lớp ghép 1 , 3

I/ Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 * Lớp 3: Nêu đợc ví dụ về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống II/ Đồ dùn

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011

Tuần 7

Tiếng Việt 1:Bài 27: Ôn tập ( tiết 1)

Đạo đức 3: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn chuyện theo tranh truyện kể: tre ngà

* Lớp 3:

- Biết dợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình

- Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia

- GV quan sát SH viết bài thu chấm chữa

- HS trao đổi bài chữa lỗi

- GV nhận xét chỉnh sửa

G: 1/ Giới thiệu bài

2/ Khởi động: H hát bài Cả nhà thơngnhau

Hỏi: Bài hát nói lên điều gì?

*HĐ1: H kể về sự quan tâm chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho em

H: Trao đổi theo cặp

G: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất

H: Đánh giá hành vi của bạn trong chuyện

III/Các hoạt động dạy học:

- GV quan sát SH viết bài thu chấm chữa

- HS trao đổi bài chữa lỗi

GV nhận xét chỉnh sửa

-Nhận xét giờ học

G: 1/ HD lập bảng nhân 7

H: Dựa vào bảng nhân 6 tự lập bảng nhân 7

H: Học thuộc bảng

2/ Thực hành

BT1: Tính

H: Đọc yêu cầu bài

H: Nêu kết quả miệng

G+H: Nhận xét

BT2: Đọc đề toán và giải

H: - Giải bài toán vào vở

- Đổi vở KT chéo bài

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Tập trung vào đánh giá:

Nhận biết số lợng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

* Lớp 3: Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ , quy tắc chung của cộng đồng

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Giấy kiểm tra

* Lớp 3: Tranh minh họa chuyện trong SGK

III/các hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài

2/ HD luyện đọc

H: Mở vở BT toán Đọc thầm đề kiểm tra

sau đó làm bài trong vở BT

H: Hoàn chỉnh bài kiểm tra

G: Chấm bài kiểm tra Nhận xét chung

H: Đọc lại bài (cá nhân )

Tiết 4

Đạo đức 1: Gia đình em (tiết 1 ) Tập đọc - kể chuyện 3: Trận bóng dới lòng đờng (tiết 2)

I/Mục đích yêu cầu :

*Lớp 1: - Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

- Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện s kính trọng, lễ phép, vâng lời

*Lớp 1: Bài hát: Cả nhà thơng nhau; Mẹ yêu không nào Vở BT đạo đức

III/Các hoạt động dạy học:

HĐ2: Xem tranh BT 2 kể lại ND tranh

-Đại diện nhóm kể lại ND tranh

G: cùng cả lớp NX bổ sung Chốt lại ND

từng tranh => Nêu KL (nh trong SGK )

HĐ3: H: Chơi đóng vai các tình huống

trong BT3; các nhóm chuẩn bị đóng vai

H: * Luyện đọc lại bài

G: Kiểm tra việc ôn tập của H HDẫn

giao việc tiếp

H: Ôn tiếp từ bài 8 đến bài 15 đọc toàn

bài trong SGK

H: Luyện viết 1 số âm và chữ ghi âm do

G nêu ra

G: Nhận xét chỉnh sửa lỗi viết sai cho H

- Củng cố tiết học HDẫn ôn tập tiết hai

G: Giúp H hiểu bài toán

H: Làm bài vào vở

G: Chấm bài - củng cố dặn dò

đúng các âm – chữ ghi âm và các từ ngữ - câu ứng dụng từ bài 16 đến bài 26

* Lớp 3: Bớc đầu biết đọc bài thơ với dọng vui, sôi nổi

- Hiểu ND: Mọi ngời, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích

đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời

- Trả lời đợc CH 1, 2, 3; thuộc đợc một số câu thơ trong bài

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng ôn

* Lớp 3: Tranh minh họa SGK

III/ Các hoạt đông dạy học:

G: Giới thiệu bài – ghi đầu bài lên bảng

HDẫn H ôn tập

H: Ôn tập theo nhóm (NT chỉ đạo ) ôn

tiếp từ bài 16 đến bài 21

G: Kiểm tra việc ôn tập của H HDẫn

yêu cầu H ôn tập tiếp

H: Ôn tập tiếp từ bài 21 đến 26 ( NT

chỉ đạo )

H: Lần lợt kiểm tra lẫn nhau (NT)

G: Nghe tình huống xử lí, HDẫn H viết

Tự nhiên và xã hội 3: Hoạt động thần kinh.

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1:Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

* Lớp 3: Nêu đợc ví dụ về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Dùng mô hình phù hợp với tranh vẽ trong bài học

* Lớp 3: Các hình trong SGk-tr 16-17 Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn.

III/ Các hoạt động dạy học:

Đại diện lên bảng làm bài

G: Kiểm tra kết quả nhận xét cho

điểm HDẫn giao việc tiếp cho H

H: Chơi trò chơi ( BT3 )

G: Nhận xét Củng cố tiết học

- Giao bài tập về nhà cho H

G: 1/ Giới thiệu bài

G: Yêu cầu H làm theo gợi ý

H: Thảo luận theo nhóm

Mĩ thuật 1: Vẽ mầu vào hình q

Tập viết 3: Ôn chữ hoa E,Ê

I/ Mục đich yêu cầu:

*Lớp 1: H nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Tô đợc màu vào quả theo ý thích

* Lớp 3: Viết đúng chữ hoc E ( 1 dòng ), Ê ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Ê - đê ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Em thuận anh hòa… có phúc ( 1 lần ) bằng chữ cõ nhỏ

G: Giới thiệu bài mới – ghi bảng đầu

bài HDẫn quan sát mẫu

H: Quan sát – nhận xét mẫu ( xem H 1,

2 bài 7 vở tập vẽ )

G: Cùng H khai thác nội dung bài: Đây

là quả gì ? có màu gì ?

H: Đại diện H trả lời Thực hành làm BT

( vẽ màu vào tranh )

G: Theo dõi uốn nắn giúp đỡ H yếu

chậm

H:Hoàn thành bài vẽ màu của mình

G: Thu bài chấm điểm nhận xét đánh giá

G: HD luyện viết tên riêng

H: Đọc và viết Ê đê

H: Đọc câu ứng dụng

H: Viết bảng con: Em

H: Viết vào vở tập viết

G: Chấm chữa bài, nhận xét

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1 : - Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

-Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

*Lớp 1: Bảng chữ thờng, chữ hoa ( SGK ) Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* Lớp 3: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép

III/ Các hoạt động dạy học :

H: Đọc viết : nhà ga, quả nho, tre già

Một H đọc câu ứng dụng: quê bé nga…

G: KT bài viết ở nhà của lớp

1/ GIới thiệu bài

H: Viết tiếng khó vào nháp

H: Nhận diện chữ thảo luận trong nhóm

G: Nghe đại diện nhóm trình bày Nhận

- Đổi vở KTchéo bài

H: Đọc thuộc 11 chữ cái ghi trên bảng.G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 28 : Chữ thờng – Chữ hoa ( Tiết 2 )

Toán 3: Gấp 1 số lên nhiều lần

I/ Mục đích, yêu cầu:

H: luyện đọc bảng chữ thờng – chữ hoa

(SGK ) Quan sát tranh câu ứng dụng

G: Ghi bảng câu ứng dụng, chỉ cho H

đọc ( nhóm, CN )

H: Đọc câu ứng dụng ( nhận biết chữ

đứng đầu câu, tên riêng viết in hoa

G: HDẫn H quan sát tranh minh hoạ

phần luyện nói Gợi ý một số câu hỏi

H: Quan sát tranh và luyện nói theo ND

tranh chủ đề : Ba Vì

G: Kiểm tra H đọc, Giới thiệu qua về địa

danh Ba Vì Cho H chơi trò chơi

H: Thực hiện chơi trò chơi

G: Củng cố tiết học, chỉ bảng cho H đọc

Khen những em học tốt

G: KT bài cũ H đọc bảng nhân 7H+G nhận xét

1/ GIới thiệu bài

2/ Giới thiệu - HD thực hiện gấp 1số lên nhiều lần

Tiết 3

Toán 1 : Luyện tập Luyện từ và câu 3: Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

* Lớp 3: - Biết thêm đợc một kiểu so sánh: So sánh sự vật với con ngời ( BT1 )

- Tìm đợc các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc: Trận bóng dới lòng

đờng trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em ( BT2 , BT3 )

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Vở BT toán

* Lớp 3: Bảng phụ viết ND bài tập 1

III/ Các hoạt động dạy học:

giao việc cho H

H: Làm tiếp bài 3 (cột 1); bài 5

(Cột a ) trong vở BT Đại diện lên bảng

H: Đọc yêu cầu bài

G: Giúp H hiểu ND bài H: Làm bài vào vở

G: Chữa bài , bổ sung

- Nhận xét - dặn dò

Tiết 4

Âm nhạc 1: Học hát bài Tìm bạn thân

( tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

II/ Đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ quen dùng

III/ Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

A/ KT bài cũ

Tìm bạn thân (lời 1)

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/ HĐ1: Dạy bài Tìm bạn thân (Lời 2)

G: Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà

Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 29 : ia ( Tiết 1 )

Mỹ thuật 3: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1:- Đọc đợc: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ia, lá tía tô

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chia quà

* Lớp 3:

- Nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ đợc cái chai theo mẫu

I/ Đồ dùng dạy học

*Lớp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học vần lớp 1 Tranh minh hoạ bài học trong SGK

*Lớp 3: Chọn một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu

và so sánh một số bài vẽ của H lớp trớc Hình gợi ý cách vẽ

III/ Các hoạt động dạy học:

G: Kiểm tra bài cũ : gọi 2 em lên đọc

câu ứng dụng bài 28 trong SGK Nhận

xét Giới thiệu bài mới.- ghi bảng:

ia.Đọc mẫu cho H đọc theo

H: viết bảng con: ia- tía

G: chỉnh sửa lỗi viết sai cho H HDẫn H

quan sát tranh từ ngữ ứng dụng HDẫn

HĐ1: Quan sát nhận xét G? Hình dáng của cái chai ntn ?

H : Trả lời

G nhận xét bổ sung HĐ2 : cách vẽ G: Nêu: Quan sát kĩ hình dáng

- Vẽ khung hình chung

- Vẽ bằng nét chì thẳng, sửa hình cho giống mẫu vẽ

HĐ3: Thực hành G: cho H quan sát bài học cũ H: Thực hành

G: Theo dõi HĐ4: Nhận xét đánh giá

H: Trng bày sản phẩm H+G: Nhận xét

* Lớp 3: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng có vần en/ oen (BT2 )

- Làm đúng BT (3 ) a/b (chọn 4 trong 6 tiếng )

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1 : Đã nêu ở tiết 1

* Lớp 3: Bảng phụ viết sẵn BT2, BT3a

III/ Các hoạt động dạy học:

G: KT chỉnh sửa lỗi viết sai cho H

HDẫn quan tranh chủ đề luyện nói

H: Luyện nói theo ND tranh Đọc tên

H: Chuẩn bị bài chính tả

G: 1/ Giới thiệu bài

2/ HD chính tả

G: Đọc bài viết H: Nhận xét chính tả

- Viết chữ khó vào giấy nháp

G: Đọc bài cho H viết

H: Soát lỗi G: Chấm và chữa bài

3/ HD làm bài tập

chủ đề luyện nói: Chia quà.

G: Củng cố tiết học Cho H đọc bài

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4

* Lớp 3: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

G: Xử lí tình huống Giới thiệu bài mới

– ghi bảng đầu bài Giới thiệu phép

H: Làm tiếp BT3 ( cột 1 ) vào vở BT đại

diện lên bảng chữa bài

G:Kiểm tra kêt quả nhận xét HDẫn giao

tiếp việc cho H

G: KTKQ, nhận xét cho điểm GT bài mới HDẫn giao việc cho H

H: làm BT1(cột 1,2) 1em nêu YC của bài, cả lớp làm bài vào vở 2em lên bảng làm

G: KTKQ , đánh giá cho điểm HDẫn giao tiếp BT2

H: Làm bài tập 2(cột 1, 2, 3) Đại diện lên bảng làm bài

G: Cùng cả lớp KTKQ, nhận xét cho

điểm Giao tiếp BT3, BT4(a, b)H: Làm tiếp BT 3, BT4(a,b) Đại diện lênbảng làm bài

G: cùng cả lớp KTKQ, nhận xét cho

điểm.Củng cố tiết học Giao BT về nhà

* Lớp 3: Biết cách gấp , cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh của bông hoa tơng đối đều nhau

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bàn chải,cốc, kem đánh răng, khăn mặt

* Lớp 3: Mẫu bông hoa Tranh quy trình

III/ Các hoạt động dạy học:

G: KT đồ dùng học tập của học sinh GT

bài mới: Ghi bảng Cho HS chơi trò chơi

HS: Thực hiện chơi trò chơi “ Cô bảo”

GV: Nêu một số câu hỏi ( SGV) goi vài

* Lớp 1: Viết đúng các chữ: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thờng,

cỡ vừa theo vở tập viết

* Lớp 3: Biết đợc vai trò của não điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của ngời

GV: GT Bài mới – Ghi bảng Đa bài

mẫu cho cả lớp quan sát – nhận xét

HS: Quan sát mẫu – nhận xét thảo luận

GV: Hớng dẫn HS luyện viết mẫu trên

bảng con

HS: Luyện viết các từ trên vào bảng con

Đọc lại

GV: Nhận xét sửa lỗi viết sai cho HS

Giao việc cho HS

HS: Viết bài vào vở tập viết

GV: Theo dõi uốn nắn nhắc nhở, giúp đỡ

G: Nêu câu hỏi H: Trả lời G+H nhận xét

G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tập viết1: Nho khô, Nghé ọ, Chú ý, cá trê, lá mía

Toán 3: - Bảng chia 7

I/ Mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: Viết đúng các chữ : nho khô,, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía.kiểu chữ viết ờng, cỡ vừa theo vở tập viết

th-* Lớp 3: Bớc đầu thuộc bảng chia 7 Vận dụng đợc phép chia 7 trong giải toán có lời văn ( có 1 phép chia 7 )

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G bài viết mẫu, H vở tập viết

*Lớp 3: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Cán sự kiểm tra đồ dùng học môn tập

viết của lớp, báo cáo G

H: 2 em lên bảng làm BT2, 3 ở nhàG: Kiểm tra kết quả nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài mới- Ghi bảng HDẫn H lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7

G: Giới thiệu bài mới- ghi bảng Treo bài

mẫu để H quan sát, NX mẫu

H: Quan sát nhận xét mẫu trên bảng-

thảo luận

G: HDẫn H viết bảng con: nho khô, nghé

ọ…

H: Viết bảng con Sửa chữa những lỗi

sai Viết bài trong vở tập viết

G: Đi đến từng H kiểm tra việc viết bài

Uốn nắn nhắc nhở H

H: Hoàn chỉnh bài viết của mình Đổi vở

kiểm tra chéo nhau

G: Chấm, chữa bài

- Củng cố tiết học khen những em có bài

viết sạch đẹp

Viết bảng: 7: 7=1H: Thành lập tiếp bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7; 14: 7=2 vài em đọc lại bảng chia

G: Yêu cầu cả lớp đọc lại bảng chia 7 HDẫn giao BT cho H

H: Làm BT1, 2 ( SGK ) 2 em nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào vở Đại diện lên bảng làm bài

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét đánh giácho điểm HDẫn giao việc cho H

H: Làm tiếp BT3, 4 (SGK) nêu yêu cầu của BT ( 2 em ) Cả lớp làm BT vào vở

Đại diện lên bảng làm bài G: KT kết quả nhận xét- đánh giá

Củng cố tiết học Giao BT về nhà cho H

- Biết cách tham gia chơi trò chơi

II/ Địa điểm và ph ơng tiện.

- Địa điểm: trên sân trờng vệ sinh sạch

- Phơng tiện: chuẩn bị còi

III/Nội dung và ph ơng pháp dạy học.

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

1/Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến ND bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi : Diệt các con vật có hại

CS chỉ huy lớp tập

G: Quan sát uốn nắn

G: HD học sinh tập dàn hàng, dồn hàng

*Lớp 1: - Biết cách xé, dán hình quả cam.

-Xé, dán đợc hình quả cam Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng cóthể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

* Lớp 3: - Nghe - kể lại đợc câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1 )

- Bớc đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan đến trách nhiệm của H trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do G gợi ý (BT2 )

G: Kt sự chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết

học của H.Giới thiệu bài mới – ghi

bảng, nêu mục tiêu của tiết học Gọi H

nhắc lại và thực hiện lại các bớc xé, dán

H: về nhà chuẩn bị bài tiết sau

H: Đọc lại bài viết tuần 6

G: Cho thi kể - Kết luận

* Bài tập 2: Hãy cùng các bạn trong tổ mình tổ chức 1 cuộc họp

H: Đọc yêu cầu G: Giúp đỡ và HD cách tổ chức cuộc họp H: Nêu 5 bớc - Làm nhóm

G: Nhận xét và dặn dò

Kí duyệt của tổ chuyên môn:……….

