lop 3 tuan 25

Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Dùng lời nói 2.H ớng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu ,HD giọng đọc - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu GV theo dõi, sửa sai cho H

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện hội vật

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Cảm nhận cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh đầy kinh nghiệm trớc chàng trai trẻ còn sôi nổi

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

A.Kiểm tra bài cũ:

3 HS nối tiếp đọc bài “ Đối đáp với vua” Trả lời

câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn luỵên đọc

- GV đọc mẫu ,HD giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trớc lớp

Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

GV gọi 1 HS khá đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài

- Câu 1(SGK)?(Tiếng trống dồn dập, ngời xem rất

đông chen lấn, quây kín để xem mặt, xem tài ông

Cản Ngũ)

- Câu 2(SGK)?(Quắm Đen lăn xả vào đánh dồn dập,

ráo riết.Ông Cản Ngũ chậm chạp, lơ ngơ chủ yếu là

chống đỡ)

- Câu 3(SGK)?(Ông Cản Ngũ bớc hụt Quắm Đen

nhanh nh cắt luồn tay bốc ông lên, ngời xem phấn

chấn tin rằng ông Cản Ngũ thua cuộc)

- Câu 4(SGK)?(Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê

nổi chân ông, còn ông nghiêng ngời nhìn Quắm

Đen lúc lâu ông nắm khố Quắm Đen nhấc bổng lên

nh giơ con ếch có buộc sợi rơm trên lng)

- Vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc?( Vì ông khoẻ và

giàu kinh nghiệm

Câu chuyện nói lên điều gì?

ý chính: Bài nói lên cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô

vật…

4 Luyện đọc lại

GV đọc mẫu đoạn 1,2

Hớng dẫn HS đọc diễn cảm

Mời HS thi đọc trớc lớp

Nhận xét, biểu dơng những HS đọc bài tốt

Kể chuyện

- 3 HS nối tiếp đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nêu cách đọc

- 5 HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Đọc bài theo nhóm 2

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc đoạn 1, quan sát tranh

- Trả lời

- 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm- Trả lời

- Đọc thầm đoạn 3

- Trả lời

- Đọc đoạn 4,5

- Trả lời

- 2 HS đọc ý chính

- Đọc theo nhóm đôi

- Một số HS thi đọc trớc lớp

- Nhận xét

Trang 2

* GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và câu hỏi

gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện “Hội vật”

* Hớng dẫn HS kể theo gợi ý

Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý và kể chuyện theo

nhóm đôi

Gọi 5 HS nối tiếp kể 5 đoạn của câu chuyện

GV nhận xét, biểu dơng những HS kể tốt

C.Củng cố Dặn dò:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

- Lắng nghe

- Đọc câu hỏi gợi ý

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- 5 HS thi kể trớc lớp, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố về biểu tợng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút

2.Kĩ năng: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS 3.Thái độ: Có thói quen làm việc, học tập , nghỉ ngơi đúng giờ

Thầy: Mô hình đồng hồ và đồng hồ thật

AKiểm tra bài cũ: (5')

2 HS xoay kim trên mô hình đồng hồ để đồng hồ

chỉ 8 giờ 12 phút, 10 giờ kém 15 phút

- Nhận xét cho điểm

B.Bài mới:(28')

2.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài1 : Xem tranh rồi trả lời câu hỏi

Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK thảo luận theo

nhóm đôi

a.An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b.An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút

c.An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

d.An ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút

e An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút

g.An đang ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút

Bài 2: Đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

Đáp án

- Đồng hồ chỉ cùng thời gian là:

- Đồng hồ H và B ; Đồng hồ I và A

- Đồng hồ K và C ; Đồng hồ L và G

- Đồng hồ M và D ; Đồng hồ N và E

Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau

a Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút

b Từ lúc 7 giờ kém 5 phút đén 7 giờ là 5 phút

c Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30

phút

C.Củng cố Dặn dò:(2')

- GV nhắc HS về nhà làm bài tập trong VBT

- 2 HS lên bảng xoay kim -

đồng hồ - Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trong SGK, thảo luận theo nhóm

đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Nêu yêu cầu bài 2

- Quan sát và nối hai đồng hồ

có cùng thời gian với nhau

- Một số HS trình bày

- Cả lớp nhận xét

- Quan sát từng hình trong -SGK và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 3

Toán

Ôn luyện

I.Mục tiêu

Củng cố về biểu tợng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút

Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

1 HD HSlàm bài tập

Bài1 : Xem tranh rồi trả lời câu hỏi

Cho HS quan sát hình vẽ trong VBT

a.Bình tập thể dục lúc 6 giờ 5 phút

b.Bình ăn sáng lúc 7 giờ kém 15 phút

c.Bình tam học lúc 11 giờ

d.Bình tới cây lúc 17giờ 17 phút chiều

e.Lúc20giờ 25 phút tối Bình tập đàn

g.Lúc22giờ kém5phút đêm Bình đang ngủ

Bài 2: Đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

Chốt lại bài

Bài 3: Số ?

Chốt : 30 phút

Bài 4

Chữa bài

- GV nhắc HS về nhà làm bài tập trong VBT

- Quan sát hình vẽ trong VBT

- Nêu miệng

- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu bài 2

- Quan sát và nối hai đồng hồ

có cùng thời gian với nhau

- Một số HS trình bày

- Quan sát từng hình trong -VBT và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài VBT

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Luyện viết chữ hoa: r

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa P R Viết tên riêng Phan Rang

và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ nghiêng

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoa P R tên riêng Phan Rang

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

1.HD- HS viết chữ hoa P R

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa Ph ,R

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 24 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ hoa Ph ,R

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con

- Viết bài

- lắng nghe

Trang 4

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Toán bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập

3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập

Thầy: Hình vẽ minh hoạ bài toán trong SGK

Trò : 8 hình tam giác nhỏ

AKiểm tra bài cũ: (3')

Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trớc

- Nhận xét, cho điểm

BBài mới: (30')

1Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn HS giải bài toán

Bài toán 1: Tóm tắt

7 can : 35 lít

1 can : lít?

Bài giải

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (lít)

Đáp số: 5 lít mật ong

Bài toán 2: Tóm tắt

7 can : 35 lít

2 can : lít?

Bài giải

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (lít)

Số lít mật ong trong 2 can là:

5 x 2 = 10 (lít)

Đáp số: 10 lít mật ong

3 Luyện tập

Bài 1: Tóm tắt

4 vỉ : 24 viên

3 vỉ : viên?

chốt lại lời giải đúng

Bài giải

Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:

24 : 4 = 6 (viên)

Số viên thuốc trong 3 vỉ

6 x 3 = 18 (viên)

Đáp số : 18 viên

7 bao : 28 kg

5 bao : kg?

Bài giải

Một bao đựng số kg gạo là:

28 : 7 = 4 (kg)

5 bao đựng số kg gạo là:

5 x 4 = 20 (kg)

Đáp số: 20 kg gạo

- 3 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán, xác

định đại lợng đã biết và đại l-ợng cha biết

- Nêu cách giải bài toán

- Nhận xét

- Đọc bài 2, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp

- Nhận xét

- Nêu cách giải bài toán rút

về đơn vị

- 1 HS đọc bài toán

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Đọc thầm bài tập 2 và tự làm bài

- 1 HS lên bảng chữa bài

Trang 5

Bài 3:

Xếp 8 hình tam giác thành hình nh trong SGK

Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, và tự xếp

hình

Quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng

CCủng cố Dặn dò:(2')

- Đọc yêu cầu bài 3

- Quan sát hình trong SGK,

tự xếp hình

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chính tả (N-V) hội vật

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Nghe viết đúng, đủ một đoạn trong bài “Hội vật”, Làm đúng BT chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3.Thái độ: có ý thức rèn luyện chữ viết

Thầy: Bảng lớp viết nội dung bài 2a

Trò : Bảng con

III Các hoạt động day- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

AKiểm tra bài cũ: (3')

2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảg con: xã hội,

sáng kiến, san sát, xúng xính

B Dạy bài mới: (30')

1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2, HD nghe viết:

*GV đọc mẫu

* Luyện viết từ khó: Quắm Đen, Cản Ngũ,

giục giã, loay hoay, nghiêng mình

* HD viết vào vở

- Nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách trình bày

- Đọc cho HS viết: Đọc rõ ràng, phát âm

chuẩn

* Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài

- Chấm 8 bài, nhận xét

3, HD làm bài tập:

Bài 2a: Tìm những từ gồm 2 tiếng trong đó

tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/ tr

- Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng

b.Trực nhật ,trực ban,lực sĩ ,vứt

C Củng cố Dặn dò: (2')

- GV nhận xét tiết học

- Về viết lại các chữ mắc lỗi

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con - nhận xét

- Lắng nghe

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc lại

- HS viết từ khó vào bảg con

- HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

- Lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài trong VBT

- 2 HS lên chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thủ công làm lọ hoa gắn tờng I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết cách gấp, cắt, dán lọ hoa gắn tờng

2.Kĩ năng:Gấp, cắt, dán lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kĩ thuật.

Trang 6

3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm ra.

Thầy: Mẫu lọ hoa gắn tờng

Trò : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

Nêu các bớc đan nong đôi

Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

*.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

*.Các hoạt động

Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét

Cho HS quan sát mẫu lọ hoa gắn tờng Mở dần lọ

hoa để HS quan sát và nhận xét

*Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

GV vừa làm mẫu vừa nêu cách làm theo các bớc

trong quy trình

Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế và các nếp gấp cách

đều: Dùng tờ giấy thủ công 24 x 16 ô Gấp 3 ô chiều

ngang làm đế, gấp một ô chiều dọc nh gấp quạt đều

cho đến hết phần giấy

Bớc 2: Tách phần đế ra khỏi phần gấp làm thân

Kéo tách lọ hoa phần đế và phần thân lọ hoa, miết

mạch tạo thành nếp

*Hoạt động 3: Thực hành

Cho HS thực hành gấp , dán lọ hoa gắn tờng

Quan sát, giúp đỡ nhữnh HS còn lúng túng

- 2 HS nêu

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát lọ hoa bằng giấy bìa

- Nhận xét

- Quan sát, lắng nghe

- Thực hành cá nhân Gấp, cắt, dán lọ hoa

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tự nhiên và Xã hội

động vật

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết sự giống và khác nhau giữa các con vật Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên Biết vẽ và tô màu 1 số con vật mà mình a thích

2.Kĩ năng: Nhận biết và phân biệt đợc các con vật.

3.Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.

Thầy: Các hình trong SGK

Trò : Tranh ảnh động vật

- Kể tên một số loại quả mà em biết Nêu cấu tạo

của quả

B.Bài mới:

*.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Nêu đợc sự giống và khác nhau Sự đa

dạng của động vật trong tự nhiên

- Em có nhận xét gì về hình dạng và kích thớc của

- 2 HS trả lời, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS làm việc theo nhóm Quan sát các hình trong SGK

và tranh ảnh su tầm đợc thảo luận theo N2

Trang 7

các con vật ?

* Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động

vật Chúng có hình dạng độ lớn khác nhau Cơ thể

gồm 3 phần: Đầu, mình và các cơ quan di chuyển

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

Biết vẽ và tô đậm một số con vật mà HS a thích

* Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn con gì?

- GV nêu tên trò chơi , HD cách chơi sau đó cho HS

cùng tham gia trò chơi

- Nhận xét ,đánh giá

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

-HS tự vẽ một con vật mà mình a thích , ghi chú từng

bộ phận

- 1 số em trình bày bức tranh của mình

- Lớp nhận xét

- HS chơi theo nhóm

- Thi đua giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức thực hành kỹ năng giữa kỳ II(tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:Ôn tập 3 bài đạo đức đã học trong chơng trình học kỳ 2

2.Kĩ năng:Biết vận dụng KT trong bài học vào cuộc sống

3.Thái độ: Giáo dục ý thức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nớc ngoài, tôn trọng đám tang

II Đồ dùng dạy- học:

Thầy: Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là tôn trọng đám tang? Em đã làm

gì để thể hiên mình đã tôn trọng đám tang?

BBài mới:

* Hoạt động 1: Ôn lại các bài đã học trong học

kì 2

- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Tôn trọng khách nớc ngoài

- Tôn trọng đám tang

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV Giao bài tập cho từng nhóm

- N1:bài 4(tr31)

- N2:bài5(tr35 )

- N3 :bài 4(tr38)

C Củng cố Dặn dò:

GV hệ thống bài, nhận xét tiết học

Về nhà ôn lại bài, thực hiện tốt những điều

trong bài học

2 HS trả lời - Nhận xét

- HS nêu tên các bài đã học trong học kỳ 2

- Các nhóm thảo luận làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập đọc hội đua voi ở tây nguyên

Trang 8

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Hiểu các từ đợc chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và

kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cảm thụ nét độc đáo trong sinh hoạt của

đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.

3.Thái độ:HS có ý thức bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.

Thầy: Tranh minh hoạ truyện trong

Gọi 2 HS đọc nối tiếp bài: Hội vật Trả lời câu

hỏi về nội dung bài

Nhận xét,đánh giá

B.Bài mới:

1Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn luỵên đọc

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trớc lớp

Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Gv nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

- 1HS khá đọc toàn bài

3 Tìm hiểu bài

- Câu 1(SGK)?(Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng

ngang ở nơi xuất phát, hai chàng trai điều khiển

ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh và họ là ngời phi

ngựa giỏi nhất.)

