Giao an 3-Tuan 24 + 25 (CKTKN- BVMT)

-2HS đọc cả lớp theo dõi vànhận xét *Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ?. -2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện -Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn... hoạt đ

*HS khỏ, gi i k ỏ ể đượ ảc c cõu chuy nệ

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoùa truyeọn phoựng to

III.Hoạt động dạy học:

1 KTBC:

- 2 HS ủoùc quaỷng caựo “ Chửụng trỡnh xieỏc ủaởc saộc “

- Traỷ lụứi caõu hoỷi : Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự coự gỡ ủaởc bieọt( veà lụứi vaờn, trang trớ )?

2 BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu

-GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai

-Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: Minh Maùng , Cao

Baự Quaựt , Ngửù giaự, xa giaự, ủoỏi, Tửực caỷnh,

chổnh

-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

-Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi

-Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi vaứ giaỷinghúa caực tử

-HS laứm vieọc theo baứn

-HS ủoùc ẹT

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu

noọi dung baứi.

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

-Vua Minh Maùng ngaộm caỷnh ụỷ ủaõu ? -HS traỷ lụứi

*HS đọc thầm đoạn 2

-Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

*HS đọc thầm đoạn 3.4

-Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

-Vua ra vế đối như thế nào?

-Câu truyện trên cho em biết điều gì?

*Kết luận: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát

ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc

và tính cách khẳng khái ,tự tin

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại gúp HS

đọc trôi chảy bài văn

-GV đọc điễn cảm đoạn 3

Thấy nói là học trò ,/vua ra lệnh cho câu

phải đối được một vế đối/ thì mới tha /

.Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá

đang đuổi nhau,/ vua tức cảnh rđọc vế

đối như sau;

Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.//

Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì ,/ Cao Bá

Quát lấy cảnh mình đang bị trói,/ đối lại

luôn;

Trời nắng chang chang /gười trói người

.//

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

2- HS thi đọc đoạn văn

Hướng dẫn HS đọc đúng ;

-3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi vànhận xét

*Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.

a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong truyện

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong

SGK nói vắn tắt nội dung từng tranh

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu

chuyện theo tranh

-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi

bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn

3 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

TỐN

Ti t 116 ế : LuyƯn tËp.

I M C TIÊU Ụ :

-Cĩ k n ng th c hi n phép chia s cĩ b n ch s cho s cĩ m t ch s ĩ ă ự ệ ố ố ữ ố ố ộ ữ ố(tr ng h p cĩ ch s 0 th ng).ườ ợ ữ ố ở ươ

-HS nêu yêu cầu

- Chữa bài cho điểm

*Bài 2(a,b):

- HS nêu yêu cầu

- Chữa bài

*Bài 3:

-HS đọc bài toán

- CN hướng dẫn cách giải

- Chữa bài – Cho điểm

*Bài 4:

-HS tính nhẩm theo mẫu

- CN ghi mẫu lên bảng

- HS nªu c¸ch tìm thương chưa biết

- 3 HS lên bảng, lớp làm vë

- Chữa bài nhận xét bạn

- HS đọc

- Phân tích bài toán, tóm tắc

1 HS giải , Lớp giải VBT

- Nhận xét bạn

- 1 HS nêu mẫu

- HS tự làm

3 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia

- Veà nhaứ oõn laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự 4 chửừa soỏ…

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2011

* GV: Baỷng lụựpù vieỏt BT2a, 3a

III hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.

-GV ủoùc ủoaùn vaờn

-Hoỷi :Vua Minh Maùng ngaộm caỷnh ụỷ ủaõu?

-Cao baự Quaựt mong muoỏn ủieàu gỡ?

-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

-HS theo doừi-2HS ủoùc laùi-HS traỷ lụứi-HS traỷ lụứi-HS traỷ lụứi

-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ

vừa tìm được

-Viết chính tả GV đọc HS viết

-GV đọc HS soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài

-HS viết bảng lớp cả lớp viếtbảng con:leo lẻo, Cao BáQuát, nghĩ ngợi, đàn cá

HS nghe viết Nghe tự soát lỗi

*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập

chính tả

*Bài 2.-Gọi HS đọc Y/C.

