tuan 24 CKTKN lop 4

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài học III.Các hoạt động dạy học.. -Nêu đợc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.. Kiểm tra bài cũ : - 2 hs nêu bài học về giữ gìn công trì

- Thực hiện cơ bản đỳng động tỏc bật xa tại chỗ.

- Biết cỏch thực hiện động tỏc phối hợp chạy, nhảy

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm ph ơng tiện

- Địa điểm : Sân trờng , vệ sinh nơi tập

- Phơng tiện : Chẩn bị còi , dụng cụ phục vụ luyện tập

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

- Tập phối hợp chạy nhảy

- GV nhắc lại cách luyện tập phối hợp làm

mẫu sau đó hs thực hiện

b, Trò chơi vận động

- Trò chơi : “Kiệu ngời ”

- GV nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi

đội hình khởi động



đội hình tập luyện

* * * * * * * 

* * * * * * *

Đội hỡnh xuống lớp

* * * * * * * 

* * * * * * *

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3

II các hoạt động dạy học

10 21 7

2 5

a, Giới thiệu bài : Luyện tập

b, Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính theo mẫu

- GV ghi mẫu lên bảng

Bài 2( HSKG) : Cho học sinh nêu yêu

cầu của bài

2 3

9 3

2 = + =

4

23 4

20 4

3 5 4

1 8

5 8

1 ) 8

2 8

3 + + = + =

8

6 8

3 8

3 ) 8

1 8

2 ( 8

3

= +

= + +

(

8

6 ) 8

1 8

2 ( 8

3 8

1 ) 8

2 8

3 + + = + + =

- Hs nêu quy tắc

- HS nêu đề bài Cả lớp giải vào vở

Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là :

) ( 30

29 30

9 20 10

3 3

Đáp số : m

30 29

Tiết 4: Tập Đọc

Vẽ về cuộc sống an toàn

I.Mục đích - yêu cầu

- Bieỏt ủoùc đỳng bản tin với giọng hơi nhanh, phự hợp với nội dung thụng bỏo tin vui

- Hieồu noọi dung: Cuộc thi vẽ em sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằngnhững bức tranh thể hiện nhận thức đỳng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thụng ( Traỷ lụứi ủửụcù caực caõu hoỷi trong SGK)

II.Đồ dồng dạy học

-Tranh minh hoạ bài học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài học

III.Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức ;

Hát –kiểm tra sĩ số

2 kiểm tra bài cũ ;

2HS đọc thuộc lòng bài : Khúc hát ru những

em bé trên lng mẹ và trả lời câu hỏi sgk

3.Dạy bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Cho hs xem tranh thiếu

-GVđọc diễn cảm toàn bài

*Tìm hiểu bài

+Chủ đề cuộc thi vẽ là gì ?

+Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi nh thế nào ?

+Điều gì cho thấy các em nhận thức tốt về

- Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000bức tranh của thiếu nhi từ khắp moịmiền đát nớc gửi về ban tổ chức

- Chỉ điểm tên 1 số tác phẩm cũng thấykiến thức về an toàn giao thông rấtphong phú :đội mũ bảo hiểm là tốt nhất.Gia đình em đợc bảo vệ an toàn …

- Hsđọc thầm đoạn 4

…phòng tranh trng bày là phòng tranh

đẹp màu sắc tơi tắn bố cục rõ ràng ,ý ởng hồn nhiên trong sáng mà sâu sắc.các hoạ sĩ …ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo

t-đến bất ngờ

…gây ấn tợng nhằm hấp dẫn ngời đọc

- tóm tắt gọn gàng bằng số liệu vànhững từ ngữ nổi bật giúp ngời đọcnắm thông tin nhanh

- HS đọc thầm lại 6 dòng in đậm

- Hs thi đọc diễn cảm +HS nêu

Tiết 5: Đạo đức

Giữ gìn công trình công cộng (tiết 2 )

I Mục tiêu

- Biết đợc vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng

-Nêu đợc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

-Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công trình công cộng ở địa phơng

II Đồ dùng dạy học

- Mỗi hs 3 tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- 2 hs nêu bài học về giữ gìn công trình công

cộng

3 Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài :

- Hs thảo luận : Kể cho nhau nghe nhữngmẩu chuyện về giữ gìn và bảo vệ côngtrình công cộng

- 1 số em kể trớc lớp

- HS đọc ghi nhớ sgk

- Nhận xét giờ học –

- Dặn về nhà giữ gìn tôt các công trình công

cộng

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Toán

Phép trừ phân số

I Mục tiêu

Bieỏt trừ hai phõn số cựng mẫu số

Baứi taọp caàn laứm baứi 1, baứi 2

II.Đồ dùng dạy học .

