giao an Mi thuat lop 2

2 1’ Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của HS + HS chuẩn bị đồ dùng - Nhận xét 3 Giảng bài mới a 1’ Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu một số cành lá đã chuẩn bị và dẫn dắt

Trang 1

Tuần 1 : Ngày soạn : 1 / 9 / 2009

Ngày giảng : Thứ ngày tháng 9 năm 2009

Bài 1

Vẽ trang trí : vẽ đậm, vẽ nhạt

I Mục tiêu:

-Kiến thức : Giúp HS nhận biết đợc 3 độ đậm nhạt chính là: đậm, đậm vừa, sáng

- Kỹ năng : Học sinh tạo đợc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí và vẽ tranh

- Thái độ : Học sinh sinh yêu mến màu sắc yêu thiên nhiên

2 1’ Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra dụng cụ học tập của

học sinh

+ HS chuẩn bị đồ dùng

- Nhận xét

3 Giảng bài mới

a 1’ Giới thiệu bài

- GV giới thiệu các bài vẽ và tranh

* Giáo viên nhấn mạnh:Trong bài vẽ

rất cần có độ đậm nhạt của màu

sắc.Nó sẽ làm cho bài vẽ đẹp hơn

Sinh động hơn nếu ngời vẽ biết kết

hợp hài hoà các sắc độ

- Giáo viên cho học sinh quan sát

các bài vẽ để học sinh rõ hơn

+ Học sinh quan sát các bài vẽ

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài vẽ

rồi treo hình minh hoạ để hớng

- Giáo viên quan, sát hớng dẫn học

sinh vẽ bài, gợi ý để mỗi em có một

Trang 2

màu tranh vẽ giống nhau.

4 4’ Nhận xét, và đánh giá

- Giáo viên cùng học sinh nhận xétbài

+ Học sinh nhận xét bài+ Bài đẹp: Tô màu đủ 3 sắc độ, gọn

gàng sắc nét+ Bài cha đẹp: ngợc lại

- Giáo viên cho học sinh tự cho bài

Tuần 2: Ngày soạn : 1 / 9 / 2009

Bài 2 thờng thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi

I Mục tiêu:

- Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- Kỹ năng: Học sinh nhận biết đợc vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh màu sắc

- Thái độ : Học sinh hiểu và trân trọng tình cảm bạn bè

II Chuẩn bị:

* Giáo viên: Tranh mẫu +một vài tranh khác

Phơng pháp: hỏi đáp, thảo luận

* Học sinh: VTV,đồ dùng

III Lên lớp:

1 1’ ổn định tổ chức

- GV kiểm tra tài liệu su tầm của

học sinh

+ HS trình bày tài liệu su tầm

- Nhận xét

a 0.5’ Giới thiệu bài

- GV giới thiệu một số tranh thiếu

nhi

+ Học sinh quan sát tranh

b 3’ Hoạt động 1:

Tìm hiểu tác giả

-GV cho HS quan sát tranh và gợi ý: + Học sinh quan sát tranh

- Giáo viên giảng : + Tranh của bạn

Trang 3

+Tranh của ai? + Phơng Liên ở Hà Nội

+ Tranh của hai bạn Hanren vàGơreten

+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì? +Một tranh đợc vẽ bằng bút

dạ, một tranh đợc vẽ bằngbột màu

c 25’ Hoạt động 2:

Tìm hiểu nội dung tranh

-Giáo viên chia HS làm 4 nhóm + Học sinh chia nhóm

+ Yêu cầu các nhóm quan sát tranh

đôi bạn và hai bạn ở T5 và 6 VTV

rồi thảo luận theo gợi ý

+ Học sinh quan sát tranh và thảo luận

+ Tranh vẽ cảnh gì ? + Tranh (1) vẽ cảnh 2 bạn đang học

bài+ Tranh (2) vẽ 2 bạn đang đi chơitrong công viên

+Hình ảnh nảo đợc vẽ to nhất ? + Hình ảnh hai bạn

+Cảnh vật gồm có những gì? + Cảnh vật có hoa, cỏ,gà con, bơm

b-ớm và cây cối v.v+Màu sắc tranh ra sao? + Tranh có nhiều màu xanh

+ Hãy nêu cảm nhận của em về bức

tranh?

- Giáo viên gọi từng nhóm lên trình

bày bài và nhận xét

+ Các nhóm trình bày và nhận xétphải trả lời

4

5

4’

0.5’

- Giáo viên nhận xét chung và kết luận:

- Tranh đôi bạn và hai Hai bạn Hansen và Gơreten là hai bức tranh đẹp vềtình bạn thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi thế giới Để vẽ đợc tranh đẹpcác em cần chịu khó quan sát tìm hiểu tranh để học tập cách sắp xếp hình

ảnh và màu sắc hợp lý thì mới có tranh đẹp

Nhận xét:

- Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểuxây dựng bài

Dặn dò: Nhắc học sinh về nhà quan sát lá cây

Tuần 3: Ngày soạn : 13 / 9 / 2009

Bài 3:vẽ theo mẫu - vẽ lá cây

I Mục tiêu:

- Kiến thức:Giúp HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm vẻ đẹp của 1 số loại lá cây

- Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ lá cây,vẽ đợc một lá cây và tô màu theo ý thích

Trang 4

- Thái độ : Học sinh yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trờng

- GV kiểm tra sĩ số + HS báo cáo sĩ số

- GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của HS + HS chuẩn bị đồ dùng

- Nhận xét

- Giáo viên giới thiệu một số cành lá đã

chuẩn bị và dẫn dắt học sinh vào bài học

+ Học sinh quan sát nhận biếtmột số loại lá

+ Em hãy kể tên các lá cây này? + Lá bàng, lá khoai, lá trầu

không, lá bởi

+ Hình dáng của chúng có giống nhau

không?

+Hình dáng các là khônggiống nhau

+ Em thích chiếc lá nào hãy tả hình dáng,màu sắc của nó?

- Giáo viên quan sát,hớng dẫn học sinhvẽ

- Nhắc nhở học sinh vẽ hình cho cân đốivới giâý

4 3’ Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên chọn một số bài đã vẽ xong +Học sinh nhận xét theo

Trang 5

h-để hớng dẫn học sinh nhận xét ớng dẫn+ Bài đẹp: Hình vẽ cân đối,nêu đợcđặc

điểm của lá Màu sắc hài hoà+Bài cha đẹp: ngợc lại

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

- Giúp học sinh biết một số loại cây trong vờn

- Học sinh biết cách vẽ tranh và vẽ đợc tranh vờn cây

- Học sinh yêu mến thiên nhiên cây cỏ

2 1’ Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập

của học sinh

+ Học sinh chuẩn bị đồ dùng

- Nhận xét

a 0.5’ Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng

b 3’ Hoạt động 2: Cách vẽ

- Giáo viên vẽ minh hoạ

+ Trớc tiên em hãy nhớ lại một hình

một số bài vẽ của học sinh năm trớc

- Yêu cầu học sinh thực hành vẽ tranh

vờn cây vào VTV

+ Học sinh thực hành vẽ tranh

để tài vờn cây

- Giáo viên quan sát lớp, gợi ý hớng

Trang 6

- Màu sắc hài hoà

+ Bài cha đẹp: ngợc lại

- Giáo viên cho học sinh tự chọn bài

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vât

- Học sinh biết cách nặn ,vẽ hoặc xé dán một con vật

- Học sinh thêm yêu mến con vật

II Chuẩn bị:

* Giáo viên: Tranh ảnh một số con vật quen thuộc

III Lên lớp:

1 1’ ổn định tổ chức

- Giáo viên kiểm tra sĩ số + Học báo cáo sĩ số

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng

học tập vẽ của học sinh

- Nhận xét

a 1’ Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu tranh,

ảnh một số con vật

+ Học sinh quan sát tranh ảnh

b 3’ Hoạt động 1

Quan sát, nhận xét

- Giáo viên yêu cầu học sinh

quan sát tranh và hỏi

+ Học sinh quan, nhận xét tranh+ Tên của các c on vật? + Con trâu, con bò, con gà, con

mèo…vv

Trang 7

- Giáo viên nhận ,xét bổ sung

+ Bài cha đẹp: ngợi lại

- Giáo viên tự cho học sinh xếp

loại bài vẽ

Học sinh tự xếp loại bài vẽ

- Giáo viên nhận xét chung

Trang 8

Vẽ trang trí Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh sử dụng đợc ba màu đã học ở lớp 1

- Biết thêm ba màu mới do ba màu cơ bản tạo thành

- Học sinh vẽ đợc màu vào hình có sẵn

* Giáo viên: Tranh minh hoạ cách vẽ màu

Bài trang trí có các màu cơ bản và màu bổ túc tranh dân gian vinh hoa Phơng pháp trực quan, thực hành

