TUẦN 7 LỚP 1 - 2 BUỔI

Củng cố dặn dò: - HS nhìn bảng đọc lại bài - rút ra ý nghĩa câu chuyện: *Truyền thống đánh giặc của tuổi trẻ Việt Nam - GV nhận xét tiết học Toán KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra kết qu

TUẦN 7 Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013

Học vần

BÀI 27: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- HS đọc được: p, ph nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr;

- Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết được: p, ph nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

- HS khá giỏi kể lại được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- GDKNS: Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng ôn, Bộ ĐDDH Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1) Bài cũ: 2 HS viết bảng : y tá, tre ngà

HS đọc bảng con : y, tr, y tá, tre ngà, ý nghĩ,

2 em đọc câu ứng dụng

2) Bài mới:

Tiết 1

* HĐ 1: Giới thiệu bài

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- GV rút ra bài ôn

*HĐ2: Ôn tập

a) Các âm và chữ vừa học

- HS lên bảng chỉ các âm và chữ vừa học trong tuần ở trên bảng ôn

- GV đọc âm - HS chỉ chữ và GV chỉ chữ HS đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng

- HS đọc các tiếng do chữ ở cột dọc ghép với chữ ở cột ngang của bảng

ôn (Bảng 1)

- HS so sánh các từ ở hàng ngang có gì giống nhau?

- HS đọc từ đơn kết hợp dấu( Bảng 2)

- GV theo dõi sửa sai

c) Đọc từ ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng trên bảng ( cá nhân, nhóm, lớp)

- GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích từ khó

d) Tập viết:

- GV hướng dẫn HS viết bảng con: tre ngà, quả nho - theo quy trình

- GV viết mẫu - HS viết trên không , viết bảng con

- GV theo dõi sửa sai

Tiết 2

a) Luyện đọc

- HS đọc bài trên bảng

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- Quan sát tranh thảo luận đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét - hướng dẫn thêm

b) Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dõi chấm, chữa bài

c) Kể chuyện : Tre ngà

- GV kể tóm tắt câu chuyện vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh - HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- GV kể từng tranh - Đại diện nhóm lên kể lại theo tranh

+ Tranh 1: Một em bé lên ba tuổỉ mà vẫn chưa biết nói cười

+ Tranh 2: Có người rao: Vua đang cần người đánh giặc

+ Tranh 3: Chú nhận lời và lớn nhanh như thổi

+ Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt, ngựa sắt chú đánh cho giặc chạy tan tác

+ Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú nhổ 1 bụi tre làm gậy và tiếp tục chiến đấu

+ Tranh 6: Dẹp xong giặc chú bay về trời

- GV nhận xét bổ sung

- HS kể lại nối tiếp toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố dặn dò:

- HS nhìn bảng đọc lại bài - rút ra ý nghĩa câu chuyện:

*Truyền thống đánh giặc của tuổi trẻ Việt Nam

- GV nhận xét tiết học

Toán

KIỂM TRA

I/ MỤC TIÊU:

- Kiểm tra kết quả của HS về việc nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng từ 0 đến 10 Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra: GV kiểm tra bút của HS

2.Hướng dấn HS làm bài: ( Đề bài in sẵn)

- GV phát đề bài cho HS

- HS làm bài

- GV theo dõi

Bài 1: Điền dấu: >, <, =

0 1 8 5 6 9 10 9

0 2 5 4 9 6 9 10

0 3 8 7 9 9 10 10

Bài 2 Số:

Bài 3: Viết các số 5, 1, 2, 8, 4 theo thứ tự từ

bé đến lớn

.

.

.

.

Bài 4: Có hình vuông

Có hình tam giác

III/ HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM:

Bài 1: 2đ Bài 2: 3đ Bài 3: 3đ Bài 4: 2 đ

Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013

Học vần BÀI 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA

I/ MỤC TIÊU:

- HS bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì

- GDKNS: Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng chữ thường, chữ hoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Bài cũ: 3 HS viết bảng lớp: nhà ga, quả nho, tre già

1 HS đọc câu ứng dụng

2) Bài mới:

Tiết 1

* HĐ1: Giới thiệu bài

- GV treo bảng chữ thường, chữ hoa lên bảng lớp

- HS đọc bảng chữ thường, chữ hoa

* HĐ2: Nhận diện chữ hoa

- HS quan sát bảng chữ

- GV: Chữ hoa gần giống chữ thường nhưng kích thước to lớn ?( k, t, c,

+ Chữ nào không giống với chữ thường ?

- HS thảo luận trả lời

- GV ghi theo hệ thống lên bảng

- HS đọc chữ hoa, chữ thường do Gv chỉ

- HS đọc không theo thứ tự

- HD đọc theo cá nhân, nhóm, lớp

- GV theo dõi sửa sai

Tiết 2

1 Luyện đọc : HS đọc lại bài ở tiết 1 trên bảng

- GV theo dõi uốn nắn, sửa sai

- HS thảo luận tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Hướng dẫn HS đọc

- HS đọc GV uốn nắn thêm - giải thích từ: Sa pa

- Luyện đọc toàn bài

2 Luyện nói

- GV giới thiệu về địa phương Ba Vì

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Nơi đây nông trường nuôi bò nhiều như thế để làm gì? ( để cày ruộng, làm

thịt.)

+ Em có biết ở nơi nào có cảnh đẹp nữa không?

+ Ở địa phương em có cảnh đẹp nào nữa?

- HS đọc bài luyện nói

3 Luyện viết

- GVhướng dẫn HS luyện viết theo quy trình, mỗi chữ 1 dòng

- HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dõi chấm - chữa

4.Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại bài ở SGK

- Về nhà đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

BT cần làm: 1, 2, 3

- GDKNS: Thực hành tính toán

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bộ ĐDDH Toán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

a) Hình thành phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

- GV đính lên bảng 1 quả cam, HS lấy ra 1 quả cam

- Đính tiếp 1 quả cam nữa - HS tương tự

+ Tất cả có mấy quả cam? (2) - Nhiều em nhắc lại

- HS lấy ra 1 que tính rồi lấy tiếp 1 que tính nữa

+ Bây giờ có tất cả mấy que tính? ( 2 que tính)

- GV: 1 thêm 1 được 2 ta viết như sau:

1 + 1 = 2

Từ “thêm” được thay bằng dấu “cộng” và viết: +

- GV đọc: 1 cộng 1 bằng 2 - HS đọc lại

- HS thực hiện cấc bước như trên để rút ra phép tính

1 + 2 =3

2 + 1 =3

- GV ghi bảng:

1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

Đây chính là : Bảng cộng trong phạm vi 3

HS đọc và nhận xét kết quả của 2 phép tính đều bằng nhau : bằng 3

GV đõy là phộp cộng của 2 số giống nhau Khi thay đổi phộp tớnh nhưng

kết quả vẫn khụng thay đổi

* HĐ2: Làm việc với bảng con

GV: Ngoài cỏch viết hàng ngày ra cũn cú cỏch viết khỏc theo cột dọc

GV: Ghi bảng

- HS làm bảng con

- GV hướng dẫn thờm cỏch đặt tớnh

* HĐ3: Luyện tập

Bài 1: Hớng dẫn cách làm và chữa bài

Tính 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =

- HS nhớ lại nội dung bài học để ghi kết quả

- HS đọc lại cỏc phộp tớnh và kết quả trờn

Bài 2: GV hớng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc

Lu ý hs khi viết kết quả của phép tính phải thẳng cột

Bài 3: Thi đua nối đúng

GV hớng dẫn ở bảng 1 cột sau đó HS tự nối Thi ai nối nhanh và nối đúng

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chấm bài- chữa bài

- GV theo dừi giỳp đỡ thờm cho HS yếu

- Chấm chữa bài

3.Củng cố dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chiều, thứ ba, ngày 22 thỏng 10 năm 2013

Luyện Tiếng việt Tiết 1, tuần 6: ph- nh

I.MỤC TIấU:

- Học sinh nhận biết được cỏc õm đó học: ph, nh

- Đọc được cỏc tiếng, từ cõu cho sẵn trng bài: Dỡ như

- HS yếu đỏnh vần đọc được 1- 2 cõu HSKG đọc trơn được toàn bài

- GDKNS: Yờu thớch mụn Tiếng việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Mở sỏch TH

Bài 1: Tiếng nào cú õmph? Tiếng nào cú õm nh?

- HS quan sỏt cỏc hỡnh trong sỏch

- Núi tờn đồ vật, con vật cú trong tranh

- HS đọc lại những tiếng cú trong tranh

- Kết hợp phõn tớch tiếng

- GV theo dừi và gợi ý thờm

- Cú thể cho HS đọc trơn tiếng

- Cỏc tiếng cú õm ph : phố, phà, phở

- Cỏc tiếng cú õm nh : nhà, nho, nhị, nha

Bài 2: Đọc: Dỡ như

- HS đọc nối tiếp từng tiếng, từ, cụm từ rồi đến cõu

- HS đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- HS phõn tớch cỏc tiếng trong cõu trờn

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm , ngắt, nghỉ hơi đỳng chỗ

- HS đọc toàn bài

Bài 3: Viết

- GV hướng dẫn HS viết : Dỡ như ở phố

- Lưu ý: Viết nhỏp sau đú mới viết vào STH

- GV theo dừi và đưa tay em Anh, Ngọc Minh, Hiếu, Khỏnh

3 Củng cố, dặn dũ:

- Chữa bài

- Nhận xột tiết học

Tự học LUYỆN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I MỤC TIấU:

- Giúp hs cũng cố khắc sâu về phép cộng trong phạm vi 3

- Rèn kĩ năng trình bày phép tính

- GDKNS: Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: Gọi HS đọc bảng cộng 3

HĐ1: Gv hớng dẫn hs làm bài tập vào vở ụ li

Gv lần lợt ghi bài tập lên bảng hớng dẫn hs cách làm

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

1 2 1 2

+ + + + + +

1 1 2 1 2

… … … 2 3

3

- Lưu ý: cỏc số viết thẳng cột với nhau

Bài 2: Số ?

1 + = 2 + 1 = 3 3 = .+ 1 + 1 =

+ 1 = 2 2 + = 3 3 = 1 + 1 + 2 = 2 +

- Gợi ý: Nhẩm 1 cộng mấy = 2?

- Dựa vào cõu hỏi gợi ý, HS điền số 1 vào chỗ chấm

- Tương tự HS làm những bài cũn lại

B i 3: ài 3: >, < =?

1 + 2… 3 1 + 1… 3

- Hướng dẫn HS tớnh kết quả của phộp cộng sau đú so sỏnh 2 vế với nhau rồi điền dấu thớch hợp

HĐ2: HS Làm bài tập

Hs làm bài vào vở bài tập - Gv theo dõi giúp đỡ thêm

Gv chữa bài cho hs

3.Củng cố dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Tuyờn dương hs và dặn dũ nhắc nhở

Luyện Tiếng việt Tiết 2, tuần 6: g, gh, gi

I.MỤC TIấU:

- Học sinh nhận biết được cỏc õm đó học: g, gh, gi

- Đọc được cỏc tiếng, từ cõu cho sẵn trong bài

- Nối được chữ với hỡnh

- HS yếu đỏnh vần đọc được 1- 2 cõu HSKG đọc trơn được toàn bài

- GDKNS: Yờu thớch mụn Tiếng việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Mở sỏch TH

Bài 1: Tiếng nào cú chữ g? Tiếng nào cú chữ gh ? Tiếng nào cú chữ gi ?

HS quan sỏt cỏc hỡnh trong sỏch

Núi tờn đồ vật, con vật cú trong tranh

- HS đọc lại những tiếng cú trong tranh

- Kết hợp phõn tớch tiếng

- GV theo dừi và gợi ý thờm

- Cú thể cho HS đọc trơn tiếng

- Cỏc tiếng cú õm g : ga, gừ, gỗ,…

- Cỏc tiếng cú õm gh : ghế, ghi

- Cỏc tiếng cú õm gi : già, giũ,

Bài 2: Nối chữ với hỡnh:

- HS đọc cỏc cõu cho sẵn

- HS quan sỏt cỏc hỡnh trong sỏch

- Núi tờn đồ vật, con vật cú trong tranh

- Cú thể cho HS đọc trơn tiếng, từ

- HS nối chữ với hỡnh cho phự hợp

- HS đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- HS đọc tất cả cỏc từ trong BT 2

Bài 3: Viết

- GV hướng dẫn HS viết : ghế gỗ, giú to ghờ

- Lưu ý: Viết nhỏp sau đú mới viết vào STH

- GV theo dừi và đưa tay em Anh, Ngọc Minh, Hiếu, Khỏnh

3 Củng cố, dặn dũ:

- Chữa bài

- Nhận xột tiết học

Thứ tư, ngày 23 thỏng 10 năm 2013

Toỏn LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIấU:

- Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh cộng

BT cần làm: 1, 2, 3( cột 1), 5 (a) HSKG làm hết cỏc BT

- GDKNS: Thực hành tớnh toỏn

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ.

Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3

-Gv nhận xét

2 HĐ lĩnh hội bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài

Gv ghi mục bài lên bảng

HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài.

Gv ghi bài tập lên bảng lần lợt hớng dẫn hs cách làm

Bài 1:

Gv hớng dẫn hs nhìn tranh vẽ rồi viết hai phép tính

-2 thêm 1 là mấy?

- Gv viết kết quả xuống dới dấu gạch và yêu cầu hs làm tơng tự

Bài2: Gọi hs nêu yêu cầu bài toán ( tính)

-Hs làm bài

Bài 3 :Gv hớngdẫn hs cách làm

Hỏi: 1cộng 1 bằng mấy?

Gv ghi kết quả vào ô trống

- Hs làm tơng tự với các phần còn lại

Làm câu a

Bài 5 Gv hớng dẫn hs quan sát tranh và nêu bài toán chẳng hạn , có một quả bóng, thêm hai quả bóng Hỏi có tất cả mấy quả bóng ?

Chấm chữa bài

-Gv nêu một phép tính bất kì chỉ định hs nói kết quả.Ai trả lời nhanh đúng sẻ

đ-ợc khen

3.Hoạt động cũng cố

Nhận xét tiết học

Học vần BÀI 29 : ia

I/ MỤC TIấU:

- Đọc được: ia, lỏ tớa tụ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được: ia, lỏ tớa tụ

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: Chia quà

- GDKNS: Rốn kĩ năng nghe, núi, đọc, viết.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh họa phần luyện núi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1) Bài cũ: 2 em đọc cõu ứng dụng bài 28

1 HS đọc cõu ứng dụng

2) Bài mới:

Tiết 1

* HĐ1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu vần ia - GV ghi bảng ia

- GV đọc - HS đọc

* HĐ2: Dạy vần

a Nhận diện vần:

- Vần ia được tạo bởi những õm nào? (i, a)

- So sỏnh chữ i với ia

b Đỏnh vần:

+ Vần ia cú mấy õm ghộp lại đú là những õm nào? Âm nào đứng trước, õm nào đứng sau?

- Đỏnh vần: i - a - ia

- GV phỏt õm mẫu - HS đọc

- HS cài: ia

- GV: Cú vần ia - muốn cú tiếng tớa ta thờm õm gỡ và dấu gỡ?

- HS cài tiếng tớa - HS nờu cấu tạo và đỏnh vần: t - ia - tia - sắc - tớa, đọc

trơn: tớa

- Cho HS quan sát lá tía tô rút ra từ khoá: lá tía tô

- HS đọc: ia - tía - lá tía tô

- GV theo dõi sửa sai

c Đọc từ ứng dụng:

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng - HS đọc ( cá nhân, nhóm, cả lớp)

- Tìm tiếng chứa vần mới ( gạch chân tiếng mới)

- HS luyện đọc từ ứng dụng,

- GV có thể giải thích thêm

* HĐ3: Tập viết

- Hướng dẫn HS viết theo quy trình

- HS: viết trên không, viết bảng con

- GV sửa sai kịp thời cho HS

Tiết 2

a)Luyện đọc

- Luyện đọc bài ở tiết 1: HS đọc bài trên bảng

- GV theo dõi

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng

- HS thảo luận tranh minh hoạ

- HS đọc cá nhân, đồng thanh, theo tổ

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Tìm tiếng chứa âm vừa học

b)Luyện nói:

- HS đọc tên bài luyện nói

- Quan sát tranh luyện nói theo sự gợi ý của GV

+ Tranh vẽ gì? Bà đang làm gì?

+ Bà cho cháu những món quà gì?

+ Tại sao bà thường dành những món quà về cho cháu?

+ Muốn có nhiều quà con phải làm gì?

c) Luyện viết:

- Hdẫn HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dõi uốn nắn thêm

- Chấm chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

Trò chơi: “ Tìm tiếng mới”

- HS chơi: cài chữ tìm được vào bảng cài

- GV nêu cách chơi - HS thi đua - GV theo dõi đánh giá

- Nhận xét giờ học

Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách đánh răng, rửa mặt đúng cách và thực hiện hàng ngày

- GDKNS: Có thói quen phục vụ cá nhân, nhằm nâng cao sức khoẻ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mô hình răng nhựa, bàn chải, khăn mặt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1) Bài cũ:

Nờu những việc làm hàng ngày để chăm súc và bảo vệ răng

2) Bài mới:

*HĐ1: : Giới thiệu bài: Cả lớp hỏt bài “ Mẹ mua cho em bàn chải xinh”

* HĐ2:: Thực hành đánh răng

GV cùng HS phân tích cấu tạo hàm răng: mặt nhai, mặt trong, mặt ngoài

? Hằng ngày em đánh răng nh thế nào

- GV làm mẫu đánh răng với mô hình hàm răng vừa làm vừa nói các bớc:

+ Chuẩn bị cốc nớc sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chỉa răng theo hớng đa bàn chải từ trên xuống từ dới lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai của răng

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa mặt sau và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng

* HĐ3: Thực hành rửa mặt

? Rửa mặt nh thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Vì sao ?

- GV hớng dẫn HS vừa làm vừa nói cách rửa mặt

- GV kết luận

- GV nhắc HS đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh

3.Củng cố dặn dũ

- HS nhắc lại cỏc bước chuẩn bị trước khi đỏnh răng, rửa mặt

- GV nhận xột tiết học

Chiều thứ tư, ngày 23 thỏng 10 năm 2013

Luyện Toỏn

ễN CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN 10

I/ MỤC TIấU:

- Biết so sỏnh cỏc số từ 0 đến 10; sắp xếp cỏc số theo thứ tự trong phạm vi10

- Rốn kỹ năng biết đọc, viết cỏc số từ 0 đến 10

- GD HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định

2 Kiểm tra: <, >, =

5 … 7 9 9 6 10

- Nhận xột

Hoạt động 1:Luyện tập

Bài 1: Viết số vào ụ trống

- Cho HS làm bài

0 ; 1 ; ; … ; … ; 5 ; … ; 7

7 ; … ; … ; 5 ; … ;… ; 2 ; … ;0

- Nhận xột

Bài 2: >, <, =

- Cho HS làm bài

6 … 9 9 4 10 8

2 … 5 5 5 3… 7

-Sửa bài , nhận xột

Bài 3: Viết cỏc số : 1, 8, 5, 0, 2

a/ Theo thứ tự từ bộ đến lớn?

b/ Theo thứ tự từ lớn đến bộ?

- Nhận xột

Hoạt động 2: Củng cố