- Hs chuẩn bị 2 băng giấy hình CN chiều dài 12 cm , rộng 4 cm , thớc chia vạch , kéo

III các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra bài tập của hs ở nhà

+ Còn lại bao nhiêu phần băng giấy ?

5 băng giấy

Còn 6

2băng giấy

- Hs nêuThử lại

6

5 6

3 2 6

3 6 2

6

2 6

3 5 6

3 6 5

=

+

= +

b,

5

6 5

3 9 5

3 5 9

4

4 4

3 7 4

3 4 7

10

8 10

7 15 10

7 10 15

1 3

2 9

3 3

2 − = − =

b,

5

4 5

3 5

7 25

15 5

7 − = − =

c,d tiến hành T2

- Hs đọc đề bài cả lớp làm vào vở

Bài giải

14 19

5 19

19 − = (tổng số huy chơng) Đáp số :

19

14 tổng số huy chơng

Tiết 2 Chính tả (nghe- viết )

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

I Mục đích yêu cầu

- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng bài văn xuụi

- Laứm ủửụùc baứi tập chớnh taỷ phương ngữ (2) a

II Đồ dùng dạy học

- 1 tờ giấy trắng cho hs làm bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài :

+ Thứ tự các từ cần điền : chuyện , truyện ,Câu chuyện , trong truyện , kể chuyện , đọctruyện

Tiết 3: Luyện từ và câu

Tiết 47: Câu kể Ai là gì ?

I Mục đích - yêu cầu .

- Hiểu cấu tạo tỏc dụng của cõ kể Ai là gỡ ? (ND Ghi nhụự)

- Nhận biết được cõu kể Ai là gỡ ? trong đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt cõu kể theo

mẫu đó học để giới thiệu về người bạn, người thõn trong gia đỡnh (BT2, muùc III)

II Đồ dùng dạy học

- 2 phiếu ghi 3 câu văn phần nhận xét

- 3 phiếu ghi nội dung 1 đoạn văn thơ ở phần bài tập 1

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận xét đánh giá

3 Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài :

b Phần nhận xét :

- Tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu

nhận định về bạn Chi ?

- Y/c hs gạch chân dới bộ phận trả lời

cho câu hỏi ai, gạch 2 gạch dới bộ phận

trả lời câu hỏi Ai là gì ?

- Dán 2 tờ phiếu lên bảng

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ So sánh sự khác nhau giữa kiểu câu Ai

là gì với kiểu câu đã học ?

- Gv chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2 : Dùng câu kể ai là gì? giới

thiệu về các bạn trong lớp em hoặc ngời

- 1 hs đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ bài trớc

- 1 hs đặt câu với tù ngữ chỉ cái đẹp ở mức

độ cao

- 4 hs nối tiếp đọc y/c bài tập 1 ,2,3,4

- 1 hs đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn

- Câu 1, 2 giới thiệu về bạn Chi Câu 3 nêu nhận định về bạn ấy ,Câu1: Ai là Diệu Chi bạn mới của lớp ta ?(Đây là Diệu Chi…)

Đây là ai ? (Đây là Diệu Chi …)Câu 2 : Ai là hs cũ của trờng tiểu học ThànhCông ? hoặc bạn Chi là ai ?

- Bạn Diệu Chi là …Câu 3 : Ai là hoạ sỹ nhỏ ?

- (Bạn ấy là …) Bạn ấy là ai?

+ Đó chính là … hiện đại (Nêu nhận định vềgiá trị của của chiếc máy tính đầu tiên )

b, Lá là lịch của cây (nêu nhận định chỉmùa )

+ Cây lại là lịc của đất (nêu nhận định chỉ vụhoặc 1 năm )

+ Trăng mọc… của bầu trời (nêu nhận địnhchỉ ngày đêm )

+ Mời ngón …trang sách (Nêu nhận định

Tiết 4: Âm nhạc Tiết 24: ôn bài hát chim sáo

ôn tập TĐN số 5, số 6

I Mục tiêu cần đạt:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị một số động tác phụ họa.

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

iii.

Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh hát bài chim sáo

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chim sáo”

- Cho học sinh luyện thanh o, a

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp ôn lại bài hát dới hình

thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm

- Gọi một vài cá nhân hoặc nhóm lên thể hiện trớc lớp

- Hớng dẫn học sinh tập một số động tác phụ họa

Giáo viên làm mẫu phân tích động tác rồi cho học sinh

- Học sinh luyện thanh o, a

- Ôn lại bài hát, cả lớp, dãy, tổ,nhóm

- Học một số động tác phụ họa

- Cá nhân, nhóm

Tiết 5: Khoa học

Tiết 47: ánh sáng cần cho sự sống I.Mục tiêu

- Neõu ủửụùc thực vật cần ỏnh sỏng để duy trỡ sự sống

* Có ý thức bảo vệ môi trờng

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Bóng tối xuất hiện ở đâu khi nào?