*Học sinh: Vở tập vẽ đồ dùng

III Lên lớp:

- Giáo viên kiểm tra sĩ số + Học sinh báo sĩ số

- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học

vẽ của học sinh

- Nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu bài

- Ghi bảng

b 3’ Hoạt động 1:

Quan sát nhận xét

+ Giáo viên cho học sinh quan

tranh minh hoạ và yêu cầu học sinh

đọc 3 màu cơ bản

+ Học sinh quan sát tranh, nhận biết 3 màu cơ bản là: đỏ, vàng, xanh lam

tiếp một số bài vẽ trang trí và gợi ý

+ Học sinh quan sát một số bài trang trí

+ Em hãy kể tên 3 màu khác 3

màu cơ bản?

+ Màu xanh lá cây, màu tím màu da cam

* Giáo viên kết luận: Ngoài 3 màu cơ bản còn có rất nhiều màu khác Các màu

ấy có đợc là do sự pha trộn của 3 màu cơ bản thành.Nếu biết bố trí hợp lý các

+ Em thấy trong hình những gì? + Hình vẽ con gà trống, một

- Tranh dân gian thờng tô màu sặc sở và rõ nét

- Các em có thể tự chon các màu khác nhau sao cho phù hợp để tô

nhé

d 20’ Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh tô

màu tranh Vinh Hoa T10 VTV

+ Học sinh thực hành tô màu vào hình vẽ T10 VTV

Trang 9

- Giáo viên quan sát, gợi ý, hớng dẫn học sinh vẽ bài.

- Nhắc học sinh tô màu đều và sắc nét

- Nhắc học sinh về nhà vẽ tiếp nêu

cha xong và xem bài tuần sau

- Học sinh hiểu đợc nội dung để tài em đi học

- Học sinh biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung và vẽ đợc tranh đề tài em đi học

- Học sinh có ý thức đi học đúng giờ

* Giáo viên: Tranh, ảnh có cảnh đi học

Bài vẽ cuả học sinh

- Giáo viên kiểm tra VTV, dụng cụ vẽ của học sinh

a 1’ Giới thiệu bài mới

- Giáo viên giới thiệu các tranh, ảnh đã

chuẩn bị để học sinh nhận biết đề tài

+ Học sinh quan sát tranh, ảnh để nhận biết

đề tài

Tìm chọn nội dung, để tài

- Giáo viên nêu một số câu hỏi+ Hằng ngày em đi học với ai? + Bố mẹ đa em đi,em đi

cùng các bạn, em đi một mình…vv

+ Khi đi học em phải mang những gì? + Mang cặp sắch, mũ ô

Trang 10

+ Em thờng đi học vào buổi sáng hay buổi chiều?

+ VD: buổi sáng+ Cảnh vật em gặp trên đờng đi học là

+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho học sinh động

+ Sửa lai các hình ảnh cho hoàn chỉnh vàtô màu

d 20’ Hoạt động 3: Thực hành.

- Giáo viên cho học sinh quan sát một sốtranh vẽ của thiếu nhi hoặc bài vẽ của học sinh

+ Học sinh quan sát bàitham khảo

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tranh để tài em đi học vào VTV

4 4’ Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên chọn một số bài để hớng dẫn học sinh + Bài đẹp: Hình vẽ rõ nội dung, sắp xếp hợp lý

Màu sắc hài hoà, phù hợp với tuổi thơ

+ Bài cha đẹp: Ngợc lại

- Giáo viên nhận xét chung

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tanh của hoạ sĩ

- Học sinh học tập đợc cách sắp xếp hình vẽ, màu sắc trong tranh

- Học sinh thêm yêu mến anh bộ đội

* Giáo viên: Tranh “ Tiếng đàn bầu”

Trang 11

Một số tranh khác của hoạ sĩ.

Phơng pháp: hỏi đáp, thảo luận nhóm…

- Giáo viên kiểm tra VTV của học

sinh

+ Học sinh chuẩn bị VTV

- Nhận xét

- Giáo viên giới thiệu tranh “ tiếng

đàn bầu”

b 20’ Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan

sát tranh và đặt câu hỏi

+ Em hãy nêu tên của bức tranh và

- Giáo viên hỏi tiếp:

+ Tranh có nhiều màu gì? + Tranh có nhiều màu xanh

* Giáo viên tổng hợp : Bức tranh Tiếng đàn Bầu của họa sĩ Sỹ Tốt vẽ về đề tài bộ

đội Hình ảnh chính là chú bộ đội ngồi trên trõng tre đang say sa gảy đàn Trớc

mặt anh là 2 em bé một nằm, một quì trên chõng tay ôm hai má đang say sa nghe

tiếng đàn bầu Màu sắc của bức tranh trong sáng, những khoảng đậm nhạt đợc

bố trí hợp lý đã làm nổi bật hình ảnh chính tạo cho bức tranh một sự sinh động,

hấp dẫn lôi cuốn ngời xem.Tiếng đàn bầu là một bức tranh đẹp nói lên tình cảm

thắm thiết của anh bộ đội đối với các em thiếu nhi Quan sát kĩ ta thấy trong tranh

ta còn thấy hình ảnh cô thôn nữ đứng bên cửa vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng

đàn Trên tơng treo bức tranh dân gian Gà Mái gợi lên một không khí ấm áp và

tiếng đàn dờng nh hay hơn

- Giáo viên đặt một số câu hỏi khác

+Em có biết tranh Tiếng đàn bầu đợc vẽ

bằng chất liệu gì không?

+Tranh đợc vẽ bằng chất liệu sơn dầu trên khổ lớn

+ Em biết gì về hoạ sĩ Sỹ Tốt ? + Hoạ Sĩ Sỹ Tốt quê ở làng

Cổ Đô- huyện Ba Vì tỉnh

Hà Tây

* Giáo viên nhấn mạnh:

Hoạ sĩ Sỹ Tốt là một hoạ sĩ nổi tiếng trong làng hội hoạ Việt Nam Tranh tiếng đàn bầu cảu ông hiện đang đợc treo tại Viện Bảo tàng mĩ thuật- Việt Nam.Ngoài ra ông còn

có nhiều tác phẩm nổi tiếng khác nh ở bố! Em nào cũng đợc học cả…vv

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh khác

Trang 12

- Yêu cầu học sinh chia làm 4

nhóm và thạo luận về bức tranh

theo các câu hỏi gợi ý ở trong

- Học sinh biết hinh dáng, đặc điểm của cái mũ

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc cái mũ theo mũ

- Học sinh hiểu đợc tác dụng của cái mũ, biết giữ gìn đồ vật

II Chuẩn bị: Một vài mũ có kiểu dáng khác nhau

Bài vẽ của học sinh

Phơng pháp quan sát, thực hành…

* Học sinh: Vở tập vẽ đồ dùng

III Lên lớp:

- Giáo viên kiểm tra sĩ số + Học sinh báo cáo sĩ số

- Giáo viên kiểm dụng cụ học tập của học

sinh

+ Chuẩn bị đồ dùng

- Nhận xét

a 1’ Giới thiệu bài mời

- Giáo viên giới thiệu các mũ đã chuẩn bị + Học sinh quan sát mũ

cói, len, sọi hoá học

c 4’ Hoạt động 2: Cách vẽ

- Giáo viên chọn một chiếc mũ làm mẫu

Trang 13

và hớng dãn:

+ Trớc tiên hãy quan sát hình dáng chung

của mũ

+ Phác hình mũ bằng các hình thẳng thật

cân đối trên trang giấy

+ Quan sát kĩ chiếc mũ và sửa lại hình

cho giống mẫu

+ Cuối cùng em tô màu cho mũ và tô màu

nền

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số

bài vẽ của học sinh năm trớc

+ Học sinh quan bài tham khảo

4 20’ Nhóm thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh chia thành 4

nhóm và tự chon kiểu mũ để vẽ

+ Học sinh thực hành vẽ theo nhóm

- Giáo viên quan sát, hớng dẫn học sinh vẽ

bài

- Nhắc nhở học sinh chú ý vẽ hình cho cân

đối với tờ giấy

- Có thể vẽ trang trí đơn gian cho chiếc mũ

4 4’ Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên cùng học sinh nhân xét bài

của từng nhóm

+ Học sinh nhận xét bài theo hớng dẫn

+ Bài đẹp: Thể hiện đợc đặc điểm của mẫu

Bố trí hợp lý, trang trí ngộ nghĩnh Màu

sắc tô gon gàng,đều màu

- Giáo viên cho học sinh tự chọn bài vẽ

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm của khuôn mặt

- Học sinh làm quen với cảnh vẽ chân dung và vẽ đợc một chận dung theo cảm nhận

- Học sinh thấy đợc vẽ đẹp của tranh chân dung và yêu thích học vẽ

II Chuẩn bị :

