giáo án tuần 1 , lớp 4 NH 2013 - 2014

- Phát hiện được lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.trả lời được các câu hỏi trong bài, không hỏi ý 2 CH4 - Bảng p

1 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ

2 01 Tập đọc Dế mèn bênh vực kẻ yếu Bỏ ý 2 c4 Tranh sgk

3 01 Toán Ôn tập số đếm đến 100 000 Phiếu

1 01 LT&C MRVT : Trung thực – tự trọng Phiếu BT

2 01 Khoa học Sử dụng hợp lí các chất béo Tranh

3 02 Toán Tìm số trung bình cộng Phiếu

4 01 Mỹ Thuật Xem tranh phong cảnh

C

1 01 K.Chuyện KC đã nghe – đã đọc Tranh

T

Ư

1 02 Tập đọc Gà trống và cáo GDKNS Tranh

2 01 Âm nhạc Ôn bài : Bạn ơi lắng nghe

4 01 T.làm văn Viết thư (KT viết)

C 1 2 01 Ôn TLVLịch sử Nước ta dưới ách đô hộ cúa Bài bổ sung Vở TH

N

Ă

M

1 01 Chính tả ( Nghe -V) : Những hạt thóc giống

2 02 Khoa học Ăn nhiều rau và quả chín Tranh

4 01 Kỹ thuật Khâu thường

1 02 Thể dục Đi đều vòng phải, vòng trái

2 01 Địa lí Trung du Bắc Bộ GDKNS Tranh

3 05 Toán Biểu đồ (tt) BT1, làm 1TH Phiếu

4 02 T.làm văn Đoạn văn trong bài văn kể chuyện Vở BT

C 1 2 Ôn sử -địaÔn C.Tả Bài bổ sungBài bổ sung Vở THVở BT

TUẦN 01

Thứ hai, ngày 03 tháng 9 năm 2012

Tiết 02

Môn Tập đọc PPCT Tiết 01 Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật(Nhà Trò, Dế Mèn)

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực kẻ yếu

- Phát hiện được lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.(trả lời được các câu hỏi trong bài, không hỏi ý 2 CH4)

- Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc.Tranh trong SGK

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

- Hát

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra đồ dùng:

- Giới thiệu khái quát:

- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách

giáo khoa TV 4 Tập 1

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài

đọc

b Hướng dẫn luyện đọc

Gọi HS đọc cả bài

+ Bài có thể chia làm mấy đoạn?

Y/c HS thảo luận nhóm đôi

Đ1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện)

Đ2: Năm dòng tiếp theo (hình dáng Nhà

- GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn.

- GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu

+ Những lời nói và cử chỉ nào nói lên

nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế

Mèn?

KNS :Xác định giá trị

+ Trong chuyện này, hai nhân vật đã

được tác giả sử dụng biện pháp nghệ

Trò)

Đ3: Năm dòng tiếp theo (lời Nhà Trò).Đ4: Phần còn lại (hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn)

- HS đọc nối tiếp đoạn (2 - 3lượt)

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người

bự những phấn như mới lột.Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng

- Hs đọc thầm đoạn 3

+ Trước đây, mẹ Nhà Trò đã vay lương ăn của bọn nhện Sau đấy chưa trả được thì đã chết Nhà trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận Lần này chúng chăng tơ chặn đường, đe bắt chị

ăn thịt

- Hs đọc thầm đoạn 4

+ Lời nói: Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ bắt nạt kể yếu

+ Cử chỉ, hành động: phản ứng mạnh mẽ: xoè cả hai càng ra; hành động bảo

vệ, che chở: dắt chị đi

+ Nhân hóa

* Chuyện ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng

- 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn

- Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4

- Hs thi đọc diễn cảm

- HS về tiếp tục luyện đọc bài, chuẩn

bị phần tiếp theo của chuyện, tìm đọc tác phẩm: Dế Mèn phiêu lưu kí.

Tiết 03

Môn Toán PPCTTiết 01 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I MỤC TIÊU

Giúp h.s ôn tập về: - Cách đọc các số đến 100 000

- Phân tích cấu tạo số

- BT cần làm: 1, 2, 3a).viết được hai số b).dòng 1

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng con.

- Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

- Hát

2 Kiểm tra đồ dùng:

Giới thiệu chương I

3 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài.

Ôn lại cách đọc số, viết số và các

hàng

b HD ôn tập

* Gv viết số, gọi HS đọc :

- H.s đọc số, xác định các chữ số

thuộc các hàng

* Mối quan hệ giữa hai hàng liền kề

+ Các chữ số giữa hai hàng liền kề có

mối quan hệ với nhau như thế nào ?

Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu.

a, Hướng dẫn Hs tìm quy luật

BUỔI CHIỀU

Tiết 01

Môn Đạo đức PPCT Tiết 01 Bài : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(T1)

I MỤC TIÊU

- Cần nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập

- Biết được : Trung thực trong học tập giúp các em học tâp tiến b, được mọi người yêu mến.

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiêm của HS

*KNS : Tự nhận thức về sự trung thưc trong học tập của bản thân.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sgk ; các mẩu chuyện tấm gương về sự trung thực trong học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

- Hát

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra đồ dùng:

- Giới thiệu chương trình, sgk

3 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài:

b Xử lý tình huống sgk

- GV giới thiệu tranh s.g.k

- GV ghi tóm tắt các cách giải quyết

- Nếu em là bạn Long em sẽ chọn cách giải

quyết nào? Vì sao ?

- GV và HS trao đổi

* Kết luận: Cách giải quyết c là phù hợp,

thể hiện tính trung thực trong học tập.

* Ghi nhớ : sgk

c Làm bài tập s.g.k

* Bài tập 1

- Gv nêu yêu cầu bài tập

Kết luận : Việc làm c là trung thực.

Việc làm a, b, d là thiếu trung thực.

* Bài tập 2

* Mục tiêu: H.s biết cần phải trung thực trong học tập

- HS quan sát tranh

- HS đọc nội dung tình huống s.g.k

- HS nêu ra các cách giải quyết của bạn Long:

a, Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa

cô giáo xem.

b, Nói dối cô là quên ở nhà.

c, Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, nộp sau.

- H.s cùng lựa chọn sẽ thảo luận về lý

Thảo luận nhóm

- G.v đưa ra từng ý trong bài

- Gọi Hs giải thích lí do

-Tự liên hệ theo bài tập 6

- Chuẩn bị tiểu phẩm theo bài tập 5 – sgk

- Hs dùng thẻ màu thể hiện thái độ của mình: tán thành, không tán thành

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Yêu cầu HS làm các BT trong VBT :

4 7 0 3 2

80 nghìn bốn trăm linh bãy

20 nghìn không trăm linh hai

I MỤC TIÊU :

1, Nắm được cấu tạo 3phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) - ND ghi nhớ

2, Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngưở BT1vào bảng mẫu (mục III)

HS khá giỏi giải được câu đố ở BT2(mục III)

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

nói thành câu gãy gọn

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu dẫn dắt vào bài

b.HD tìm hiểu bài :

- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt

từng nhận xét

+ Đếm số tiếng trong câu tục ngữ ?

- Đánh vần tiếng Bầu ghi lại cách đánh

vần đó ?

- Tất cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi

I.Nhận xét

- HS đọc câu tục ngữ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

- HS đếm ghi lại kết quả:

+ Dòng đầu: 6 tiếng+ Dòng sau: 8 tiếng

- HS đánh vần thầm, 1 Hs đánh vần mẫu

* bờ - âu - bâu - huyền - bầu.

kết quả vào bảng con:

- Yêu cầu HS đánh vần tiếng bầu

- GV ghi bảng, dùng phấn mầu tô các

chữ : bờ - âu - huyền.

- Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo

thành?

- Gv ghi lại kết quả làm việc của Hs

- Yêu cầu phân tích cấu tạo của tiếng còn

* GV kết luận : trong mỗi tiếng, vần và

thanh bắt buộc phải có mặt Thanh

ngang không biểu hiện khi viết, còn các

thanh khác đều được đánh dấu trên hoặc

dưới âm chính của vần.

