HĐNG lớp 1

Kết luận/Nhận xét hoạt động - GV nhắc lại tác dụng của trò chơi tập thể Hoạt động 2: Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề bạn bè: 7-8’ - Mục tiêu: + Giúp học sinh thể hiện năng

Trang 1

Tuần 8 Tiết 8 Lớp 1

Chủ đề tháng 10: Vòng tay bè bạn Tên hoạt động: Trò chơi sóng biển

I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục

1 Kiến thức: GD HS tinh thần đoàn kết, gần gũi,vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp

2 Kỹ năng: Hình thành kĩ năng biết quan tâm, giúp đỡ mọi người

3 Thái độ: GD HS có ý thức đoàn kết và yêu thương bạn bè

II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng

2 Hình thức: giao lưu văn nghệ

3 Phương pháp: trò chơi, văn nghệ, hoạt động giao lưu

III Chuẩn bị

- Giáo viên: Sân chơi

- Học sinh: Sân chơi

III Tiến hành hoạt động

1 Ổn định tổ chức lớp: 1-2’

- Điểm danh

- Tuyên bố lý do: Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu 1 trò chơi tập thể mới Đó là lý

do buổi học hôm nay

2 Khởi động: 2-3’ Hát tập thể: Đội ta lớn lên cùng đất nước

3 Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ,

nhóm) Hoạt động : Trò chơi sóng biển 23-24’

1 Tên hoạt động: Trò chơi sóng biển

2 Mục tiêu:

GD HS có ý thức đoàn kết và yêu thương bạn bè

Hình thành kĩ năng biết quan tâm, giúp đỡ mọi

người

GD HS tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân

thiện với các bạn trong lớp

3 Cách tiến hành:

Bước 1: Chuẩn bị

- Giáo viên phổ biến cho HS nắm được cách chơi

+ Cả lớp xếp thành vòng tròn tất cả quàng tay khoác

vai nhau, quản trò đứng ở tâm vòng tròn

+ Khi nghe quản trò hô “ Sóng biển, sóng biển” cả

lớp khoác vai nhau đong đưa sang bên trái rồi sang

bên phải và đồng thanh hô to “ Rì rào, rì rào”

+ Quản trò hô “ Sóng ngã về phía trước” cả lớp

khoác vai nhau ngã về phía trước và đồng thanh hô

- HS lắng nghe

Trang 2

“ Ầm ầm”

+ Quản trò hô “ Sóng ngã về phía sau” cả lớp khoác

vai nhau ngã về phía sau và đồng thanh hô “ Ào ào”

+ Quản trò hô “ Sóng dạt sang trái” cả lớp khoác vai

nhau nghiêng người sang phải và đồng thanh hô “

Lướt sóng, lướt sóng”

+ Quản trò hô “ Sóng dạt sang phải” cả lớp khoác

vai nhau nghiêng người sang trái và đồng thanh hô

“ Lướt sóng, lướt sóng”

+ Quản trò hô “ Sóng thần, sóng thần” cả lớp nhảy

lên nắm tay nhau và đồng thanh hô to “ Ầm, ầm”

Bước 2: HS chơi trò chơi

- GV tổ chức cho HS chơi thử 1 – 2 lần

- HS chơi thật

Bước 3: Nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét

- GV khuyến khích HS tham gia những trò chơi tập

thể

4 Kết luận/Nhận xét hoạt động

- GV nhắc lại tác dụng của trò chơi tập thể

Hoạt động 2: Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ

về chủ đề bạn bè: 7-8’

- Mục tiêu:

+ Giúp học sinh thể hiện năng khiếu văn nghệ của

mình.

+ Rèn luyện tác phong mạnh dạn trước đám đông.

- Giáo viên mời một số em đại diện cho các tổ lên

trình bày một số tiết mục đã đuợc chuẩn bị trước.

* Động cơ, ý thức học tập, rèn luyện để trở thành

công dân tốt

- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe

4 Kết thức hoạt động: 3-4’

- GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với chủ đề Thầy giáo, cô giáo của em

Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: Thầy giáo, cô giáo của em

1 Kiến thức: HS biết được thêm thông tin về các thầy cô giáo dạy lớp mình và các thành tích đạt được trong các mặt công tác của trường mình

2 Kỹ năng: Hình thành kĩ năng biết quan tâm đến người thân quen

3 Thái độ: GD HS tình cảm yêu trường, yêu lớp và kính yêu các thầy cô giáo

2 Hình thức: giao lưu văn nghệ

3 Phương pháp: văn nghệ, hoạt động giao lưu

- Giáo viên: Tư liệu về thành tích của trường, tranh ảnh liên quan

- Học sinh: Tranh ảnh về trường, thầy cô chủ nhiệm

- Điểm danh

- Tuyên bố lý do: Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu 1 hoạt động mới trong tháng 11

Đó là hoạt động tìm hiểu về thầy cô giáo em.

2 Khởi động: Hát tập thể: Đội ta lớn lên cùng đất nước 2-3’

3 Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ,

nhóm) Hoạt động 1 : Thầy giáo, cô giáo của em (23-24’)

1 Tên hoạt động: Thầy giáo, cô giáo của em

2 Mục tiêu:

HS biết được thêm thông tin về các thầy cô giáo dạy

lớp mình và các thành tích đạt được trong các mặt

công tác của trường mình

Hình thành kĩ năng biết quan tâm đến người thân

quen

GD HS tình cảm yêu trường, yêu lớp và kính yêu

các thầy cô giáo

- Giáo viên phổ biến cho HS nắm được kế hoạch

của hoạt động.

- Chuẩn bị sắp xếp, kê lại bàn ghế theo hình chữ U.

- Trang trí lớp học vui tươi bằng hoa, cây cảnh và

tranh ảnh.

- HS lắng nghe

- HS xếp bàn ghế

- HS trang trí lớp

Trang 4

Bước 2: Tiến hành

- GV tổ chức cho HS hát tập thể bài Lớp chúng ta

đoàn kết.

- GV giới thiệu ngắn gọn về bản thân trước tất cả

HS

- HS hỏi những điều muốn biết về thầy cô giáo

mình

- GV giới thiệu thành tích của trường và những hoạt

động của thầy cô giáo ở trường.

- HS bày tỏ tình cảm đối với thầy cô

- HS trình bày các tiết mục văn nghệ.

Bước 3: Nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét

- GV khen HS ngoan ngoãn vâng lời thầy cô và

nhắc nhở HS học tập rèn luyện tốt để thể hiện tình

cảm đối với thầy cô.

- Hướng dẫn HS chuẩn bị hoạt động lần sau.

- GV nhắc lại nội dung buổi sinh hoạt

về thầy cô giáo: 7-8’

- Mục tiêu:

mình.

* Làm sạch lớp, trường : tổng vệ sinh, quét lớp,

lau chùi bàn ghế, giữ vệ sinh lớp học

- HS hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS trình bày các tiết mục văn nghệ

- HS lắng nghe

- HS biểu diễn

4 Kết thúc hoạt động: 3-4’

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với chủ đề Chúng em hát

về thầy, cô giáo

Trang 5

Ngày soạn 3/11/2012 Ngày tổ chức 5/11/2012

Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: Chúng em hát về các thầy cô giáo

1 Kiến thức: HS hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo đối với HS

2 Kỹ năng: HS biết bày tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo qua các bài hát của mình

3 Thái độ: GD HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo

2 Hình thức: tổ chức theo quy mô lớp

3 Phương pháp: thảo luận, hoạt động giao lưu

- Giáo viên: các bài hát về thầy cô giáo trường lớp

- Học sinh: hoa, quà

- Điểm danh

- Tuyên bố lý do: Nhằm mục đích giáo dục cho các em ý thức kính trọng và biết ơn thầy

cô giáo, hôm nay chúng ta cùng nhau đi vào hoạt động Chúng em hát về các thầy cô giáo

GD HS them kính yêu, biết ơn công lao của các

thầy cô giáo

HS biết bày tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo qua các

bài viết của mình

- Thành lập BTC

- GVCN phổ biến nội dung, kế hoạch hội thi và yêu

cầu tổ chức hoạt động cho HS trước 1-2 tuần

- Hướng dẫn các nhóm tập luyện văn nghệ

- Chuẩn bị nhóm đại diện tặng hoa quà cho thầy cô

Trang 6

- Chương trình buổi liên hoan văn nghệ:

