

Sau khi ăn

- Trẻ được vệ sinh cá nhânsạch sẽ trước khi ăn

- Trẻ biết vệ sinh tự phục vụbản thân

- Biết tự xúc cơm ăn và ăn hết xuất ăn Không nói chuyện trong khi ăn , ăn không làm rơi vãi thức ăn

-Trẻ biết cất dọn bát thìa của mình vào nơi quy định

- Khăn mặt, bát, đĩa, thìa cốc cho đủ

- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Trẻ biết tự lấy gối, chăn…

-Phòng ngủ của trẻPhản, chiếu chăn gối

- Bài thơ “giờ đi ngủ”

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay, dạy trẻ

rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế đúng quy định cho 8

bạn vào một bàn

- Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn đều

lên giúp trẻ

- Giới thiệu món ăn, hướng dẫn trẻ ăn, xúc gọn gàng,

không làm rơi vãi thức ăn

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ ăn”

Cô giới thiệu món ăn hôm nay với trẻ nhắc trẻ ăn từ

tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ biết ăn rau

xanh và thức ăn để có đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể

thông minh và khỏe mạnh hơn, trong khi ăn không

nói chuyện

- Trong khi trẻ ăn cô tạo không khí vui vẻ nhẹ nhàng

động viên, khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ mới ốm

dậy, trẻ kén chọn thức ăn

- Khi trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế

vào nơi quy định

- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn,

đi vệ sinh Cho trẻ chơi tự do nhẹ nhàng

- Trẻ thực hiện các bước rửatay, rửa mặt

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ

“Giờ đi ngủ”

- Cô thả rèm cửa giảm bớt ánh sáng đảm bảo cho trẻ

ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem

trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ

xử lý tình huống có thể xảy ra: Trẻ ngủ mơ, đái dầm

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối,

nhẹ nhàng qua bài : “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn

- Trẻ vui vẻ thoải mái với cáctrò chơi dân gian

- Hoàn thành các góc chơi

-Trẻ biết một số kiến thức,

kỹ năng cơ bản trong cuộcsống hằng ngày và trong khitham gia giao thông , bảo vệmôi trường

để cuối tuần cô tặng phiếu béngoan

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào

buổi sáng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ

yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ,

chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi

sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh

Trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các

tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, bảo vệ

môi trường, dạy trẻ an toàn giao thông ( trang 32)

+ Các con phải luôn nhớ chào hỏi lễ phép với người

thân, cô giáo, người lớn tuổi, nhường nhịn các em bé

+Hàng ngày luôn phải giữ gìn vệ sinh môi trường

như: Không vứt rác bừa bãi, luôn chú ý giữ gìn đồ

dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Khi đến trường

phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

- Trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ

- Trẻ trả lời tham gia hoạt động cùng cô

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Cả tuần đều ngoan”

- Cô hỏi: Các con ơi đã đến giờ gì rồi?

- Cô mời trẻ nêu gương từng tổ nhận xét, cô nhận xét

chung tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối

tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng

trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân

tay, chải đầu tóc gọn gàng Khi có người đón cô trả

trẻ cùng đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ

chào các bạn trước khi về

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ như

sức khỏe, học tập ăn uống( Nếu cần)

- Trẻ hát cùng cô và bạn

- Nêu gương

- Trẻ nhận xét nêu gương

- Trẻ chào cô ra về

- Trả hết trẻ cô thu dọn đồ dùng khóa cửa ra về.

HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 23 tháng 04 năm 2018

Tên hoạt động: Thể dục:

VĐCB: Bò chui qua ống dài

TCVĐ: Ai nhanh nhất

Hoạt động bổ trợ: Câu đố: “ Nơi này tận Bắc nước ta

Thủ đô nước Việt có cả Hồ Gươm”

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức.

- Trẻ biết cách phối hợp đôi tay với đôi chân để bò chui qua ống dài đúng yêu cầu

- Biết luật chơi, cách chơi của trò chơi: “ Ai nhanh nhất” Chơi đoàn kết vui vẻ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng bò cho trẻ

- Luyện cách hít thở sâu và thở ra từ từ, phát triển cơ bắp, cơ chân và cơ bụng.

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật thói quen mạnh dạn, trật tự trong giờ học

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi

- Cô nói: Nghe đố, nghe đố:

“ Nơi này tận Bắc nước ta Thủ đô nước Việt Có cả Hồ Gươm”

2 Giới thiệu bài:

- Đố gì, đố gì?

