-Vận dụng bảng nhân 7 vào làm tính và giải toán có lời văn.II... -Củng cố gấp một số lên nhiều lần và giảm đi một số lần - Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn II... -Củng
Trang 1-Vận dụng bảng nhân 7 vào làm tính và giải toán có lời văn.
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm
-Cho HS nêu kết quả
7 x 7 + 24 = 49 + 24 7 x 9 + 27 = 63 + 27 = 73 = 90
-HS đọc: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS thảo luận
- HS nêu Gấp lên 5 lần Gấp lên 7 lần
Gấp lên 7 lân Gấp lên 4 lần
-HSnghe-HS giải
Số học sinh nữ của đội đồng ca
7
535
35
Trang 2HS nam
HS nữ :
?hs
Bài 5:HS đọc yêu cầu
Cho HS lên bảng thực hiện
Nhận xét
7 x 2 = 14( HS ) Đáp số : 14 Học sinh nữ
HS đọc :Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu )
Trang 3Ngày dạy :Thứ Sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Tiết 2: Luyện tập
I: Mục tiêu:
-Củng cố bảng chia 7
-Vận dụng bảng nhân 7 vào làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho HS nêu miệng
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho HS nêu miệng
HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
21 : 7 = 3 7 : 7 = 1 35 : 7 = 5 49 : 7 = 7
14 : 7 = 2 42 : 7 = 6 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9
70 : 7 = 10 28 : 7 = 4 0 : 7 = 0 60 : 6 = 10-HS đọc : Đúng ghi Đ ,sai ghi S
Một đội đồng diễn thể dục có 42 bạn xếp thành 7 hàng hỏi mỗi hàng có mấy bạn ?
6 bạn 7 bạn -Cho HS giải
Số lọ hoa
35 : 5 = 7 ( bông )
ĐS 7 bông
HS nhận xét-Viết số thích hợp vào chỗ chấm :a)28;35;42;…; …; b) 70;63;56;….;….;4/ Nhận xét –Dặn dò:
Về nhà học thuộc bảng nhân 7 và bảng chia 7
Trang 4-Củng cố gấp một số lên nhiều lần và giảm đi một số lần
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
-HS đọc viết số thích hợp vào ô trống-HS làm bài
HS đọc :chia 56 quyển vở cho học sinh,mỗi em 7 quyển
vở Hỏi bao nhiêu em được nhận vở?
-HS nghe Bài giải
Số học sinh được nhận vở 56:7=8( hs)
Đáp số :8 học sinh
7x10=7070:7=1014:7=214:2=7
7x9=6363:7=927:3=921:3=7
7x8=5656:7=835:5=742:6=7
7x7=4949:7=732:4=816:2=8
Trang 5bảng chia 7
4/Nhận xét –dặn dò:
Về nhà học thuộc các bảng nhân đã học
Trang 6
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiết 2
I.Mục tiêu:
-Củng cố bảng nhân 7 và bảng chia 7
-Củng cố gấp một số lên nhiều lần và giảm đi một số lần
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc viết vào ô trống-HS làm bài
HS đọc :Tìm x-HS nghe Bài giải a/x:7=2 b/63:x=7 c/Xx4=40 x=2x7 x=63:7 x=40:4 x=14 x=9 x=10
-HS đọc -HS giải Độ dài đoạn thẳng CD là 6cm-HS vẽ
7x6=4242:7=6 0:7=0
7x5=3535:7=5 7:7=1
7x4=2828:7=428:4=7
7x3=2121:7=37x2=14
21
1
151611
Trang 7-Củng cố nhận biết góc vuông ,góc không vuông , êke
-Biết vẽ góc vuông -Củng cố về đơn vị đo độ dài
II/Các hoạt động dạy học
1/Ổn định :
2/Bài củGọi HS đọc bảng chia 7
Nhận xét
3/ Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
HS đọc :Dùng êke vẽ góc vuông trong mỗi trường hợp sau:
a/Biết đỉnh o và cạnhcho trước OA
O A
b/Biết đỉnh M và một canhjcho trước MN M
NDùng êke để kiểm tra rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm
Hình vẽ bên có …3… góc vuông-Viết số thích hợp vào chỗ chấm-HS làm bài
-Nêu kết quả Bài 4 : Tính -HS làm bài -Kết quả:a/75dam ;30damb/23dam;32dam
Số
Trang 84 Nhận xét dặn dò
Về nhà học bảng đơn vị đo độ dài
Trang 9
Ngày dạy:Thứ Sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tiết 2
I/Mục tiêu
-Củng cố về đổi đơn vị đo độ dài
-Củng cố về đơn vị đo độ dài
II/Các hoạt động dạy học
1/Ổn định :
2/Bài cũ:Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài
Nhận xét
3/ Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1 : HS đọc yêu cầu
-a/1km=1000m b/7m=70dm 1km=10hm 6m=6000mm
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS làm bài
-Nêu kết quả 6m 8cm=608cm 4m 7cm=407cm7m 9dm=79dm 8m 7dm=87dm-Tính
a/53dam +31dam=84dam 37hm+28hm =65hmb/85dam-46dam =39dam 68hm-37hm =31hmc/46cm x 5 =230cm 26hm x 4 =104hmd/66dm : 6 = 11dm 80dam:8 = 10damĐiền dấu > ,dâu < ,dầu =3m 9cm >3m 5m 9cm =509cm3m 9cm <4m 5m 9cm <590cm
4 Nhận xét dặn dò
-Về nhà học bảng đơn vị đo độ dài
Trang 10TUẦN 10
Ngày dạy : Thứ Sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
I/Mục tiêu
-Củng cố nhân chia số có hai chữ số với số có 1 chữ số
-Củng cố về đơn vị đo độ dài
II/Các hoạt động dạy học
1/Ổn định :
2/Bài củGọi HS đọc bảng nhân 7 ,chia 7
Nhận xét
3/ Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-Viết tiếp vào chỗ chấm -HS làm bài
-Nêu kết quả-Tính nhẩm -HS tính –Nêu kết quả -Nhận xét
-Tính -HS làm bài vào vở
0-Viết các đơn vị đo thích hợp -Nêu kết quả
a/Cái bút chì dài khoảng 19cmb/Mép bàn học nhà em có chiều dài khoảng 14 dm4/Nhận xét dặn dò :
-Về nhà
30
x
6180
25
x
7175
60 6
6 1000
77 7
7 1107 7 0
Trang 11Ngày dạy : Thứ Sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 2
I/Mục tiêu
-Củng cố nhân chia số có hai chữ số với số có 1 chữ số
-Củng cố về đơn vị đo độ dài
II/Các hoạt động dạy học
1/Ổn định :
2/Bài củ:Gọi HS đọc bảng nhân 7 ,chia 7
Nhận xét
3/ Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-HS làm bài neu kết quả
-Tính-HS làm bài -Nêu kết quả-Đọc
-HS làm bài vào vở -Bài giải
Số lít dầu ở can hai:
27+5=32( l )
Số lít dầu ở hai can 27+ 32=59( l )
ĐS 59 lít dầu-Đọc
-HS làm bài vào vở -Bài giải
4/Nhận xét dặn dò:
-Về nhà học bảng đơn vị đo độ dài
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 12-Củng cố gấp một số lên nhiều lần và giảm đi một số lần
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả -HS đọc viết số thích hợp vào ô trống-HS làm bài
-HS nêu-a/28kmb/35km
-HS đọc Bài giải
Số dầu lấy ra:
32:4=8( l )
Số lít dầu còn lại:
32-8=24( l ) Đáp số :24lit dầu-HS đọc
-a/5x8=40( ô vuông ) 8x5=40( ô vuông ) b/8x5=5x8
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học bảng nhân 8
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 13
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 Tiết 2 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
-Củng cố tìm số bị chia
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
-HS đọc viết số thích hợp vào ô trống-HS làm bài
-HS đọc :Tìm x
a/ X:7=120 b/X:6=108 x=120x7 x=108x6 x=840 x=648
-HS đọc -HS giải
Bài giải
Số con gà đã bán 24:8=3( con gà )
Số con gà còn lại:
24-3=21( con gà ) Đáp số :21con gà4/Nhận xét –dặn dò:
Về nhà học bảng nhân 8
-Tuyên dương những em học tốt
342x2 342
x
2 684
213x4 213
x
4 852
101x7 101
x
7 707
120x6 120
x
6 720
Trang 14- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ?
Vậy túi ngô nặng bằng 1/9 bao gạo
ĐS 1/9 -HS đọc
- Bài giải Chu vi hình tứ giác :4+5+6+7=22( cm ) Đs: 22cm
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học bảng nhân 8
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 16
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012 Tiết 2: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố tìm số lớn gấp mấy lần số bé ,số bé bằng một phần mấy số lớn
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả -HS đọc -HS làm bài
-HS đọc Bài giải
Số con thỏ dã bán : 78-6=72(con )
Số con thỏ một chuồng: 72:8= 9( conl )
Đáp số 9con thỏ-HS đọc
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học bảng chia 8
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 17- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
Số bé bằng một phần mấy số lớn?
14
16
18
16
14
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
- B Bài giải
Sợi dây cắt ra dài là25-5=20( cm )Sợi dây còn lại dài gấp sợi dây cắt ra một số lần 20:5=4( lần )
Vậy sợi dây cắt ra dài bằng ¼ sợi dây còn lại
ĐS ¼
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 18Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 15 tháng 11 năm 2012
Tiết 2: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố bảng nhân 9
-Củng cố tìm số lớn gấp mấy lần số bé ,
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
-HS đọc; Tính -HS làm bài
9 x 3 + 15 = 27 + 15 9 x 6 – 39 =54 -39 = 42 = 15-HS đọc: Tính
-HS làm bài Kết quả :a/ 144 g b/ 45kg
28 g 56g 28g 21g
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân 9
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 19- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS nêu kết quả
-HS đọc :Số -HS làm bài
: 9 =2 : 2 =9 54 : =6 54: =9
-HS đọc: Số -HS nêu
-HS đọc :Tìm x -HS làm bài a/X x 9 = 36 b/ 9 x X = 9 X x 9 = 45
X =36 : 9 X = 9 : 9 X = 45 : 9
X = 4 X = 1 X = 5 Bài giải
Số dừa chưa trồng :
45 : 9 = 5 ( cây)
Số dừa đã trồng :
45 – 5 = 40( cây ) Đs: 5 cây dừa
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhânvà bảng chia 9
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 20Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 22 tháng 11 năm 2012
Tiết 2: Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc-HS nêu
-HS đọc
- HS làm bài Bài giải
Số hàng cây bắp cải :
84 : 3 = 28( cây )
ĐS : 28 cây -HS đọc
- HS làm bài Bài giải
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 21TUẦN 15
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố chia số có ba chữ số cho số có môt chữ số
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc: Tính-HS làm bài -HS đọc
80
82
Trang 22Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
Tiết 2 : Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố tbảng nhân bảng chia
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
-HS đọc : Đặt tính rồi tính -HS làm bài
-HS đọc: Đặt tính rồi tính theo mẫu -HS làm bài
Bài giải Quảng đường xuống dốc dài là:
123 x 2 = 246( m )Quảng đường dài là :
123 + 246 =369 ( m ) ĐS: 369 mét
321 x 3 321
x 3 963
237 x 2 237
Trang 234/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân và bảng chia -Tuyên dương những em học tốt
Trang 24TUẦN 16
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 Tiết 1
I.Mục tiêu:
-Củng cố tình giá trị của biểu thức
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
Qui tắc tính giá trị biểu thức
-HS đọc –Tính giá trị của biểu thức -HS làm bài
-Nêu Kết quả -HS đọc: Tínhgiá trị của biểu thức -HS làm bài
-Nêu Kết quả -HS đọc:Nối mỗi biểu thức với giá trị của nó ( theo mẫu )-HS làm bài
41
6 x 2 x 1 6 : 1 x 2 6 : 2 x 1
X
Trang 25Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012
Tiết 2 : Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố tình giá trị của biểu thức
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc:Đúng ghi Đ , sai ghi S
- HS làm bài -HS nêu
- B Bài giải
Sợi dây cắt ra dài là25-5=20( cm )Sợi dây còn lại dài gấp sợi dây cắt ra một số lần 20:5=4( lần )
Vậy sợi dây cắt ra dài bằng ¼ sợi dây còn lại
ĐS ¼
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 26- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
Bài giải
Số cây trên một luống
800 : 5 = 160( cây)
Số hàng cây160:8=20(hàng) ĐS:20 hàng cây
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 27Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
HS đọc-HS nêu
HS đọc-HS nêu
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 28- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
HS đọc –-HS làm bài -Kết quả
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 29
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012
Tiết 2 : Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố nhân chia các số có ba chữ số cho số có một chữ số
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-Kết quả
-HS đọc -HS làm bài -Nêu kết quả-HS đọc-HS nêu
Bài giải Chiều rộng : 18:3=6(m) Chu vi:
(18+6) x 2=48(m) Đs: 48 m
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 30Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
- HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS làm bài
-Kết quả
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 31Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 4 tháng 1 năm 2013 Tiết 2: Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố về viết các số thành tổng
-Tìm số lền trước số liền sau
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 32TUẦN 20
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 11tháng 1 năm 2013
Tiết 1 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố điểm ở giữa,trung điểm của doạn thẳng
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
-HS đọc -HS làm bài -Kết quả
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt
Trang 33Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 11tháng 1 năm 2013Tiết 2 LUYỆN TẬP
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS làm bài
-HS đọc -HS làm bài
2607
+ 4859 7466
6572
+ 1708 8280
7439
+
827 8266
Trang 34- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc -HS làm bài
-HS đọc-HS nêu
Số gạo trong kho : 6470+825=7295( kg) ĐS: 7295 kg gạo
4682
- 1247 3435
8609
+ 588 9197
7894
- 318 7576
Trang 35Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 18tháng 1 năm 2013
Tiết 2: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố cộng trừ các số có bốn chữ số
- Vận dụng vào việc làm tính và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3 Bài mới
Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu
-HS đọc:Tìm x-HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ
-HS làm bài a/ x + 2002 = 2010 b/ x – 725 = 2015
x = 2010 – 2002 x = 2015 + 725
x = 8 x= 1290-HS đọc
-HS nêu Bài giải
Đoạn đường đã sữa :
864 : 4 = 216 (m)Đoạn đường còn lại :
864 – 216 =648 (m)
ĐS : 648 m
-HS đọc -HS làm bài -Kết quả
4/Nhận xét dặn dò:-Về nhà học các bảng nhân
-Tuyên dương những em học tốt