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

+ Trưởng BTC khai mạc

+ Đại diện học sinh lên tặng hoa và chúc mừng

thầy cô giáo

+ Đại diện thầy cô giáo lên phát biểu

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Kết thúc chương trình lớp trưởng thay mặt cảm ơn

thầy cô

Bước 3: Nhận xét dánh giá:

- Trưởng BTC nhận xét buổi văn nghệ

- Khen và cảm ơn toàn thể học sinh tham gia buổi

văn nghệ

- GV khắc sâu ý nghĩa hoạt động

Hoạt động 2: Kể chuyện về thầy cô giáo (7-8’)

- Mục tiêu:

+ Giúp học sinh hiểu được công ơn thầy cô giáo

thông qua các câu chuyện ca ngợi thầy cô giáo

+ Rèn cho học sinh tính mạnh dạn trước đám đông.

+ Giáo dục học sinh lòng biết ơn thầy cô.

- Cách tiến hành:

+ Giáo viên mời đại diện các tổ lên trình bày các bài

thơ về thầy cô giáo.

+ Đại diện các tổ lên trình bày.

+ Giáo viên nhận xét.

* Giáo dục HS vệ sinh cá nhân phòng chống các

bệnh lây truyền qua da.

- HS lắng nghe

- Học sinh tặng hoa

- HS lắng nghe

- HS biểu diễn

- HS lắng nghe

- HS kể chuyện

- Học sinh lắng nghe

4 Kết thúc hoạt động: 3-4’

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với chủ đề: Hội vui học tập:

+ Chuẩn bị ôn lại các kiến thức các môn học.

+ Chuẩn bị các câu hỏi tình huống bài tập cho hội thi.

………

……… …………

Trang 7

Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: HỘI VUI HỌC TẬP

I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục.

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố kiến thức các môn học.

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho học sinh.

- Hình thành và phát triển vai trò chủ động, tích cực của học sinh.

3 Thái độ:

- Tạo không khí thi đua sôi nổi, vui tươi phấn khởi trong học tập

2 Hình thức: theo quy mô lớp

3 Phương pháp: hoạt động giao lưu, văn nghệ…

- Giáo viên: hệ thống câu hỏi, sân khấu, quà tặng, phần thưởng, ….

- Học sinh: một số tiết mục văn nghệ

1 Ổn định tổ chức lớp: 1-2’

- Điểm danh

- Tuyên bố lý do: Để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 hôm nay chúng ta cùng

tổ chức hội vui học tập, đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay

- Giới thiệu đại biểu

2 Khởi động 2-3’: Hát tập thể: Lớp chúng ta đoàn kết

3 Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ, nhóm)

Hoạt động 1 : tổ chức hội vui học tập (27-28’)

1 Tên hoạt động: hội vui học tập

2 Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố kiến thức các môn học

- Tạo không khí thi đua sôi nổi, vui tuơi phấn khởi

- GV chủ nhiệm thông báo cho học sinh nội dung kế

hoạch hội vui học tập.

Trang 8

- Họp Ban cán sự lớp phân công chuẩn bị cho hội

- Văn nghệ mở màn hội thi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và thông

báo chương trình, thể thức hội thi

- GV điều khiển hội thi, lần lượt mời các cá

nhân, đội thi ngồi vào vị trí của mình

- Thực hiện các phần thi:

+ Phần thi kiến thức:

GV lần lượt nêu các câu hỏi

HS suy nghĩ và ghi kết quả vào bảng con

HS nào trả lời sai sẽ bị loại ra ngoài và trở thành

cổ động viên cho các bạn chơi

Cứ như vậy cho đen khi chỉ con 2 -3 HS ở lại thì

sẽ đến phần thầy cô cứu trợ để lấy thêm HS vào

vòng thi tiếp theo

+ Phần thi đố vui:

GV lần lượt nêu từng câu đố, đội thi nào rung

chuông trước, đội đó được quyền trả lời

+ Phần thi xử lí tình huống: Mỗi đội thi được

phát phiếu ghi một tình huống Sau 10 phút

chuẩn bị, mỗi đội phải lên đóng vai thể hiện

cách giải quyết tình huống

Bước 3: Tổng kết hội thi:

- Tổng kết đánh giá xếp loại, trao quà, phần thưởng

cho các cá nhân và đội thi.

