Giao an HĐNGLL 6

Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội quy: - Nội quy nhà trường - Thực hiện tốt những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết b, Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu về n

Trang 1

- Phấn khởi tự hào và chân trọng truyền thống của trường lớp.

- Có thói quen chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường, ra sức học tập rènluyện, bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp đó

II NỘI DUNG

Hoạt động 1:

THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp HS hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng nội quy nhiệm vụ, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nộiquy nhiệm vụ năm học mới

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a, Nội quy:

- Nội quy nhà trường

- Thực hiện tốt những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết

b, Hình thức hoạt động

- Nghe giới thiệu về nội quy- nhiệm vụ của năm học

- Trao đổi thảo luận trong lớp

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động

a, Phương tiện hoạt động

- Một bản nội quy của nhà trường

- Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số bài hát, câu chuyện

b,Về tổ chức

Trang 2

-GV nêu yêu cầu kế hoạch học tập những nội quy quy định của nhàtrường,nhiệm vụ năm học mới và các câu hỏi để học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh nội quy của trường để học sinh hiểu

- Chuẩn bị một số bài hát câu chuyện để kể tạo không khí phấn khởi

4 Tiến hành hoạt động

a, Nghe giới thiệu nội quy nhiệm vụ của năm học mới

GV giói thiệu nội quy

- HS đi học ăn mặc đúng, đủ trang phục quần đen ,áp trắng, dép quai hậu, khăn

đỏ, các

- Thực hiện tốt nề nếp: đi học đúng giờ,học bài làm bài đầu đủ trước khi đếnlớp

- Tham gia đầy đủ các buổi hoạt động ngoại khoá

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường chung

- Không vi phạm các điều cấm: nói tục chửi bậy,đánh nhau, không hút thuốc,không mang dao nhọn ,vật gấy thương tích,không chèo lan can, sân thượng ,khôngmang bóng đá trong trường,không bẻ cành bứt lá,chơi bi-a, điện tử

- Để xe đúng quy định, không đi xe đạp trong trường

- Lao động nghiêm túc an toàn

*Giới thiệu nhiệm vụ năm học mới

- Phấn đấu năm 2008 đạu trường chuẩn quốc gia

- 100% HS đủ điều kiện xét tốt nghiệp

- Nâng cao chất lượng toàn diện.60% HS đạt hạnh kiểm khá tốt

- Có kế hoạch vồi dưỡng hs khá -giỏi, phụ đạo hs yếu kém

? Hãy cho biết nhiệm vụ của năm học 2007-2008

Nhóm 3:cho biết nhà trường quyddinhj những điều cấm nào đối với hs

- Đại diện các nhóm trương lên trình bày ý kiến của nóm mình

Trang 3

-Giúp HS hiểu được cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ

- Học sinh trong lớp bầu biểu quyết

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

Trang 4

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

b,Về tổ chức

-Bảng sơ đồ:

- Nhiệm vụ của cán bộ lớp:

+Lớp trưởng: phụ trách chung nề nếp của lớp

+ Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của các bạn, phụ trách các cán sựmôn học, có kế hoạch cho cán sự môn học hoạt động

+ Lớp phó văn thể: Phụ trách văn nghệ vui chơi , TDTT, hoạt động lao độngcủa lớp

+ Tổ trưởng: phụ trách chung về tình hình kỉ luật nề nếp của tổ

+ Tổ phó: theo dõi kết quả học tập ddeet báo cáo cho lớp phó học tập hàngtuần

+ Cán sự môn học: phụ trách môn của mình, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chocác bạn học yếu

+ Cán sự chức năng:ban báo chí, cán sự văn nghệ, cán sự thể thao,cán sự laođộng giúp đỡ lớp phó văn thể thực hiện theo yêu cầu

CÁN SỰ

MÔN HỌC

LỚP PHÓ VĂN THỂ

Trang 5

- GVCN hướng dẫn hs suy nghĩ chuẩn bị ý kiến lựa chọn bầu đội ngũ cán bộlớp.

GVCN nêu mục đích yêu cầu tổ chức lớp để có cơ cấu chặt chẽ thu hút đượcnhiều học sinh tham gia

- giới thiệu sơ đồ cấu tạo tổ chức lớp

- nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- HS bầu các bạn có đủ tiêu chuẩn, học khá, hạnh kiểm tốt, nhiệt tình nhanhnhẹn

- GVCN cho học sinh bầu sau đó biểu quyết

- GVCN trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp

- Đại diện cán bộ lớp: lớp trưởng lên bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ

- Hát tập thể 1 bài:"lớp chúng ta kết đoàn "

5 Kết thúc hoạt động

- Nhận xét: Làm việc khẩn trương nghiêm túc, sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán

bộ lớp đủ đức đủ tài mong các thành viên trong lớp ủng hộ các bạn hoàn thành tốtnhiệm vụ

- Động viên cán bộ lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ

Ngày soạn

Ngày giảng

NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

- Giúp HS hiểu được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của

truyền thống đó

- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thốngnhà trường

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

a, Nội dung:

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường

Trang 6

- Truyền thống nhà trường về học tập rèn luyện đạo đức các thành tích khác.

b, Hình thức hoạt động

- Trình bày bằng lời, bằng ảnh

- Trao đổi thảo luận

- Sơ đồ cơ cấu nhà trường, kết quả học tập và rèn luyện của học sinh

b, Về tổ chức

- GV chuẩn bị giới thiệu về truyêng thống nhà trường

- giao cho hs tìm hiểu

- HS chuẩn bị bài hát

- GV chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận

- Lý do: để giúp các em hiểu được những truyền thống cơ bản của nhà trường

và ý nghĩa của những truyền thống đó Hôm nay cô giới thiệu cho cả lớp về cơ cấu

tổ chức của nhà trường:

Gồm 38 cán bộ giáo viên, có 17 lớp

BGH:

Hiệu trưởng: Nguyễn Văn Thái

Hiệu phó: Lê Thị Nga, Cầm Thị Thắng

Chủ tịch công đoàn: Lê Thị Sen

Bí thư chi đoàn: Nguyễn Quỳnh Anh

Tổng phụ trách: Nguyễn Thị Hương

Trường THCS Tô Hiệu được thành lập tách từ trường Nông Trường từ năm

1995 Trường có vinh dự được mang tên anh hùng Tô Hiệu Có truyền thống dạytốt, có7 GV giỏ cấp tỉnh, 9 GV giỏi cấp huyện, nhiều GV dạy giỏi cấp trường Bangiám hiệu quan tâm chỉ đạo sát sao, nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn theo

kế hoạch, theo phân phối chương trình Bên cạnh đó các thầy cô giáo nhiệt tình tâmhuyết với nghề có trách nhiệm với công việc được giao Bên cạnh hoạt động chuyênmôn là hoạt động ngoại khoá, công tác đoàn đội là công tác được liên đội quan tâmthực hiện tốt Liên đội nhiều năm đạt liên đội vững mạnh, tham gia nhiệt tình cóhiệu quả các hoạt động đội do hội đồng đội Mai Sơn tổ chức Kết quả học tập củahọc sinh từng bước được nâng cao: năm học 05 - 06 có 99% HS đỗ tốt nghiệp

Trang 7

Bên cạnh công tác dạy và học nhà trường thường xuyên tổ chức thực hiệnCác hoạt động thể hiện các truyền thống tốt đẹp với đạo lí "uống nước nhớnguồn,ăn quả nhớ kẻ trồng cây"

-HS trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường

- Câu hỏi thảo luận:

? Qua những truyền thống của nhà trường em học tập được những gì

?Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy được truyềnthống của trường

? Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hoạt động của mình trong năm học mới

GV tóm tắt ý kiến của hs sau khi đã trình bày Yêu cầu hs trong lớp thi đua xâydựng lớp tốt

- Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho

lứa tuổi HS THCS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định

- Hăng hái phấn khởi có trách nhiệm học các bài hát quy định

a, Nội dung:

Trang 8

- Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi HS THCS phải thuộc để cóthể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường.

- GV lập danh sách các bài hát quy định, phổ biến của HS

- Yêu cầu HS nghe GV hát trước một lần

- Giao cho cán sự văn nghệ giúp lớp tập hát, dạy lớp hát

a, Lý do:

- Học bài hát là một trong những yêu cầu do nhà trường quy định Phải học để

có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường

- cho một vài hs phát biểu suy nghĩ của mình

+ Chào người bạn mới đến

+ Cánh chim tuổi thơ

- GV hát mẫu trước 1 lần

- Cán sự cho các bạn hát thử

- Bài nào thuộc thì ôn lại, bài nào chưa thuộc thì dạy từng câu cho đến khithuộc

- Có thể cho các dãy, các bàn thi hát xem bên nào hát thuộc hơn, hay hơn

- Nếu hết thời gian, về nhà học sinh tự ôn, tự hát để hát được trong những buổihoạt động tiếp theo

- GV chủ nhiệm nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại các bài hát trên

Trang 9

Đa số các em có ý thức nghiêm túc, học thuộc nhanh, đúng các bài hát Cònmột số em chưa thuộc yêu cầu về nhà tiếp tục học.

VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

a, Học sinh tự đánh giá

- Em thu hoạch được gì qua các hoạt động cụ thể

b, Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào ?

- Có thái độ đúng đắn, có trách nhiệm trong học tập

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp tốt, biết đoàn kết giúp đỡ nhautrong học tập theo lời dạy của Bác Hồ

II NỘI DUNG

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

Trang 10

-Giúp HS hiểu được sự quan tâm chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội

dung ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai trườngnăm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 9/1945 và thư gửi nghànhgiáo dục ngày 16/10/1968

- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập rèn luyện tốt theo lời dạy củaBác Hồ kính yêu

- Chuẩn bị hai bức thư của Bác Hồ để đọc trước lớp

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

? Bác khuyên hs phải làm gì

? Những câu nào trong thư cần chú ý nhất ? vì sao?

? Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

- Một số tiết mục văn nghệ, bài hát, câu chuyện về Bác đối với thanh thiếuniên

Trang trí lớp: khẩu hiệu, khăn trải bàn, lọ hoa, ảnh Bác

Mời đại biểu

Điều khiển chương trình văn nghệ

Trang 11

- Hát tập thể : Lớp chúng mình

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc

- Bác Hồ : hai tiếng thiêng liêng ấy đã in đậm trong trái tim mỗi người ViệtNam Người đã dành chọn cuộc đời mình cho độc lập tự do của dân tộc Sinh thời

dù bận trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn dành sự quan tâm đặc biệt, tình yêuthương vô bờ bến đối với thanh thiếu niên và nhi đồng

- Đại biểu: GVCN

- Chương trình: đọc thư, thảo luận, văn nghệ

- Thực hiện chương trình

+ Giới thiệu bạn: đọc thư cho cả lớp nghe

+ Hướng dẫn thảo luận

Trang 12

- Giúp hs hiểu được ý nghĩa tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dungchỉ tiêu thi đua "Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy".

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn quyết tâm thi đua học tập tốt

- Biết tự quản, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

2 Nội dung hình thức hoạt động

a Nội dung

- Chương trình hành động"chăm ngoan học giỏi" của lớp

- Đăng ký giao ước thi đua giữa các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề "chăm ngoan học giỏi"biết ơn thầy cô giáo

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

- Một vài tiết mucvăn nghệ

b về tổ chức

Điều khiển chương trình

Thư kí:Hoàng Thị Lan

Không có loại yếu

Lớp đạt lớp tiên tiến xuất sắc

+ Lớp thảo luận các chỉ tiêu cụ thể với biện pháp học tập:đi học đủ,đúnggiờ,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,ghi chép bàiđầy đủ.học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.ngoài ra đọc thêm sách báo tài liệu

để mở rộng kiến thức

Phấn đấu nhiều giờ học hay,và điểm tốt

Trang 13

- Đạo đức:nói lời hay làm việc tốt,thực hiện tốt mọi nội quy,nề nếp của trườnglớp đề ra,không nói tục chửi bậy,không gây gổ đánh nhau,đoàn kết cùng giúp đỡnhau tiến bộ.

- Các hoạt động khác:tham gia đầy đủ,nhiệt tình tích cực có hiệu quả

- Biện pháp:muốn thực hiện tốt các chỉ tiêu đó mỗi h/s phải thực sự cố gắng,tựgiác,tích cực vì hoạt động của lớp.ngoài ra cân tăng cường tự nhắc nhở đôn đốc củacán bộ lớp

- Có hình thức khen thưởng động viên những bạn thực hiện tốt

- Có hình thức kỷ luật đối với bạn không thực hiện hoặc còn vi phạm nội quy

nề nếp

- Lớp trưởng phát động thi đua,đề nghị cá nhân và các tổ hưởng ứng thực hiệntốt

- Cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình (đại diện các tổ) tổ trưởng lên đọc

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến:vui mừng trước sự quyết tâm phấn đấuvới các chỉ tiêu và biện pháp mà lớp đề ra.mong các em thực hiện được các chỉ tiêuđó

- Hát tập thể

Hát đơn ca

Đọc thơ,ca dao,tục ngữ nói về công ơn thầy cô

VD:- Không thầy đố mày làm nên

(con cua) Cái gậy cạnh quả trứng gà Đem về khoe mẹ cả nhà cùng vui

(điểm 10)

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá biểu dương ý thức thể hiện sự quyếttâm cao đối với các chỉ tiêu những biện pháp hữu hiệu mong các bạn đoàn kết cốgắng để thực hiện tốt các chỉ tiêu đó

Ngày thiết kế

Ngày hoạt động

Trang 14

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP THCS

1 Yêu cầu giáo dục.

- Giúp h/s biết được những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin chủ động,học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao tronghọc tập

2 Nội dung hình thức hoạt động

a Nội dung

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

b Hình thức hoạt động

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi,thảo luận,giao lưu

a Phương tiện hoạt động

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập của các bạn ,trao đổi của giáo viên

- Các báo cáo kinh nghiệm học tập của từng bộ môn

- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi:vì sao phải đổi mới phương pháp học tập

- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích của hoạt động thống nhất chương trìnhnội dung kế hoạch

- Phân công người điều khiển chương trình:Hoàng Lan

- Trao đổi thảo luận giao lưu

- GVCN tổng kết rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở trường THCS

Để học tập tốt tuỳ thuộc vào đặc trưng của bộ môn lựa chọn phương pháp họcphù hợp nhất

Trang 15

Trước hết trên lớp phải chú ý nghe giảng,ghi chép bài đầy đủ hăng hái phátbiểu ý kiến xây dựng bài để nhớ bài lâu,chỗ nào chưa rõ chưa hiểu thì hỏi thầy côbạn bè.

Ở nhà phải tự học bài làm bài đầy đủ,học thuộc,hiểu lý thuyết trước khi làmbài tập.có thể tìm tòi để có nhiều cách giải khác nhau,gặp bài khó phải suy nghĩ tìmtòi không nản chí.nếu không làm được thì phải hỏi bạn bè thầy cô hướng dẫn giảiquyết.ngoài ra cần đọc thêm tài liệu,sách tham khảo,trên thực tế mọi phương tiện.Tuỳ đặc trưng bộ môn có sổ tay văn học,toán học ghi công thức kiến thức cơbản nhất

Văn nghệ: các tổ

Văn nghệ cá nhân

Trò chơi tập thể:giải bài toán nhanh

Câu đố : Để nguyên có nghĩa là hai

Thêm huyền trùng điệp trải dài trung du

Thêm nặng vinh dự tuổi thơ

Cùng dự sinh hoạt đón cờ thi đua

(Đôi)

Bọn em hai đứa cùng tên

Đứa đựng sách vở,đứa trên mái đầu

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

1 Yêu cầu giáo dục

- Giúp hs hiểu rõ khả năng văn nghệ của các tổ, lớp trên cơ sở đó xây dựngphong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thểhiện khả năng văn nghệ của mình

- Biêt hưởng ứng và động vieej nhau tích cực tham gia các hoạt đôngj vănnghệ của lớp trường

a, Nội dung

Trang 16

- Các bài hát bài thơ, câu chuyện diệu múa một nội dung phù hợp lứa tuổi thiếuniên mà các em đã biết.

Lập giám khảo : GVCN, đại diện mỗi tổ là 1 bạn xây dựng biểu điểm

Cử người điều khiển văn nghệ

- Phân công trang trí

- Phân công bó hoa để tặng

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Chương trình: thứ tự các tổ lên biểu diễn

Ban giám khảo : GVCN

Tổ 1

Tổ 2

Tổ 3

Thư kí :

Yêu cầu thi và các chấm điểm:

Yêu cầu : đơn ca, song ca, tốp ca Mỗi tổ 3 tiết mục

+ Cách chấm điểm: thang điểm mỗi tiết mục 5 điểm : hát đều đúng nhạc, đúnglời (4điểm ) : phong cách biểu diễn tự nhiên (1 điểm)

- Các tổ lần lượt lên biểu diễn ban giám khảo cho điểm

- Kết thúc cuộc thi ban giám khảo công bố kết quả

- GVCN tặng hoa, phát biểu ý kiến biểu dương tinh thần, ý thức của hs trongquá trình tham gia các tiết mục

Nhận xét đánh giá : đa số hs có thái độ nhiệt tình tham gia có chất lượng, dotập thường xuyên hát đều, hát đúng, phong cách biểu diễn tự nhiên Bên cạnh đómột số tiết mục hát chưa đều còn sao lời, phong cách thiếu tự tin

- Động viên : Mong muốn các hoạt động sau các bạn sẽ phát huy kết quả vàtích cực hơn nữa, tập luyện thường xuyên để đóng góp cho trường, lớp

Trang 17

IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM:

1, Học sinh tự đánh giá

? Em kĩnh hội được gì qua các hoạt dộng chủ điểm này

* Tự đánh giá xếp loại bản thân

- Giúp học sinh hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo

- Có thái độ biết ơn kính trọng các thầy cô

- Có những hoạt động thể hiện lòng nhớ ơn thầy cô

II NỘI DUNG

CÁC THẦY CÔ GIÁO

- Giúp HS hiểu được những đặc điểm truyền thống của đội ngũ giáo viên

trong nhà trường

- Thông cảm kính trọng biết ơn thầy giáo cô giáo

- Chào hỏi lễ phép ,chăm học, học tập đạt kết quả cao

Trang 18

a, Nội dung:

- Học sinh hiểu biết những biên chế , tổ chức trong nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong nhà trường

- Những nét tiêu biểu chung, riêng của giáo viên trong nhà trường

- Một vài tiết mục văn nghệ về thầy cô

- GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

- Phân công kế hoạch thực hiện

Điều khiển chương trình:

Trang trí lớp:

Điều khiển chương trình văn nghệ

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc

- GVCN: giới thiệu về đội ngũ giáo viên trong nhà trường

+ Biên chế tổ chức nhà trường có : 39 cán bộ giáo viên

Hiệu trưởng : Nguyễn Văn Thái

Hiệu phó : Lê Thị Nga, Cầm Thị Thắng

Chủ tịch công đoàn : Lê Thị Sen

Tổ trưởng tổ toán : Hoàng Phương Lan

tổ văn : Nguyễn Thị Thu

hoá : Bùi Thị Thuỷ

Bí thư chi đoàn : Nguyễn Thị Quỳnh Anh

Tổng phụ trách : Nguyễn Mai Hương

+ Đặc điểm của trường : Giáo viên có tuổi đời , tuổi nghề lâu nămnhất: , trẻ nhất :

Trang 19

+ Thành tích nổi bật : trường có truyền thống dạy tốt học tốt, có đội ngũ biáoviên nhiết tình có tay nghề, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhiều kinh nghiệm.Bên cạnh đó các hoạt động khác duy trì tốt : công đoàn, đoàn, đội, chữ thập đỏ.+ Thuận lợi khó khăn :

Ban giám hiệu chỉ đạo sát sao , kịp thời mọi hoạt động, giáo viên nhiệt tình có

ý thức trách nhiệm Tuy nhiên bên cạnh những ưu điểm trên vẫn còn có một sốnhược điểm : giáo viên trẻ nhiều, kinh nghiệm giảng dạy cọn hạn chế, nhiều giáoviên trẻ xa trường, độ tuổi nuôi con nhỏ , chồng công tác xa

- Người điều khiển lên cảm ơn gvcn đã giới thiệu những nét cơ bản về giáoviên dạy trong trường

Người điều khiển tóm tắt ý kiến và hứa : học tập nghiêm túc có kết quả caotrong các môn học, có ý thức giữ trật tự trong các giờ học, cùng chia xẻ niềm vui ,nỗi buồn, lễ phép kính trọng các thầy cô

- Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện hoạtđộng

- Nhắc nhở hoạt động sau: Lễ đăng kí thi đua " tháng học tốt- tuần học tốt"

Ngày soạn: Ngày giảng:

Hoạt động2 :

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA THÁNG HỌC TỐT- TUẦN HỌC TỐT

- Giúp HS hiểu được mục đích ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua chỉ tiêu

của tháng học tốt, tuần học tốt

- Tự giác và quyết tâm học tập để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo

Trang 20

- Các tổ đăng kí thi đua.

- Bản đăng kí của tổ cá nhân

- Một vài tiết mục văn nghệ

- GVCN lớp và cán bộ lớp : xây dựng chương trình hành động của lớp

- Hướng dẫn hs ( tổ trưởng) viết thi đua

- Hướng dẫn các tổ viết bản đăng kí thi đua (sau khi thảo luận nhất trí)

- Mỗi hs, mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

- Phân công lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp

- Lớp phó học tập điều khiển chương trình chung

- Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ

- Thư kí :

- Trang trí lớp

- Lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp để chào mừng ngàynhà giáo Việt Nam

+ Hoạt động đội : tham gia đầy đủ nhiệt tình các hoạt động của liên đội

Trang 21

- Biện pháp : muốn thực hiện tốt các chỉ tiêu đó đòi hỏi mỗi hs phải tự giác, nỗlực, cố gắng Tăng cường sự kiểm tra nhắc nhở, đôn đốc cán bộ lớp, có hình thứckhen thưởng hs thực hiện tốt Có hình thức kỉ luật đối với bạn vi phạm nội quy hs

- Lớp phát động thi đua, đề nghị cá nhân và tổ hưởng ứng nhiệt liệt

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của mình

- GVCN phát biểu ý kiến vui mừng trước sự quyết tâm phấn đấu các chỉ tiêu

và biện pháp đề ra, mong muốn cả lớp cố gắng để thực hiện các chỉ tiêu đó

- Hát tập thể : Lớp chúng ta kết kết đoàn

Đơn ca : ơn thầy

Đọc câu thơ, ca dao,tục ngữ nói về các thầy cô giáo

- Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện hoạtđộng

- Nhắc nhở hoạt động sau: " Nhớ ơn các thầy cô giáo"

Hoạt động 3 :

NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO

- Giúp HS hiểu được công lao của các thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của

mỗi hs nói riêng, sự phát triển xã hội nói chung

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo

- Biết ứng xử lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy côgiáo

Trang 22

- Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui, thông qua hình thức hái hoa dânchủ.

- Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ tìnhcảm thầy trò, những gương thầy cô giáo tiêu biểu, kỉ niệm sâu sắc của mình về tìnhcảm thầy trò

- Các câu hỏi và đáp án, chuẩn bị cây hoa

? Bạn hãy kể những tình cảm sâu sắc trong tình cảm thầy trò của mình

? Bạn hiểu tôn sư trọng đạo là như thế nào

? Câu "nhất tự vi, sư bán tự vi sư" có nghĩa là gì ? hãy giải thích

? Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo bạn phải làm gì ?

? Bạn hãy hát hoặc đọc một bài thơ để tặng các thầy cô giáo mà bạn thích

? Bạn hãy kể tên 3 thầy giáo, cô giáo tiêu biểu nổi tiếng của nước ta xưa và nay

? Hãy đọc 3 câu ca dao tục ngữ nói về công lao và tình cảm đối với các thầy côgiáo

? Trường ta có bao nhiêu các thầy cô giáo? bạn hãy kể tên các thầy cô giáo làhiệu trưởng từ khi trường được thành lập cho tới nay

- Thư kí :

- Trang trí lớp

Trang 23

- Nêu yêu cầu và thể lệ cuộc thi:

Các bạn xung phong bốc thăm, mở hoa đọc to cho cả lớp nghe

Các bạn khác bổ xung thảo luận

- Người điều khiển kết luận, nêu đáp án

Câu 1 : Các thầy cô giáo có công dạy bảo, truyền thụ chi thức, giáo dục hs trởthành con ngoan, trò giỏi, bất cứ ai khôn lớn trưởng thành đều phải nhờ công ơn cácthầy cô

Câu 2 : Nếu không có các thầy cô học trò khó có thể tiếp thu lĩnh hội tri thứcCâu 3 : Ngày 20/11 là ngày hội tôn vinh các thầy cô giáo

Câu 4 : Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nên phải tôn trọng thầy.Câu 5 : Phải chăm ngoan học giỏi

Câu 7 : Hiệu trưởng là ; cô Nguyễn Thị Hồi, thầy Nguyễn Văn Thái

- Nhận xét: Phát biểu ý kiến, xúc động trước tình cảm của các em

Người dẫn chương trình chúc sức khoẻ, hạnh phúc, công tác tốt tới các thầy côgiáo Chúc sức khoẻ các bạn cố gắng rèn luyện học tập tốt để đền đáp công lao cácthầy cô

- Nhắc nhở hoạt động sau: " Tổng kết thi đua tháng học tốt - tuần học tốt"

Hoạt động 4 :

TỔNG KẾT THI ĐUA THÁNG HỌC TỐT - TUẦN HỌC TỐT

- Giúp HS hiểu được việc tổng kết thi đua, đánh giá nhận xét ưu nhược điểm

qua đợt thi đua tháng

- Giáo dục hs có ý thức rèn luyện vươn lên phấn đấu đạt chỉ tiêu đã đề ra

a, Nội dung:

- HS nắm được kết quả đã đạt được trong đợt thi đua, khắc phục những tồn tại

Trang 24

- Phân công thảo luận

- Điều khiển chương trình

- Người đọc báo cáo tổng kết

Trang trí lớp

Chương trình hoạt động : Đọc báo cáo, thảo luận, trao phần thưởng

- Người điều khiển mời lớp trưởng đọc báo cáo tổng kết đợt thi đua về các mặtđạo đức, học tập, lao động và các hoạt động khác

- Thảo luận :

+ Còn nhiều bạn chưa thuộc bài, chưa làm bài, vẫn còn điểm yếu

+ Còn hiện tượng nói tục, chửi bậy

- Tặng phần thưởng cho các bạn có thành tích cao

- GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận những thành tích đạt được của lớp, khenthưởng động viên những bạn đạt nhiều thành tích Phát động tiếp đợt thi đua

- Văn nghệ: tổ, cá nhân

- Nhận xét, Lời cảm ơn, lời chúc

IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM:

1, Học sinh tự đánh giá

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	245 KB

Giao an HĐNGLL 6

HỘI VUI HỌC TẬP 1 Yêu cầu giáo dục:

Nghe nói chuyện hỏi và trao đổ