………

………

………

Tuần 8

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt1: Bài 30: ua – a (Tiết 1 )

Đạo đức 3: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Giữa tra

*Lớp 3: - Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình

- Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ởgđ

II/ Đồ dùng học tập:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, chủ đề luyện nói

*Lớp 3: Vở BT đạo đức

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Lên bảng viết: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè,

tỉa lá ( 2 em ) dới lớp viết bảng con

G: Nhận xét cho điểm giới thiệu bài mới

- ghi bảng Đọc mẫu Cho H nhận diện

chữ

H: Nhận diện chữ ghép bảng cài: ua, a,

cua, ngựa Đánh vần - đọc trơn trên bảng

H: So sánh vần: ua, a nêu điểm giống và

khác nhau

G: Chỉnh lỗi HDẫn H viết bảng con

Giao việc cho H

H: Viết bảng con: ua – cua; a – ngựa

G: Chỉnh lỗi viết sai cho H; Ghi từ ngữ

lên bảng HDẫn H đọc

H: Đọc các từ ngữ trên bảng lớp

( CN, lớp )

G: Chỉnh sửa lỗi đọc cho H Giải thích

các từ ngữ trên HDẫn học tiết hai

G: Gọi 2 em nhắc lại phần ghi nhớ ở tiết trớc Giới thiệu bài mới – ghi bảng đầu bài HDẫn giao việc

HĐ1: H: Xử lí tình huống đóng vai Các nhóm thảo luận và đóng vai về cách ứng

sử trong mỗi tình huống HĐ2: H: Bày tỏ ý kiến: Suy nghĩ và bầy

tỏ tháí độ tán thành, không tán thành hoặc lỡng lự

G: Kết luận tình huống 1: Lan chạy ra khuyên ngăn em không đợc nghịch dại TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe

- Câu ý kiến a, c là đúng; ý b là sai HĐ3: Giới thiệu tranh vẽ của mình H: Giới thiệu với bạn tranh vẽ các món quà của mình muốn tặng ông bà, … G: Kết luận ( nh trong SGV )

HĐ4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học.H: Tự điều khiển chơng trình… biểu diễn các tiết mục

G: Yêu cầu H thảo luận chung Củng cố tiết học => Nêu kết luận chung

Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 30: ua – a ( tiết 2 )

Toán 3: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

*Lớp 3: Thuộc bảng chia 7 và vận dụng đợc phép chia 7 trong giải toán

- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản

G: Kiểm tra chỉnh lỗi phát âm cho H

HDẫn quan sát nhận xét tranh minh hoạ

câu ứng dụng Ghi bảng - đọc mẫu câu

ứng dụng

H: Đọc câu ứng dụng ( CN, lớp )

H: Viết bài trong vởp tập viết đổi vở

kiểm tra lẫn nhau

G: Chỉnh sửa lỗi đọc và viết sai HDẫn

quan sát tranh chủ đề luyện nói

H: Quan sát tranh – luyện nói theo nội

dung chủ đề: Giữa tra

G: GiảI thích thêm cho H hiểu về chủ đề

luyện nói

Củng cố tiết học chỉ bảng cho H đọc bài

H: Tìm tiếng có chứa vần mới học

H: Lên bảng làm BT 1, 2 vở BT ở nhà, nhóm trởng kiểm tra vở BT làm ở nhà của nhóm mình

G: KTKQ nhận xét đánh giá cho điểm Giới thiệu bài mới – ghi bảng đầu bài HDẫn giao việc cho H

H: Làm tiếp BT4 giải theo hai cách nh SGV

G: KTKQ nhận xét đánh giá cho điểm

- Củng cố tiết học, giao BT về nhà

Tiết 3

Toán 1: Luyện tập Tập đọc – kể chuyện 3: Các em nhỏ và cụ già ( tiết 1 )

*Lớp 3: Tranh minh hoạ trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

NTĐ1 NTĐ3

H: Lên bảng làm BT 3, 4 ở nhà trong bài

Phép cộng trong phạm vi 4 (SGK ), 2em

G: KTKQ, nhận xét cho điểm Giới thiệu

bài mới – ghi bảng HDẫn giao việc cho

H

H: Thực hành làm BT1 vào vở BT Đại

diện lên bảng chữa bài

H: Làm tiếp bài tập 2 dòng 1 vào vở Đại

diện lên bảng chữa bài

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét cho

điểm HDẫn giao việc tiếp cho học sinh

H: Quan sát tranh, thảo luận Tự viết

- HDẫn cách đọcH: Luyện đọc: Luyện đọc câu, đoạn trớc lớp Đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài

G: Giúp H hiểu nghĩa các từ khó đợc chúgiải ở cuối bài

H: Đọc từ đoạn trong nhóm để tìm hiểu bài

- Các bạn nhỏ đI đâu ?

- Điểu gì gặp trên đờng… dừng lại ?

- Các bạn quan tâm đến ông cụ nh thếnào….?

G: Gọi H nêu nội dung của BT đọc ( 2

em ) G chốt lại: Các bạn nhỏ trong chuyện không giúp đợc cụ già nhng cụ vẫn cảm ơn… cuộc sống đẹp hơn

H: Vài em nhắc lại nội dung bài tập đọc Tiết 4

Đạo đức 1: Gia đình em ( tiết 2 ) Tập đọc – kể chuyện 3: Các em nhỏ và cụ già (T2)

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

- Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời

ông bà, cha mẹ Lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ

G: Giới thiệu bài mới: ghi bảng ? Em

cảm thấy thế nào khi có 1 ngôi nhà ?

Em thấy ra sao khi không có 1 ngôi

nhà ?

H: Thảo luận các câu hỏi trên Đại diện

trình bày

G: Nêu kết luận: Giới thiệu là nơi em

đ-ợc cha mẹ và những ngời thân trong gia

đình che chở… bảo HDẫn H hoạt động 1

HĐ1: H: Đóng vai tiểu phẩm: Chuyện

H: Luyện đọc lại bài Tiếp nối đọc các

đoạn 2, 3, 4, 5 Thi đọc chuyện theo vai.G: Kết hợp hớng dẫn đọc đúng Cùng H bình chọn cá nhân đọc tốt

của bạn Long ( Tiến hành ) Thảo luận…

G: Nhận xét HDẫn H chuyển sang hoạt

động 2

HĐ2: H: Từ liên hệ theo một số yêu cầu

của G nêu ra

G: Mời đại diện H nêu phần liên hệ

Khen những H biết lễ phép, vâng lời

=> Nêu kết luận chung: ( SGK ) Củng

cố tiết học

G: HDẫn giao việc tiếp cho H ( Giao nhóm H )