- Các đại biểu phát biểu ý kiến

- Các đại biểu phát quà.

Hoạt động 2: Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về

chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11: 3-4’

- Mục tiêu:

mình.

- Giáo dục HS vệ sinh cá nhân phòng chống bệnh

sốt xuất huyết

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS lắng nghe luật chơi

- HS tham gia thi

- HS lắng nghe

- Học sinh trình bày

Trang 9

4 Kết thúc hoạt động: 3-4’

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với chủ đề: trò chơi bỏ rác vào thùng: sân chơi

………

….

Trang 10

Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG

I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục.

1 Kiến thức: HS biết thực hiện vứt rác đúng nơi quy định

2 Kỹ năng: Hình thành và phát triển ở HS hành vi ứng xử thân thiện với môi trường

3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS

3 Phương pháp: hoạt động giao lưu, văn nghệ…

- Giáo viên: GV phổ biến cho HS tên trò chơi và cách chơi:

- Học sinh: một số tiết mục văn nghệ

Hoạt động 1 : trò chơi bỏ rác vào thùng ( 27-28’)

1 Tên hoạt động: trò chơi bỏ rác vào thùng

2 Mục tiêu:

HS biết thực hiện vứt rác đúng nơi quy định

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS

Trang 11

Khi có lệnh, các HS thuộc nhóm “Bỏ rác” phải

nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa là phải

đưa nhanh vật mình cầm trên tay cho bạn thuộc

nhóm “Thung rác” mà không được vứt rác ra

ngoài thùng trong khi quy ước mỗi thùng chỉ

chứa được số lượng rác là 3

+ Hết thời gian quy định, em nào thuộc nhóm

“Bỏ rác” còn cầm rác trên tay hoặc vứt rác ra

ngoài là phạm lỗi.Thùng rác nào chứa thừa rác

cũng là phạm lỗi.Nhóm nào thua cả hai lần là

thua cuộc

- HS nhắc lại cách chơi và luật chơi

Bước 2: Tiến hành chơi

- Tổ chức cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

- Bước 3: Đánh giá và trao giải

GV nhận xét và trao giải thưởng cho nhóm

thắng cuộc

Bước 4: Thảo luận

GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi

sau:

- Nội dung trò chơi nhắc nhở chúng ta điều gì?

- Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?

- GV mời một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi

- GV kết luận:

- Bỏ rác đúng nơi quy định góp phần giữ gìn vệ

sinh chung, giữ cho môi trường thêm sạch, đẹp,

giảm thiểu được các dịch bệnh, giữ cho sức

khỏe cho mọi người và xã hội

về chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11: (3-4’)

- Mục tiêu:

mình.

Trang 12

* Thi đua học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

trong học tập, hoạt động, xây dựng môi trường

học tập thân thiện.

4 Kết thúc hoạt động: 3-4’

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với chủ đề: nghe kể chuyện về các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi

+ Chuẩn bị tư liệu về các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi, giấy A4, bút, bảng.

………

….

Trang 13

Tuần 13: Tiết 13 Lớp 1

Ngày soạn 25/10/2012 Ngày tổ chức 26/11/2012

Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG DÂN TỘC

I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được tên tuổi và những chiến công vẻ vang của các vị anh hùng dân tộc.

2 Kỹ năng:

- Rèn cho học sinh kĩ năng giao tiếp, bày tỏ, rèn kĩ năng tự nhận thức,….

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào, kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc

- Giáo dục cho học sinh tính tích cực học tập, rèn luyện theo gương các vị anh hùng dân tộc.

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng 12: Uống nuớc nhớ nguồn: Nghe kể chuyện

về các anh hùng dân tộc

2 Hình thức: kể chuyện theo quy mô lớp.

3 Phương pháp: kể chuyện, văn nghệ, thảo luận nhóm…

- Giáo viên: Các tư liệu, truyện kể, các hình ảnh về các anh hùng dân tộc, phấn viết….

- Học sinh: tiết mục văn nghệ, các thông tin về một số anh hùng dân tộc, bút dạ, bảng nhóm

IV Tiến hành hoạt động:

1 Ổn định tổ chức lớp: 2 - 3’

- Điểm danh.

