ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª?TIẾT 114 : LIỆT KÊ *VÝ dô1: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.. Thế nào là phép liệt kê?II.. Toàn thể d
Trang 2CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
TIẾT HỌC
Trang 3Kiểm tra bài cu:
- Xác định cụm c - v mở rộng trong câu sau :
a Lan học rất chăm chỉ
CN VN
C v
// /
Trang 4Tiếng việt -Tiết 114:
Trang 5I ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª?
TIẾT 114 : LIỆT KÊ
*VÝ dô1: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta Chúng ta có
quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang
thời đại Bà Trưng, Bà Triệu,Trần
Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…”
- Cấu tạo:
- Ý nghĩa:
- Tác dụng :
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng
Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…
Các danh từ sắp xếp nối tiếp nhau.
Nêu tên các vị anh hùng tiêu biểu trong lịch sử chống giặc ngoại xâm.
- Ca ngợi, tự hào về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của nước ta
-Diễn tả đầy đủ hơn những nhân vật yêu nước
Trang 6I Thế nào là phép liệt kê? Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến
hấp đ ờng phèn, để trong khay khảm,
khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông
mà thích mắt [ ] Ngoài kia, tuy m a gió
ầm ầm, dân phu rối rít, nh ng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm [ ].
(Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn)
TIẾT 114 : LIỆT Kấ
*Ví dụ2: SGK
- Cấu tạo:
+ Các từ, cụm từ có kết cấu t ơng
tự và sắp xếp nối tiếp nhau
- í nghĩa:
+ Đều núi về những đồ vật được
bày biện xung quanh quan lớn.
- Tỏc dụng:
+ Diễn tả một cỏch đầy đủ,
những thứ đồ dựng sinh hoạt,
quý giỏ bày biện xung quanh
quan phủ
+ Nhấn mạnh, tụ đậm sự xa
hoa của tờn quan phủ, Ghi nhớ1 : SGK
Trang 7
?
Bài tập
Chỉ ra phép liệt kê trong câu văn sau và cho biết phép liệt
kê đó có tỏc dụng gỡ?
“ … Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt nh ngón
nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón
rãi……
=>Phép liệt kê : Ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day,
chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.
=> Tác dụng: Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức điờu luyện.
Bài hỏt Em yờu trường em
(Sỏng tỏc: Hoàng Võn)
Em yờu trường em với bao bạn thõn và cụ giỏo hiền như yờu quờ hương cắp sỏch đến trường trong muụn vàn yờu thương Nào bàn,nào ghế,nào sỏch, nào vở,nào mực,nào bỳt,nào phấn,nào bảng và tiếng chim vui trờn cành cõy cao và lỏ co sao trong nắng thu vàng yờu sao yờu thờ trường của chỳng em
Nào bàn,nào ghế,nào sỏch, nào vở,nào mực,nào bỳt,nào phấn,nào bảng
Trang 8- Khi nói viết gặp những sự vật, sự việc, hoạt động, tính chất,…
mà khụng muốn nhấn mạnh thờm hoặc gõy cảm xỳc thỡ ng ời
ta th ờng dùng cỏch liệt kê bình th ờng
Ví dụ : Ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.
- Khi núi,viết muốn để nhấn mạnh hoặc gõy cảm xỳc ng ời ta
có thể thêm vào một số từ ngữ (trợ từ,đạ ừ…i t )
Ví dụ
- Nào bàn,nào ghế,nào sỏch,nào vở,nào mực,nào bỳt,nào
phấn,nào bảng
- Bởi thế, nó gầy hơn, nó còm hơn, nó đét lại.
L u ý
Trang 9I Thế nào là phép liệt kê?