-HS làm việc cá nhân

-Y/C HS tự làm bài

*Bài 3: Thi tìm những từ ngữ chỉ hoạt

động Chứa tiếng có thanh hỏi.thanh ngã

-Y/C HS làm việc cá nhân

-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

-1 HS đọcY/C trong SGK-4HS lên bảng thi viết nhanhlời giải

cả lớp theo dõi và NX1HS đọc, các HS khác bổ sung

C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS tr¶ lêi miƯng: Bµi 3 (T116)

-Gv nhËn xÐt cho ®iĨm

B BÀI MỚI:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Bài 1: -Yêu cầu HS đặt theo từng nhóm

2 PT/ 1 cột (2 phép nhân, 2 phép chia)

- Chữa bài cho điểm

*Bài 2: -Rèn chia hết, chia có dư ,

Trường hợp thương có chữ số 0

- 3 HS lên bảng , thực hiện

- Lớp làm bảng con

- Nhận xét

- HS tự làm bài , chữa bài

- 1 HS nêu bài toán

- HS nêu cách giải

- 1 HS giải bảng

- Lớp làm VBT

- Chữa bài – Cho điểm

-Bi t ế được nh ng vi c c n l m khi g p ám tang.ữ ệ ầ à ặ đ

-B c u bi t c m thơng v i nh ng au th ng, m t mát ng i thân c a ướ đầ ế ả ớ ữ đ ươ ấ ườ ủ

ng i khác.ườ

- LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 7

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ tranh vẽ, ảnh.

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

A KiĨm tra bµi cị :

- HS1:Kể lại câu chuyện Đám tang

- HS2: Em sẽ làm gì khi gặp đám tang?

B BÀI MỚI:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi

gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình

GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và

bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành

hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các

tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng

Sau mỗi ý kiến, HS thảo luận về lí do tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự

(hoặc giơ tay theo quy ước chung)

GV kết luận:

-Nên tán thành với các ý kiến b, c

-Không tán thành với ý kiến a

*Hoạt động 2: Xử lí tình huống

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám

tang

GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho

mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một

trong các tình huống

-GV đưa ra các tình huống a, b, c, d

GV kết luận

Các nhóm thảo luận

Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận Cả lớp trao đổi, nhận xét

*Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên.

Mục tiêu: Củng cố bài

GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ

giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi

Luật chơi: Trong một thời gian nhất định

(khoảng 5-7 phút), các nhóm thảo luận, liệt

kê những việc nên làm và không nên làm

khi gặp đám tang theo 2 cột: “Nên” và

“Không nên” Nhóm nào ghi được nhiều

việc, nhóm đó sẽ thắng cuộc

HS tiến hành chơi

Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả công việc của mỗi nhóm

C.cđng cè dỈn dß:

Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm

đến tang lễ Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá

-Đọc ghi nhớ

-Chuẩn bị cho tiết học sau

THUÛ COÂNG

I MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt caựch ủan nong đôi

- Keỷ, caột ủửụùc caực nan tửụng ủoỏi ủều nhau

- ẹan ủửụùc nong đôi Doàn ủửụùc nan nh ng cú th ch a khớt ư ể ư Daựn được n pẹxung quanh t m an.ấ đ

 VễÙI HOẽC SINH KHEÙO TAY :

+ Keỷ, caột ủửụùc caực nan ủeàu nhau

+ ẹan ủửụùc taỏm ủan nong đôi Caực nan ủan khớt nhau Neùp ủửụùc taỏm ủanchaộc chaộn Phoỏi hụùp maứu saộc cuỷa nan doùc, nan ngang treõn taỏm ủan haứi hoứa.+ Coự theồ sửỷ duùng taỏm ủan nong đôi ủeồ taùo thaứnh hỡnh ủụn giaỷn

*Lấy chứng cứ 1, 2, 3 nhận xét 7.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Maóu taỏm ủan nong đôi baống bỡa coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ hoùc sinh

quan saựt, caực nan doùc vaứ nan ngang khaực maứu nhau

Tranh quy trỡnh ủan nong đôi

Keựo, thuỷ coõng, buựt chỡ

HS : Bỡa maứu, buựt chỡ, keựo thuỷ coõng.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

Giáo viên nh n xét, s d ng tranh ậ ử ụ

quy trình v s an nong ơi h à ơ đồ đ đ để ệ

th ng l i các b c an nong ơi Giáo ố ạ ướ đ đ

viên quan sát, giúp h c sinh cịn lúng đở ọ

túng Giáo viên l a ch n m t s t m an ự ọ ộ ố ấ đ

p, l u t i l p

Củng cố dặn dß:

ø-Đánh giá tinh thần và thái độ học tập của HS.

-Yêu cầu những học sinh thực hiện chưa tốt về nhà tiếp tục thực hiện đểđạt tốt

-Giáo viên nh n xét k n ng th c h nh c a h c sinh ậ ỹ ă ự à ủ ọ

-D n dị h c sinh gi sau mang gi y, th c, bút h c b i “ Lµm lä hoa ặ ọ ờ ấ ướ để ọ àg¾n têng.”

TUAÀN 24 – LễÙP 3 Thửự t ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2011

1 KIEÅM TRA BAỉI CUế:

HS tìm phép nhân hoá trong khố thơ sau :

Hơng rừng thơm đồi vắng Nớc suối trong thầm thì

Cọ xoè ô che nắng Râm mát đờng em đi

-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài theo nhốm đôi

-Cho HS thi trên khổ giaỏy to viết sẵn đoạn

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài cá nhân -HS thi tiếp sức

-2-3 nhóm lên thi lớp theo dõi

và nhận xét

HS chép lại lời giả đúng vào vở

-1 HS đọc Y/C-HS làm bài cá nhân

văn

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-2 HS lên thi lớp theo dõi vànhận xét

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Maóu chửừ vieỏt hoaR

-Teõn rieõng Phan Rang vaứ caõu ca dao treõn doứng keỷ oõ li.

-Vụỷ TV, baỷng con, phaỏn

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

-1 Hs nhaộc laùi tửứ ửựng duùng ủaừ hoùc ụỷ baứi trửụực vaứ 2HS leõn baỷng vieỏt caỷ lụựptheo doừi

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

* Hoaùt ủoọng 1: HS tửù phaựt caực chửừ coự

vieỏt hoa trong baứi

- GV Y/V HS ủoùc baứi vieỏt

-Gv vieỏt maóu, keỏt hụùp nhaộn laùi caựch vieỏt

Ph,R

-GV Y/C HS vieỏt vaứo baỷng con chửừ R ,P

-Y/C HS ủoùc tửứ ửựng duùng

GV giụựi thieọu Phan Rang laứ teõn moọt thũ

xaừ thuoọc tổnh Ninh thuaọn

-Y/C HS vieỏt baỷng con Tửứ ửựng duùng

-HS theo doừi vaứ nhaộc laùi qui

trỡnh vieỏt caực chửừ,,R,P

HS chuự yự laộng nghe nhaộc laùi

-HS vieỏt baỷng con Phan Rang

-Y/C HS đọc câu ứng dụng.

Rủ nhau đi cấy đi cày

Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu

-GV giúp HS hiểu câu ca dao khuyên

người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để

có ngày được sung sướng, đày đủ,

HS tập viết trên bảng con : Rủ,Bây -HS viết bảng con Rủ, Bây

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào

vở Tập viết.

-Viết chữ R :1dòng -Viết chữ

Ph H:1dòng

-Viết tên riêng :Phan Rang 1 dòng

-Viết câu thơ 1 lần

-HS viết bài

-HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết

dúng nét, đúng độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

-Chấm chữa bài

-GV chấm nhanh 5 bài

-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

-HS viết vào vở

C Cđng cè dỈn Dß:

-GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp

- Học sinh đại trà làm các b i t p b i 1, 2, 3a, 4.à ậ à

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Boọ chửừ soỏ La Maừ

- Maởt ủoàng hoà coự chửừ soỏ La Maừ

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

- HS1 laứm baứi 3, 4 ( T117)

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu 1 soỏ chửừ soỏ

La maừ & 1 vaứi soỏ La maừ thửụứng gaởp

- Giụựi thieọu maởt ủoàng hoà coự soỏ La maừ

- Hoỷi: ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ?

- GV giụựi thieọu ủaõy laứ chửừ soỏ La maừ

- Giụựi thieọu tửứng soỏ I, V, X

- HS xem ủoàng hoà & tửù laứm

*Hẹ2: Giụựi thieọu caựch ủoùc, vieỏt soỏ La

maừ ( Tửứ I ủeỏn XII)

- Giụựi thieọu chửừ soỏ 3 do 3 chửừ soỏ I gheựp

laùi

- Tửụng tửù nhử treõn vụựi caực soỏ khaực

- HS ủoùc teõn caực soỏ : I, II, III, IV, V, …, X

- HS quan saựt & ủoùc teõn tửứng soỏ

*Hẹ3: Thửùc haứnh:

*Baứi 1: HS ủoùc soỏ LA maừ Theo haứnh

ngang, theo coọt doùc , theo thuửự tửù baỏt kyứ

ủeồ HS nhaọn daùng ủửụùc caực soỏ La Maừ

thửụứng duứng

-GV sửỷa

-HS ủoùc soỏ-Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt-HS ủoùc giụứ theo tửứng ủoàng

*Bài 2: HS xem đồng hồ ghi số La mã ,

Chỉ giờ đúng

*Bài 3(a): HS nhận dạng số La mã từ bé

đến lớn & ngược lại

*Bài 4: HS viết số La mã từ I đến XII

vào vở

hồ và ghi số tương ứng-HS nhận dạng và xếp thứtự

-Thực hiện theo yêu cầu

C Cđng cè dỈn Dß:

- Về nhà đọc & viết các số La mã đã học

- Nhận xét tiết học

*HS khỏ, gi i: K tờn m t s lụ i hoa cú m u s c, h ng th m khỏc nhau.ỏ ể ộ ố à à ắ ươ ơ

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

*Lấy chứng cứ 1, 2, 3 nhân xét 7

-Caực hỡnh trong SGK trang 90, 91

-GV vaứ HS sửu taàm caựcbông hoa mang ủeỏn lụựp

-Giaỏy khoồ A3 vaứ baờng keo

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế: -Neõu chửực naờng cuỷa laự caõy?

-Ích lụùi cuỷa laự caõy?

-Nhaọn xeựt xeỏp loaùi

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo

luaọn theo gụùi yự:

-Quan saựt vaứ noựi veà maứu saộc cuỷa nhửừng

boõng hoa trong caực hỡnh ụỷ trang 90, 91

SGK vaứ nhửừng boõng hoa ủửụùc mang ủeỏn

lụựp Trong nhửừng boõng hoa ủoự, boõng naứo

coự hửụng thụm, boõng naứo khoõng coự

hửụng thụm?

-Haừy chổ ủaõu laứ cuoỏng hoa, caựnh hoa, nhũ

hoa cuỷa boõng hoa ủang quan saựt

GVKeỏt luaọn:

-Caực loaứi hoa thửụứng khaực nhau veà hỡnh

daùng, maứu saộc vaứ muứi hửụng

-Laứm vieọc theo nhoựm :Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caựcbaùn thaỷo luaọn theo gụùi yự cuỷaGV

-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnhbaứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷanhoựm mỡnh

-Caực nhoựm khaực boồ sung

-HS laộng nghe vaứ nhaộc laùi

-Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài

hoa, cánh hoa và nhị hoa

*Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp

xếp các bông hoa sưu tầm được theo từng

nhóm tùy theo tiêu chí phân loại do

nhóm đặt ra Các bông hoa đó được gắn

vào giấy khổ A0 HS cũng có thể vẽ

thêm các bông hoa bên cạnh những bông

hoa thật

-Sau khi làm xong các nhómtrưng bày sản phẩm củanhóm mình và tự đánh giácó sự so sánh với sản phẩmcủa nhóm bạn

*Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.

*GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

-Hoa có chức năng gì?

-Hoa thường được dùng để làm gì? Nêu

VD

-Quan sát các hình trang 91, những hoa

nào được dùng để trang trí, những hoa

nào được dùng để ăn?

Kết luận:

-cả lớp thảo luận :-Hoa là cơ quan sinh sản củacây

-Hoa thường dùng để trangtrí, làm nước hoa và nhiềuviệc khác

C Cđng cè dỈn Dß:

-Chốt lại nội dung bài, hỏi các câu hỏi vừa học

-Liên hệ thực tế

-Dặn dò về nha.ø

Thửự naờm ngaứy 24 thaựng 2 naờm 2011

-Hi u n i dung, ý ngh a: Ti ng n c a Thu trong tr o, h n nhiờn nh tu i ể ộ ĩ ế đà ủ ỷ ẻ ồ ư ổ

th c a em Nú ho h p v i khung c nh thiờn nhiờn v cu c s ng xung ơ ủ à ợ ớ ả à ộ ốquanh (tr l i ả ờ được cỏc CH trong SGK)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoùa baứi ủoc trong SGK

-Hoa ngoùc lan, hoa mửụứi giụứ

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

- GV kieồm tra 2 HS moói HS keồ 2 ủoaùn baứi ẹoỏi ủaựp vụựi vua

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1: hửụựng daõn HS caựch ủoùc.

-GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

-GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

-HS theo doừi -3 HS ủoùc, caỷ lụựp ẹT vi-oõ-loõng, aộc-seõ

-HS nối tiếp đọc từng câu

-GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát

âm và sửa sai cho HS

-HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạntrước lớp

-Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ

hơi đúng

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới

trong bài: lên dây ,ắc –sê, dân chài

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng

HS đọc theo nhóm bàn -HS đọc ĐT

*HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

bài:

-Cả lớp đọc thầm

-Thủy làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi ?

-Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của

cây đàn ?

-HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ ,nét

mặt của Thủy khi kéo đàn ,trả lời câu hỏi

: Cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo đàn

thể hiện đièu gì?

-HS đọc thầm đoạn 2 ,

-Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hòa với

tiếng đàn

-HS đọc thầm

-HS trả lời-HS trả lời-1 HS đọc to cả lớp theo dõi-HS trả lời

-HS đọc thầm cả bài -HS trả lời

Hoạt động 3 Luyện đọc lại

-3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của

bài

-GV kết hợp hướng dẫn các em đọc thể

hiẹn đúng nội từng đoạn

-3HS thi đọc cả bài

-GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất

-3 HS đọc

-3 HS đọc-HS theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất

C Cđng cè dỈn Dß:

-Bài đọc giúp em hiểu gì về tiếng đàn?

-Về nhà đọc nhiều lần bài văn

- Học sinh đại trà làm các b i t p 1, b i 2, b i 3, b i 4(a, b).à ậ à à à

- H/s khaự gioỷi laứm BT 4 các cột còn lại

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

-2 HS lên baỷng vieỏt & ủoùc caực soỏ: I, III, V, VI, IV, VIII, X, XII

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

- GV söûa baøi ( Neâu HS ñóc sai)

- GV löu yù HS khi vieât

- Nhaôn xeùt chöõa baøi

C Cñng cỉ dƯn Dß:

- Gói 1 soâ HS ñóc lái caùc soâ CN vieât lean Bạng töø I ñeân XII ( Vieât loan xoôn)

- Nhaôn xeùt tieât hóc

- Veă nhaø taôp ñóc & vieât caùc soâ töø I ñeẫn XXI

*HS khá, gi i: ỏ -K tên m t s lo i qu cĩ hình dáng, kích th c ho c mùi ể ộ ố ạ ả ướ ặ

v khác nhau.ị

-Bi t ế được cĩ lo i qu n ạ ả ă đượ à ạc v lo i qu khơng n ả ă được

*LÊy chøng cø 1 nhËn xÐt 7

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các hình trong SGK trang 92, 93, -Phiếu bài tập

-GV và HS sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Kể tên các bộ phận thường có của một bông hoa?

-Nêu chức năng và ích lợi của hoa

B BÀI MỚI:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu:-Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả

-Kể được tên một số bộ phận thường có của một quả

Quan sát các hình trong SGK

Quan sát các quả được mang đến lớp

-GV lưu ý nên để mỗi nhóm trình bày

sâu về một loại quả

Kết luận:

Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về

hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị

Mỗi quả thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt

Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và

hạt

-Làm việc cả lớp

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

*Hoạt động 2: Thảo luận

*Mục tiêu: Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả

-GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận

theo gợi ý sau:

-Quả thường được dùng để làm gì? Nêu

ví dụ

-Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy

cho biết những quả nào được dùng để ăn

tươi, quả nào được dùng để chế biến thức

ăn?

-Hạt có chức năng gì?

Kết luận:

-Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau

trong các bữa cơm, ép dầu Ngoài ra,

muốn bảo quản các loại quả được lâu

người ta có thể chế biến thành mứt hoặc

đóng hộp

-Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc

thành cây mới

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Có thể thay cách trình bày thông thường bằng cách HS đưa ra những câu hỏi để đố nhau và tự chỉđịnh các bạn trả lời

C cđng cè dỈn dß:

-Chốt lại nội dung bài

-Hỏi các câu hỏi vừa học

-Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà

Thửự saựu ngaứy 25 thaựng 2 naờm 2011

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baỷng vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ

- 4 tụứ phieỏu ủeồ HS laứm baứi taọp2

II

hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

- 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ: sáo, xiếc, san sẻ, đi xuống

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính

tả.

-GV đọc đoạn văn

-Hỏi :Tìm những chi tiết miêu tả khung

cảnh thanh bìnhngoài gin phòng như hòa

cùng tiếng đàn?

-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính

tả

-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ

vừa tìm được

Viết chính tả GV đọc HS viết

GV đọc HS soát lỗi

GV thu bài chấm 6 bài

-HS theo dõi-2HS đọc lại-HS trả lời

-HS trả lời-HS viết bảng lớp cả lớp viết

bảng con:mát rượi thuyền,

vũng nước, tung lưới, lướt nhanh.

HS nghe viết Nghe tự soát lỗi

*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập

chính tả

*Bài 2.

-Gọi HS đọc Y/C

-HS làm việc theo nhóm

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Y/C HS tự làm bài

-1 HS đọcY/C trong SGK-4HS dại điện 4 nhóm lên bảng thi viết nhanh lời giải.-cả lớp theo dõi và NX-1HS đọc,các HS khác bổ sung

-HS tự sửa bài

C cđng cè dỈn dß :

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

- Tranh, aỷnh minh hoùa trong saựch giaựo khoa.

- Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế: GV kiểm tra

-3HS lần lợt đọc bài trớc lớp: Kể lại một buổi biểu diễn nghẹ thuật mà em

-GV treo tranh đã phóng to HS lắng nghe

-Vì mọi ngời nhận ra nét chữ

và lời thơ của ông trênquạt.Họ mua quạt nh muamột tác phẩm quí giá

Hoa có rất nhiều nhà th pháp nổi tiếng.

ngời ta xin chữ hoặc mua chữ với giá ngàn

vàng để trang trí nhà cửa, để lu giữ nh 1

tài sản quý

-Lớp chia làm 4 nhóm HStrong nhóm làn lợt kể chonhau nghe

-Đại diện các nhóm lên thi -lớp nhận xét

-Ông là ngời có tài và nhânhậu ,biết cách giuý đỡ ngờinghèo khổ

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- ẹoàng hoà thaọt, coự 3 kim chổ giụứ , phuựt , giaõy

III hoạt động dạy học

A.KIEÅM TRA BAỉI CUế:

- HS1 ủoùc caực soỏ : I, V, XI, XIX, XX , XI

- HS2 ủoùc soỏ treõn maởt ủoàng hoà = chửừ soỏ La maừ

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

-2 HS lên làm bài 2, 4

-GVnhận xét ghi điểm HS

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hẹ1: Hửụựng daón HS caựch xem ủoàng

hoà ( Caực vaùch chia phuựt)

- HS quan saựt tranh ủoàng hoà 1 phaàn baứi

hoùc

-HS quan saựt-HS tửù laứm