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Giảng bài :

* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò ánh sáng

đối với con ngời động vật và thực vật

- Mục tiêu : HS biết vai trò của ánh sáng đối

với sự sống của thực vật

- Cách tiến hành :

+ GV chia nhóm

+ Giao việc cho các nhóm: Quan sát và nêu

những đặc điểm của các cây có trong hình

- GV nêu : ánh sáng ngoài vai trò giúp cây

quang hợp , ánh sáng còn ảnh hởng đến quá

trình sống khác nhau của thực vật nh hút nớc ,

thoát hơi nớc , hô hấp …

- Kết luận : (nh mục bạn cần biết )

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng

Hát

- 2 HS nêu

* HS hoạt động nhóm : quan sát vẽ vàtrả lời câu hỏi sgk trang 94,95

- Mỗi nhóm cử 1 em làm th ký ghi kếtquả thảo luận

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quảthảo luận

- Hình 1 : Cây mọc chen chúc nhauthiếu ánh sáng nên cây bị vóng , yếu và

dễ bị đổ

- Hình 2 : Là hoa hớng dơng vì nhữngbông này hớng về mặt trời để quang hợp

ánh sáng

của thực vật

- Mục tiêu : Biết liên hệ thực tế , nêu ví dụ

chứng tỏ mỗi loại thực vật đều có nhu cầu ánh

sáng khác nhau và ứng dụng kiến thức đó vào

trồng trọt

- Cách tiến hành :

GV phát phiếu câu hỏi

+ Tại sao cây chỉ sống đợc ở những nơi rừng

tha các cánh đồng đợc chiếu nhiều ánh sáng

- Hãy kể một số cây cần nhiều ánh sáng và

một số cây cần ít ánh sáng ?

- Nêu một số VD ứng dụng về nhu cầu a/

sáng trong kỹ thuật trồng trọt ?

* Kết luận : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng cho

mỗi loại cây , ta có thể thực hiện những biện

pháp kỹ thuật trồng trọt để cây đợc chiếu sáng

thích hợp sẽ cho thu hoạch cao

- Những cây cho quả và hạt cần nhiếu

ánh sáng nh ngô , lúa , các cây ăn quả

- HS nêu

- HS lắng nghe

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Toán

Phép trừ phân số (tiếp theo)

I Mục tiêu.

- Bieỏt trừ hai phõn số cựng khỏc mẫu số Bài tập cần làm bài 1, bài 3

II Các hoạt động dạy học.

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Muốn trừ hai phân số ta làm nh thế nào?

3 5

4 − =

- HS làm phép tính:

3

2 5

4

−

- Đa về phép trừ 2 phân số có cùng mẫu

số Quy đồng

15

3 15

10 15

13 3

2 5 4

15

10 5 3

5 2 3

2

; 15

13 3 5

3 4 5 4

5 15

12 3

1 5

4 − = − =

18 48

40 8

3 6

8 16

12 16

20 4

3 16

20 − = − = =

b,

45

12 45

18 45

30 5

2 45

14 35

30 5

2 7

6 − = − = (diện tích ) Đáp số :

35

16diện tích

Tiết 2: Kĩ thuật

Tiết 24: Chăm sóc rau, hoa I) Mục tiêu

- Biết mục đích, tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa

- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa

- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa

II) Chuẩn bị

- Cây rau trồng trong chậu

- Dầm xới

III) Các hoạt động dạy học

1) Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách trồng rau, hoa?

- Gv nhận xét

2) Dạy bài mới

2.1) Giới thiệu bài

2.2) Các hoạt động

HĐ 1: Hớng dẫn Hs tìm hiểu mục đích,

cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm

sóc cây

(1) Tới nớc cho cây

+ Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa

+ ở gia đình em thờng tới cho rau, hoa

vào lúc nào? Tới bằng dụng cụ gì? Trong

H1 ngời ta tới nớc cho rau, hoa bằng cách

nào?

- Gv nhận xét và giải thích: Phải tới nớc

lúc trời râm, mát để nớc đỡ bay hơi Có

thể tới nớc bằng nhiều cách: dùng gáo,

bằng bình có hoa sen, vòi phun, bình xịt

+ Tới nớc, tỉa cây, làm cỏ, vun xới đất

+ Thiếu nớc, cây bị khô héo và có thể bịchết Đủ nớc giúp cho hạt nảy mầm, hoàtan chất dinh dỡng trong đất cho cây hút vàgiúp cây sinh trởng, phát triển bình thờng

- Hs trả lời

- 1-2 Hs làm lại thao tác tới

a, Mục đích

+ Thế nào là tỉa cây?

+ Tỉa cây nhằm mục đích gì?

b, Cách tiến hành

- Gv hớng dẫn Hs tỉa cây

(3) Làm cỏ

a, Mục đích

+ Những cây nào thờng mọc trên luống

rau, chậu hoa?

+ Cỏ gây hại gì cho rau, hoa?

+ Vì sao phải xới đất?

+ Tác dụng của vun gốc là gì?

b, Gv làm mẫu cách vun xới

3) Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs chuẩn bị cho giờ sau thực hành

+ Là loại bỏ bớt một số cây trên luống cho cây còn lại phát triển

+ Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh ỡng

d-+ Chủ yếu là cỏ, cây dại

+Hút tranh nớc, chất dinh dỡng trong đất.+ Nhổ cỏ

+ Cỏ mau khô

+ Cuốc hoặc dầm xới

+ Do lâu ngày không đợc xới

+ Làm cho đất tơi, xốp, có nhiều khôngkhí

+ Giúp cây không đổ, rễ phát triển mạnh

- Hs quan sát

Tiết 3: Tập đọc :

Đoàn thuyền đánh cá

I Mục đích - yêu cầu

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào

- Hieồu noọi dung: Ca ngụùi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động ( Traỷ lụứiủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK; thuoọc 1, 2 khổ thơ yờu thớch)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ sgk phóng to

III các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài vẽ về cuộc sống an toàn và trả

lời câu hỏi

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- GV giúp hs hiểu 1 số từ ngữ trong bài và

đọc đúng nhịp trong mỗi dòng thơ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

c Tìm hiểu nội dung bài

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc

nào ? Những câu nào cho biết điều đó ?

- Em hiểu mặt trời xuống biển là nh thế

- …là thời điểm mặt trời lặn

nào ?

- Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc nào ?

Câu thơ nào cho biết điều đó ?

- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy

hoàng của biển ?

- Công việc của ngời đánh cá đợc miêu tả

- Cho hs nhận xét và bình xem bạn nào

đọc diễn cảm hay nhất

- GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố dặn dò :

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- Đoàn thuyền trở về lúc bình minh câuthơ: Sao mờ kéo lới kịp trời sáng ; Mặt trời

đội biển nhô màu mới

- Mặt trời xuống biển nh hòn lửa ; Sóng đãcài then đêm sập cửa ; Mặt trời đội biểnnhô màu mới ; Mắt cá huy hoàng muôndặm pha

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi , tiếng hátcủa những ngời đánh cá cùng gió làm căngcánh buồm …

+ Lời ca của họ thật hay , thật vui vẻ hàohứng …

+ Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về: Câu hát căng buồm với gió khơi doànthuyề chạy đua cùng mặt trời

- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển Vẻ

đẹp của những ngời lao động trên biển + HS nhắc lại nội dung bài

- 5 hs nối tiếp đọc 5 khổ thơ và nêu cách

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kể một câu chuyện đợc nghe , đợc đọc phản

ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

b.HD học sinh hiểu y/c của bài

- GV viết bài lên bảng lớp , gạch chân những

từ quan trọng

GV gợi ý :

Ngoài việc làm nêu ở gợi ý 1 có thể kể về làm

trực nhật , em tham gia trang trí lớp học ,

cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa…

+ cần kể những việc chính của em đã làm

c.Thực hành kể chuyện

- GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn bài kể

- HS đọc yêu cầu đề bài

- 3 hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3

- Một số tranh ảnh từ bài 7 đến bài 19

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ

+ Dới thời Hậu Lê văn học và khoa

* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu băng thời gian cho

Thăng Long

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo

luận Các nhóm khác nhận xét – bổ

xung

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi sgk - chia lớp 3 nhóm thảo luận theo câu hỏi sgk

Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Nhhững sự kiện tiêu biểu trong buổi đầu độc

để bảo vệ chủ quyền của dân tộc , trật tự xã hội + Quan tâm đến giáo dục thu nhận cả con emthờng dân vào học nếu học giỏi học nhữngđiềunho giáo dạy

+ T/c thi chọn ngời tài cho đất nớc +Văn học khoa học phát triển Nguyền trãi và

Lê Thánh Tông là ngời tiêu biểu

- 2- 3 hs thi kể những sự kiện lịch sử tiêu biểu

Baứi taọp caàn laứm baứi 1, baứi 2 , bài 3

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ

30 36

31 6

5 36

31 − = − =

- HS nêu

- 3 hs lên bảng

8

18 8

3 8

21

; 5

7 5

9 5 16

1 3

3 3

5 8 3

5 3 8

6

1 36

30 31

31 6

5 36 31

15

11 15

10 15

21 3

2 5 7

16

1 16

5 16

6 16

5 8 3

28

13 28

8 28

21 7

2 4 3

3 2

4 2

3 = − =