II Các kiểu liệt kê
1.Xét về cấu tạo V Da Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết Í Ụ
đem tất cả tinh thần, lực l ợng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự
do, độc lập
b Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết
đem tất cả tinh thần và lực l ợng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự
do, độc lập ấy
<Hồ Chớ Minh>
+ VDa: tinh thần, lực l ợng, tính
mạng, của cải
+ VDb: tinh thần và lực l ợng,
tính mạng và của cải
LIỆT Kấ
-> Liệt kờ khụng theo từng cặp
-> Liệt kờ theo từng cặp
Lưu ý:
Trong kiểu liệt kờ theo từng cặp, người ta thường dựng quan hệ như : và, với, hay…
thường dựng quan hệ như : và, với, hay…
Trang 10I ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª?
II C¸c kiÓu liÖt kª
1.XÐt vÒ cÊu t¹o
2.XÐt vÒ ý nghÜa
a Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm
non mọc thẳng (Thép Mới)
b.Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự
hình thành và trưởng thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ
hàng, làng xóm và của tập thể lớn là
dân tộc, quốc gia (Phạm Văn Đồng)
a Tre, nứa, trúc, mai, vầu
TIẾT 114 : LIỆT KÊ
b Hình thành -> trưởng thành
gia đình -> họ hàng ->làng xóm
-> Liệt kê không tăng tiến
-> Liệt kê tăng tiến
Ghi nhớ2 : SGK
Lưu ý:
- Khi sử dụng phép liệt kê tăng tiến cần sắp xếp các đối tượng sao cho đúng trình tự tăng dần.
- Khi liệt kê về người, cần chú trọng đến tôn ti,
tuổi tác, thân sơ, nội ngoại…
Trang 11Liệt kê
theo từng
cặp
sơ đồ phân loại Ki U liệt kê Ể
Liệt
kê không theo từng cặp
Liệt kê tăng tiến
Xột theo cấu tạo
Liệt kê không tăng tiến
Kiờ̉u liệt kờ
Xột theo ý nghĩa
Trang 12I Thế nào là phép liệt kê?
II Các kiểu liệt kê
III Luyện tập
TIẾT 114 : LIỆT Kấ
THẢO LUẬN NHểM bài tập1a
cho luận điểm: “yêu n ớc là một truyền thống quý báu của ta”,Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu ra nhiều dẫn chứng sinh động, giầu sức thuyết phục
(?) Hãy chỉ ra những phép liệt kê ấy và cho biết tỏc dụng?
Trang 13Bµi tËp 1:
*§¸p ¸n:
Đoạn1 : “… nã kÕt thµnh mét lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín, nã l ít qua mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n, nã nhÊn
ch×m tÊt c¶ lò b¸n n íc vµ lò c íp n íc ”
Đoạn2 : - “…Bµ Tr ng, Bµ TriÖu,TrÇn H ng §¹o, Lª Lîi,
Quang Trung…”
Đoạn 3 : - “…… Tõ c¸c cô giµ tãc b¹c….yªu n íc ”
Trang 151.Các bạn học sinh chơi rất nhiều trò chơi nào cầu lông, nhảy dây, đá bóng
2.Trên sân trường, có đủ các màu sắc của quần áo: xanh, đỏ, trắng, vàng
Trang 16TRÒ CHƠI Ô CHỮ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
5.
4.
3.
2.
1.
? Ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm trong bài văn
nghị luận gọi là gì ?
? Tên gọi một làn điệu dân ca rất nổi tiếng ở miền trung
N G A
T
R E
O
T U
N G
M
? Đây là một thành phần phụ thêm vào câu để bổ sung ý nghĩa
Về mặt thời gian nơi chốn , cách thức , phương tiện…
?Tên của một nhân vật văn học được coi là lố bịch, bỉ ổi ?
? Tên gọi của một loại câu có chủ ngữ là chủ thể hướng hoạt động vào vị ngữ là khách thể RÈN ĐỨC
R A
C
C H
N G
U H
6.
? Thể loại văn học dân gian nào mà thể hiện những kinh nghiệm của cha ông về mọi mặt của đời sống?
U
Trang 17H íng dÉn vÒ nhµ
Häc thuéc hai phÇn ghi nhí Lµm bµi tËp bµi còn lại SGK ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo
