Để xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn, lắp đợc mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, chúng ta thực hiện nh thế nào.. *Bảng 1 tt vậ
Trang 1Giáo án công nghệ kì 2
Bài 8:
Thực hành:
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn Tiết thứ 19
Ngày soạn: 18 - 12 -2010.
9D3 9D1 9D4 9D6 9D2 9D5
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện
+ Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
+ Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
- Kỹ năng:
+ Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện
+ Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài
+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên :
- Giáo án bài giảng điện tử Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn ,
phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện
- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị.
III ph ơng pháp:
+ Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành
IV Tổ chức dạy học:
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh
2 Kiểm tra bài cũ :
3, Bài mới
Trang 2
Giới thiệu bài: Mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn rất phổ biến trong mạng điện sinh hoạt của gia đình Để xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn, lắp đợc mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, chúng ta thực hiện nh thế nào Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu, thực hiện vấn đề này
GV: Nêu mục tiêu bài học
HS: Tiìm hiểu, ghi nhớ
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm mình
I Mục tiêu.
- Sgk
II Chuẩn bị.
- Sgk
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện ( 35’ )
GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung,
trình tự lắp đặt mạch điện
HS: Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV
GV: Tiến hành hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ
đồ mạch điện bảng điện
? Hai bóng đèn đợc mắc với nhau nh thế nào ?
? Cầu chì đợc mắc vào dây pha hay dây nguội ?
HS: Quan sát, thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu
GV: Yêu cầu HS lập bảng dự trù về dụng cụ, vật
liệu và thiết bị cần có để lắp đặt mạch điện
HS: Tìm hiểu, thảo luận, đại diện nhóm trình bày,
GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập lắp
đặt mạch điện thông qua các thao tác mẫu
HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm hiểu, ghi
nhớ trình tự thao tác và trả lời theo yêu cầu của
GV
GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của
III Nội dung và trình tự thực hiện.
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.
A O
b Vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Vẽ đờng dây nguồn
AO
- Xác định vị trí đặt bảng điện, bóng đèn.A
Trang 3- Lắp thiết bị điện của bảng điện.
- Nối dây mạch điện
- Kiểm tra
* Chú ý khi lắp mạch điện:
- Cầu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha
- Các mối nối phải đợc bọc cách điện
*Bảng 1
tt vật liệu và thiết bị tên dụng cụ số lợng (cái) yêu cầu kỹ thuật
- HS: Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn
5 H ớng dẫn về nhà (1 / )
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( tiếp theo ).
6,Rút kinh nghiệm:
………
………
Trang 4………
Bài 8:
Thực hành:
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn Tiết thứ 20
Ngày soạn: 29 - 12 -2010.
9D3 9D1 9D4 9D6 9D2 9D5
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện
+ Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
+ Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
- Kỹ năng:
+ Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện
+ Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài
+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên :
- Giáo án điện tử, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử
điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện Vật liệu và thiết bị: công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây
- HS: - HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị.
III ph ơng pháp:
+ Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành
IV Tổ chức dạy học:
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (1 )’
Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?
Các thiết bị đóng cắt và bảo vệ đợc lắp trên bảng điện cần đảm bảo yêu cầu gì ?
TL : Đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra và sửa chữa các thiết bị đó Các dây dẫn đợc nối với thiết bị và đi ra sau bảng điện, sau đó nối với nhau theo sơ đồ nguyên lí, 2 dây nối nguồn đợc đấu sau cùng, các mối nối phải đợc bọc cách điện
3, Bài mới
Trang 5- Giới thiệu bài: Mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn rất phổ biến trong mạng điện
sinh hoạt của gia đình Để xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn, lắp đợc mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, chúng ta thực hiện nh thế nào Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu, thực hiện vấn đề này
GV: Nhắc lại các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện
- Lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
Bút thử điện - Mạch điện đúng sơ đồ- Mạch điện làm việc tốt
GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các
nhóm HS
HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiến hành
thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bớc 1
đến bớc 3
HS: Thực hiện theo nhóm
GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của
các nhóm HS
HS: Ghi nhớ, nộp bài theo yêu cầu của GV
- GV lu ý HS thao tác buộc dây trong đui đèn
- GV làm mẫu, phân tích thao tác và YCKT
- GV nhắc nhỏ HS về an toàn lao động khi làm
- HS đại diện nhóm làm lạiPhân tích những sai hỏng thờng mắc phải và cách khắc phục
Trang 6- GV kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho các
nhóm
- GV lu ý HS về thời gian và tiến độ chung của
các nhóm
4.Tổng kết tiết thực hành(3 phút) ;
- Hãy nêu các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện?
- Ktra về chuẩn bị Nhận xét thái độ và cách tiến hành nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.của các nhóm HS,
5 H ớng dẫn về nhà (1 / )
- Về nhà học và tìm hiểu kĩ các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện để giờ sau thực hành
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( tiếp theo ).
6,Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Trang 7Bài 8:
Thực hành:
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn Tiết thứ 21
Ngày soạn: 3 1 2011
9D3 9D1 9D4 9D6 9D2 9D5
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn
+ Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
+ Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện
- Kỹ năng:
+ Lắp đặt và đánh giá đợc kết qủa đạt đợc
+ Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài
+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (1 )’
- Hãy nêu các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện?
Trang 83, Bài mới
sinh hoạt của gia đình Hai tiết trớc chúng ta đã tiến hành lắp đặt mạch điện Tiết học hôm nay chúng ta tiếp tục thực hiện và đánh giá kết qủa thực hành
- Thực hiện:
4 Nối dây mạch điện
5 Kiểm tra
* Hoạt động 3: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện ( 10 )’
- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, và kiểm tra
chéo các nhóm khi cha nối nguồn theo những
tiêu chuẩn sau:
+ Lắp đặt đúng quy trình
+ Đúng sơ đồ lắp đặt
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp
+ Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận
tiện cho việc vận hành
- GV kiểm tra lại sau khi HS tự kiểm tra và
chỉ ra lỗi cho HS sửa
- GV nối nguồn vận hành thử
- Nêu SP không vận hành đúng yêu cầu tìm
nguyên nhân và sửa chữa lại
- GV cho điểm SP của từng nhóm hoặc thu
SP về nhà chấm
- Khi đóng điện mà không sáng cần kiểm tra:
+ Đèn có bị đứt dây tóc không?
+ Đờng dây có điện hay không?
+ Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở công tắc, cầu
chì, đuôi đèn
GV: Hớng dẫn các nhóm HS đánh giá
HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết
quả thực hành theo hớng dẫn của GV
- HS lu ý một số điểm sau khi lắp mạch điện
- HS các nhóm kiểm tra cùng giáo viên
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
Trang 9- Làm việc theo đúng quy trình
- Thao tác dúng kĩ thuật nối
- Mối nối đẹp chắc , gọn…
- Đảm bảo thời gian
2 2 2 1
3 Thái độ làm việc:
- Làm việc nghiêm túc
- Đảm bảo an toàn và vệ sinh
2
1 1
- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS và những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện
5 H ớng dẫn về nhà 1 / :
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện hai
công tắc ba cực điều khiển một đèn
6,Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
Trang 10Bài 9:
Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
Tiết thứ 22
Ngày soạn: 10 1 2011
9D3 9D1 9D4 9D6 9D2 9D5
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc
ba cực điều khiển một đèn
- Kỹ năng:
+ Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện
+ Lắp đợc mạch điện đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện
+ Q/s, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện , làm việc theo qui trình
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài
+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên :
- Giáo án điện tử, bài giảng, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện, vật liệu và thiết bị: công tắc
3 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, một số dụng cụ và vật liệu thiết bị điện.
III ph ơng pháp:
+ Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành
IV Tổ chức dạy học:
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (1 )’
Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện?
3, Bài mới: Giới thiệu bài:
Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhng mạch điện em thờng gặp là mạch điện
cầu thang Để hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ
đ-ợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, lắp đặt đđ-ợc mạch điện cầu thang chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay
* Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5’ ) Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt đợc và tiêu I Mục tiêu.
Trang 11chí đánh giá kết quả tiết thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài học
HS: Tìm hiểu, ghi nhớ
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm mình
+ Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngoài của
GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung,
trình tự lắp đặt mạch điện
HS: Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV
GV: Tiến hành hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ
đồ mạch điện bảng điện
? Hai công tắc đợc mắc với nguồn nh thế nào ?
hãy nêu mối liên hệ của đèn với công tắc?
GV: Yêu cầu HS lập bảng dự trù về dụng cụ, vật
III Nội dung và trình tự thực hiện.
- Xác định vị trí đặt bảng điện, bóng đèn A
O
- Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện
- Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
A
O
Trang 12
liệu và thiết bị cần có để lắp đặt mạch điện.
HS: Tìm hiểu, thảo luận, đại diện nhóm trình bày,
- Lắp thiết bị điện của bảng điện
- Nối dây mạch điện
- Kiểm tra
* Chú ý khi lắp mạch điện:
- Cầu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha
- Các mối nối phải đợc bọc cách điện
IV Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiểu một đèn
- Mạch điện cầu thang
*Bảng 1
tt vật liệu và thiết bị tên dụng cụ số lợng (cái) yêu cầu kỹ thuật
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( tiếp theo ).
6,Rút kinh nghiệm:
………
………
Trang 13………
Bài 9:
Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
Tiết thứ 23
Ngày soạn: 17 1 2011
9D3 9D1 9D4 9D5 9D6 9D2
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc
ba cực điều khiển một đèn
- Kỹ năng:
+ Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện
+ Lắp đợc mạch điện đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện
+ Q/s, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện , làm việc theo qui trình
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài
+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (1 )’
Câu 1: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ?
Trang 14Câu 2: Nêu cách mắc nối hai công tắc ba cực trong mạch điện hai ct ba cực điều khiển một đèn?
3, Bài mới: Giới thiệu bài:
Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhng mạch điện em thờng gặp là mạch điện
cầu thang Để hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ
đ-ợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, lắp đặt đđ-ợc mạch điện cầu thang chúng ta cùng tiếp tục tìm hiểu nội dung bài thực hành
Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang:
- Lắp đặt mạch điện gồm có: 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực điều khiển 1 bóng đèn
- GV cho các nhóm HS nghiên cứu quy
trình lắp đặt mạng điện trong SGK để tiến
hành công việc:
- HS thực hiệnQuy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:
- GV cho HS lập bảng trình bày các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện nh sau:
GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp
đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công
việc
- GV kiểm tra những hiểu biết của HS về
YCKT của từng công đoạn của quy trình lắp