Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6I.. Kiến thức: - HS hiểu và vận dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng cộng hai phân số cùng
Trang 1Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6
I Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- HS hiểu và vận dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
3 Thái đợ:
- Giáo dục cho HS tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác
II Chuẩn Bị:
- GV: giáo án, SGK, thước thẳng
- HS: Chuẩn bị kĩ các bài tập về nhà
III Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: 6A3: ……… ;6A4: ……….; 6A5: ………
2 Kiểm tra bài cũ: (10’)
Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu, ta làm như thế nào?
So sánh: a) −34 và −37 b) 23 và −53
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Cộng hai phân số cùng mẫu: (14’)
GV nhắc lại quy tắc
cộng hai phân số đã học ở
tiểu học
GV lấy một VD cho
HS nhớ lại kiến thức cũ
GV nói: Quy tắc cộng
hai phân số ở lớp 6 cũng
giống như ở tiểu học nhưng
các phân số với tử và mẫu là
các số nguyên
GV lấy 1 VD và thực
hiện mẫu cho HS theo dõi
Từ đây, GV giới thiệu
quy tắc như trong SGK
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS đọc quy tắc
1 Cộng hai phân số cùng mẫu:
VD: a) −53 1+ =5 − +3 15 = −52
+ −
−
Quy tắc:
Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011
§7 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
Ngày soạn: 9/2/2011 Ngày dạy: 17/2/2011
Tuần: 25
Tiết: 78
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên các mẫu.
a b a b
+
Trang 2Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6
GV cho HS tự làm các
bài tập ?1, ?2
HS làm theo nhóm ?1:
?2:
Hoạt động 2: (16’)
Làm thế nào ta cộng
được hai phân số không cùng
mẫu với nhau?
Ta làm thế nào để cho
hai phân số này cùng mẫu?
GV cho một VD cùng
HS thực hiện
GV giới thiệu quy tắc
GV hướng dẫn HS làm
bài tập ?3
HS trả lời
Quy đồng mẫu số
HS cùng thực hiện
HS đọc quy tắc
HS chú ý theo dõi, 3
HS lên bảng làm bài tập ?
3, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
2 Cộng 2 phân số không cùng mẫu:
+ −
Quy tắc:
?3:
− + =− + =− + =− = −
b) 1511+ 910 15 10=11+−9= 2230+−3027
−
= 22 ( 27) 5 1
+ − =− = −
c) 1 3 1 21 1 21 20
−
4 Củng Cố ( 2’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu.
5 Dặn Dò: ( 3’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải GV hướng dẫn HS về nhà làm các bài 42, 45.
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu.