Giáo án lớp 2 tuần 31

Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai -Tuyên dương HS đọc tốt.. Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy

Trang 1

- Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời

được các câu hỏi 1, 2, 3,4)

- GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :

+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8

- Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy

một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo /

nằm trên mặt đất //

- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn

/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái

cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất //

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- 1H đọc đoạn 1

- 1H đọc doạn 2

- H luyện đọc câu văn dài

- H đọc theo nhóm

Trang 2

* Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- GV nhận xét tuyên dương

*Đọc đồng thanh

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

TIẾT 2

B Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

+ Các em hãy nói 1 câu :

a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em

thiếu nhi

b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật

xung quanh

- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi

người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống

đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc

thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ

cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi

cho các cháu thiếu nhi

C Luyện đọc lại :

-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai

-Tuyên dương HS đọc tốt

4 Củng cố , dặn dò

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình

cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?

-Giáo dục tư tưởng cho HS

- Nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn

- Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất

-Một cây đa con có vòm lá tròn

- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi / …

- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh

I Mục tiêu

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, công có

nhớ trong phạm vi 100 biết giải bài toán về nhièu hơn, tính chu vi hình tam

Trang 3

- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện

phép tính vào vở Gv chấm chữa bài

Bài 4 :

- H đọc đề, tự giải vở GV chấm chữa bài

- 1 H lên bảng chữa bài

Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ?

- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác

-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC

- Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng

-GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố , dặn dò

+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua

mấy bước Nêu rõ từng bước ?

- Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập

225 +

787 425

362 +

837 204

633 +

758 256

502 +

-Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó

- HS nêu

Bài giảiChu vi tam giác ABC là :

300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900cm

- H nêu theo yêu cầu

***************************

Thứ ba ngày 9/04/2013

Chính tả VIỆT NAM CÓ BÁC

I Mục tiêu :

-Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác

-Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ

Trang 4

-Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ).

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định

-Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

-GV nhận xét sửa sai Nhận xét chung

3 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Hướng dẫn viết chính tả :

- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên

công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ?

+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

như thế nào ?

* Luyện viết :

-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó

- GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn

năm, lục bát , non nước

* Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?

+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?

+ Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ?

+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải

viết hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao ?

* Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc

lại nhiều lần để HS viết đúng

- GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi

- Thu một số vở bài tập để chấm

* Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu

hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm

Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống

a rời hay dời

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác

- HS tìm và nêu từ khó

- Bài thơ có 6 dòng

- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có

6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng

- Thì phải viết hoa , chử¬ dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề

- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác

- HS viết bài vào vở

- HS dò bài soát lỗi

- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập

-những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường

tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,

Bộ đội canh giữ bầu trời Con cò bay lả bay la , không uống nước

lã Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì

Trang 5

hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu

-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện

-Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu

chuyện

-Biết phối hợp với lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt

-Biết nhận xét , lắng nghe bạn kể

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ trong bài

-Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?

- GV gọi HS lên kể lại câu chuyện

+ Qua câu chuyện em học được những đức

tính tốt gì của bạn Tộ ?

- Nhận xét – Ghi điểm

3.Bài mới :

a.Giới thiệu : Ghi tựa

Giờ kể chuyện hôm nay , các em sẽ cùng

nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”

b.HD kể chuyện

-Sắp xếp các tranh theo thứ tự

- GV gắn các tranh không theo thứ tự

- GV yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức

tranh

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp các bức

tranh theo thứ tự của câu chuyện

- GV gọi HS lên sắp xếp lại các bức tranh theo

-…Ai ngoan sẽ được thưởng

- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện , mỗi em

+ Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa non

+ Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

- HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếp các tranh theo trình tự câu chuyện

Trang 6

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ

câu chuyện

- GV yêu cầu HS kể lại theo vai

- Nhận xét – Ghi điểm

4.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa kể câu chuyện có tên là gì ?

- GV gọi HS kể lại câu chuyện

- GV Nhận xét – Giáo dục

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe.Chuẩn bị câu chuyện cho tiết học sau

I Mục tiêu

-Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 Biết trừ

nhẩm các số tròn trăm Biết giải bài toán về ít hơn

-Rèn kĩ năng tính toán

- Có ý thức học tập tốt

* Bài 1 cột 1,2; Bài 2 phép tính đầu và phép tính cuối; bài 3; Bài 4

-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị

Trang 7

Giới thiệu bài ghi tựa

Hướng dẫn trừ các số có 3chữ số (không nhớ)

Giới thiệu phép trừ :

- GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn

số như phần bài học trong SGK

- Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hình

vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ?

+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta

làm thế nào ?

+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

Đặt tính và thực hiện tính

- Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó

xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng

cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với

nhau Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và

-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính.

+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép

tính

Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu)

500- 200 = 300

1000- 200 = 800

Bài 4 :

+Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt

183 con

Vịt :

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán -Thực hiện phép tính trừ 635-214

- Còn lại 4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông

- 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con

- HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính

236 312

548

−

372 3

121 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu con

Trang 8

Nếu còn thời gian giáo viên tổ chức cho học

sinh chơi trò chơi “ai nhanh ai đúng”

- GDH lòng biết ơn và niềm tôn kính đối với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

- 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Chiếc rễ đa

tròn” Nêu nội dung của bài

- Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ

khoắn, tôn kính thiêng liêng…

* Đọc từng đoạn trước lớp

- 4H đọc nối tiếp 4 đoạn

Hát -HS đọc bài và trả lờicâu hỏi

- H lắng nghe

- H đọc nối tiếp theo câu

- H đọc nối tiếp từng đoan trước lớp

Trang 9

- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ

- Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp

, / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng hoa

nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết

chùm , / đang toả hương ngào ngạt

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu H đọc theo nhóm 4

* Thi đọc đoạn giữa các nhóm.

- NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt

b Tìm hiểu bài :

+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước

lăng Bác ?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và

hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với bác ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

4 Củng cố, dặn dò

+ Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban

-Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam

bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu

-Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác

- H trả lời theo yêu cầu

- 2H nhắc nội dung của bài

II Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

- Hãy nói một số từ ngữ về tình cảm của Bác

Hát

- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV

Trang 10

Hồ đối với thiếu nhi

- Nhận xét ,ghi điểm

3.Bài mới :

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc

-Yêu cầu H làm bài vào phiếu theo nhóm 2

- Đại diện N trình bày, nhóm khác nx bổ sung

- GV chốt lời giải đúng: đạm bạc, tinh khiết,

nhà sàn, râm bụt, tự tay

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Chia lớp thành 4 nhóm viết yêu cầu

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV Nhận xét , bổ sung

Bài 3

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

548

−

531 201

732

−

370 222

592

−

331 351

682

−

732 255

987

−

451 148

599

−

222 203 425

−

Trang 11

- 2 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

+ Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép

tính trừ các số có 3 chữ số

Bài 3 :Điền số vào ô trống

-N2 làm bài vào phiếu

986

−

47 26

73

−

- HS đọc bài toán -1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

Bài giảiTrường Hữu Nghị có số học sinh là :

865 - 32 = 833 (học sinh )Đáp so : 833 học sinh

- H lắng nghe

Đạo đức :

BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 )

I Mục tiêu

-Ích lợi của một số loài vật có ích đối với cuộc sống của con người

-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ môi trường trong lành

-Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

-Phân biệt được hành vi đúng và sai đối với các loài vật có ích

- HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích…

-Tranh , ảnh …

-Vở bài tập đạo đức

1 Ổn định

+ Em hãy kể những con vật có ích mà em biết ?

+ Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ

loài vật có ích ?

- Nhận xét chung

Hát -Chó , mèo , gà , trâu , bò , …

- HS kể theo khả năng của mình

Số bị trừ 257 257 867

Trang 12

* Hoạt động1: Lựa chọn cách đối xử đúng với

loài vật

- GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em

thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá

vào thú trong chuồng Em sẽ chọn cách ứng

xử nào :

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

a.Mặc các bạn , không quan tâm

b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn

c.Khuyên ngăn các bạn

d.Mách người lớn

* Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các

bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên

khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe

thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích

Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.

- GV nêu tình huống :

An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan học

về Huy rủ

-An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng

mình trèo lên bắt chim non về chơi đi

+ An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống

đó

Hoạt động 3 : Tự liên hệ.

+ Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài

vật có ích ?

- GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật

đều có ích cho con người Vì thế , chúng ta

cần phải bảo vệ loài vật …

4 Củng cố, dặn dò

+ Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ?

- Về nhà ôn bài và thực hành bài học

- Chuẩn bị bài học tiết sau Nhận xét tiết học

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét

- HS tự liên hệ bản thân

Thứ năm ngày 11/04/2013

Tập viết : CHỮ HOA N (kiểu 2 )

I Mục tiêu

Trang 13

- Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2); chữ và câu ứng dụng: Người, Người ta là hoa đất.

- Có kĩ năng viết chữ hoa

Trang 14

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

- GV yêu cầu HS lên bảng viết: M ; Mắt sáng

như sao

-Nhận xét chung

* HD viết chữ hoa :

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

+ Chữ N hoa cao mấy li ?

+Chữ N hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ?

* Hướng dẫn cách viết :

- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Giới thiệu cụm từ “Người ta là hoa đất”

-Giảng: ca ngợi con người…

+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?

- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ

-GV theo dõi va sửa sai

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

-GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu

- Thu một số vở bài tập để chấm

4 Củng cố ,dặn dò

+ Nêu quy trình viết chữ N hoa kiểu 2 ?

- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS

-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau

Hát

- HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li

-Gồm 2 nét Là nét móc 2 đầu bên trái lượn vào trong; nét lượn ngang kết hợp với nét cong trái…

- HS viết chữ Người vào bảng con

- HS viết bài vào vở

-H nêu

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	269,5 KB