- Câu 2(SGK)?( Chiêng trống nổi lên, 10 con voi

hăng máu phóng nh bay)

- Câu 3(SGK)?(Những chú voi đua về tới đích đều

ghìm đà, huơ vòi chào khán giả, những ngời đã cổ

vũ cho chúng.)

- Bài văn nói lên điều gì?

ý chính:Bài văn tả lại ngày hội đua voi rất thú vị

và bổ ích ở Tây Nguyên

4 Luyện đọc lại

Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2

Cho HS đọc theo nhóm đôi

Gọi đại diện 2 nhóm thi đọc trớc lớp

Nhận xét, biểu dơng những HS đọc tốt

- GV nhắc HS về nhà đọc lại bài

- 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Nêu cách đọc, cả lớp nhận xét

- HS nối tiếp đọc2đoạn của bài-nhận xét

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 2 nhóm thi đọc- Nhận xét

- HS khá đọc bài

- Đọc thầm đoạn 1

- Trả lời

- Đọc đoạn 2

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

- Lắng nghe

- Đọc đoạn 2 theo nhóm đôi

- Đại diện 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Trang 9

2.Kĩ năng:Có kĩ năng giải bài toán có hai phép tính,cách tính chu vi hình chữ

nhật

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

Gọi 1 HS lên bảng chữa bài 2 VBT(tr40 )

- Nhận xét, ghi điểm

BBài mới:

4 lô : 2032 cây

1 lô : cây?

chốt lại bài giải đúng

Bài giải

số cây giống mỗi lô đất có là:

2032 : 4 = 508(cây)

Đáp số: 508 cây giống

7 thùng : 2135 quyển

5 thùng : quyển?

Chốt bài giảI đúng

Bài giải

Một thùng có số quyển vở là:

2135 : 7 = 305(quyển)

số quyển vở 5 thùng có là:

305 x 7 = 2135(quyển)

Đáp số: 2135 quyển vở

Bài 3 HDHS lập đề toán và giải bài toán

Chốt bài

Bài giải

Số viên gach trong mỗi xelà:

8520: 4=2130(viên)

Số viên gạch trong 3xe là:

2130 X 3=6390 (viên)

Đáp số:6390 viên gạch

Bài 4:

Tóm tắt

Chiều dài : 25 m

Chiều rộng kém chiều dài : 8 m

Chu vi : m?

Bài giải

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

25 - 8 = 17(m)

Chu vi hìnhchữ nhật là:

(25 + 17) x 2 = 84(m)

Đáp số : 84 m

- GV nhắc HS về nhà ôn lại bài

- 1 HS lên bảng làm bài ,

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét,

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu

và tóm tắt bài toán

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở- lớp nhận xét

- Lập đề toán

- Nêu yêu cầu của bài

- Nêu bớc giải -1em làm bảng lớp ,

- NX, BS

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu

và tóm tắt bài toán

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Làm bài vào vở, 1 HS chữa bài - Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thể dục

Trang 10

Tiết 49 : Ôn nhảy dây Trò chơi " Ném bóng trúng đích"

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ

t-ơng đối đúng

- Chơi trò chơi " Ném bóng trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, VS sạch sẽ

- Phơng tiện: Bóng ném, nhảy dây (mỗi HS 1dây nhảy)

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x

x x x x

2 KĐ: - Chạy chậm theo 1 hàng dọc - Chạy 1 hàng dọc

- Tập bài thể dục phát triển chung - Thực hiện

- Trò chơi: Chim bay cò bay - Chơi trò chơi

B Phần cơ bản

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - ĐHTL:

x x x

- HS tập theo tổ

- GV quan sát sửa sai

- Các tổ thi đua nhảy đồng loạt

- Mỗi tổ cử 5 bạn nhảy lên thi

C Phần kết thúc

- GV + HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao BTVN - HS thả lỏng, hít thở sâu

Luyện từ và câu nhân hoá.

ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện về cách nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

2.Kĩ năng: Biết sử dụng phép nhân hoátrong khi nói và viết

3.Thái độ: cảm nhận đợc cái hay của phép nhân hoá.

Thầy: Bảng lớp viết nội dung bài 1

AKiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS trả lời miệng bài tập 1 tuần 24

- nhận xét, ghi điểm

BBài mới:

Bài 1:Bài thơ dới đây tả sự vật và con vật nào? cách

tả chúng có gì hay?

- Yêu cầu HS đọc bài thơ và làm bài theo nhóm 2

- 2 HS trả lời miệng bài tập 1

- Lắng nghe

- 2 HS đọc bài thơ trớc lớp, cả lớp theo dõi trong SGK

- HS thảo luận theo nhóm đôi

và làm bài vào vở bài tập

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	233 KB