Giáo án gia đình và họ hàng của bé

Giáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của béGiáo án gia đình và họ hàng của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC.

Chủ đề : Gia Đình ( Từ ngày 27/10-14/11/2014)

Thứ Lĩnh vực

Gia đình, họ hàng của bé

( Từ ngày 27/10-31/10/2014)

Ngôi nhà ngọt ngào

( Từ ngày 3/11-7/11/2014)

Nhu cầu và đồ dùng trong gia

đình

(Từ ngày 10/11-14/11/2014)

2 (Thể dục) PTTC

Bật liên tục về phía

1,5-30 cm)

Chạy chậm 60-80m ( T1)

3

PT NT

(KPKH) Tìm hiểu về gia đình bé KPXH: Ngôi nh

à thõn yờu của bộ KPXH: Cỏc đồ dựng trong gia

đỡnh

4

PTNN

( Văn học) Thơ

“ Mẹ và con”

Chuyện

“ Tớch Chu”

Thơ:

“ Em yêu nhà em”

PTTM

(Tạo hình) Vẽ: Ngời thân trong

gia đình

Xé dán ngôi nhà của bé - Nặn: Đồ dựng trong gia đỡnh

5 (LQVT) PTNT - Đếm đến 3, nhận biết các nhóm trong

phạm vi 3, nhận biết chữ số 3

Ghép đôi - Thờm bớt các

nhóm trong phạm

vi 3

6 (Âm nhạc) PTTM

- NDTT: Tiết tổng hợp “Cả nhà thơng nhau”

- NHNN: “ Tổ ấm gia đình”

- NDTT: Dạy hỏt:

Nhà của tôi -NH: Ngọn nến lung linh

-Nghe hát, nghe nhạc: Nhạc khụng lời

- NDKH: Dạy vận động “Nhà của tôi”

MỤC TIấU

Chủ đề: Gia đỡnh.

(Từ ngày27/10 - 14/11/2013)

1.Phát triển thể chất

-Trẻ kiểm soát đợc vận động: Bật liờn tục về phớa trước Chạy chậm 60-80m (T1); Đi trờn ghế dài 15-30cm

- Phỏt triển tố chất vận động,cơ chõn, cơ tay khả năng định hướng trong khụng gian

* Giỏo dục dinh dưỡng và sức khỏe :

- Phõn biệt ớch lợi của 4 nhúm thực phẩm,biết lựa chọn cỏc thực phẩm theo sở thớch của gia đỡnh, kể dược 1 số mún ăn ở nhà và cỏch chế biến đơn giản

- Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cỏch phũng trỏnh

- Biết núi với người lớn khi bị ốm, mệt và đau

2 Phát triển nhận thức :

- Trẻ biết họ tờn một số đặc điểm và sở thớch của người thõn trong gia đỡnh

- Trẻ biết được địa chỉ số điện thoại của gia đỡnh, biết cụng việc của mỗi thành viờn trong gia đỡnh và nghề nghiệp của bố mẹ

- Trẻ biết về ngụi nhà của bộ, biết được nhà bộ thuộc kiểu nhà gỡ

- Trẻ biết về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh và tỏc dụng của chỳng

- Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhúm cú 3 đối tượng, nhận biết được chữ số 3

- Trẻ biết tỏch gộp cỏc nhúm trong phạm vi 3

- Trẻ thực hiện kỹ năng ghộp đụi

3 Phát triển ngôn ngữ

a) Nghe

- Trẻ nghe và hiểu được nội dung bài thơ, cõu chuyện khi cụ giỏo đọc, kể qua bài thơ “

Mẹ và con”; “ Em yờu nhà em”; chuyện “ Tớch Chu”

- Biết lắng nghe và trả lời cỏc cõu hỏi của cụ giỏo

- Thể hiện được tỡnh cảm khi nghe cụ đọc thơ, kể chuyện

b)Nói:

- Trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng Việt, đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi

- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn tình cảm và hiểu biết của mình bằng ngôn ngữ

c) Làm quen với việc đọc và viết

- Đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề gia đỡnh

- Biết chọn sách để xem, mô tả hành động của các nhân vật trong tranh.

4 Phát triển thẩm mỹ:

a) Tạo hình:

- Trẻ thể hiện cảm xúc tình cảm của mỡnh đối với những ngời làm ra sản phẩm, qua các sản phẩm tạo hình

- Luyện các kỹ năng để vẽ người thõn trong gia đỡnh, xộ dỏn ngụi nhà của bộ, nặn đồ dựng trong gia đỡnh, bố cục màu sắc hợp lí để tạo thành các sản phẩm

- Trẻ cảm nhận cái đẹp qua sản phẩm tạo hình của mình

b) Âm nhạc:

- Trẻ thể hiện được tỡnh cảm điệu bộ và biểu diễn bài hỏt “Cả nhà thương nhau”

- Trẻ biết hỏt bài hỏt “ Nhà của tụi” đỳng nhịp, đỳng lời

- Trẻ biết lắng nghe những giai điệu của nhạc khụng lời và cảm nhận được giai điệu của nú

5 PTTC- QHXH

- Trẻ nhận được trạng thỏi cảm xỳc của người thõn trong gia đỡnh, và biết thể hiện cảm xỳc phự hợp

- Thực hiện một số quy tắc trong gia đỡnh: cảm ơn, xin lổi, xin phộp, cất đồ dựng đồ chơi đỳng chổ, bỏ rỏc đỳng nơi quy định khụng khạc nhổ bừa bải

- Biết cỏch cư xử với cỏc thành viờn trong gia đỡnh

- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày

Kế hoạch tuần 1

Chủ đề: Gia đỡnh và họ hàng của bộ

( Từ ngày 27/10-31/10/2014)

Đón trẻ

Thể dục

sáng

- Cụ nhắc nhở trẻ cử chỉ lời núi lễ phộp (Chào hỏi khi vào lớp)

- Dạy trẻ một số quy định ở lớp (để đồ dựng đồ chơi đỳng chổ của mỡnh

- Trao đổi một số kết quả học tập của trẻ và kết hợp nhờ phụ huynh sưu tầm những tranh ảnh về chủ đề , nạp cỏc khoản tiền đầu năm

- Thể dục sáng: tập theo nhạc bài: ( Cả nhà thương nhau)

- Phỏt triển cỏc nhúm cơ và hụ hấp

- Đi bằng mũi bàn chõn, nghiờng bàn chõn

Điểm danh

- Các động tác : Hô hấp : Thổi búng bay + Tay : Hai tay đưa ra trước lờn cao + Chân : Ngồi khụy gối

+ Bụng : Đứng cỳi gập người + Bật : Bật tỏch chõn và chụm chõn

* Điểm danh: Hỏi trẻ tổ mỡnh cú bạn nào vắng học khụng,mỗi lần

nghĩ học phải như thế nào

- Cụ thường xuyờn nhắc nhở sữa sang lại ỏo quần ,đầu túc gọn gàng cho trẻ và nhắc trẻ một số điều cần thiết về nề nếp vệ sinh văn minh

Trũ

chuyện

sỏng

- Trũ chuyện với trẻ về những người thõn trong gia đỡnh, họ hàng của

bộ , cho trẻ biết thờm một số đồ chơi ở cỏc gúc

- Hướng dẩn trẻ xem cỏc tranh ảnh về chủ đề gia đỡnh và họ hàng của

bộ, giới thiệu đồ chơi ở cỏc gúc và cho trẻ cắm thẻ gúc chơi

HĐCCĐ - Bật liên

tục về phía trớc

- Tỡm hiểu

về gia đỡnh

bộ

Vẽ:

Ngời thân trong gia

đình Thơ “ Mẹ và con”

- Đếm đến 3, nhận biết các nhóm trong phạm vi 3, nhận biết chữ số 3

- NDTT: Tiết tổng hợp “Cả nhà thương nhau”

- NHNN:

Tổ ấm gia đỡnh

- TCÂN: “

Ai nhanh nhất”

HĐ ngoài

trời: - HĐCĐ: Quan sỏt

gia đỡnh bạn Tuõn

- TCVĐ:

Về đúng nhà

- CTD:

Chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

- HĐCĐ:

Làm quen thơ: “ Mẹ

và con”

- TCVĐ : Nhảy lũ cũ

- CTD : Chơi với cỏt, nước, xếp hột hạt, chơi với búng

- HĐC Đ:

Nghe bài đồng dao : Cỏi bống là cái bống bang

- TCVĐ:

Chuyền bắt búng qua đầu qua chõn

- CTD: Trẻ chơi theo ý thích

- HĐCĐ:

Nghe bài hỏt: “ Cả nhà thơng nhau”

- TCVĐ:

Về đúng nhà

- CTD: Xếp hột hạt về cỏc người thõn của trẻ, chơi cỏc đồ chơi sẵn cú trờn sõn

- HĐCĐ: Giải cõu

đố về gia đỡnh và họ hàng của

bộ

- TCVĐ: Chuyền bắt búng qua đầu qua chõn

- CTD : Nhặt lỏ vàng rơi và đếm, chơi

với cỏt, nước, hột hạt

HĐG - Góc phân vai: Chơi mẹ con, cửa hàng ăn uống, cửa hàng thực phẩm

- Góc nghệ thuật : Mỳa hỏt, đọc thơ cỏc bài về gia đỡnh, vẽ, xộ dỏn người thõn trong gia đỡnh

- Góc học tập: Thực hiện vở toỏn, xếp lụ tụ, xếp hột hạt, chơi trũ chơi

ụ ăn quan

- Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc, tưới nước cho cõy

Vệ sinh

- Dạy trẻ biết cỏc khu vực vệ sinh trong lớp, biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, ăn xong biết đỏnh răng

Ăn - Dạy trẻ gọi tờn một số thực phẩm và mún ăn quen thuộc, biết ăn chớn

uống sụi, khụng ăn thức ăn để lõu ngày cú phẩm màu

Ngủ

- Dạy trẻ biết khiờng vạc giường cựng Cụ, trải chiếu, lấy gối sắp xếp gọn gàng

- Cho trẻ nghe bài hỏt ru ờm dịu để trẻ ngủ

trò chơi

- Tổ chức trò chơi

“Ru ru riền riến”

- Chơi tự chọn

- Nêu gơng cuối ng y.à

- Tổ chức trò chơi

- Tập vẽ người thõn trong gia đỡnh

- Chơi tự chọn

- Nêu gơng cuối ng y.à

- Tổ chức trò chơi

- Bộ tập làm bỏnh mỡ

- Chơi tự chọn

- Nêu gơng cuối ng yà

- Tổ chức trò chơi

- Cho trẻ thực hiện vở tạo hình

- Chơi tự chọn

- Nêu gơng cuối ng y.à

- Tổ chức trò chơi

- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần

- Nêu gơng cuối tuần

Nề nếp

thói quen - Tập trẻ có thói quen nề nếp ngồi học ngay ngắn, biết ngồi đúng chổ của mình, nhận biết đúng ký hiệu

- Biết chào hỏi khi đến lớp, về nhà, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy

định

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, biết giữ gìn môi trờng

Kế hoạch ngày tuần 1

Chủ đề: Gia đỡnh và họ hàng của bộ

( Từ ngày 27/10-31/10/2014)

Nội dung Mục đích yêu cầu Hình thức tổ chức

Thứ 2:

27/10/2014

PTTC:

Thể dục:

- Bật liên

tục về phía

trớc

- Trẻ biết tờn vận động.Trẻ biết bật nhẹ nhàng liên tục về phía trớc: 2 chân khép lại với nhau, tay chống hông

- Luyện kĩ năng vận

động bật liên tục về phía trớc

Luyện kĩ năng mạnh dạn tự tin cho trẻ

-Giáo dục trẻ tập trung trong giờ học

Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi vận

động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng, búng , vạch kẻ sẵn , 10 vòng tròn thể dục

II.Cỏch tiến hành : 1.Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú

+ Cho trẻ đọc bài thơ “ Thăm nhà bà”

+ Cỏc con hỏt nói về ai ? + Thế trong gia đình bạn nào còn có bà nào? + Các con có yêu quý bà của mình không? + Bõy giờ cụ chỏu chỳng mỡnh cựng đi đến nhà

bà để thăm bà nhộ

2.Hoạt động 2 : Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn hỏt bài “ Cả nhà thương nhau” đi khiễng gút chõn, mũi chõn, nghiờng bàn chõn

3 Hoạt động 3 : Trọng động:

- Bài tập phát triển chung:

- Đội hỡnh 3 hàng ngang

* * * * *

* * * * *

* * * * *

*

+ Trẻ tập các động tác theo cô:

+ Tay : Hai tay đưa ra trước lờn cao + Chân : Ngồi khụy gối

+ Bụng : Đứng cỳi gập người + Bật : Bật tỏch chõn và chụm chõn

- Vận động cơ bản:

“ Bật liên tục về phía trớc”

- Đội hỡnh 2 hàng ngang, hướng vào nhau

* * * * * * * *

*

* * * * * * *

* Cô làm mẩu:

+ Lần 1: Cô làm toàn phần + Lần 2 : Cô vừa làm vừa hớng dẩn kỷ thuật rõ ràng

- TTCB : Cụ đứng vào vạch kẻ 2 chân khép lại với nhau,tay chống hông Khi có hiệu lệnh của cô “Bật” thì các con bật nhẹ nhàng liên tục về phía trớc.bật hết dãy vòng thì các con về đứng cuối hàng

+ Lần 3 : Cô làm vàgiải thích những chỗ khó

- Mời 2 trẻ xung phong lên làm,cả lớp quan sát

và nhận xét

* Trẻ thực hiện:

+ Trẻ lần lợt lên làm cô chú ý sữa sai động viên trẻ thực hiện đúng

+ Cho trẻ thi đua 2 đội với nhau

- Trò chơi vận động: “Chuyền bắt búng qua

đầu qua chõn”

+ Cô hớng dẩn luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát trẻ

4.Hoạt động 4 : Hồi tỉnh

+ Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng vài vòng thoải mái

- Giỏo dục trẻ : Trẻ biết yờu quý kớnh trọng những người thõn trong gia đỡnh

- Nhận xét tuyên dơng giờ học

HĐNT:

- HĐCĐ:

Quan sỏt gia

đỡnh bạn

Tuõn

- TCVĐ: Về

đúng nhà

- CTD: Chơi

với các đồ

chơi cô đã

chuẩn bị

- Trẻ biết những

người thõn trong gia đỡnh bạn, quan hệ giữa cỏc người thõn

- Trẻ biết trả lời cõu hỏi to, rỏ ràng theo yờu cầu của cụ

- Trẻ biết, yờu quý kớnh trọng người thõn trong gia đỡnh

I Chuẩn bị:

- Sõn bói sạch, đồ chơi cỏc gúc, tranh gia đỡnh bạn Tuõn

II Cỏch tiến hành :

1 Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú

- Cô cho trẻ nghe bài hát ‘Tổ ấm gia đình”

- Cụ cho trẻ đứng xỳm quanh cụ , cụ hỏi trẻ về những người thõn trong gia đỡnh của trẻ

+ Cho 2-3 trẻ kể

- Cụ cho trẻ biết ra sõn quan sỏt gia đỡnh bạn Tuõn

- Cụ căn dặn trẻ trước khi ra sõn

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đọc bài đồng dao “ Cỏi cũ đi đún cơn mưa” ra sõn

2 Hoạt động 2: HĐCCĐ : Quan sỏt gia đỡnh

bạn Tuõn

- Cho trẻ xem tranh về một gia đình bạn Tuõn

- Trong bức tranh gồm có những ai?

- Cho 2-3 trẻ trả lời

- Cho Tuõn lờn kể về gia đình của mình

- Cụ khỏi quỏt lại

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý kớnh trọng những

người thõn trong gia đỡnh

3 Hoạt động 3: TCVĐ: Chuyền bắt búng qua

đầu qua chõn

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cụ nờu luật chơi, cỏch chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

4 Hoạt động 4: CTD: Chơi với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

HĐC

- Tổ chức

trò chơi

- Tổ chức

trò chơi “Ru

ru riền riến”

- Chơi tự

chọn

- Nờu

gương cuối

ngày

-Trẻ biết tờn trũ chơi

Trẻ hiểu cách chơi luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi

- Trẻ nghiêm túc trong giờ học, biết tự

vệ sinh cho bản thân

I Chuẩn bị: trũ chơi “ Ru ru riền riến”

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “ Tập tầm

vụng” tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy

2.Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “Nhện giăng

tơ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu luật chơi , cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dơng trẻ

3.Hoạt động 3: Chơi tự chọn

- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian

- Cô bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần

- Cô nhận xét ngày hoạt động

- Cho trẻ thay hoa cắm cờ

Thứ 3:

28/10/ 2014

Phát triển

nhận thức

( KP K H )

Khám phá

xã hội:

Tìm hiểu về

gia đình và

họ hàng bé

- Trẻ biết thành viên

trong gia đình nh

ông, bà, cha mẹ, anh chị, em…

- Trẻ biết kể tên, công việc của từng ngời trong gia đình

Trả lời to, rõ ràng, tròn câu

- Trẻ yêu thơng kính trọng những người thõn trong gia đỡnh.Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động

I Chuẩn bị: Tranh gia đình có một con, gia

đình có 2 con, gia đình có 3 con

- Giấy A4 bút màu

II Cỏch tiến hành :

1 Hoạt động1: ổn định, gây hứng thú:

- Hát kết hợp vận động bài: “Tổ ấm gia đình”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cô nói: Các con ạ! Gia đình là tổ ấm nơi đó có tình yêu thơng, chăm sóc của mọi ngời, là nơi cùng nhau chia sẻ buồn vui ở đó có ông bà, cha

mẹ, anh chị em rất vui

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về gia đình bé:

- Bạn nào giỏi hãy kể về gia đình mình nào! + Trẻ kể về gia đình của trẻ:

- Khi trẻ kể cô hỏi: Con là con thứ mấy?

Ba con làm nghề gì?

Mẹ con làm nghề gì? Nhà con ở đâu?

- Hôm nay cô cũng kể về gia đình của cô cho các con biết nữa đấy!

- Cô đã vẽ một bức tranh về gia đình của cô các con cùng xem nhé!

Hỏi trẻ trong bức tranh: Có ba mẹ, cô, con của cô

- Vậy gia đình cô gia đình lớn hay gia đình nhỏ?

- Cho một trẻ kể về gia đình có 3 ngời con:

- Hỏi trẻ: Các con có nhận xét gì về gia đình bạn Trõm Anh?

( Trẻ trả lời gia đình đông con.)

- Cô cho trẻ biết về điều kiện sống, sinh hoạt

của gia đình ít con và gia đình đông con cho trẻ nghe

* Cho trẻ chơi: Đóng vai 2 gia đình đông con và

ít con: cho 2 gia đình lên lấy đồ dùng 2 gia đình cho cả lớp kiểm tra xem gia đình nào cần nhiều

đồ dùng hơn

- Cho trẻ so sánh giữa 2 gia đình

- Trẻ nói lên nguyện vọng của mình thích gia

đình đông con hay gia đình ít con?

- Giỏo dục: Trẻ biết yêu thơng kính trọng những ngời thân trong gia đình

3 Hoạt động 3: Trũ chơi củng cố

* Để thể hiện tình cảm của mình với gia đình mình các con hãy vẽ về gia đình của mình cho cả lớp cùng xem nhé!

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe: “ Ngọn nến lung linh”

- Trũ chơi: Về đỳng nhà

- Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Kết thúc: Hôm nay cô và các con cùng trò

chuyện về gia đình của mình rất vui cô biết ai cũng rất yêu thơng gia đình của mình

- Hát vận động bài: “Cả nhà thơng nhau” và đi

ra sõn

HĐNT

- HĐCĐ:

Làm quen

thơ: “ Mẹ

và con”

- TCVĐ :

Nhảy lũ cũ

- CTD :

Chơi với

cỏt, nước,

xếp hột hạt,

chơi với

búng

- Trẻ biết tên bài thơ, tờn tỏc giả

- Trẻ chỳ ý lắng nghe cô đọc thơ Biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng

- Trẻ cú ý thức trong hoạt động, biết yờu quý người thõn trong gia đỡnh

I Chuẩn bị : Sõn bói sạch sẽ, tranh thơ và một

số đồ chơi ở các góc

II Cỏch tiến hành :

1.Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”

- Cô hỏi: Các con vừa hát bài hát nói về ai?

- ở nhà các con có bà không?

- Các con có yêu quý bà của mình không?

Vậy bà là người sinh ra ai?

- Mẹ cũng là người sinh ra cỏc con đấy!

Hụm nay cụ cho cỏc con làm quen bài thơ “ Mẹ

và con”

- Cụ căn dặn trẻ trước lỳc ra sõn

- Cho trẻ đọc bài đồng dao ‘Nu na nu nống” ra sõn

2.Hoạt động 2: TCVĐ: Nhảy lũ cũ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cụ nờu luật chơi cỏch chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần

3 Hoạt động 3: HĐCĐ: Làm quen thơ: “ Mẹ

và con”

- Cô đọc thơ 1-2 lần

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sỏng tỏc?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ?

GD: Các con phải biết vâng lời,yêu thơng chăm

sóc mẹ

- Cụ cho trẻ đọc thơ theo cụ

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, khuyến khớch trẻ đọc

to, kết hợp điệu bộ

4 Hoạt động 4: CTD: Chơi với cỏt, nước, xếp

hột hạt, chơi với búng Cụ bao quỏt trẻ chơi.‘

HĐC

- Tổ chức

trò chơi

- Tập vẽ

người thõn

trong gia

đỡnh

- Chơi tự

chọn

- Nêu gơng

cuối ng y.à

- Trẻ biết vẽ người thõn trong gia đỡnh Rốn cho trẻ kỹ năng

vẽ -Trẻ biết trong gia

đình gồm có những ai?

- Trẻ tập trung chỳ ý trong giờ học Biết yờu thương, kớnh trọng những người thõn trong gia đỡnh

I Chuẩn bị: Giấy a4, bỳt màu cho trẻ

II Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “ Nu na nu

nống” tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy

2 Hoạt động 2: Tập vẽ người thõn trong gia

đỡnh

- Cho trẻ hỏt bài : “ Tổ ấm gia đỡnh” Cỏc con vừa hỏt bỏi hỏt núi về gỡ ? Hụm nay cụ chỏu mỡnh tập vẽ người thõn trong gia đỡnh

- Cho trẻ xem mẫu cụ

- Trẻ nhận xột mẫu của cụ

- Cụ hướng dẩn trẻ cỏch vẽ, kỷ năng vẽ

- Trẻ thực hiện

- Cụ đi hướng dẫn bao quỏt trẻ, tập cho trẻ cỏch

vẽ

- Cụ nhận xột ,nhắc nhở trẻ hướng trẻ ngày

mai thực hiện tốt

3 .Hoạt động 3: Chơi tự chọn

- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian

- Cô bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần

- Cô nhận xét ngày hoạt động

- Cho trẻ thay hoa cắm cờ

Thứ 4:

29/10/2014

Phát triển

thẩm mỹ:

(Tạo hình)

Vẽ : Ngời

thân trong

gia đình

Biết hình dáng và cấu tạo của cơ thể con ngời

-Trẻ biết vận dụng

các kỹ năng cơ bản

vẽ nột cong, nột thẳng để vẽ người thõn trong gia đỡnh,

I Chuẩn bị :

- Mẫu của cô chuẩn bị trớc

- Giấy a4, bỳt màu đủ cho trẻ

II Cỏch tiến hành:

1 Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú:

- Hát kết hợp vận động: “Cả nhà thơng nhau” + Các con vừa hát bài hát nói về ai nào?

- Cho trẻ kể về bố mẹ trẻ, nói về đặc điểm của từng ngời nh đầu tóc, nét mặt quần áo…