* Giáo viên: Tranh ảnh chân dung

Bài vẽ của học sinh + tranh minh hoạ cách vẽ

Trang 14

- Giáo viên kiểm tra tài liệu su tầm

của học sinh

+ Học sinh kiểm tra tài liệu

- Nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh

chân dung

+ Học sinh quan sát tranh,

ảnh và nhận thấy tranh chândung là vẽ ngời

b 4’ Hoạt động 1:Tìm hiểu chân dung

tranh chân dung và gợi ý

+ Học sinh quan sát nhậnxét tranh

+ Những tranh này diễn tả gì là

chủ yếu?

+ Tranh diễn tả khuôn mặt

là chủ yếu

- Giáo viên giảng:

Tranh chân dung vẽ khuôn mặt

ng-ời là chủ yếu, có thể vẽ thêm nữa

ngời ( bán thân) hoặc vẽ cả ngời

xong khuôn mặt vẫn là chủ yếu

+Em hãy quan sát xem khuôn mặt

của các bạn trong lớp có giống

nhau không?

+ Không giống nhau

- Giáo viên giảng:Tuy cấu tạochung của khuôn mặt gồm, mắt,mũi, miệng, tóc, tai,…vv xong

đặcđiểm của mỗi khuôn mặtkhông giống nhau.Có ngời mắt

to, có ngời mắt bé, ngời mặttròn,ngời mặt dài ngời mũicao,ngời mũi thất…vv.Vậy vẽ để

vẽ đợc tranh chân dung em làmthế nao?

c 4’ Hoạt động 2: Cách vẽ

một số bài vẽ chân dung của học

+ Tiép theo là vẽ cổ và vai

+Vẽ các chi tiết ở khuôn mặt nh

Trang 15

mắt, mũi, miệng…( chú ý thể hiện

đặc điểm của ngời mình đang vẽ)+ Cuối cùng là tô màu( tô màuchân dung và tô màu nền)

- Giáo viên quan sát lớp hớng dẫnhọc sinh vẽ bài

- Nhắc nhở học sinh chú ý vẽ hìnhvừa với phần giấy

4 4’ Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên chon một sô bài đã vẽxong để hớng dẫn học sinh nhậnxét

+ Học sinh nhận xét bài theohớng dẫn

+ Bài đẹp: Hình vẽ thể hiện ợcđặc điểm của ngời định vẽ, bốtrí hợp lý

đ-Màu sắc hài hoà, tô gon gàng+ Bài cha đẹp: ngợi lại

- Giáo viên nhận xét chungkhen ngợi những em có bài vẽ đẹp

5 0.5’ Dặn dò:

- Nhắc nhở học sinh về nhà vẽtiếp nếu cha xong

- Giúp học sinh biết cách vẽ hình và tô màu vào đờng diềm đơn giản

- Học sinh vẽ tiếp đợc hình và màu vào đờng diềm

- Học sinh thấy đợc vẽ đẹp của trang trí đờng diềm

* Giáo viên : Đồ dùng có trang trí đờng diềm

Bài vẽ có trang trí đờng diềm

+ Học sinh báo cáo sĩ số

Trang 16

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng sách vở

học sinh

+ Học sinh chuẩn bị đồ dùng…

- Nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ

trang trí đờng diềm

+Học sinh quan sát các bài vẽ trang trí đờng diềm

giống nhau hay khác nhau?

+ Các bông hoa đợc vẽ giống nhau

+ Màu sắc bông hoa tô thế nào? + Màu sắc của các bông hoa tô

giống nhau+ Màu nền thì sao? + Màu nền khác với màu của

+ Vẽ tiếp các bông hoa theo nết chấm

ở hình 1

- Vẽ tiếp 3 bông hoa vào 3 hình

vuộng còn lại ở đờng hình diềm thứ 2

- Vẽ các bông hoa thật đều và giống

bông hoa mẫu

- Có thể tô màu giống nhau cho các

bông hoa hoặc tô xen kẻ 2 màu

- Tô xong hoạ tiết thì tô màu nền

d 20’ Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu

và vẽ tiếp hình vào 2 đờng diềm T15

+ Học sinh thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu vào đờng diềm

- Giáo viên quan sát lớp,hớng dẫn học

- Giáo viên nhận xét chung khen ngợi

những em có bài đẹp

- Cho học sinh quan sát một số đồ vật

để thấy đợc úng dụng của đờng diềm

5 0.5’ Dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà quan

sát lá cờ Tổ Quốc

Trang 17

Tuần 12:

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu vẽ lá cờ tổ quốc–

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết đợc hình dáng và màu sắc một số loại lá cờ.

- Học sinh vẽ đợc hình lá cờ và tô màu

- Học sinh bớc đầu nhận biết đơc ý nghĩa một số loại cờ

II Chuẩn bi:

*Giáo viên: Lá cờ thật

Tranh ảnh một số loại lá cờ

Phơng pháp: quán sát, hỏi đáp…

* Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng

III Lên lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

1’ + Giáo viên kiểm tra dụng cụ vẽ của học

sinh

+ Học sinh chuẩn bị đồ dùng+ Nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu lá cơ Tổ Quốc

Quan sát nhận xét

-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát một

số lá cờ và một số tranh ảnh lễ Hội có lá

cờ

+ Học sinh quan sát là cờ vàcác tranh ảnh lễ hội để phân biệt cờ Tổ Quốc khác với cờ

lễ hội+Cở Tổ Quốc nền đỏ, sao vàng

+ Cờ lễ Hội có nhiều màu

* Giáo viên nhấn mạnh:Những ngày hội,

ngày lễ ngời ta thờng treo nhiều cờ,nhiệu

loại cơ để cho không khí ngày lễ hội thêm

trang trọng

* Vẽ cờ Tổ Quốc

- Giáo viên vẽ phác một số hình vẽ lên

bảng và gợi ý để học sinh nhận biết hình

vẽ giống nhau lá cờ

+ Học sinh quan sát hình vẽ

và phát hiện hình vẽ giống nhau là cờ

+ Vẽ hình lá cờ thật cân đối trên trang giấy

- Giáo viên minh hoạ một số cách bố trí

hình vẽ để học sinh nhận ra cách bố cục

đẹp

+Tiếp theo vẽ hình ngôi sao ở giữa lá

cờ( chú ý vẽ vừa phải các cánh của ngôi

sao phải đều nhau)

Trang 18

+ Vẽ xong tô màu cho lá cờ và ngôi sao.

* Vẽ cờ lễ hội:

- Cờ lễ hội thờng có hình vuông

+ Vẻ hình bao quát và các tua trớc

+ Vẽ các hình vuông bên trong sau hoặc

ngợc lại

+Vẽ xong tô màu theo ý thích

- Giáo viên yêu cầu 1 vài học sinh vẽ hình

lá cờ trên bảng

+ Học sinh thực hiện trên bảng vẽ lá cờ

- Giúp học sinh thấy đợc vẽ đẹp và ích lợi của vờn hoa, công viên

- Học sinh vẽ đợc một bức tranh theo ý thích về đề tài vờn hoa hoặc công viên.-Học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên,môi trờng

- Giáo viên kiểm tra sĩ số

- Giáo viên kiển tra đồ dùng học tập củahọc sinh

- Nhận xét:

Trang 19

- Giáo viên cho học sinh quan sát các

tranh ảnh vờn hoa hoặc công viên

Tìm chọn nội dung, đề tài

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

tranh ảnh và gợi ý

+Học sinh quan sát tranh,

ảnh+ Tranh , ảnh có nhiều hình ảnh gì? +Tranh ,ảnh có nhiều hình

cấy cối , vờn hoa nhiều màurực rỡ

* Giáo viên nhấn mạnh: Vẽ tranh vờn hoa, công viên là vẽ tranh phong cảnh vớinhiều loại cây, hoa… màu sắc rực rỡ ở trờng học, ở nhà cũng có vờn hoa, cây cảnhvới nhiều loại hoa đủ màu sắc, em có thể vẽ về cảnh đó

+ Em hãy kể tên một số vờn hoa, công

viên mà em biết?

+ Ví dụ: Vờn hoa ở trung tâmthị xã… công viên LêNin,công viên Thủ Lệ…

- Giáo viên gợi ý: Vẽ tranh vờn hoa hay

công viên chủ yếu là cây, hoa ngoài ra

còn có thể vẽ thêm ngời, con vật cho

sinh động

+Trớc tiên em vẽ hình ảnh chính to vào

giữa tranh ( tờ giấy)

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp

+ Cuối cùng em tô màu: chọn màu

sáng, tơi để tô cho hình ảnh chính,, con

hình ảnh phụ em cho màu trầm hơn,,

cuối cùng em tô màu nền

d 20’ Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ một

bức tranh về vờn hoa hoặc công viên

vào vở tập vẽ

+ Học sinh thực hành vẽtranh vờn hoa hoặc công viên

- Giáo viên quan sát lớp gợi ý hớng

dẫn cho học sinh theo từng bài cụ thể

+Bài cha đẹp: ngợc lai

- Giáo viên nhận xét, xếp loại

Trang 20

- Học sinh vẽ đợc tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.