- HS thảo luận nhóm đôi

+ Tiếng bầu gồm ba bộ phận: âm đầu,

vần, thanh

- 2 Hs nêu kết luận

- H.s lập bảng :Tiếng âm đầu vần thanh

- Hs làm bài vào VBT

- Một nhóm Hs chữa bài

* Tiếng do âm đầu, vần và thanh tạo thành: thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn.

* Tiếng ơi: chỉ có vần và thanh không có

1 Phân tích cấu tạo từng tiếng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước cùng

Tiếng âm đầu vần thanh

2 Giải câu đố

Đáp án : Sao - Ao

4 Củng cố, dặn dò

- GV củng cố nội dung bài

- Yêu cầu Hs về học thuộc ghi nhớ và

chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

Tiết 02

Môn Khoa học PPCT Tiết 01 Bài : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài:

+ Kể ra những thứ cần dùng hằng ngày để

duy trì sự sống của mình?

- Gv ghi bảng các ý kiến của Hs

- Kết luận: Những điều kiện cần để

con người sống và phát triển là :

+ Điều kiện vật chất: thức ăn, nước uống,

quần áo, nhà ở, các đồ dùng trong gia

đình, các phương tiện đi lại,

+ Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội:

- H.s làm việc theo nhóm vào vở bài tập.

+ Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc

sống của con người cần những gì?

* Kết luận:

+ Con người, động vật và thực vật đều

cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng,

nhiệt độ thích hợp để duy trì sự sống của

mình

+ Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc

sống của con người cần nhà ở, quần áo,

phương tiện giao thông và những tiện

nghi khác Ngoài những yêu cầu về vật

chất, con người còn cần những điều kiện

về tinh thần, văn hoá, xã hội

- Đại diện một nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung

+ Không khí, nước, ánh sáng, nhiệt độ, thức ăn

+ Nhà ở, tình cảm gia đình, phương tiện giao thông, tình cảm bạn bè, quần áo, trường học, sách báo, đồ chơi,

c.Trò chơi: Cuộc hành trình đến hành tinh

khác

- Tổ chức cho h.s làm việc theo nhóm

- Phát cho mỗi nhóm 20 tấm phiếu có nội

dung những thứ “cần có’’ để duy trì sự

sống và những thứ các em “muốn có”

- Hướng dẫn cách chơi:

+ Lần một yêu cầu các em chọn ra 10 thứ

cần mang theo khi đến hành tinh khác

Phiếu còn lại nộp cho GV

+ Lần 2 yêu cầu mỗi nhóm chọn 6 thứ cần

thiết hơn cả để mang theo Những phiếu

còn lại nộp cho GV

- Nhận xét, tuyên dương các nhóm

4 Củng cố, dặn dò

- GVcủng cố nội dung bài học

- Tóm tắt nội dung bài học

- HDHS học ở nhà Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

- H.s hoạt động theo nhóm

- H.s thảo luận để chọn ra những thứ cần thiết để mang theo đến hành tinh khác

- Từng nhóm so sánh kết quả của nhóm mình với nhóm khác

- Giải thích sự lựa chọn của nhóm mình

Tiết 03

Môn Toán PPCT Tiết 02 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt)

I MỤC TIÊU :

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân (chia) số

có đến năm chữ số với ( cho) số có một chữ số

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

- Hát

- Kiểm tra đồ dùng:

2 Kiểm tra bài cũ

+ Nêu cách tính chu vi hình chữ - 2 Hs nêu

nhật, hình vuông ?

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài :

- Gv củng cố nội dung bài học

- Hướng dẫn luyện tập thêm ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

- 1 Hs nêu yêu cầu

- HS ghi kết quả vào bảng con:

* 9000

* 4000

- H.s nêu yêu cầu của bài

- 2 H.s lên bảng làm bài, h.s làm vào bảng con theo dãy

- H.s nêu yêu cầu của bài

- H.s làm bài vào vở, 2 h.s lên bảng làm bài

I MỤC TIÊU:

- Nghe - kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn

- Tranh minh hoạ chuyện trong sgk

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

- Hát

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra đồ dùng:

- Giới thiệu chương trình học

3 Dạy bài mới

a

Giới thiệu bài

- GV treo tranh giới thiệu câu chuyện

+ Không lặp lại nguyên văn lời kể của cô

giáo, kể bằng lời văn của mình

- Một vài HS kể toàn bộ câu chuyện

+ Ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, những con người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.

- 1-2 hs nêu lại

trong sạch?

4 Củng cố,dặn dò

- GV củng cố nội dung bài học

- HD học ở nhà: Kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

HS trả lời theo ý hiểu

- Chuẩn bị bài sau

- GV Nhận xét tiết học

Tiết 02 Môn Toán BÀI BỔ SUNG I MỤC TIÊU - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có một chữ số - Biết so sánh biết xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000 - Làm các BT1, BT2, BT4 HS K-G làm thêm phần còn lại II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT 4 tập 1, trang 04 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Tính : a) 32758 83379 1202 2105

+ 48126 - 52441 x 4 x 5

b) 10525 5 41272 4

2 Đặt tính rồi tính : 34365 + 28072 79423 – 5286 5327 x 3 3328 : 4

4 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Số lớn nhất trong các số 85 732 ; 85 723 ; 78 523 ; 38572 là : A 85 732 B 85 723 C 78 532 D 38572

1, Ôn tập về cấu tạo 3 phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh)

2, Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ vào bảng mẫu

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Học sinh hoàn thành BT sau :

Phân tích cấu tạo các tiếng trong câu ca dao sau :

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Thứ tư, ngày 05 tháng 09 năm 2012

Tiết 01

Môn Tập đọc PPCT Tiết 02 Bài : MẸ ỐM

- Bảng viết khổ thơ luyện đọc diễn cảm

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

yếu, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Nhận xét, đánh giá

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

– H.s quan sát tranh

b Hướng dẫn luyện đọc

+ Toàn bài chia làm mấy khổ thơ?

- GVsửa đọc cho h.s, giúp h.s hiểu một

số từ khó

- G.v đọc mẫu toàn bài

c.

Tìm hiểu bài

+ Bài thơ cho chúng ta biết chuyện gì?

- Em hiểu những câu thơ sau muốn nói

điều gì ?

Lá trầu khô giữa cơi trầu

Truyện Kiều … trên đầu bấy nay

Cánh màn khép lỏng cả ngày

Ruộng vườn ……… cày sớm trưa

+ Em hãy hình dung khi mẹ không bị

ốm thì như thế nào?

+ Em hiểu “ lặn trong đời mẹ”?

- Yêu cầu Hs đọc thầm khổ thơ 3

+ Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng

đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện

qua những câu thơ nào?

+ Những việc làm đó cho em biết điều

gì?

+ Những câu thơ nào trong bài bộc lộ

tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối

- Hs đọc thầm 2 khổ thơ đầu

+ Khi mẹ ốm, mẹ không ăn được nên

lá trầu khô giữa cơi trầu; Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ không làm được

+ Tình nghĩa xóm làng thật sâu nặng, đậm đà, đầy nhân ái

Con mong mẹ khoẻ dần dần

+ Bạn nhỏ không quản ngại, làm mọi

+ Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?

bạn đọc hay, thuộc bài nhất

+ Nội dung chính của bài thơ là gì?

*KNS : Thể hiện sự thông cảm

Tự nhận thức về bản thân

4 Củng cố, dặn dò :

+ Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

+ Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao?

-HD học ở nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

việc để mẹ vui: Mẹ vui con có quản gì

* Thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn đối với mình: Mẹ là của con.

- 3 H.s tiếp nối đọc bài thơ và nêu cách đọc hay

Tiết 02

Môn Toán PPCT Tiết 03 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt)

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

- Hát

- Kiểm tra đồ dùng:

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở bài tập của Hs

- Nhận xét, sửa sai

- 3 Hs lên bảng chữa bài 2

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

- H.s nêu yêu cầu của bài

+ Nêu thứ tự thực hiện trong một biểu

thức?

- H.s nêu và làm bài vào vở

- 4 Hs lên bảng chữa bài

- Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dăn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- H.s nêu yêu cầu của bài

- H.s tự ghi kết quả vào vở

- Một vài nhóm hỏi đáp theo nhóm 2 - Đặt tính rồi tính

I MỤC TIÊU:

- Hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhớ)

- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên được một điều có ý nghĩa (mục III)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giấy khổ to, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC