giáo án tuần 1-ninh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài : Hoạt động 1: thảo luận nhóm * Mục tiêu : học sinh biết được : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có c

Cậu bé thơng minh

I /Mục tiêu: Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và

giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Đọc trơi trảy tồn bài, bước đầu biết phân biệt lời của người kể và lời của nhân vật

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thơng minh và tài trí của cậu bé Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Kĩ năng sống: Tư duy sáng tạo,ra quyết định,giải quyết vấn đề GV giáo dục HS sự

bình tĩnh Rèn luyện óc tư duy, suy nghĩ khi gặp khó khăn

* Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện

- Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét được lời kể của bạn

* KNS : Tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề

II/ Chuần bị : - GV : Tranh minh họa, bảng phụ.

III/Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

1/Ổn định:

2/ KTBC : KT sự chuẩn bị của HS

3/Bài mới : - GV GT khái quát ND chương

trình phân mơn tập đọc của HK1 lớp 3

Giới thiệu về 8 chủ điểm SGV - TV 3 (t 1)

- HS đọc theo câu Mỗi em đọc 1 câu nối

tiếp cho đến hết bài

- GV theo dõi để sửa sai cho học sinh khi

- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu (lần 1)

- Theo dõi nhận xét, sửa sai

- HS đọc mỗi em một câu (lần 2)

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm

hiểu bài

Đoạn 1

? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

? Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?

Đoạn 2:

? Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của

ngài là vô lí?

Đoạn 3

? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu

điều gì? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

- Câu chuyện này nói lên điều gì?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo

vai

Nhận xét, tuyên dương

Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông

minh, ứng xử khéo léo của cậu bé.

- HS luyện đọc đoạn trong nhóm

- Đại diện thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

- HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm

và trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

- HS đọc thầm đoạn 3 Thảo luận nhóm

- Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc

để xẻ thịt chim

- Ca ngợi tài trí của cậu bé

- HS đọc 1 đoạn trong bài

+GT nhân vật+HS diễn đạt

+Dân làng có thái độ ra sao?

- YCHS kể lại đoạn 1

- Nhận xét tuyên dương những em kể hay

* Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3,

sau đó cho HS kể từng đoạn

* 2 HS kể lại toàn bài

4/ Củng cố:

Hỏi: Em có suy nghĩ gì về Đức Vua trong

câu chuyện vừa học?

+Dân làng vô cùng lo sợ

+ 2 HS kể trước lớp

* HS kể đoạn 2 và đoạn 3

* 2 HS kể toàn câu chuyện

- Học sinh suy nghĩ trả lời

Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

I/ Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.

- Rèn tính cẩn thận, tính toán chính xác khi làm bài

- Giáo dục HS chăm học, yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi ND bài tập 1, phiếu BT

- HS: Bảng con, VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319

- Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391

Bài 3 : Gọi 1 hs đọc yc BT

- GV phát phiếu Y/C HS làm nhóm đôi

- Thu phiếu chấm điểm

Bác Hồ kính yêu

I/ Mục tiêu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước dân tộc.

- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi của thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Thực hiện theo 5 điều Bqsc Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

II/ Chuẩn bị: Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm

giữa Bác Hồ với thiếu nhi, 5 điều Bác Hồ dạy

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :

Hoạt động 1: thảo luận nhóm

* Mục tiêu : học sinh biết được :

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao

to lớn đối với đất nước, với dân tộc

Cách tiến hành : GV chia lớp thành 4

nhóm

- Giáo viên thu kết quả thảo luận

- Nhận xét, bổ sung ý kiến của các nhóm

Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận để tìm

hiểu thêm về Bác

Hoạt động 2 : Mục tiêu :học sinh biết được

tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và

- HS trả lời

- Học sinh khác lắng nghe, bổ sung

- Lớp nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

Cách tiến hành :

- GV kể chuyện

- Cho học sinh đọc lại chuyện

GV cho cả lớp thảo luận theo các

câu hỏi ?

Kết Luận:

Hoạt động 3 :

Mục tiêu :học sinh biết được tình cảm giữa

thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các

em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

Cách tiến hành : GV yêu cầu mỗi học sinh

đọc 1 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi

Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ

dạy thiếu niên, nhi đồng

- Một học sinh đọc lại chuyện

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Học sinh khác lắng nghe, bổ sung

- Lớp nhận xét

- Cá nhân

- Các nhóm thảo luận, ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy

Ruùt kinh nghieäm:

I Mục tiêu: Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.

II Hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra sách vở, dụng cụ của môn học

2 Bài mới: ôn luyện

Bài 1:- Yêu cầu HS nêu cách đọc số.

- Yêu cầu HS nêu cách viết số

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Thực hiện theo yêu cầu

- 2 HS nhắc lại đầu bài

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS lên bảng – lớp làm chì vào sách giáo khoa

Một trăm sáu mươi 160Một trăm sáu mươi mốt 161

Ba trăm năm mươi bốn 354

Ba trăm linh bảy 307

- Nhận xét, sửa bài.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập

- Yêu cầu HS điền vào SGK và nêu kết quả

- Yêu cầu HS nhận xét

Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, sửa bài

Bài 4: Hoạt động nhóm (bàn)

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm bàn

- Gọi 1-2 nhóm nêu kết quả

Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Nhận xét, sửa bài

3 Củng cố-dặn dò

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm

Năm trăm năm mươi lăm 555Sáu trăm linh một 601

- 1 HS đọc ,lớp theo dõi

- HS thực hiện, nêu kết quảa)310;311;312;313;314;315;316;317;318;319

- Điền dấu (>,=,< ) vào chỗ

Ôn chữ hoa: A

I Yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa A, (1 dòng) V, D (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng)và câu ứng dụng “Anh em như thể chân

tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần”(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- HS cần chú ý, cẩn thận khi viết bài

II/ Chuẩn bị : - GV: Mẫu chữ viết hoa A, bảng phụ

III/ Các hoạt dạy học.

1:/ KTBC : Kiểm tra ĐDHT của học sinh

và bảng con Nhận xét chung

3/ Bi mới :

- Học sinh trình bày ĐDHT trên bàn

Gtb: Tiết học này nhằm củng cố cách

viết chữ viết hoa A và tên riêng của câu

ứng dụng

Giáo viên ghi đề bài

* Hoạt động 1: HD viết bảng con

+ Giáo viên viết mẫu : chữ, tên riêng

câu ứng dụng

Vừ A Dính là 1 thiếu nhi người dân tộc

Hmông anh dũng hy sinh trong kháng

chiến chống thực dân Pháp đễ bảo vệ cán

bộ CM

+ Luyện câu :

Nội dung câu tục ngữ :

Anh em như thể tay chân

- Viết bảng con: Anh, Rách

- Học sinh viết vào vở

Ruùt kinh nghieäm:

………



TOÁNTiết 2

Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

I/Mục tiêu : Giúp HS :

- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

- Rèn tính cẩn thận, tính toán chính xác khi làm bài

- Giáo dục HS chăm học, yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phiếu BT

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của của GV Hoạt động của HS

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Y/C HS nêu miệng kết quả tính

- Gọi HS đọc bài toán

- Thu phiếu chấm 1 số em, nhận xét

Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán

- 1 Học sinh đọc đề + tìm hiểu đề + giải phiếu học tập

I.Mục tiêu: Củng cố các khái niệm về từ và câu Biết tìm từ liên quan đến học tập

Bước đầu biết ding từ đặt câu đơn giản

II.Đồ dùng:

III.Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động1: Củng cố về từ

1.Nối các chữ ở bên trái với các chữ ở

bên phải cho phù hợp

em, câu có từ chỉ hoạt động của học

HS nối các chữ ở bên trái với các chữ ở bên phải cho phù hợp

bàn tay pháo

dạ súng

tiên xã

nước dâu

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh làm bài vào vở

2 Xếp từng từ dưới đây vào cột thích hợp trong bảng:

Đồ dùng HT

sinh, tính nết của học sinh.

Hai bàn tay em

I Mục tiêu : - Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các

dòng thơ

- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng yêu, ( trả lời được các câu hỏi

trong SGK ; thuộc 2, 3 khổ thơ trong bài )

Học thuộc lòng bài thơ đối với HS khá giỏi

* KNS : GDHS cần chăm sóc, giữ gìn đôi tay của mình luôn sạch sẽ

II Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Ổn định:

2/ KTBC : “Cậu bé thông minh”

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm NXC

3/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV treo tranh

hỏi về nội dung trong tranh

Nói về sự đặc biệt của đôi bàn tay của bạn

nhỏ Ghi đề bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng

dòng thơ kết hợp sửa sai

- Đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ

mới:

- Cho HS luyện đọc bài nhóm 2

- Tổ chức đại diện nhóm thi đọc

* Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

- Y/C HS đọc bài và trả lời các câu hỏi

? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ?

? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào

- Hát

- 3 học sinh lên bảng đọc lại bài mỗi

em đọc 1 đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi

- Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề

?Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ?

Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ

Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng Giáo

viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ

I.Mục tiêu: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật( BT1).

Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2)

- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do mình thích hình ảnh đó (BT3)

- HS có ý thức ôn tập tốt

II Đồ dùng học tập:

Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong BT1

III-Các hoạt động dạy và học

1.Ổn định lớp

- Giới thiệu, phân môn: Luyện từ và câu

Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài:

Ôn về từ chỉ sự vật So sánh

- Ghi bài lên bảng

2.Hướng dẵn làm bài tập

a/ Bài tập 1(SGK.TR8)

- Đề bài yêu cầu gì?

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm mẫu : Dòng thơ 1

- Lưu ý: Người hay bộ phận cơ thể người

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.

- Nhận xét, bổ sung Chốt lời giải đúng

Bài tập 2- Bài tập yêu cầu gì?

*phần 2a

- Gọi 3 học sinh lên bảng( treo bảng phụ)

- Gọi các nhóm báo cáo

- Nhận xét - bổ sung - chốt ý đúng :

Hai bàn tay bé được so sánh với hoa đầu

cành.

*Bài : 2a, 2b, 2c

- GV yêu cầu HS làm như phần 2a

* GV: Chốt lại lời giải đúng

Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi để học sinh suy

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Nhận xét tiết học, biểu dương những học sinh học

tốt

sẵn)

- Nhận xét bài của bạn trên bảng

- Lớp đổi vở, nhận xét bài của bạn

- 1 học sinh đọc đề(cả lớp đọc thầm)

- Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới đây

- Lớp trao đổi theo nhóm đôi

- 3 học sinh lên làm

- Cả lớp sinh hoạt trao đổi 3 phút

- Các nhóm báo cáo - nhận xét - bổ sung

- Nhận xét bài của 3 bạn trên bảng

- Học sinh hoạt động nhóm đôi

Cậu bé thông minh

I.Mục tiêu : - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả , không mắc quá

5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn ; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)

- GDHS tính cẩn thận.

* Kĩ năng sống : Tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề

II/Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/KTBC:

- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn

+ Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì?

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm, chữa bài

* Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1:Điền vào chỗ trống : l/n, an/ang

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

viết sai nhiều

- Học sinh trình bày lên bàn

- Học sinh viết bảng con 1 số em viết bảng lớp

- Học sinh trình bày vở, viết bài

- Nộp bài theo tổ

- HS tự soát lỗi trong bài

-1 HS đọc yêu cầu

- Học sinh luyện tập VBT, 2 em làm BP

+Lớp học, nở nang, ….con ngan, ngang dọc, …

I.Mục tiêu: Củng cố viết các số có hai chữ số.

- Củng cố về đơn vị đo độ dài đã học

- Củng cố về số hạng - số hạng- tổng

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: Củng cố về viết các số có 2 chữ

số

- Tổ chức trò chơi: Truyền tin

- Giáo viên nêu luật chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi

- Số bé nhất có một chữ số là số nào ?

- Số lớn nhất có một chữ số là số nào ?

- Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?

- Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ?

Hoạt động 2: Củng cố về đơn vị đo độ dài

+ Giáo viên treo bảng phụ ghi câu hỏi

+ Thực hành: Học sinh làm bài vào vở

- Học sinh khá giỏi làm thêm bài

Ruùt kinh nghieäm:

………



TOÁNTiết 3

Luyện tập

I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (o nhớ ) các số có 3 chữ

số

- Củng cố ôn lại bài toán về tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình.

- Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

- GD HS chăm học, yêu môn học

II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, phiếu BT

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1/Ổn định:

2/ Kiểm tra: Gọi 2 HS lên làm bài

Bài 5/ - Gọi Hs lên sửa bài tập 5

3/ Bài mới:

Gtb: Nêu mục tiêu tiết học

Giáo viên ghi đề bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập

Bài 1 : Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Y/C HS làm bảng con Gọi 3 HS lên bảng

làm

- GV nhận xét

Bài 2: Tìm x

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV Y/C HS làm bài trên phiếu

- Học sinh lắng nghe

- HS nhắc lại

- 1 HS đọc yêu cầu

- Học sinh làm b/c 3 em lên bảng, NX

- Học sinh nêu yêu cầu

- HS làm bài trên phiếu BT, nhận xét

I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng nghe nói:

- Biết nghe và trả lời các câu hỏi về bản thân mình

- Biết nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp

- Củng cố phân biệt câu và từ

- Tâp nói về một bức tranh có trong nhà em

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1: Tổ chức trò chơi phóng viên

VD: Chào bạn- Tôi là phóng viên báo nhi

đồng xin được làm quen với bạn

a Cô bé đang ngắm hoa

b Những bông hoa trong vườn rất đẹp

- Học sinh nhắc lại luật chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi

+ Cô bé đang ngắm hoa

+ Những bông hoa trong vườn rất đẹp.+ Em là học sinh lớp



SINH HO ẠT ĐỘI - SAO

Tiết 1



TOÁNTiết 4

Cộng các số có ba chữ số (Có nhớ một lần)

I Mục tiêu:- Giúp học sinh thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số.

- Củng cố lại các tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam

- Giảm tải cột 4,5 của bài 1,2; 3b.

- Rèn HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

II Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ, phiếu bài tập Bộ ĐD học toán

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1/ Ổ n định :

2/ KTBC : Luyện tập

- Gọi 3 HS lên bảng

Nhận xét

3/ Bài mới:

GTB: Nêu mục tiêu bài học

- GV ghi đề bài lên bảng

Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài bảng con

Bài 2: HD HS làm bài vào vở

- Lắng nghe

- HS nhắc lại

435 Hàng đơn vị : 5 + 7 = 12 + viết 2 nhớ 1 ở hàng chục

127

562 Hàng chục: 3 +2 = 5 thêm 1 là 6, viết 6 Hàng trăm : 4 + 1= 5, viết 5