- Cô vừa đọc câu đố đố về nơi nào?

- Thủ đô nước ta thuộc thành phố nào?

- Thủ đô Hà Nội

- Hà Nội

- Con đã được đi thăm thủ đô chưa?

- Lớn lên con có muốn được đi thăm nhiều nơi không?

- Để đi được nhiều nơi cần có sức khỏe tốt

- Muốn có một sức khỏe tốt con cần phải làm gì?

- À đúng rồi chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất dinh

dưỡng trong đó phải thường xuyên luyện tập thể dục cho

cơ thể phát triển hài hòa và tăng sức đề kháng chống bệnh

tật

- Giờ thể dục hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận

động: “ Bò chui qua ống dài” các con có thích không nào?

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm, bạn

nào bị đau chân đau tay không?

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết

hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,

mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm, về ga

b Hoạt động 2: Trọng động

Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung:

- Động tác Tay: Co và duỗi từng tay kết hợp kiễng chân

- Động tác Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp giơ tay lên

- Động tác Chân: Nâng cao chân gập gối

- Động tác Bật: Bật tách và khép chân

-Tập kết hợp với bài: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

* Vận động cơ bản: Bò chui qua ống dài

- Các con cùng cô vừa tập xong bài tập phát triển chung

rồi cô thấy bạn nào cũng khỏe

- Bây giờ cô xin giới thiệu với cả lớp một bài tập mới đòi

hỏi sự kết hợp khéo léo nhịp nhàng giữa tay và chân và

toàn bộ cơ thể khi vận động đó là bài tập: “ Bò chui qua

ống dài”

- Để thực hiện được bài tập này các con cùng chú ý quan

sát cô thực hiện mẫu nhé!

( cho trẻ đứng thành hai hàng đối diện nhau).

- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

+ Tư thế chuẩn bị: Hai bàn tay cô chống xuống sàn, quỳ

gối lưng thẳng mắt nhìn về phía trước

Tiến hành: Khi có hiệu lệnh: “ Bắt đầu” cô bò kết hợp tay

nọ chân kia mắt nhìn thẳng về phía trước để bò chui qua

hết đoạn ống Sau đó đi về cuối hàng đứng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động vài lần

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) con có nhận xét gì

- Cho trẻ thực hiện 2 lần Mỗi lượt hai trẻ thực hiện

- Cho trẻ từng nhóm thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Cô cho trẻ thi đua 1-2 lần xem đội nào bò chui qua ống

nhanh và khéo hơn

* TCVĐ: Ai nhanh nhất

Cô nói: Vừa rồi cô thấy các con nhảy lò cò rất tốt Bây giờ

cô thưởng cho cả lớp trò chơi có tên: “ Ai nhanh nhất”

- Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi và cách chơi

+Luật chơi: Trẻ tung bóng bằng hai tay vào rổ sau thời

gian 2 phút đội nào tung được nhiều bóng vào rổ đội đó

thắng

+Cách chơi: Mỗi bạn cầm một quả bóng và đứng dãn cách

rộng Khi cô hô tung bóng thì các con cầm bóng bằng hai

tay rồi tung bóng vào rổ

- Các con đã rõ luật chơi và cách chơi chưa nào?

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Kiểm tra kết quả hai đội

- Tuyên dương đội thắng cuộc

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ giả làm những chú chim bay cò bay đi lại nhẹ

nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vòng để trẻ hít thở nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Các con vừa được thực hiện vận động gì?

- Chơi trò chơi gì ?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thói quen tốt có lợi

cho sức khỏe

5 Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương cho trẻ ra chơi

- Cô hô to: Thể dục! Thể dục! Thể dục

- Cô cho trẻ ra chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hồi tĩnh

- Bò chui qua ống dài

- Ai nhanh nhất

- Khỏe, khỏe, khỏe

- Con xin phép cô con ra chơi

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

Thứ 3 ngày 24 tháng 04 năm 2018

Tên hoạt động: Toán:

Đếm đến 10 Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Lô tô chậu hoa, cây hoa

- Các bức tranh có chứa cây xanh có số lượng 8, 9,10

- Mỗi trẻ có một rổ đựng chậu hoa, cây hoa, sáp màu

- Giấy vẽ có chứa cây xanh chưa hoàn chỉnh

- Que chỉ

2 Địa điểm tổ chức: Tại lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: