Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương MaiI.. Mục Tiêu: - HS thấy được sự giống và khác nhau giữ a khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6 - Viết được các phân số
Trang 1Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
I Mục Tiêu:
- HS thấy được sự giống và khác nhau giữ a khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6
- Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên
- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1
II Chuẩn Bị:
- GV: Giáo án
- HS : Đồ dùng học tập
- Phương pháp: giảng giải, minh hoa, thực hành
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
* Hoạt Động 1: Khái niệm phân số
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
-GV lấy ví dụ giới thiệu tổng
quát cho hs
Chú ý: Dấu “ _” của phân
số chỉ phép tính chia
-> Giáo viên cho học sinh hình
thành tổng quát
HS chú ý theo dõi giáo viên giới thiệu ví dụ
-HS đọc tổng quát sgk
1- Khái niệm phân số:
VD:
+ Cái bánh chia làm 4 phần, lấy 3 phần,có phân số
4
3
: 3 là tử số , 4 là mẫu số
+
4
3
− cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số
chúng ta đọc là âm 3 phần 4
phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4
* Tổng quát: (sgk/4)
*Hoạt Động 2: Ví dụ-Củng cố
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Giáo viên giới thiệu ví dụ cho
học sinh
Cho học sinh làm ?1,?2,?3
Học sinh chú ý theo dõi va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 2 Ví dụ:
3
1
;
5
3
− ;
4
1
;
3
2
−
−
;
3
0
…
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ
§1 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
Giáo viên sau khi cho học sinh
trả lời ?3 cho HS rút ra nhận
xét
?1:
?2:
Câu a,c là phân số
- các câu còn lại không phải là phân số
?3
Mọi số nguyên đều là phân số
Nhận xét: SGK
4 Củng Cố:
- Cho học sinh làm bài tập 4 SGK, hướng dẫn các bài tập còn lại
5 Dặn Dò:
- Về nhà học bài theo sách và vở ghi, 1,2,3