- Tuyên bố lý do: Để chào mừng thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12, hôm nay chúng ta cùng nghe kể chuyện về các anh hùng dân tộc, đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay.

2 Khởi động 1-2’: Hát tập thể: Lớp chúng ta đoàn kết

3 Tiến trình hoạt động:

Trang 14

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện về các anh hùng

- Giúp học sinh biết được tên tuổi và những chiến

công vẻ vang của các vị anh hùng dân tộc.

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào, kính trọng và

biết ơn các vị anh hùng dân tộc

- Giáo dục cho học sinh tính tích cực học tập, rèn

luyện theo gương các vị anh hùng dân tộc.

* Đối với học sinh:

- Tự sưu tầm các câu chuyện vế các anh hùng dân

tộc theo sự hướng dẫn của giáo viên.

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, bài hát về các

vị anh hùng dân tộc

- Sưu tầm gương anh hùng Vừ A Dính, Trần Quốc

Toản, Kim Đồng, Dương Văn Nội, Lý Tựu Trọng

Buớc 2: Giới thiệu

- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ: Bài hát

Kim Đồng

- Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát

Bước 3: Kể chuyện

- GV kể cho HS nghe một số câu chuyện về cuộc

đời của anh hùng Vừ A Dính, Trần Quốc Toản, Kim

Đồng, Dương Văn Nội, Lý Tựu Trọng

- Sau mỗi câu chuyện GV gợi ý HS tìm hiểu nội

dung câu chuyện

Trang 15

+ Chiến công nổi bật của các anh hùng?

+ Em học được đức tính gì ở anh hùng đó?

Bước 4:: Tổng kết - đánh giá:

- Giáo viên nhận xét ý thức thái độ của học sinh.

- Tuyên dương những cá nhân, nhóm đã sưu tầm, kể

chuyện hay, thảo luận tích cực.

* Giáo viên giáo dục học sinh làm theo 5 điều Bác

Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng.

+ Giáo viên gọi một học sinh đọc lại 5 điều Bác Hồ

+ Giúp học sinh rèn luyện tác phong mạnh dạn

trước đám đông, thể hiện năng khiếu văn nghệ của

+ Giáo viên mời một số em học sinh lên trình bày

các bài hát về các anh hùng dân tộc.

+ Giáo viên tuyên dương nhận xét

- GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động:

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: Hát về anh

Trang 16

Hoạt động: HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội.

- Giúp học sinh biết hát đúng tiết tấu giai điệu của bài hát.

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào, kính trọng và biết ơn anh bộ đội.

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng 12: Uống nuớc nhớ nguồn: hát về anh bộ đội.

2 Hình thức: hát theo quy mô lớp.

3 Phương pháp: hát, văn nghệ, thảo luận nhóm…

III Chuẩn bị:

- Giáo viên: Các tư liệu, các bài hát về anh bộ đội, phấn viết….

- Học sinh: tiết mục văn nghệ, ….

Trang 17

* Kiến thức:

- Giúp học sinh biết sưu tầm và hát được một số bài

hát ca ngợi anh bộ đội.

- Giúp học sinh biết hát đúng tiết tấu giai điệu của

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào, kính trọng và

biết ơn anh bộ đội.

- Hướng dẫn cá nhân, nhóm tự sưu tầm các bài hát,

bài thơ, kể chuyện, múa về anh bộ đội.

- Chuẩn bị một số câu hỏi về tên bài hát, tác giả , ý

nghĩa của bài hát…

- Một số phần thưởng, tặng phẩm nhỏ cho những

tiết mục biểu diễn.

- Mời đại biểu tham dự buổi văn nghệ.

- Các cá nhân, các nhóm tự sưu tầm các nội dung

theo sự hướng dẫn của giáo viên và tập luyện các

tiết mục văn nghệ.

- Chọn cử Ban giám khảo

- Phân công trang trí , kê bàn ghế, phụ trách tặng

- Thông qua nội dung chương trình, các phần thi.

Bước 3: Biểu diễn văn nghệ

- Đại diện đội thi tự giới thiệu cề đội mình.

- Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát,

đọc thơ, kể chuyện, múa…theo nội dung đã đưng

Trang 18

Bước 4:: Tổng kết - đánh giá:

- Giáo viên nhận xét ý thức thái độ và sự chuẩn bị

của học sinh.

- Trao phần thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm…có

phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc.

- Dặn dò học sinh nội dung cần chuẩn bị cho buổi

học sau.

Hoạt động 2: Trò chơi kéo co (7-8’)

1 Tên hoạt động: Trò chơi kéo co

2 Mục tiêu:

+ Giúp học sinh rèn luyện sức khỏe

+ Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn

+ Giáo dục học sinh tính đoàn kết

+ Giáo viên phổ biến tên trò chơi và luật chơi

+ Giáo viên cho học sinh chơi thử

+Tổ chức cho học sinh chơi

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: tham quan

di tích đền thờ, tượng đài kỉ niệm anh hùng dân tộc

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về các anh hùng dân tộc, ….

IV Rút kinh nghiệm:

……… ………

Trang 19

Hoạt động: THAM QUAN DI TÍCH, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của dân tộc.

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng 12: Uống nuớc nhớ nguồn

2 Hình thức: theo quy mô lớp.

- Giáo viên: Các tư liệu, các bài hát, bài thơ, vẽ tranh về vị anh hùng dân tộc.

- Học sinh: tiết mục văn nghệ về các anh hung dân tộc, ….

đài kỉ niệm anh hùng dân tộc (23-24’ )

1 Tên hoạt động: tham quan di tích đền thờ, tượng

Trang 20

đài kỉ niệm anh hùng dân tộc

2 Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được về một vị anh hùng có

công với đất nước, với dân tộc

- Xây dựng kế hoạch buổi tham quan và thong qua

ban giám hiệu nhà trường.

- Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan: Giáo viên

chủ nhiệm, đại diện hội phụ huynh lớp.

- Liên hệ trước với ban quản lí di tích ở địa phương

để thống nhất về nội dung, thời gian, chương trình

buổi tham quan.

- Chuẩn bị phương tiện cho học sinh đi tham quan.

- Chuẩn bị một số câu hỏi, câu đố , lien quan đến vị

anh hùng dân tộc.

- Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ, tranh ảnh về các

vị anh hung dân tộc.

Buớc 2: Tiến hành tham quan

- Giáo viên giới thiệu lí do, mục đích của buổi tham

quan.

- Giới thiệu hướng dẫn viên.

- Giáo viên, hướng dẫn viên hướng dẫn HS tham

quan và kể cho học sinh nghe về than thế và chiến

công của các vị anh hùng dân tộc.

- Giáo viên hướng dẫn đàm thoại theo các câu hỏi:

1/ Các em đã được tham quan và nghe kể chuyện về

ai?

2/ Vì sao các vị này lại được mọi người kính trọng

và xây dựng tượng đài, lập đền thờ?

3/ Chúng ta phải làm gì để xứng đáng là con cháu

của các vị anh hung dân tộc.

=> Giáo viên giáo dục lòng biết ơn các vị anh hùng

Trang 21

dân tộc.

Bước 3: Tổng kết- đánh giá:

- Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ của học sinh

trong buổi tham quan.

Hoạt động 2: Trò chơi kéo co (7-8’)

1 Tên hoạt động: Trò chơi kéo co

2 Mục tiêu:

+ Giúp học sinh rèn luyện sức khỏe

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: nói chuyện

Trang 22

Hoạt động: THAM QUAN DI TÍCH, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM

ANH HÙNG DÂN TỘC ( Tiếp theo)

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được về một vị anh hùng có công với đất nước, với dân tộc

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của dân tộc.

- Giáo viên: Các tư liệu, các bài hát, bài thơ, vẽ tranh về vị anh hùng dân tộc.

- Học sinh: tiết mục văn nghệ về các anh hung dân tộc, ….

đài kỉ niệm anh hùng dân tộc (23-24’ )

1 Tên hoạt động: tham quan di tích đền thờ, tượng

đài kỉ niệm anh hùng dân tộc

Trang 23

2 Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được về một vị anh hùng có

công với đất nước, với dân tộc

Bước 1: Tiến hành tham quan

- Giáo viên giới thiệu lí do, mục đích của buổi tham

quan.

- Giới thiệu hướng dẫn viên.

- Giáo viên, hướng dẫn viên hướng dẫn HS tham

quan và kể cho học sinh nghe về thân thế và chiến

công của các vị anh hùng dân tộc.

- Giáo viên hướng dẫn đàm thoại theo các câu hỏi:

1/ Các em đã được tham quan và nghe kể chuyện về

ai?

2/ Vì sao các vị này lại được mọi người kính trọng

và xây dựng tượng đài, lập đền thờ?

3/ Chúng ta phải làm gì để xứng đáng là con cháu

của các vị anh hùng dân tộc.

=> Giáo viên giáo dục lòng biết ơn các vị anh hùng

dân tộc.

Bước 2: Tổng kết- đánh giá:

- Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ của học sinh

trong buổi tham quan.

- Tuyên dương các tổ chuẩn bị tốt trong buổi tham

Trang 24

4 Nhận xét:

Giáo viên nhận xét và tuyên dương các em chuẩn bị

4 Kết thúc hoạt động:2-3’

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: trò chơi mười hai con giáp:

+ Tập hát bài hát về các bài hát có tên 12 con giáp.

+ Chuẩn bị giấy roki khổ lớn, bút lông dầu.

……… ………

Hoạt động: TRÒ CHƠI ‘‘ MƯỜI HAI CON GIÁP ’’

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được ý nghĩa của 12 con giáp: 12 con giáp tượng trưng cho tuổi của mỗi người Ai sinh ra vào năm con giáp nào, sẽ cầm tinh con vật đó.

2 Kỹ năng:

- Rèn cho học sinh kĩ năng giao tiếp, bày tỏ ý kiến bản thân, rèn kĩ năng tự nhận thức,….

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh yêu quý các ý nghĩa trong cách đặt năm sinh theo con vật của người Việt Nam.

3 Phương pháp: thảo luận nhóm, văn nghệ, trò chơi……

- Giáo viên: Các tranh ảnh về 12 con giáp: chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, ắn, ngựa, dê, khỉ,

gà, chó, lợn.

- Học sinh: Các bài hát về 12 con giáp.

Trang 25

1 Tên hoạt động: trò chơi ‘‘ mười hai con giáp’’

- Giáo dục cho học sinh yêu quý các ý nghĩa trong

cách đặt năm sinh theo con vật của người Việt Nam.

+ Khi nghe GV hô: Năm tý tuổi con gì? Cả lớp

đồng thanh : ‘‘ con chuột’’ và kêu ‘‘ chít…

chít…chít!’’ ( GV vừa nói vừa làm mẫu) Cứ thế

tương tự HS làm động tác và tiếng kêu ứng với

các con giáp còn lại

+ Người chơi phải thực hiện đúng thao tác, nếu

sai, người chơi phải nhảy lò cò 1 vòng

- HS nhắc lại cách chơi và luật chơi

Bước 2: Tiến hành chơi

về chủ đề các con vật trong 12 con giáp: (5-6’)

- Mục tiêu:

mình.

* Thi đua học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

Trang 26

Biết được bạn tuổi gì, mình tuổi gì và ứng với

con vật gì.

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung : nói lời chúc mừng năm mới.

+ Tập hát bài hát về chủ đề mùa xuân

Hoạt động: NÓI LỜI CHÚC MỪNG NĂM MỚI

- Rèn cho học sinh kĩ năng giao tiếp, bày tỏ cảm nghĩ của mình, …

- Hình thành và phát triển lời nói, lời chúc theo đúng ngày lễ, Tết.

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích ngày Tết cổ truyền của quê hương, đất nước.

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng 1: Mừng Đảng – Mừng Xuân.

3 Phương pháp: văn nghệ, thảo luận nhóm, sắm vai…

- Giáo viên: Các tư liệu, các bài hát, bài thơ, vẽ tranh về ngày Tết của quê hương

- Học sinh: tiết mục văn nghệ về chủ đề mùa xuân, ngày Tết.

Trang 27

1 Tên hoạt động: nói lời chúc mừng năm mới

2 Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Giúp học sinh hiểu Tết Nguyên đán là ngày Tết cổ

truyền lớn nhất, lâu đời nhất của dân tộc

- Giúp học sinh biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích ngày Tết cổ

truyền của quê hương, đất nước.

3 Tiến hành:

Bước 1: Chuẩn bị

- Giáo viên cho HS về nhà sưu tầm, suy nghĩ những

lời chúc của mình dành tặng cho bạn bè, người thân.

Bước 2: Tìm hiểu về ngày Tết Nguyên đán.

- Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết

Nguyên đán qua hình ảnh:

- GV giới thiệu về Tết Nguyên đán.

- GV giới thiệu tranh mọi người đi mua sắm cho

ngày Tết.

- GV giới thiệu hình ảnh về hoa mai, hoa đào, 2

laoif hoa truyền thống tượng trưng cho ngày Tết ở

miền Bắc và miền Nam Việt Nam.

- GV giới thiệu thêm cho HS các ảnh mọi người đi

chùa trong ngày Tết, và các lễ hội được tổ chức

trong ngày Tết của đất nước.

Bước 3: Nói lời chúc mừng năm mới

- GV hướng dẫn cả lớp thảo luận nhóm đôi, sắm vai

- Nhắc nhở HS hãy dành lời chúc tốt đẹp đến người

thân , bạn bè vào dịp năm mới.

* GDHS yêu quý, giữ gìn ngày Tết truyền thống của

dân tộc.

về ngày Tết, mùa xuân(7-8’)

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Học sinh thảo luận đôi

- HS sắm vai và nói lời chúc.

- HS lắng nghe

Trang 28

1 Tên hoạt động: Biểu diễn một số tiết mục văn

nghệ về ngày Tết, mùa xuân

4 Nhận xét:

Giáo viên nhận xét và tuyên dương các em chuẩn bị

tốt nội dung văn nghệ.

- HS biểu diễn.

- Học sinh lắng nghe.

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: xé dán cành hoa

+ Chuẩn bị giấy màu và keo dán giấy

……… ………

Trang 29

Chủ điểm tháng 1: NGÀY TẾT QUÊ EM

1 Nội dung: thực hiện theo chủ điểm tháng 1: Ngày tết quê em

3 Phương pháp: văn nghệ, thảo luận nhóm, thực hành…

- Giáo viên:Chuẩn bị một số hình ảnh, tranh xé dán, giấy màu, hồ keo dán, giấy

trắng,…

- Học sinh: chuẩn bị giấy màu, keo, kéo,…

- Giúp học sinh hiểu Tết Nguyên đán là ngày

Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời nhất của dân tộc

- Giúp học sinh biết nói lời chúc mừng tốt đẹp

trong ngày Tết Nguyên đán

Trang 30

* Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích ngày Tết

cổ truyền của quê hương, đất nước

3 Tiến hành:

Bước 1: Chuẩn bị

- Giáo viên cho học sinh chuẩn bị giấy màu để

xé dán hoa, hồ, keo để làm hoa

Bước 2: Cho học sinh quan sát những bức tranh

xé dán:

- GV giới thiệu cho học sinh:

+ Chủ đề: Hoa

+ Chủ đề: phong cảnh

Bước 3: Học sinh tập xé dán cành hoa

* GV hướng dẫn học sinh xé cánh hoa, nhị hoa:

- Học sinh tùy chọn màu hoa

- Đây là bước khó nhất, giáo viên hướng dẫn

học sinh cách bôi hồ không qua ướt, dễ rách

giấy keo dán không đủ, hoa không dính GV

xuống từng nhóm giúp đỡ học sinh , các bạn

trong nhóm giúp nhau

- GV khuyến khích học sinh tự do sáng tạo trong

cách trình bày

- HS hoàn thành tác phẩm của mình

Bước 4: Nhận xét - đánh giá:

- GV chọn những bài làm đẹp treo lên bảng cho

học sinh quan sát HS bầu chọn tác phẩm nào

mình thích nhất

- GV khen ngợi tinh thần làm việc say sưa, sáng

tạo của cả lớp Khuyến khích học sinh học tập

các bạn, trang trí tác phẩm đẹp hơn nữa để làm

món quà tặng người thân nhân dịp năm mới

Trang 31

* GDHS truyền thống tốt đẹp của dân tộc:tặng

quà cho những người thân nhan dịp năm mới

Hoạt động 2: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ, đèn

+ Giúp học sinh biết được các tín hiệu đèn khi

tham gia giao thông

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau với nội dung: Tiểu phẩm “Cây lộc”

+ Đọc trước nội dung kịch bản cây lộc

………

……… ………

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	493 KB