Trò chuyện sáng: Cô cùng trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình và một * Trọng động: Tập kết hợp lời ca bài hát: Cả nhà thơng nhau - Tay vai: 3 Hai tay đổi nhau đánh dọc thâ
Trang 1chủ đề 3: Gia đìnhChủ đề nhánh 1: gia đình của bé Thời gian thực hiện từ ngày 21 đến 25 tháng 10 năm 2013
Soạn chính
Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết gia đình gồm các thành viên: Bố mẹ và các anh chị em
- Trẻ biết gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc của các thành viên
- Trẻ biết đếm trong phạm vi 3
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những công việc đơn giản
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Biết hợp tác chia xẻ với bạn trong nhóm
- Biết giữ gìn vệ sinh trong vui chơi và trong ăn uống
- Trẻ biết hát những bài hát về chủ đề bản thân, biết tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơngiản
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý cơ thể, yêu quý bạn bè và những ngời xung quanh
- Trẻ biết ăn uống đầy đủ đảm bảo sức khoẻ
Tiến hành hoạt động
I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng:
1 Đón trẻ: Cô đến trớc mở cửa cho thông thoáng, kê bàn ghế quét dọn chuẩn bị nớc
uống cho trẻ,
Cô đón trẻ với thái độ niềm nở tạo bầu không khí đầm ấm,trẻ đến lớp chào bạn chào cô,cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết
2 Trò chuyện sáng: Cô cùng trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình và một
* Trọng động: Tập kết hợp lời ca bài hát: Cả nhà thơng nhau
- Tay vai: (3) Hai tay đổi nhau đánh dọc thân
- Chân:( 4) Giậm chân tại chỗ
- Bụng- thân:( 3) tay giơ cao nghiêng sang 2 bên
- Bật: (2)Bật chụm tách chân
- Trò chơi: Trời nắng trời ma
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trờng
II Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng
- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà.
Trang 21, Hoạt động 1: gây hứng thú Thỏa thuận chơi
Loa loa loa
Giờ học mệt mỏi
Đã hết bạn ơi,
Đã đến giờ chơi
Ta cùng khám phá
Để biết xem điểm đến vui chơi của chúng mình hôm nay có
gì thì xin mời các con chúng mình cùng lên xe buýt để cùng
khám phá nhé ( cho trẻ lên xe bus hát nào mình cùng…….)
Các con đã đến điểm chơi thứ nhất rồi điểm chơi này có tên
là góc phân vai, góc phân vai hôm naychúng mình sẽ chơi
Góc học tập hôm nay chúng mình sẽ cùng xem tranh ảnh về
ngày tết trung thu nhé!
Tơng tự cô giới thiệu các góc khác
- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi biết sang tạo và biết bố
cục mụ hỡnh hợp lý, biết sử dụng những viờn gạch nhỏ xây
hàng rào bao quanh Chúng ta đã biết điểm chơi hôm nay có
5 góc chơi bây giờ bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì
nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào
Nhng trớc khi về các góc chơi thì các con lắng nghe cô
nhắc nhé, chúng mình khi chơi thì không đợc tranh giành
đồ chơi của nhau khi chơi xong phải cất đồ chơi về đúng
nơi quy định các con nhớ cha?
2, Hoạt động 2: Quá trình chơi
Cô đi lần lợt từng góc chơi để quan sát
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
3 Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi
cô đi đến từng góc chơi và nhạn xét cuối cùng cô nhận xét
chung, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
Trang 3- Trẻ vận động nhịp nhàng tự nhiên theo hiệu lệnh, trẻ biết bò theo hớng thẳng.
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
* Kỹ năng: - Biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô
- Biết vận động chân nọ tay kia, bò bằng đầu gối và bàn tay
- Ngày xửa ngày xa có một bạn tên là Tích chu
Cha mẹ Tích Chu mất sớm Tích Chu phải ở với
bà, bà rất yêu thơnh Tích Chu, bao nhiêu thức ăn ngon bà đều nhờng cho Tích Chu Đêm đến, khi Tích Chu ngủ bà kéo chăn, quạt mát cho Tích Chu”
Thế các con có muốn đến tham nhà bà Tích Chu không?
Thế các con sẽ đi bằng phơng tiện nào?
Chúng mình cùng lên tàu nào
Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu theo yêu cầu của cô
Cô đi ngợc chiều với trẻ Đi thờng , đi bằng mũi chân, đi thờng chậm., chạy nhanh, chạy chậm đi thờng về 2 hàng dọc
Chúng mình đã đi đến nhà của Tích Chu rồi NhngTích Chu suốt ngày chỉ biết rong chơi, không biết giúp đỡ bà làm việc Bà già yếu ăn uống lại kham khổ nên lên cơn sốt cao Bà gọi Tích Chu không thấy Tích Chu trả lời nên bà phải hoá thành chim
đi lấy nớc Tích Chu đi chơi thấy đói bụng quá liềnchạy về nhà Tích Chu vô cùng hoảng hốt khi thấy
bà đã hoá thành chim và bay đi Tích Chu ngồi đó
và khóc hu hu Bỗng có một cô tiên hiện ra và nói:
Tích Chu ơi ! Nếu cháu muốn bà cháu trở lại thànhngời thì phải đi lấy nớc suối tiên cho bà cháu uống
Đờng lên suối tiên xa và nhiều khó khăn lắm cháu
có đi đợc không?
Tích Chu sẽ quyết định đi lấy nớc suối tiên cho bà uống Nhng đờng đi xa xôi và gặp nhiều thử thách lắm Tích Chu cần có một cơ thể khoẻ mạnh để vợtqua mọi thử thách
- Chúng mình có muốn giúp Tích Chu lấy nớc suốitiên để cứu bà không?
-Bây giờ các con hãy cùng với Tích Chu tập luyện
để cơ thể khoẻ mạnh nhé
a. * BTPTC: Tập kết hợp bài: “ Cháu yêu bà”
ĐT1: Tay: (Bà ơi bà….nh mây)
Hoạt động của trẻ
Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
Trang 4TTCB ĐT3: Bụng - lờn (Bà ơi bà nh mây).
Cô Giới thiệu: Từ vạch xuất phát: 2 đầu gối chân,
2 bàn tay chống thẳng xuống đất mụng nhụ cao,
bò Tay phải bước trước đồng thờảichan trỏi bước theo, chân nọ tay kia ( nhưng tay và chõn tiến cựng
1 lỳc) mắt hớng về phía trớc bò theo về nhà bà củabạn Tích Chu
- Cụ làm mẫu cho chỏu xem 1-2 lần
- Trẻ thực hiện:
- Chọn một, hai chỏu nhanh nhẹn lờn làm cho cả lớp xem
- Lần lượt cho hai chỏu lờn thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện, cụ chỳ ý đứng ở tư thế bảo hiểm cho trẻ,
- Cụ cho từng nhúm trẻ lờn thực hiện
- Cụ sửa sai giỳp đỡ cho từng chỏu làm cha được
- Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện( Sau mỗi lần tập cho trẻ cô cho trẻ nhắc lại tên vận động)
Các con ơi nhờ có nớc suối tiên mà chim đã hoá lạithành bà từ đó bạn Tích Chu rất ngoan và nghe lời
bà đấy Để đáp lại những tình cảm mà các con đã
dành cho bạn Tích Chu và bà của bạn, bạn Tích Chu sẽ thởng trò chơi có tên gọi “ Tỡm về đỳng
Trẻ tập bài tập PTC
Trẻ thực hiện 3-4 lần
Trẻ lắng nghe cô hớng dẫn
2 trẻ khá lên làm mẫu Cho trẻ tập 2-3 lần.)
Lần lợt 2 trẻ lên thực hiện
Lớp, tổ, cá nhân
Nhóm 3-4 lần
Trẻ chơi hứng thỳ
Trang 5Hồi tỉnh :
Cho trẻ nhẹ nhàng đi theo cụ, vừa đi vừa hớt thởKết hợp đọc bài thơ : B à và chỏu”
Cô và trẻ nhẹ nhàng đi trong sân tập
III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trũ chơi vận động: Trời nắng trời mưa
- Hoạt động cú mục đớch: Trũ chuyện về ngụi nhà và nơi ở của mỡnh.
- chơi tự do: Giỏo viờn quan sỏt quản trẻ
* Mục đớch yờu cầu:
a Kiến thức: Trẻ được chơi trũ chơi, biết được tờn gọi và đặc điểm của ngụi nhà mỡnh
đang ở
b Kĩ năng: Trẻ cú kĩ năng quan sỏt và phõn biệt, kĩ năng chơi hũa đồng cựng bạn
c Giỏo dục: trẻ giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, tiết kiệm.
- Chào mừng cỏc bộ về tham dự buổi dạo chơi ngoài trời
ngày hụm nay
- Buổi dạo chơi ngoài trời hụm nay cỏc bộ sẽ được đi
chơi xung quanh sõn trường Đồng hành với cỏc con là
cụ giỏo …
- Để mở đầu cho buổi dạo chơi hụm nay cụ và cỏc bộ
chơi trũ chơi ‘Trời nắng trời mưa ’
2 Tiến hành
* Phần 1: Chơi vận động
- Trũ chơi cú tờn là; Trời nắng trời mưa
- Phổ biến chơi rồi cho trẻ chơi 3 4 lần
* Phần 2:
Cụ giới thiệu chủ điểm cho trẻ hỏt bài hỏt nhà của tụi
Cụ hỏi nhà của trẻ là ngụi nhà gỡ? Đặc điểm của ngụi nhà
ấy ra sao, để xõy ngụi nhà thỡ cần phải cú những ai và
cần nguyờn vật liệu gỡ?
- Vậy gia đình con có những ai?
- Con hãy kể về gia đình mình?
Trang 6- Ngoài bố và mẹ gia đình con còn có những ai?
- Con hãy kể về kỉ niệm của gia đình mà con nhớ nhất?
- Bây giờ cô cháu mình cùng hát một bài hát thật hay
để tặng cho gia đình của mình nhé! Cô và trẻ cùng
hát bài hát: Ba ngọn nến lung linh
Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn mụi trường xạh sẽ
* Nhận xột – tuyờn dương trẻ
+ Nhắc nhở, dặn dũ cho trẻ ra chơi
* Phần 3: Chơi tự do
+ Cụ quỏn xuyến trẻ chơi
+ Nhắc nhở trẻ sau khi chơi phải vào rửa tay
Trẻ ra chơi tự do IV Hoạt động góc: - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà. - Góc học tập: Xâu vòng tặng mẹ - Góc nghệ thuật: Tô màu các thành viên trong gia đình, hát biểu diễn các bài hát trong chủ đề V Vệ sinh- ăn tra VI Ngủ tra VII ăn phụ: VIII Hoạt động chiều: 1 Hoạt động có chủ đích: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép * Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ biết cách chào hỏi từng ngời với cách chào khác nhau - Có ý thức tự giác chào mọi lúc, mọi nơi - Trẻ nhận thức đợc việc chào hỏi bạn bè và ngời lớn là việc làm đáng khen * Chuẩn bị: tranh ảnh một số hành vi chào hỏi lễ phép * Tiến hành: Cô hớng dẫn cho trẻ cách chào hỏi đúng cách - Khi gặp ngời lớn các con khoanh tay chào - Có khách đến nhà các con có khoanh tay chào không? - Gặp bạn chúng ta chào nh thế nào? * Kết thúc: Cô và trẻ hát bài hát cô và mẹ 2 Chơi vận động: Trời năng trời ma IX Vệ sinh trả trẻ: Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe của trẻ trong ngày………
- Thái độ của trẻ ….………
- Trạng thái, cảm xúc của trẻ:………
- Hành vi của trẻ:………
- Kiến thức:………
- Kĩ năng:………
*********************************************
Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2013
I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng:
II Hoạt động học:
Toỏn : Nhận biết đếm đỳng nhúm cú 2 đối tượng, nhận biết số 2
Trang 71 Mục đớch yờu cầu
a Kiến thức:
-Trẻ biết đếm đến 3.Nhận biết đợc nhóm có 2 đối tợng.nhận biết số 2
- Trẻ biết đọc đúng lời bài thơ,bài hát, biết hát đúng giai điệu, nhịp điệu
- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
Trẻ biết chăm sóc và giúp đỡ mọi ngời, biết vâng lời ngời lớn
Biết bảo vệ môi trờng, biết tiết kiệm năng lợng
- Chào mừng các bé đã đến tham dự cuộc thi bé thông
minh nhanh trí với chủ đề gia đỡnh.Về tham dự cuộc thi
gồm có 3 đội chơi đại diện cho 3 gia đỡnh đến từ lớp
mầm B Trờng mầm non Th nh kim đó là:à
Gia đỡnh số 1,2,3
( Giới thiệu đội nào thì đội ấy vay tay)
Xin trân trọng giới thiệu ban giám khảo của chúng ta là
các cô giáo đến từ trường mầm non th nh kim.à
Chúng ta hãy nhiệt liệt chào đón các cô
Đồng hành với các bé ngày hôm nay là Cô Giáo Hải Ly
Các đội chú ý ở phía trên sân khấu ban tổ chức đã
chuẩn bị 3 ô cửa bí mật mang số 1,2
Trong mỗi ô cửa đều có những điều bí mật chờ đợi các
đội cùng khám phá Nhiệm vụ của các đội hãy lên bốc
thăm chọn cho mình 1 ô cửa, sau đó các đội hãy mở ô
cửa, gọi tên, đếm số lợng các đồ vật ,đặt thẻ số tơng
ứng
( Cho 3 đội cử 3 đại diện lên bốc thăm và chọn mở ô
cửa)
Chúc mừng 3 đội đã vừa thực hiện xong phần thi thứ
nhất rất xuất sắc 3 đội rất xứng đáng nhận đợc mỗi đội
1 phần quà đó là 1 tràng pháo tay thật lớn của tất cả
Trẻ lắng nghe vànói cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ lên thực hiện
Trẻ vỗ tay
Trang 8nhận biết số 2:
Bây giờ xin mời các đội hãy cùng nhau bớc sang phần
thi thứ 2 có tên: Bé nhanh trí
Để phần thi này đạt kết quả cao hơn thì ban tổ chức
quyết định tặng cho mỗi thành viên 1 rổ đồ chơi xin
mời các bé hãy lên nhận rổ đồ chơi
(Cho trẻ đi vòng tròn lấy rổ đồ chơi, vừa đi vừa đọc bài
thơ bà và chỏu ) Rồi cho trẻ ngồi xuống chiếu
Cỏc con thấy trong bài thơ núi về ai, cỏc con cú yờu
quý bà của mỡnh khụng
Muốn biết phần thi này diễn ra nh thế nào thì chúng ta
hãy lắng nghe
Cỏc con hóy lấy lụ tụ hỡnh bà ra và xếp thành hang
ngang trước mặt
( Cô vừa xếp vừa nói)
Trong rổ các bé cũng có những lụ tụ hỡnh bà ra v à xếp
th nh hang ngang à trước mặt giống cụ và đếm xem cú
bao nhiờu bà
Cỏc con thấy trong rổ cũn gỡ nữa?
Bõy giờ cỏc con hóy lấy ra 1 em bộ xếp thành hang
ngang phớa dưới mỗi ụng tương ứng với 1 em bộ
Muốn cho 2 nhóm này bằng nhau thì cô phải làm gì?
Cụ thờm 1 em bộ và cho trẻ đếm nhúm em bộ và nhúm
Cho 1-2 trẻ nhắc lại cấu tạo số 2
Bây giờ cô lại cất đi em bộ thì còn lại là mấy em bộ
Cô sẽ đặt bên cạnh nhóm em bộ thẻ số mấy?
Cô lần lợt cất hết số em bộ
Sau đó cho cất dần b à
Cỏc bộ ạ để cơ thể chỳng mỡnh phỏt triển khỏe mạnh
thỡ ngoài việc chăm tập thể dục thể thao ra chỳng ta cũn
phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng nữa đấy Để chế biến
được những mún ăn ngon thỡ trong gia đỡnh ai thường
hay vào bếp nhỉ?
Các bé hóy vào bếp giúp mẹ nhặt rau và rửa rau.cỏc bộ
hóy nhớ điều n y à nhộ
Trẻ đọc thơ và đilấy rổ
Trẻ ngồi Trẻ lắng nghe
Trang 9Sau khi nhặt rau xong rác thì dể ở đâu?
Rửa rau thì rửa nh thế nào, rửa bằng nớc gì?
Các đội vừa trải qua 2 phần thi và bay giờ các đội hãy
bớc vào phần thi thứ 3 có tên gọi: Ai nhanh nhất.
ở phần thi này các bé phải trải qua 2 trò chơi
- TC1: Kể đủ 2 thứ
Nội dung của trò chơi này nh sau
Các bé hãy giơ tay thật nhanh để giành quyền trả lời và
nhận đợc phần thởng
-Câu hỏi 1 : Các bé hãy kể tờn 2 người thõn trong gia
đỡnh mỡnh
- Câu hỏi 2: các bé hãy kể tờn cụng việc của 2 người
thõn trong gia đỡnh
Cô yêu cầu sau 1 bài hát:
Trên tay trẻ cầm thẻ số nào thì tìm về ngôi nhà có thẻ
số tơng ứng.Và ứng với số ngời có trong bức tranh
Cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
Vậy là Các đội đã thực hiện xong 3 phần thi của
mình.Bây giờ là lúc hồi hộp nhất, không biết đội nào là
đội đạt giải nhất ngày hôm nay
Cô nhận xét và trao phần thởng cho trẻ
Trẻ lắng nghe vàtrả lời câu hỏi
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ nhận phần ởng
th-III Hoạt động ngoài trời:
Trang 10yêu, GĐ là tổ ấm đã nuôi dỡng chúng ta khôn lớn và
tr-ởng thành Những thành viên trong GĐ đều là những
ngời thân yêu của chúng ta
Ở phần thư 2 này cỏc đội chơi phải quan sỏt thật kĩ
cỏc bức tranh và biện luận cho cỏc bức tranh đội nào
thực hiện đỳng và thuyết phục đội ấy sẽ giành chiến
thắng
( Cụ lần lượt giơ cho trẻ xem từng bức tranh 1 và trũ
chuyện về nội dung bức tranh
‘Nhìn xem, nhìn xem’
- Cô vừa nói vừa treo bức tranh lên cho trẻ quan sát
- Các bé quan sát xem co có bức tranh gì đây ?
- Trong bức tranh cả GĐ bạn nhỏ đang làm gì nhỉ ?
- Trong GĐ bạn nhỏ có mấy ngời ?
Chương trỡnh đố cỏc con đõy là gia đỡnh sống ở đõu ? (
cho trẻ xem tranh gia đỡnh ở thành phố và nụng thụn )
- Cho trẻ lấy ảnh GĐ mình và giới thiệu với các bạn
trong nhóm về các thành viên trong gia đình của
mình :
Phần 3: Cùng giao lu
Hai gia đình vừa hoàn thành xuất săc 2 phận thi quan
trọng Xin mời 2 gia đình chúng ta sẽ ra sân chơi để
các thành viên trong hai gia đình đợc gặp gỡ giao lu
- Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng
- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà.
Trang 11VIII Hoạt động chiều:
1 Làm quen bài mới: Thơ: Bà và cháu
* Mục đích:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu đợc nội dung bài thơ
- Trẻ làm quen với nhịp vần của bài thơ, biết đọc thơ cùng cô
* Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài thơ: Bà và cháu
* Tiến hành: Cô hớng dẫn cho trẻ cách chào hỏi đúng cách
- Khi gặp ngời lớn các con khoanh tay chào
- Có khách đến nhà các con có khoanh tay chào không?
I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng:
II Hoạt động học:
Thơ: Bà và chỏu
1 Mục đớch yờu cầu:
a Kiến thức: Trẻ thuộc lời bài thơ, đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ.
- Biết trả lời cỏc cõu hỏi đặt ra
b Kĩ năng: Trẻ cú kĩ năng đọc diễn cảm, đọc to nhỏ theo hiệu lệnh của cụ.
c Thỏi độ: Trẻ biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, võng lời ụng bà cha mẹ.yờu quý và
kớnh trọng người thõn trong gia đỡnh, những người lớn tuổi
- cô trong vai ngời dẫn chơng trình giới thiệu
chào mừng các bạn đến với chơng trình “ ở nhà chủ nhật”với
chủ đề gia đình, dành cho các gia đình tí hon ngày hôm nay
chỳng ta hóy chào đún 3 đội đại diện cho 3 gia đỡnh
Xin mời các gia đình hãy cùng ra sân khấu để chào khán giả
Mở màn là chơng trình văn nghệ chào mừng với bài hát “
cháu yêu bà “do các gia đình cùng thể hiện
Có một câu hỏi thú vị mà chơng trình đa ra các đội hãy lắng
Cỏc bộ thõn mến mỗi chỳng ta ai cũng cú 1 gia đỡnh trong gia
đỡnh đều cú ụng bà, cha me.anh chị em và hỡnh ảnh của Bà, là
ngời mà ai trong chúng ta đều hết mực yêu thơng và quý
trọng, có bạn thì đợc bà chăm sóc, dạy giỗ hàng ngày, có bạn
thì bà ở dới quê rất xa những hình ảnh về bà thi luôn đọng lại
trong lòng mỗi chúng ta
Trong chơng trình ở nhà chủ nhật ngày hôm nay
trẻ lắng nghe và thựchiện
trẻ hát
trẻ trả lời