H: Từng cặp tập kể theo lời nhân vật Vài

em thi kể trớc lớp Một em kể lại toàn bộcâu chuyện

G+H: Bình chọn ngời kể chuyện hay nhất

Củng cố tiết học- giao việc về nhà cho H

*Lớp 1: - Đọc đợc: ia, ua, a; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31

- Viết đợc: ia, ua, a; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

*Lớp 3: Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

dẫn viết vần vào bảng con

- HS viết vần vào bảng con

G: KTKQ, nhận xét cho điểm Giới thiệubài mới – ghi bảng, giảng bài mới : phần lý thuyết nh trong SGK

- Ghi bảng: Hàng trên 6 con gà Hàng dới 6: 3 = 2 (con)

Số gà ở hàng trên giảm 3 lần thì đợc số

gà ở hàng dới

- HDẫn giao việc cho H

H: nhắc lai phần lý thuyết G ghi lên bảng thực hành làm bài tập 1, 2 cả lớp làm vào vở đại diện 2 em lên bảng làm G: Cùng H kiểm tra kết quả nhận xét

đánh giá cho điểm HDẫn giao tiếp BT3H: H làm BT3 một em nêu yêu cầu của bài, cả lớp làm bài vào vở Đổi vở KT chéo nhau theo đáp an của giáo viên

*Lớp 3: Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí

- Hiểu ý nghĩa: con ngời sống giữa cộng đồng phảI yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

*Lớp 3: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn HS quan sát tranh minh

hoạ đọc câu ứng dụng

- HS quan sát tranh đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm,

h-ớng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng vào vở

tập viết

- HS viết bài

- GV quan sát HS viết bài giúp đỡ HS

yếu, điều chỉnh t thế ngồi

- HS viết bài

- GV thu bài chấm chữa bài Hớng dẫn

quan sát tranh đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát đọc tên bài luyện nói

G: KT bài cũ: Gọi 2 em đọc lại bài: Các

em nhỏ và cụ già Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài mới- ghi bảng đọc mẫu toàn bài

H: Luyện đọc câu thơ, đọc khổ thơ trớc lớp Đọc nối tiếp 3 khổ thơ

G: Nhắc nhở ngắt nghỉ hơI đúng sau các dấu câu Giúp H hiểu nghĩa các từ mới:

H: Luyện đọc khổ thơ 1 Khi đọc thuộc lòng từng khổ thơ đọc thuộc lòng cả bài G: KT đọc thuộc lòng Nhận xét cho

điểm Củng cố bài – liên hệ thực tế

Tiết 3

Toán 1: Phép cộng trong phạm vi 5

Từ nhiên xã hội 3: Vệ sinh thần kinh

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

*Lớp 3: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ cơ quan thần kinh

- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh

- HS thảo luận làm bài tập

- GV yêu cầu lên bảng trình bày bài tập

HĐ1: quan sát và thảo luận H: Làm việc theo nhóm, quan sát hình trong SGK Tr32 tả lời câu hỏi cho từng hình ghi kết quả vào phiếu học tậpG: Gọi một số em lên trình bày trớc lớp Mỗi em nói về 1 hình các em khác bổ sung

H: Nhận phiếu từ G thực hiện cán sự lớp

điểu khiểnHĐ2: Làm việc với SGKH: Làm việc theo cặp quan sát hình trong SGK Tr33 và trả lời câu hỏi theo gợi ý của G

G: Gọi một số H lên trìn bày trớc lớp, nhận xét bổ sung

- Củng cố tiết học, giao việc về nhà

- Vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

*Lớp 3: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kh (1 dòng ); Viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng ) và câu ứng dụng: Khôn ngoan… chớ hoài đá nhau ( 1 lần ) bằng chữ

cỡ nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Chuẩn bị một số đò dùng hình vuông, hình chữ nhật Bài vẽ mẫu

*Lớp 3: Mẫu chữ viết hoa: G…

III/ Các hoạt động dạy- học:

NTĐ1 NTĐ3

H: NT kiểm tra đồ dùng học tập phục vụ

tiết học của nhóm mình; vở tập vẽ, bút…

G: Giới thiệu bài mới- ghi bảng: GT một

số đồ vật và đa ra bài vẽ mẫu để H quan

sát

H: vài em nhắc lại một số đồ vật có hình

vuông, hình chữ nhật Quan sát bài vẽ

mẫu, xem hình minh hoạ trong vở tập vẽ

H: Viết bảng con chữ hoa: G, C, K.Viết

từ ứng dụng, tên riêng: Gò Công

G: Giới thiệu: Gò công là một thị xã… nghĩa quân chống Pháp

H: Luyện viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.G: giúp H hiểu lời khuyên của câu tục ngữ HDẫn Hviết vào vở tập viết H: Viết vào vở tập viết

G: thu vở chấm bài Nhận xét rút kinh nghiệm

*Lớp 1: - Đọc đợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng

-Viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Lễ hội

*Lớp 3: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2 ) a/b

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ từ khó, câu ứng dụng; phần luyện nói trong SGK

*Lớp 3: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Đọc và viết: mua mía, mùa da, ngựa

tía, trỉa đỗ ( 2 em ) 1 em đọc câu ứng

dụng (Cán sự lớp chỉ đạo )

G: Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài

mới- ghi bảng Đọc mẫu

H: Nhận diện và đánh vần: oi: o-i-oi; ai:

H: 2 em lên bảng viết: nhoẻn cời, nghẹn ngào, chống rỗng, chống chọi; cả lớp viết vào giấy nháp

G: Nhận xét sửa sai Giới thiệu bài mới Nêu mục tiêu tiết học Đọc đoạn 4 của chuyện

H: Luyện viết những từ khó vào bảng con

G: Sửa lỗi cho H Đọc chính tả cho H

G: Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H, HDẫn

đãnh vần tiếng ngói; gái

H: Đánh vần đọc trơn: ngói, gái cài chữ

đọc trơn: ngói- gái: nhà ngói, bé gái

G: Chỉnh sửa lỗi đọc cho H HDẫn viết

bảng con

H: Viết bảng con: oi, ai; nhà ngói, bé gái

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai cho H Ghi từ

G: Chấm chữa bài chính tả HDẫn H làmBT

H: Làm BT chính tả Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm vào vở BT

G: Chỉnh sửa lỗi đọc sai cho H HDẫn

quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: Quan sát nhận xét tranh câu ứng

dụng Đọc câu ứng dụng ( SGK )

G: Viết câu ứng dụng lên bảng, đọc

mẫu, chỉ bảng cho H đọc ( CN, nhóm

lớp )

H: Viết bài trong vở tập viết oi, ai, nhà

ngói, bé gái

G: KT chỉnh sửa lỗi viết sai cho H

HDẫn H quan sát tranh minh hoạ phần

luyện nói

H: Quan sát tranh, nêu tên chủ đề, luyện

nói theo nội dung tranh

G: Nêu một số câu hỏi gợi ý để H hiểu

thêm về chủ đề luyện nói

H: Lên bảng làm BT ở nhà bài 2, 3, (Vỏ BT)

G: KTKQ nhận xét cho điểm Giới thiệu bài mới- ghi bảng HDẫn làm BT

H: Làm BT1 ( dòng 2 ) 1 em nêu yêu cầubài tập Đại diện lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở

G: KTKQ nhận xét đánh giá sửa sai Giao việc tiếp cho H

H: 1 em đọc bài 2 cả lớp làm bài vào vở

đại diện 2 em lên bảng mỗi em làm 1 phần của BT

G: KTKQ nhận xét đánh giá cho điểm

- Củng cố tiết học, giao việc về nhà cho H

- Củng cố tiết học, cho H đọc bài trong

SGK

H: Thi tìm tiếng có chứa vần mới học

Tiết 3

Toán 1: Luyện tập Luyện từ và câu 3: Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu Ai làm

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hơi: Ai ( cái gì, con gì ) ? làm gì ? ( BT3 )

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định ( BT4 )

II/ Đồ dùng dạy học:

*lớp 1: Vở BT toán

*Lớp 3: Bảng phụ trình bày bảng phân loại ở BT1- vở BT tiếng việt

III/ Các hoạt động dạy học:

- HS thảo luận làm bài tập

GV yêu cầu lên bảng trình bày bài tập 4

- Đại diện nhóm trình bày

H: Làm bài tập 1 1 em đọc ND bài tập cả lớp theo dõi trong SGK; 1em làm mẫuxếp 2 từ cộng đồng và cộng tác vào bảngphân loại

G: Mời 1 H làm trên bảng phụ đọc kết quả G cùng cả lớp nhận xét chốt lời giảI

đúng hớng dẫn giao tiếp bài tập 2, 3 cho H

H: Làm BT 2,3 2em đọc ND BT, cả lớp theo dõi SGK Trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình bàyKQ

G: Giải nghĩa từ cật; giúp H hiểu thêm nghĩa của câu thành ngữ, tục ngữ (SGK )H: Đọc thuộc thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ Làm BT 3, 4 2em đọc ND của bài Cả lớp làm bài vào vở Từng em trình bày KQ

G: Nhận xét Chốt lời giải đúng Củng cốtiết học Giao việc về nhà cho H

Tiết 4

Âm nhạc 1: Học hát bài : Lý cây xanh

I/ Mục tiêu:

- Biết đây là một bài dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II/ Đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ quen dùng

III/ Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

A/ KT bài cũ

Tìm bạn thân (lời 2)

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/ HĐ1: Dạy bài Lý cây xanh

HĐ2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

G: Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt1: Bài 33 : ôi- ơi ( Tiết 1 )

Mĩ thuật 3: Vẽ tranh: Vẽ chân dung

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: ôi,,ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng

-Viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Lễ hội

*Lớp 3: - Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ chân dung

-Vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

*Lớp 3: Su tầm tranh ảnh chân dung các lứa tuổi Hình gợi ý cách vẽ

III/ Các hoạt động dạy – học :

dẫn viết vần vào bảng con

- HS viết vần vào bảng con

HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung:H: Quan sát và nhận xét một số tranh chân dung của các hoạ sĩ và của thiếu nhi.TLCH do G đa ra Lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà em thích

HĐ2: Cách vẽ chân dung:

G: Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để H nhận thấy …Giới thiệu ở hình gợi ý vẽ màu

HĐ3: Thực hành:

H: Thực hành vẽG: theo dõi giúp đỡ cá nhân yếu, chậm HDẫn cách tô màu

H: Hoàn chỉnh bài vẽ Tô màu vào tranh vẽ

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

G: Nhận xét đánh giá, chọn bài vẽ đẹp HDẫn H nhận xét khen những

H hoàn thành tốt bài ở lớpDặn dò: Về nhà chuẩn bị tiết sau

*Lớp 3: Bảng phụ viết ND bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

- GV quan sát SH viết bài thu chấm chữa

- HS trao đổi bài chữa lỗi

GV nhận xét chỉnh sửa

G: Nhận xét sửa sai Giới thiệu bài mới – ghi bảng Nêu mục tiêu tiết học G

đọc khổ thơ 1 và 2 của bàiH: Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

- Luyện viết tiếng khóG: Hớng dẫn H nhớ viết 2 khổ thơ

- Giao việc cho HH: nhớ viết chính tả Gấp SGK nhớ viết 2khổ thơ

G: thu vở chấm chữa bài HDẫn H làm

BT chính tả

H: Làm BT chính tả ( 2a ).1em đọc ND bài, cả lớp theo dõi SGK làm bài vào vở

BT 3 em lên bảng viết lời giải đúng

G + H: Nhận xét chốt lại lời giải đúng: rán, dễ, giao thừa

- Củng cố tiết học Giao việc về nhà

Tiết 3

Toán 1: Số 0 trong phép cộng Toán 3: Tìm số chia

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: Biết kết quả phép cộng một số với số 0; Biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

*Lớp 3: Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia

- Biết tìm số chia cha biết

- HS thảo luận làm bài tập

GV yêu cầu lên bảng trình bày bài tập 3

- Đại diện nhóm trình bày

H: Lên bảng làm BT ở nhà: Bài 2, 3 ( Vở

BT ) 2 em lên bảng mỗi em làm 1 bài Nhóm trởng KT vở BT ở nhà của nhóm mình Báo cáo G

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét đánh giácho điểm Giới thiệu bài mới- ghi bảng Giải bài mới:

VD: 6 : 2 = 3

Số bị chia ; số chia ; thơngNêu bài toán tìm x: biất 30: x= 5H: Lên bảng viết nh trong SGK: 30: x=5 X=30:5

X= 6G: Nhận xét và yêu cầu H nhắc lại cách tìm số chia

H: Nhắc lại cách tìm số chia.Thực hành làm BT 1, 2 Nêu yêu cầu của bài, cả lớp làm bài vào vở

*Lớp 1:- Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh.

- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nớc

*Lớp 3: Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh của bông hoa tơng đối đều nhau

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh vẽ các hình trong SGKở tiết 8

*Lớp 3: Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh Quy trình gấp, giấy thủ công, …

III/ Các hoạt động dạy học:

- HS quan sát trao đổi

- GV yêu cầu trình bày trớc lớp, hớng

H: Thực hành gấp

G: Quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng Tổ chức H trng bày sản phẩm

- Đánh giá kết quả học tập của H

- Nhận xét – dặn dò.H về nhà chuẩn bị tiết sau

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 34 : ui – i ( tiết 1 )

Tự nhiên và xã hội 3 : Vệ sinh thần kinh ( tiếp theo )

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1 :- Đọc đợc: ui, i,đồi núi, gửi th; từ và câu ứng dụng

- Viết dợc: ui, i, đồi núi, gửi th

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Đồi núi

H: lên bảng viết- đọc : cáI chổi, thổi còi,

ngói mới ( 3 em ) NT chỉ đạo

G: Nhận xét Giới thiệu bài mới – ghi

H: viết bảng con: ui, i, đồi núi, gửi th

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai Ghi từ ngữ ứng

đặc biệt là bộ não đợc nghỉ ngơi tốt nhất

…Cần ngủ 7=> 8 giờ trong 1 ngày

HĐ2: Thực hành thời gian biểu cá nhân hằng ngày

H: Làm bài vào vở BT ( CN ) Trao đổi với bạn

- Làm việc cả lớp: vài em lên giới thiệu thời gian biểu của mình trớc lớp

- TLCH: + Tại sao chúng ta phải lập thờigian biểu ?

+ Sinh hoạt, học tập theo thời gian biểu

có lợi gì ?G: Nhận xét, bổ sung => Nêu KL Gọi vài em đọc mục bạn cần biết

Trang 35 SGKCủng cố tiết học Giao việc về nhà cho H

*Lớp 3: - Biết tìm một thành phần cha biết của phép tính

-Biết làm tính nhân ( chia ) số có 2 chữ số với (cho ) số có một chữ số

II/ Đồ dùng dạy học:

* Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng

dụng, Đọc câu ứng dụng trong SGK

H: Luyện viết bài trong vở tập viết

G: Chỉnh sửa lỗi đọc và viết sai cho

H chấm điểm HDẫn H quan sát tranh

phần luyện nói

H: Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề

ND tranh Nêu tên chủ đề: Đồi núi

G: Giảng thêm từ Đồi núi để H hiểu

- Củng cố tiết học Cho H đọc bài trong

SGK

H: Chơi trò chơi: Thi tìm chữ có vần mới

học

H: Lên bảng làm BT ở nhà bài 2, 3 ( vở BT ) 2em NT kiểm tra vở BT ở nhà của nhóm mình

G: KTKQ nhận xét, đánh giá cho điểm Giới thiệu bài mới ghi bảng HDẫn giao việc cho H

H: Làm BT1, BT2 ( cột 1, 2 ) Nêu yêu cầu của BT rồi làm bài vào vở Đại diện lên bảng chữa bài ( 2em )

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét cho

điểm HDẫn giao tiếp việc choHH: Làm tiếp BT 3 Nêu yêu cầu của bài ( 1 em ) Đại diện H lên bảng làm bài

G + H: KTKQ nhận xét, đánh giá, chữa bài

- Củng cố tiết học

- Giao việc về nhà cho H

Tiết 3

Thể dục 1 : Bai 8: T thế đứng cơ bản Đứng đa 2 tay ra

tr-ớc Trò chơi “ Đi qua đờng lội “

I/ Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II/ Đồ dùng dạy học:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, Đảm bảo an toàn tập luyện

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

- HS thi giữa các nhóm

- GV nhận xét hớng dẫn HS chơi tròchơi

- HS chơi trò chơi Qua đờng lội

*Lớp 1: Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

- Xé, dán đợc hình tán lá cây, thân cây đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng

đối phẳng, cân đối

*Lớp 3: - Biết kể về một ngời hàng xóm theo gợi ý ( BT1 )

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) ( BT2 )

II, Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G: Bài mẫu, giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

H: Giấy thủ công, bút chì, …

*Lớp 3: Bảng phụ viết sẵn 4 câu hỏi gợi ý Kể về một ngời hàng xóm

III/ Các hoạt động dạy học:

G: Một H khá giỏi kể mẫu một vài câu- nhận xét rút kinh nghiệm Mời 3- 4 H lên thi kể mỗi một vài câu

- Củng cố tiết học Nhận xét tiết học Nhắc những em cha viết hoàn thànhvề nhà viết tiếp

Kí duyệt của tổ chuyên môn: ………

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đựơc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa

*Lớp 3: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học, (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút ); trả lời đợc một câu hỏi về ND đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT2 )

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3 )

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ bài trong SGK

*Lớp 3: Phiếu viết tên bài tập đọc ( từ tuần 1 => tuần 8 )

III/ Các hoạt động dạy học:

G: 1/ Giới thiệu bài 2/ HD ôn tập

G: Phát phiếu H: Lên bốc thăm.Chuẩn bị đọc bài.G: Gọi H đọc bài

- Nhận xét chấm điểm 3/ Bài tập 2:Tìm hình ảnh so sánh có trong các câu sau:

H: Đọc bài Thảo luận, tìm theo nhóm

Đại diện nhóm nêu kết quả

H+ G: Nhận xét, kết luận, nhấn mạnh từ dùng để so sánh (nh, nh là, nh thể, giống

nh, tựa nh, là….) Bài 3: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thànhhình ảnh so sánh (một cánh diều- tiếng

*Lớp 3: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Đặt đợc câu hỏi cho từ bộ phận câu: Ai là gì ? ( BT2 )

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3 )

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

* Lớp 3:- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ chép 2 câu văn vở bài tập 2 ghi trên tên các chuyện đã học trong 8 tuần

- GV quan sát SH viết bài thu chấm chữa

- HS trao đổi bài chữa lỗi

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phờng?

b) Câu lạc bộ thiếu nhi phờng là gì?2/ Bài 3: Ghi tên chuyện đã học

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số

đã học

*Lớp 3: - Bớc đầu có biểu tợng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ đợc góc vuông (theo mẫu )

- Củng cố tiết học Giao bài tập về nhà

G:1/Giới thiệu bài

G : Cho H nêu kết quả.- Ghi bảng

*Bài 4: Khoanh vào chữ có câu trả lời

đúngH: làm vào vở BT

Đổi vở KT chéo bài

G: Nhận xét - củng cố dặn dò

Tiết 4

Đạo đức 1: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

Đạo Đức 3: Chia sẻ vui buồn cùng bạn

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

*Lớp 3: - Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

- GV giải thích yêu cầu bài tập 1 và

h-ớng dẫn HS làm bài tập 1 H:thảo luận bài tập 1.G:1/Giới thiệu bài

- HS đọc yêu cầu bài và trao đổi làm bài

GV quan sát HS làm bài giúp đỡ

- HS trao đổi làm bài

- GV gọi HS phát biểu ý kiến nhận xét

hớng dẫn làm bài tập 2

- HS trao đổi làm bài theo cặp

- GV quan sát HS trao đổi giúp đỡ

G: Kết luận

*HĐ2: Đóng vai

G Nêu yêu cầu

H chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóngvai

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: ay, â, ây, mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ay, â, ây, mây bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

* Lớp 3: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

đợc góc vuông trong trờng hợp đơn giản

dẫn viết vần vào bảng con

- HS viết vần vào bảng con

G :cho H nêu kết quả

*Bài 3: ghép miếng bìa

H : làm nhóm, thi các nhóm lên ghép.G+H nhận xét

*Lớp 3: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Đặt đợc 2 -3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT2 )

- Hoàn thành đợc đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng ( xã, quận, huyện ) theo mẫu (BT3)

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

*Lớp 3: Phiếu ghi tên bài tập đọc bảng phụ ghi nội dung BT2

- Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ

III/Các hoạt động dạy học:

*Bài 2: Mẫu câu Ai là gì?

H : thảo luận cặp.G: Các cặp nêu

H: chữa bài vào vở

- chuẩn bị cho bài sau

- HS trao đổi bài chữa lỗi

*Lớp 3:- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1,

- Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? ( BT2 )

- Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chinh tả ( BT3 ); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- H: thảo luận làm bài tập

- G: yêu cầu lên bảng trình bày bài tập 3

- Đại diện nhóm trình bày

G: cho H lên bốc thăm

H đọc thuộc lòng bàiH+G nhận xét, chấm điểm

Âm nhạc 1: Ôn tập bài hát: Lý cây xanh Tập nói thơ theo

tiết tấu ( tiết tấu của bài Lý cây xanh)

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II/Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ quen dùng : phách , mõ, trống

III/Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

A/Giới thiệu bài

Ôn tập bài hát: Lý cây xanh

B/HĐ1: Ôn tập bài hát Lý cây xanh

* Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

*HĐ2: Tập nói thơ theo tiết tấu

Cái cây xanh xanh

Thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành

Chim hót líu lo

C/Củng cố dặn dò

G: Giới thiệu bài

H cả lớp hát kết hợp gõ theo 3 kiểu:

đệm, phách , nhịp

H : hát tập thểH: Hát và gõ phách đệm hoặc vỗ tay

- Hát kết hợp nhún chân theo nhịpG: Cho H tập trình diễn bài hát trớc lớp G: cho H nói theo tiết tấu

H : chọn đôi để nói và chơi

G nhận xét

H : đọc theo kiểu nối tiếp

Nhóm 1: Đọc câu thứ nhất

Nhóm 2: Đọccâu thứ 2Nhóm 1: Đọc câu thứ ba

Nhóm 2: Đọc câu thứ tH: Hát lại bài Lý cây xanh

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc đợc các vần có kết thúc bằng I / y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế

*Lớp 3: Biết tên gọi, kí hiệu của đề - ca- mét, héc- tô- mét

- Biết quan hệ giữa héc tô mét và đề ca mét

- Biết đổi từ đề ca mét, héc tô mét ra mét

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng ôn, tranh minh hoạ bài học trong SGK

* Lớp 3 : Bảng phụ ghi Đơn vị đo độ dài

III/Các hoạt động dạy học:

dẫn viết vần vào bảng con

- HS viết vần vào bảng con

G:1/Giới thiệu bài

2/Giới thiệu đo độ dài

H nêu lại bảng đô độ dài m,dm.cm.m mkm

G giới thiệu đề ca mét

Viết tắt :dam

G cho H đọc -viết dam

*Héc - tô - mét :hm1dam=10 m

1hm=100mH: thực hành

*Lớp 3: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Lựa chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

-Đặt đợc 2 -3 câu theo mẫu Ai làm gì ? ( BT3 )

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Đã nêu ở tiết 1

* Lớp 3: - phiếu KT có ghi tên các HTL Bảng phụ chép đoạn văn của BT2-3

III/Các hoạt động dạy học:

H đọc bài

G chấm điểm3/ HD làm bài tập Bài tập 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc

đơn để bổ sung ý nghiã cho các từ in

đậm