- Học sinh bớc đầu cảm nhận đợc vẽ đẹp của sự cân đối trong trang trí

1’ - Giáo viên kiểm tra sĩ sô + Học sinh báo cáo sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

1’ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học vẽ

của học sinh

- Nhận xét

- Giáo viên giới thiệu các đồ vật có

trang trí hình vuông để học sinh nhận

thấy vẽ đẹp của đồ vật trang trí hình

vuồng

+ Học sinh quan sát đồ vật

b 4’ Hoạt động 1: quan sát, nhận xét

- Giáo viên cho học sinh quan sát các

bài trang trí hình vuông và gợi ý

+ Học sinh quan sát các bài trang trí hình vuông

+ Hoạ tiết dùng để trang trí cho hình

* Giáo viên giải thích thêm:hoạ tiết to vẽ ở giữa đợc gọi là mảng chính,

hoạ tiết nhỏ hơn và ở quanh gọi là mạng phụ

+ Giáo viên hỏi tiếp: màu săc của

+ Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách

Trang 21

thì tô cùng một màu

d 20

’

Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tiếp

hoa tiết và vẽ màu vào hình vuông T

VTV

+ Học sinh thực hành vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông T VTV

- Giáo viên quan sát lớp gợi ý hớng

dẫn học sinh vẽ bài

4 4’ Nhận xét, và đánh giá

- Giáo viên cho học sinh xếp bài theo

nhóm rồi chọn ra bài vẽ đẹp của

- HS biết quan sát, nhận xét hình dáng của loại cốc

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc theo mẫu

- HS biết yêu mến các đồ vật

II Chuẩn bị

* Giáo viên: Một số loại cốc có kiểu dáng, chất liệu khác nhau

Bài vẽ cốc của học sinh

* Học sinh: Vở bài tập, đồ dùng

III Lên lớp

- GV kiểm tra VTV, dụng cụ học vẽ

của HS

+ HS chuẩn bị đồ dùng

- Nhận xét

- GV giới thiệu các cốc đã chuẩn bị và

+ Màu sắc và cách trang trí ra sao? + Màu sắc và cách trang trí

cũng khác nhau+ Cốc đợc làm bằng gì? Bằng nhựa, thuỷ tinh, sứ…

c 4’ Hoạt động 2 : Cách vẽ

Trang 22

- GV đặt 1 cốc làm mẫu và gợi ý

+ Quan sát tổng thể để tìm hình dáng

chung của cốc

+ Phác khung hình chung cân đối trên

giấy và vẽ đờng trục

+ Vẽ phác hình cho giống mẫu

+ Trang trí và tô màu

d 20’ Hoạt động 3 : Thực hành

-GV yêu cầu HS vẽ theo cái cốc vào

VTV

- GV cho HS quan sát bài vẽ tham khảo

- GV bao quát lớp hớng dẫn HS vẽ bài

I Mục tiêu

- Giúp HS biết cách nặn hoặc xé dán con vật

- HS có thể nặn, vẽ hoặc xé dán đợc một con vật theo ý thích

Trang 23

- GV kiểm tra VTV, đồ dùng của HS + HS chuẩn bị đồ dùng VTV

- Nhận xét

- GV giới thiệu tranh ảnh các con vật

+ Hình dáng các con vật? + Mỗi con vật có một hình

đuôi

+ Em hãy tả về hình dáng đặc điểm

một con vật em thích?

VD Con gà trống có haichân màu vàng, có mào đỏ,lông nhiều màu sắc…vv

c 4’ Hoạt động 2 : Cách vẽ

- GV vẽ minh hoạ hoặc dùng tranh gợi

ý

+ Trớc tiên là em hãy quan sát hoặc

nhớ lại đặc điểm con vật mình định vẽ

+ Vẽ các bộ phận chính trớc (vẽ đầu,

mình, chân, đuôi) bằng các hình cơ

bản

+ Vẽ tiếp các chi tiết cho rõ đặc điểm của

con vật, nh mũi, mắt, mỏ, sừng, tai…

+ Có thể vẽ thêm cảnh phụ phù hợp với

con vật hợp với con vật cho tranh thêm

sinh động

Cuối cùng em tô màu theo ý thịch

+ GV yêu cầu một vài HS nhắc lại cách

vẽ con vật

+ GV xét bổ sung

+ HS nhắc lại cách vẽ con vật

d 20’ Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS vẽ con vật mà mình

thích vào VTV

+ HS thực hành vẽ con vật vào VTV

- Cho HS quan sát một số bài vẽ của

Bố trí có hợp lý không?

+ Màu sắc : Đã hài hoà cha? Tô có gọn

gàng không?

- GV nhận xét chung, xếp loại

Trang 24

Liên hệ

5 05’ Dặn dò

- Nhắc nhở HS về nhà về nhà tập xé dán con vật

Tuần 17: Soạn Giảng

Mĩ thuật Xem tranh dân gian: Phú quý và gà mái

I Mục tiêu

- Giúp HS tập nhận xét về hình dáng màu sắc của nhân vật trong tranh

- HS biết sơ lợc về tranh dân gian Việt Nam

- HS biết yêu quý, trân trọng nền văn hoá dân tộc

II Chuẩn bị

* Giáo viên: Tranh dân gian Phú Quý và Một số tranh dân gian khác

Phơng pháp : Hỏi đáp, thảo luận nhóm

* Học sinh: Vở bài tập, tranh xé dán con vật

III Lên lớp

1 0.5’ ổn định tổ chức

- GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số + HS báo cáo sĩ số

- GV kiểm tra bài cũ xé dán con

vật làm ở nhà

+ HS chuẩn bị đồ dùng VTV

- Nhận xét

- GV giới thiệu tranh dân gian

b 3’ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

chung

- GV treo tranh yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý về:

+ HS quan sát tranh và nhận xét tranh

+ Trang phú Quý là có những

hình ảnh gì ?

+ Tranh Phú Quý có em bé gái đang

ôm con vịt+ Tranh gà mái có những hình ảnh

gì?

+ Tranh gà mài có hình ảnh con gàmái và đàn gà con

+ Tranh có những màu sắc nào? + Màu xanh, màu hồng, màu vàng

* Giáo viên nhận xét bổ sung: đây là 2 bức tranh dân gian Đông Hồ.Nghệthuật tranh dân gian đã có từ rất lâu đời,tranh thờng đợc bán vào dịp Tết nên còn giọ làtranh Tết.Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ- Thuận Thành – Bắc Ninh vẽ nghệnhân khắc hình trên bản gỗ ( một bản nét và một bản màu) rồi in trên nền giấy dobằng phơng pháp thủ công tranh dân gian đẹp về bố cục,mắc sắc và chắc khoẻ về đ-ờng nét

c 10’ Xem tranh Phú Quý:

- Giáo viên yêu cầu học sinh chia

nhóm và thảo luận theo các câu

hỏi

+ HS thảo luận nhóm

- Hình ảnh chính của tranh là gì? + Là em bé ôm con vịt

Trang 25

+ Hình ảnh phụ là gì? + Lá hoa Sen

+ Hình em bé và con vịt đợc vẽ và

tô màu thế nào ?

+ Em bé đơc vẽ rất bẫm khẻo mạnh và

đợc tô màu sáng+ Các hình ảnh khác có màu sắc

+ Em có thích tranh Phú Quý

không ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú Quý và nói lên ớc vọng của ngời nông dân về

cuộc sống, mong muốn cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý

d 15’ Xem Tranh gà mái

- Giáo viên cho học sinh quan

sát tranh gà mái và gợi ý

+ Học sinh quan sát, nhận xét tranh gàmái

+ Hình ảnh nào nổi bật trên bức

tranh?

+ Hình ảnh gà mẹ và đàn con+ Các con gà đợc vẽ thế nào? + Gà mẹ to khẻo vừa bặt đợc mồi cho

con,đàn gà con mỗi con có một giáng

vẽ khác nhau+Tranh có những màu nào? + Tranh có máu xanh,màu đỏ, màu

- Nhắc học sinh về nhà su tầm tranh dân gian

Tuần 18: Soạn giảng

Mĩ thuật

vẽ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu biết bài thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Học sinh biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Học sinh nhận ra vẽ đẹp và yêu mến tranh dân gian

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	1,07 MB