+Lớp tập trung chào cờ, nghe lớp trực nhận xét HS vào lớp lắng nghe GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Chăm sóc bồn hoa theo tổ ---TẬP ĐỌC : CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: +Đọc trơn cả bài Đọc đ
Trang 1Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
TUẦN 30: Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013 HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ
I Mục tiêu :
+ Chấp hành đúng nội quy của trường lớp đề ra.
+ Có ý thức tự giác trong học tập
+ Động viên đóng góp các khoản quỹ
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1 Chào cờ tập trung toàn trường
+ Lớp trực nhận xét tuần qua
+ Ban giám hiệu phổ biến lịch của trường
HĐ2 Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần:
+ Đi học chuyên cần đầy đủ
+Ngoan ngoãn, lễ phép, kính trên, nhường
dưới
+ Có ý thức tự giác trong học tập
+ Thực hiện theo đúng TKB tuần 30
+Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
+Ôn luyện cho HS đi giao lưu tiếng việt của
chúng em
+Ăn mặc đúng theo đồng phục quy định
+Thường xuyên kiểm tra việc giữ gìn vở
sạch viết, chữ đẹp
+ Đi sớm để vệ sinh trường, lớp
+Thu gom phế liệu
+Lớp tập trung chào cờ, nghe lớp trực nhận xét
HS vào lớp lắng nghe GV phổ biến kế hoạch tuần tới
-Chăm sóc bồn hoa theo tổ
-TẬP ĐỌC : CHUYỆN Ở LỚP
I.Mục tiêu:
+Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
+Hiểu nội dung bài: Mẹ cho muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ? +Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
II.Chuẩn bị:
+Tranh minh hoạ bài đọc SGK
+Bộ chữ của GV và học sinh
III.Hoạt động dạy học :
Trang 2Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
+KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú
công” và trả lời các câu hỏi trong SGK
Nhận xét KTB
+Bài mới:
HĐ2:Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn
nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ
nghe chuyện ở lớp Đọc giọng dịu dàng, âu
yếm các câu thơ ghi lời của mẹ) Tóm tắt nội
dung bài:
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
-Các em hiểu như thế nào là trêu ?
+Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc nối tiếp câu
+Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
Tiết 2
HĐ1:Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và
trả lời các câu hỏi:
H.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện
gì ở lớp?
H.Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
Nhận xét học sinh trả lời
GV đọc diễn cảm cả bài
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn
HĐ2:Luyện nói:
Hãy nói với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã
ngoan thế nào
+Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ
+Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyện:
Nhận xét chung phần luyện nói của học
sinh
HĐ cuối: (2’)
+Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
hỏi trong SGK
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo
HS lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa
2 em, lớp đồng thanh
2 em
+Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai …
+Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể
Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện
-Học sinh đọc diễn cảm
Học sinh luyện nói Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan? Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo cặp …
+Mẹ: Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào?
Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con giỏi
Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Trang 3Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
bài đã học
+ Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới
Thực hành ở nhà
-TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ)
I.Mục tiêu:
+Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ)
dạng 65 – 30 và 36 – 4
+Tập đặt tính rồi tính biết tính nhẩm
+ HS yêu thích học toán
II.Chuẩn bị:
+GV:Các bó que tính Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
+HS: Sách toán, VBT
III Hoạt động dạy học :
HĐ1:(5’)Khởi động
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3
Nhận xét KTBC
+Bài mới :
HĐ2:(14’)
+Trường hợp phép trừ có dạng 65 – 30
+Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em
thao tác trên que tính
đơn vị vào dòng cuối bảng
+Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
dạng 65 – 30
Đặt tính:
Viết 65 rồi viết 30, sao cho các số chục
thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột
nhau, viết dấu - , kẻ vạch ngang, rồi tính từ
phải sang trái
65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
35
Như vậy : 65 – 30 = 35
Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ
+ Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4
Khi đặt tính phải đặt 4 thẳng cột với 6 ở
cột đơn vị Khi tính từ phải sang trái có
nêu “Hạ 3, viết 3” để thay cho nêu “3 trừ 0
bằng 3, viết 3”
36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2
32
Như vậy : 36 – 4 = 32
Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ
HĐ3: (18’)Thực hành:
Giải:
Số trang sách Lan còn phải đọc là:
64 – 24 = 40 (trang) Đáp số : 40 trang sách Học sinh nhắc mục bài
-Thực hành bảng con
65 – 30 = 35
Học sinh thực hành ở bảng con
Đọc: 36 – 4 = 32 Nhắc lại: 36 – 4 = 32
Học sinh thực hành ở bảng con
+làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp
66 – 60 = 6, 58 – 4 = 54,
-Nêu tên bài và các bước thực hiện phép
Trang 4Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
Bài 1: nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa
bài,
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
làm VBT, yêu cầu các em nêu cách làm
+ chữa bài tập trên bảng lớp
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
+ rèn kĩ năng tính nhẩm
tự nhẩm và nêu kết quả
HĐ cuối: (3’)
+biết đặt tính, tính
+Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
trừ (đặt tính, viết dấu trừ, gạch ngang, trừ
từ phải sang trái)
Thực hành ở nhà.thực hiện phép trừ
66 – 60 = 6, 58 – 4 = 54,
-Nêu tên bài và các bước thực hiện phép trừ (đặt tính, viết dấu trừ, gạch ngang, trừ
từ phải sang trái)
Thực hành ở nhà
-
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
+Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100
+Tập đặt tính rồi tính.Biết tính nhẩm
+HS yêu thích học toán
III.Hoạt động dạy và học:
HĐ1:(5’)Khởi động
-Cho làm bảng con
Chấm, nhận xét
+ Bài mới: Luyện tập
HĐ2: (32’)HD học sinh làm bài
-Bài 1:Đặt tính rồi tính
C2: cho HS cách tính
-Bài 2: Tính nhẩm
- tự làm bài rồi chữa bài
Hai phép tinh 52 + 6 và 6 + 52 tính chất
giao hoán của phép cộng
Đặt tính rồi tính:
35 41 6 54 +12 +34 +43 + 2
47 75 49 56
Nêu yêu cầu
47 51 12 8 +22 +35 + 4 +31
69 86 16 49 Nêu yêu cầu
30 + 6 = 36 52 + 6 = 58
40 + 5 = 45 6 + 52 = 58 Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số hạng
Trang 5Trêng TiÓu häc Phóc S¬n*Nghỉ giữa tiết:
-Bài 3: Cho nêu đề toán, tự tóm tắt rồi
giải bài toán và chữa bài
Chấm chữa bài
-Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
+Tổ chơi trò chơi : thi vẽ nhanh
HĐ cuối:(3’)
+HS biết đặt tính và thực hiện phép
tính…
+Về ôn bài, tập làm một số dạng bài
tập
thì kết quả vẫn không thay đổi
Hát, múa
Tóm tắt:
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Tất cả : bạn?
Bài giải
Lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn -Cử đại diện hai lên vẽ
8cm
-TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P
I Mục tiêu:
+ Tô được các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P
+ Viết đúng các vần : uôt , uôc ưu ,ươc các từ ngữ : chải chuốt , thuộc bài , con cừu , ốc bươu.( mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần )
+ HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết, số chữ quy định
+Trau đồi chữ viết , giữ gìn sách vở
II.Chuẩn bị: + Bộ chữ hoa, bảng
+ Bảng con, vở, bút
III Hoạt động dạy học :
HĐ1: (5’) Khởi động:
- KT b i ài viết ở nhà của hS
Lớp viết bảng con: loan báo, học tập
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
Nhận xét bài cũ
+ Giới thiệu bài :
HĐ2:(10’) Hướng dẫn tô chữ hoa:
+HD học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói
vừa tô chữ trong khung chữ
+Hướng dẫn HS cách viết chữ ô
+HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Nêu nhiệm vụ để HS thực hiện (đọc,
quan sát, viết)
- Để vở tập viết lên bàn Viết bảng
- Quan sát chữ hoa ô,ơ trên bảng phụ và trong vở tập viết
- Quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
- Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong
vở tập viết
-Viết bảng con
Trang 6Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
HĐ3: (20’)Thực hành :
+Cho HS viết bài vào vë
-Ttheo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành
bài viết tại lớp
+Thu vở chấm một số em
HĐ cuối: (5’) KL nội dung :
+Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và
quy trình tô chữ o,ô,p,ơ
+Nhận xét tuyên dương
+ Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới
Thực hành bài viết theo yêu cầu của vở tập viết
-Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
-Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
Chuẩn bị tiết sau
CHÍNH T Ả : CHUYỆN Ở LỚP
I.Mục tiêu:
+ Nhìn sách hoặc bảng, chép và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp, 20chữ trong khoảng
10 – 12 phút
+Điền đúng vần uôt hay uôc:chữ c hay k vào chỗ trống.
+ Bài tập 2, 3 ( SGK )
+Trau dồi chữ viết, giữ vở sạch
II Chuẩn bị : Bảng con, vở ô li.
III Hoạt động dạy học:
HĐ1:(5’) Khởi động:
+KT: 2 em làm bài tập 2
Nhận xét, ghi điểm
+Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ2:(15’) HD học sinh chép:
+ Đọc và tìm hiểu nội dung bài
H Mẹ nói với bạn nhỏ điều gì ?
+Luyện viết từ ngữ khó:
- Gv gạch chân những từ khó
Gv nhận xét
+HSChép bài vào vở
- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết
+ Đọc HS soát lỗi
+ Chấm một số bài
HĐ3:(15’) Hướng dẫn làm bài tập:
+Bài1: Hs đọc, nêu yêu cầu.
+Bài2: Tương tự.
*Củng cố quy tắc chính tả: k, c.
Chấm, chữa bài
HĐ cuối:(5’)
+Nhắc nội dung đoạn viết
+Nhận xét tiết học tuyên dương HS viết
đẹp
+Về chép lại đoạn văn, chuẩn bị bài sau
- 2 h/s lên bảng làm
Lớp nhận xét
- H/s nghe
- Nói mẹ nghe ở lớp, con đã ngoan thế nào
-Viết bảng con: Vuốt, chẳng, nghe
- Chép bài vào vở
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi
-Điền : uôt hay uôc?
Đèn bàn; buộc tóc, chuột đồng
- Túi kẹo ; quả cam
Tả vẻ đẹp của hoa sen
Trang 7Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
-LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN Ở LỚP
I Mục tiêu:
+ Học sinh đọc trơn được cả bài và đọc đúng các từ ngửừ khó trong bài.
+ HS hiểu được :Mẹ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào
+ Biết quan sát, nhận xét đánh giá việc làm của người khác là rất giỏi nhưng đừng quên tự đánh giá mình
II Hoạt động dạy học:
HĐ1:(5’) Khởi động:
+Gọi HS đọc bài tập đọc: Vì bây giờ mẹ mới
về
+ GV nêu câu hỏi trong SGK
+ Nhận xét, ghi điểm
HĐ2: (15’) Hướng dẫn luyện đọc:
+ Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời
nếu học sinh đọc sai
- Giúp học sinh yếu đọc đúng
+ Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu
+ Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS trả lời
câu hỏi trong SGK
HĐ3: (15’)Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần en: sen,
chen, ven
GV cho HS đọc lại bài và làm bài tập
Bài 2: Viết tiếng ngoài bài:
Có vần en: men, len, ăng ten
Có vần oen: hoen rỉ, xoèn xoẹt
Bài 3: Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
Ghi đấu + vào ô trống trước ý trả lời đúng:
HS đọc và làm bài vào vở bài tập
Gv hướng dẫn cho HS làm bài
Bài 4: Ghi lại câu văn tả hương sen trong bài:
Hương sen ngan ngát thanh khiết
Gv hướng dẫn cho HS làm bài
GV chấm nhận xét bài
HĐ cuối:(3’)
+Câu chuyện khuyên em điều gì?
+Liên hệ: trong lớp ta có bạn nào về hay kể
- HS đọc bài
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn
- Học sinh đọc cả bài
- Học sinh đọc theo nhóm đôi
Vài nhóm đọc trước lớp
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
- HS trả lời câu hỏi
- Đọc đồng thanh bài
HS đọc bài
HS đọc làm bài vào vở
HS tìm và viết bài vào vở bài tập
HS làm bài vào vở bài tập
HS tự ghi vào bài tập
-Biết quan sát, nhận xét đánh giá việc làm của người khác là rất giỏi nhưng đừng quên tự đánh giá mình
HS về nhà đọc lại bài
Trang 8Trờng Tiểu học Phúc Sơn
chuyện ở lớp cho mẹ nghe?
+Về luyện đọc lại bài và xem bài mốo con đi
học
-
Chiều thứ 3 ngày 2 thỏng 4 năm 2013
ÂM NHẠC: Tiết 30 : ễN BÀI HÁT : ĐI TỚI TRƯỜNG
I Mục tiờu:
+ Biết hỏt đỳng giai điệu, thuộc và đỳng lời ca
+ Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
II Chuẩn bị:
+Nhạc cụ thường dựng
+Một số động tỏc phụ hoạ
III Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:5P
2.Bài mới
HĐ1 : 15P ễn bài hỏt
GV đệm giai điệu bài hỏt cho HS nghe
Hướng dẫn HS ụn luyện
Cho HS ụn luuyện hỏt kết hợp gừ đệm
theo phỏch
Gọi HS lờn bảng thực hiện
GV nhận xột
HĐ2 : 10P Vận động phụ họa
GV thực hiện các động tác vận động
Hớng dẫn HS thực hiện
Cho HS luyện tập
Gọi HS thể hiện
Nhận xét
HĐ cuối :5 P
+ Cho HS hát lại bài hát
+ Nhận xét tiết học
+ Về học thuộc bài hát
HS nghe và nhẩm lời ca
HS hát ôn theo HD
HS ôn luyện theo HD
HS thực hiện hát và gõ đệm
HS lên bảng thể hiện Lắng nghe
HS ngồi ngay ngắn quan sát Thực hiện theo GV
HS luyện tập theo tổ nhóm Thể hiện
HS Hát tập thể Lắng nghe Thực hiện ở nhà
-TẬP ĐỌC: MẩO CON ĐI HỌC
I.Mục tiờu :
+ Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: buụ̀n bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ
+Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuụi khiến mốo sợ phải đi học Trả lời được cõu hỏi 1,2 ( sgk )
+ Biết quan sỏt, nhận xột đỏnh giỏ việc làm của bản thõn mỡnh
II Chuẩn bị:
+GV : Sỏch Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc
+HS: SGK
III:Hoạt động dạy học:
HĐ1:KTBC.(5')
+Gọi 2 hs đọc bài : Chuyện ở lớp - Kết
- Nhắc lại tờn bài học
- Lắng nghe
Trang 9Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
hợp trả lời câu hỏi
+ Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ2: (25’)Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu
+ Luyện đọc tiếng, từ khó:
H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ,
toáng, cừu
- Giải nghĩa: Kiếm cớ
+ Luyện đọc câu:
-Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ,
khổ thơ (gạch xiên bằng phấn màu)
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
- Nhận xét cách đọc , tuyên dương
+ Luỵên đọc doạn, bài:
- Thi đọc nhóm - c/n, đ/t
- Đọc theo vai
- H dẫn cách đọc : 1 em đọc lời dẫn, 1
em đọc lời Cừu, 1 em đọc lời Mèo
- Thi đọc theo vai- đọc đ/t
HĐ3: (10’) Ôn vần ưu, ươu
- Cho hs so sánh , đọc vần 2 vần
Tìm tiếng trong bài có vần ưu (cừu)
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu
+ Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk
- Thi nói từ nối tiếp
- Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 HĐ1: (25’)Tìm hiểu bài thơ
- Gọi 2 hs đọc 4 dòng thơ đầu
- Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học?
- Gọi 2hs đọc 6 câu thơ cuối
- Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi
học ngay?
*Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm
muốn nghỉ học.Cừu be toáng lên: sẽ chữa
lành cho mèo bằng cách " cắt đuôi" Mèo
thấy vậy xin đi học ngay
-Gv đọc mẫu lần 2:
- Tổ chức thi đọc
-Cho hs đọc toàn bài
*Nghỉ giữa tiết:
HĐ2: (10’) Luyện nói
- Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh
- Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
-Tìm tiếng khó ptích- đọc c/n- Đọc
cả lớp
-Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ
- Đọc trong nhóm
- 2hs thi đọc cả bài
- 3 hs hoặc giỏi đọc mẫu
- 2 nhóm đọc- Lớp nh xét
- 2 hs đọc cả bài - đ/t
-Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì-ptích tiếng
- Quan sát tranh ở sgk
- 2hs nêu từ theo tranh
- Qs tranh đọc 2 câu mẫu
- Thi nói câu theo 2 nhóm
- hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi
ốm, xin nghỉ học
- Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi
- 1 hoặc 2 hs kể lại nội dung bài
- Nghe
- 2 hs
- Đọc đồng thanh
- Nhìn sách nêu chủ đề" Hỏi nhau:Vì sao bạn thích đi học"
-Hỏi đáp trong nhóm 2 bạn Đại diện nhóm nêu
Trang 10Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
HĐ cuối:(5’)
+Để học tập tốt em cần phải làm gì?
+Ta nên học tập bạn nào trong bài?
+Tuyên dương em đi học đều, nhắc nhở
em nghỉ nhiều
+Về đọc lại bài học
-Phải chăm chỉ chuyên cần đi học
HS trả lời
THỂ DỤC: TRÒ CHƠI I.Mục tiêu:
+ Tâng cầu Yêu cầu tham gia với mức độ vừa phải + Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lựa xẻ”.chưa có vần điệu
+ Rèn cho HS tính nhanh nhẹn hoạt bát
II.Địa điểm- Phương tiện:
+ GV: - Sân TD
- Còi, kể sân trò chơi, tranh động tác điều hoà
III.Tiến trình dạy học:
